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2/2收集整理,僅供參考2023年河南工學院招聘工作人員筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】:C2.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】:C3.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學,可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學金B(yǎng).學費減免C.助學貸款D.綠色通道【答案】:D4.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護()不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展B.民族團結(jié)與社會和諧C.國家利益和民族團結(jié)D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】:C5.“關(guān)愛自然,愛護環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則?()A.遵紀守法,弘揚正氣B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.強健體魄,熱愛生活D.明禮修身,團結(jié)友愛【答案】:C6.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格【答案】:C7.大學生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是()。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】:D8.在高等學校的教學方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】:A9.教師為了保證教學達到預(yù)期目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學監(jiān)控能力B.教學效能感C.教育機智D.教學反思【答案】:A10.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導(dǎo)思想?()A.協(xié)同式B.注入式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】:C11.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是()。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學生主動性相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】:A12.高等學校的學科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.組織教學形式C.整合高深知識D.制定教學制度【答案】:A13.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機構(gòu)實施。A.地方政府B.教育部C.教育主管部門D.高等學?!敬鸢浮浚篋14.屬于大學教師職業(yè)角色的是()。A.學生領(lǐng)導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.學生指導(dǎo)者D.班級管理者【答案】:C15.下列選項中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.寫日記C.運動調(diào)節(jié)D.矯正不良認知【答案】:D16.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育勞動實踐B.教育理念C.教學方法D.教學態(tài)度【答案】:A17.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和()。A.調(diào)查研究B.論證假設(shè)C.驗證假設(shè)D.思維程序【答案】:C18.學生按()進行學習,形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長,為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.生涯規(guī)劃C.學業(yè)規(guī)劃D.興趣【答案】:A19.道德和法律的共同點是()。A.都是由社會約定俗成的B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.都是由國家頒布實施的D.一旦違反,都會受到相應(yīng)的制裁【答案】:B20.馬斯洛提出的心理健康模式是()。A.自我實現(xiàn)的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.沒有疾病模式D.普通人模式【答案】:A21.中學生曉華喜歡幫助有困難的人,他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()。A.文飾B.投射C.退行D.升華【答案】:B22.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理()。A.工齡計算B.社會保險費C.補充養(yǎng)老保險D.福利待遇【答案】:C23.短時記憶中信息的保持時間最長不超過()。A.20秒B.5分鐘C.1分鐘D.2分鐘【答案】:C24.認知過程是人類最基本的心理活動,主要包括感覺、知覺、記憶和()。A.氣質(zhì)B.思維C.能力D.情緒【答案】:B25.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的()A.獨特性B.全局性C.累積性D.輻射性【答案】:C26.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是()。A.招生計劃B.教學管理C.教學計劃D.就業(yè)管理【答案】:C27.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的()A.社會服務(wù)職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】:D28.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.3周歲至8周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至7周歲【答案】:A29.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】:B30.成績至上的評價方式根深蒂固,而全面客觀的評價體系無法得到落實,使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了,從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認知度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】:D31.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.集中思維B.發(fā)散思維C.求同思維D.輻合思維【答案】:B32.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的()。A.指導(dǎo)功能B.評價功能C.規(guī)范功能D.統(tǒng)計功能【答案】:D33.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是()A.行為主義學派B.精神分析學派C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】:B34.對教師道德評價的認識正確的是()。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點【答案】:A35.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項?()A.悲觀B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.個體身心特征B.同伴關(guān)系C.學校教育D.家庭環(huán)境【答案】:BCD37.思維的基本特征是()A.形象性B.間接性C.目的性D.概括性【答案】:BD38.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機會C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】:ABD39.()是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.較高的工作能力C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.良好的職業(yè)道德【答案】:CD40.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的方向性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的能動性D.教師行為的科學性【答案】:ABD41.《民辦教育促進法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學秩序和教學質(zhì)量?A.分類管理制度B.財務(wù)管理制度C.內(nèi)部管理制度D.國家監(jiān)督制度【答案】:ABCD42.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.師德B.醫(yī)德C.藝德D.品德【答案】:ABC43.皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()A.同化過程B.順應(yīng)過程C.反饋過程D.調(diào)整過程【答案】:AB44.搞好課堂教學要做到()。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.方法得當D.形式合理【答案】:ABCD45.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.教學能力C.觀察力D.記憶力【答案】:ACD46.對教師道德評價的認識正確的是()。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行,什么是惡行B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做C.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】:ABCD47.高等學??茖W研究的意義是()。A.科學研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道B.高等學??茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑D.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段E.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:ABCDE48.正確的做法是()A.開拓進取,勇于創(chuàng)新B.熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責C.艱苦奮斗,淡泊名利D.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職【答案】:ABC49.職業(yè)用語的基本要求是()。A.語意明確,不模棱兩可,不含混B.語感自然,不局促、不呆板C.語言簡練,語速快,以節(jié)省顧客的時間D.語調(diào)柔和,并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】:AB50.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是()。A.鮮明的時代性和社會性B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學校長D.凝練的辦學理念E.優(yōu)勢學科【答案】:ABCDE51.情緒和情感()A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認識過程無關(guān)D.會引起生理變化【答案】:ABD52.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.吾日三省
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