廣東省汕頭市潮南區(qū)2023-2024學年九年級上學期語文期末試卷

廣東省汕頭市潮南區(qū)2023-2024學年九年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（30分）1．按要求默寫古詩文。（1），，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》（其一））（3），愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（4）我欲乘風歸去，，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）李商隱的《無題》以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：，。（6）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。，。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）2．為了更好地了解氣象物候知識。學校開展了一系列綜合實踐活動，在這次活動過程中，李明發(fā)現(xiàn)古詩文中有許多關于“燕”的詩句，并且摘錄下來，請你幫李明解讀出“燕”在古詩文中的文化內(nèi)涵。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）3．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是xièdú職業(yè)之神圣。（2）我和母親也有些wǎngrán，于是又提起閏土來。（3）說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，bùxǐngrénshì。4．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。B．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。C．我們堅信教育是一件美好的、自然而然發(fā)生的事情，急功近利的做法違背了教育的原則。D．走進故宮博物院，滿目的雕梁畫棟，仿佛向游人訴說著當年的繁華。5．對下列病句的病因解說，不正確的一項是（）A．現(xiàn)場采樣是一個環(huán)境監(jiān)測中十分重要的環(huán)節(jié)。（“一個”不應放在“環(huán)境監(jiān)測”的前面，語序不當）B．隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復正常。（“隨著……”和“使……”連用，使句子缺少主語）C．老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。（“他”指代不明）D．能否搞好中小學生思想道德教育，是提高學生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當）6．某學校901班語文課開展探討“立志?自強?抗爭”的話題，請完成下列各題。（1）以下是小麗同學演講稿中的一段話，請你仿照畫波浪線句，仿寫一個句子，使之構成排比句式。立志容易奮斗難，只有擁有堅定信念、不屈不撓的精神，才能在困境中得到突圍；只有自強不息、鍥而不舍地奮斗，才能讓理想得以實現(xiàn)。自強是蘇軾在貶謫處境時那“會挽雕弓如滿月”的雄渾氣魄，；自強是王安石在政治風云中那“不畏浮云遮望眼”的凌云壯志。（2）下圖是同學們找到的兩幅“自強不息，厚德載物”的書法作品，請說出這兩幅書法分別屬于什么字體。第一幅是，第二幅是。閱讀下列名著片段，回答問題。次日，具舟相送。A道：“哥哥，幾時起義兵？我那里也起軍來接應?！彼谓溃盒值埽阈莨治?！前日朝廷差天使，賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張“忠義，二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。7．以上文段中A指誰？宋江為什么要毒害他？________________________________________________________________________________________8．《水滸傳》中有眾多英雄人物，請你列舉其中一個“路見不平，拔刀相助”的英雄故事，并概述情節(jié)。________________________________________________________________________________________二、閱讀（40分）文言文閱讀【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】上①與群臣論止盜，或請重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者由賦繁役重官吏貪求饑寒切身，故不暇②廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（選自《資治通鑒》）【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②不暇：顧不上。9．解釋下列句中加點詞語的意思。①此則岳陽樓之大觀也②或異二者之為③微斯人，吾誰與歸10．翻譯下列句子。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。________________________________________________________________________________________11．解釋下列句子加點詞的意思。①或請重法以禁之②路不拾遺12．請用“/”給【乙】文中畫橫線句子斷句。民之所以為盜者由賦繁役重官吏貪求饑寒切身13．回答下列問題。①【甲】文中“遷客騷人”的“覽物之情”，與“古仁人”有什么不同？②唐太宗認為防止盜竊的辦法是“”（用【乙】文中的語句回答）；作為國君，唐太宗做到了“”。（用【甲】文中的語句回答）現(xiàn)代文閱讀深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略①堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，最根本的是要增強自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)高水平科技自立自強。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。高水平科技自立自強，既要靠自主創(chuàng)新實現(xiàn)突破、維護安全，又要全面做強自己、實現(xiàn)引領，蘊含的層次更高、價值更高、要求更高。②創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦。在五千多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了高度發(fā)達的文明，為世界貢獻了很多科技創(chuàng)新成果。歷史一再證明，科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。新中國成立以來特別是改革開放四十多年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的每一個重大進步、重大成績，無不留下深深的創(chuàng)新烙印。一些前沿領域開始進入并跑、領跑階段，科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍，從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升。我國科技事業(yè)發(fā)生了歷史性、整體性、格局性重大變化。我們完全有基礎、有底氣、有信心、有能力抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機遇，乘勢而上，大展宏圖。只有堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺，才能清醒認識和把握新發(fā)展階段的新機遇、新挑戰(zhàn)，保持戰(zhàn)略定力，堅定必勝信心，為我國高水平科技自立自強和人類文明進步提供持久豐沛的創(chuàng)新源泉。③世界科技強國競爭，比拼的是國家戰(zhàn)略科技力量。新中國成立以來，全國各族人民自力更生、艱苦奮斗，建立起全面獨立的科研體系，形成了規(guī)模宏大的科學技術隊伍，取得了載人航天與探月等一系列舉世矚目的重大成就。其中一個重要原因，就是始終以國家戰(zhàn)略為引領，打造了一支黨領導下的國家戰(zhàn)略科技力量，瞄準國家重大戰(zhàn)略需求，攻破關鍵核心技術，搶占事關長遠和全局的科技戰(zhàn)略制高點。強化國家戰(zhàn)略科技力量，是加快實現(xiàn)科技自立自強、推動現(xiàn)代化國家建設的關鍵途徑。面對高水平科技自立自強的戰(zhàn)略要求，國家實驗室要按照“四個面向”的要求，加快形成中國特色國家實驗室體系，多出戰(zhàn)略性、關鍵性重大科技成果。④科技攻關要堅持問題導向，奔著最緊急、最緊迫的問題去，特別是突破“卡脖子”技術刻不容緩。習近平總書記指出，如果核心元器件嚴重依賴外國，供應鏈的“命門”掌握在別人手里，那就好比在別人的墻基上砌房子，再大再漂亮也可能經(jīng)不起風雨，甚至會不堪一擊。在經(jīng)濟全球化遭遇逆流，國際經(jīng)濟格局發(fā)生深刻調(diào)整的情勢下，不掌握突破“卡脖子”技術，必定受制于人，被牽鼻子。要甩掉“卡脖子”的手，就必須要聚焦堵點、斷點、卡點補短板，在高端芯片、操作系統(tǒng)、高端光刻機、高檔數(shù)控機床、高端儀器裝備、關鍵基礎材料等嚴重依賴進口的領域，出臺“揭榜掛帥”政策，打好攻堅戰(zhàn)。同時，還要未雨綢繆、前瞻預判，甩掉未來有可能“卡脖子”的手。14．下列選項與材料不相符的一項是____A．創(chuàng)新使得我國科技事業(yè)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，我國成功進入創(chuàng)新型國家行列。B．我國能夠取得重大科技成就，是因為全國各族人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。C．如果我們要擺脫對國外的“依賴”就必須要補短板，未雨綢繆，做預判。D．材料開篇提出論點，然后從三個方面論述如何增強自主創(chuàng)新能力。15．簡要分析材料第②段的論證思路。________________________________________________________________________________________16．結合本文材料，談談如何通過創(chuàng)新驅(qū)動實現(xiàn)高水平科技自立白強。________________________________________________________________________________________閱讀。世間最貴的書①五六歲的時候，父親教我認識了200多個漢字，還把他用過的第一冊語文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍粗布書包，仔細地縫上了兩個新補丁，又幫我把語文課本里的粉筆末兒抖摟干凈，裝進書包里。②我如獲至寶。跟著父親去學校的時候，他的學生們在教室里大聲讀書，我坐在門檻上，捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時候，我背著書包，坐在細瘦的田埂上，讀書給花聽。碰到不認識的字，就飛快地跑到母親身邊求教。哥哥在大槐樹下寫作業(yè)的時候，我也找根小樹枝，在平整的地面上歪歪扭扭地寫字。在菜園子里忙活的父親看著我笑，在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。③自從有了自己的書，我就知道我不是個笨孩子，在父親母親不斷的表揚里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書，我反復地讀著父親送的這本舊書，直到上了小學一年級，老師給我發(fā)了新課本，我才把它放進了母親的大木箱里。④小學五年級的時候，去縣城里培訓學習的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書，父親給我講了高爾基的故事。⑤童年的高爾基，可憐又堅強的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對自己說：“你有父慈母愛，可以無憂無慮地上學讀書，真的很幸福很快樂，你必須努力上學，好好讀書！”可是初中二年級第二學期剛開始，因為家里發(fā)生變故，一心想著考中?？即髮W的我無奈輟學了。⑥在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時節(jié)，我背著一個大編織袋，踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上，母親連夜為我縫制了一個新書包，父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學和英語課本裝進書包，又把那本《在人間》也裝進了書包。在轟隆隆的火車上，我的耳邊一直回響著父親的話：“蘭，想家的時候，就讀書吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢記著父親的話。累了，讀書；苦了，讀書；想家了，讀書。在不斷讀書的過程中，我找到了屬于自己的夢想，開始練習寫作。16歲那年，我寫了兩篇文章投了出去。一個多月以后，我收到了編輯老師手寫的退稿信。文章雖然被退稿了，我卻因為那封退稿信高興了好長一段時間。我把編輯老師的囑咐和鼓勵牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實實地讀書學習。只讀書不投稿的日子，我一直堅持了30年。⑧2016年底，我重新拾起最初的夢想，剛剛開始投稿的時候，屢次碰壁，但我沒有放棄努力，當我的文章一篇篇在報刊上發(fā)表時，我開心得像個沒有長大的孩子。⑨當我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會員證給父親看時，滿眶淚水的父親在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學到了第8頁的“初中第四冊歷史課本”。課本的封面上，有我認認真真，一筆一劃寫下的名字。⑩這本父親精心保存了36年的舊書，定價雖然只有3角8分錢，可是在我的心里卻是這個世間最貴的書。（有刪改）17．請你以“書”為線索，圍繞“我”與父親之間的故事，將文章的主要情節(jié)補充完整。父親送“我”他用過的第一冊語文教材→①→②18．揣摩下列語句，體會加點詞的表達效果。①在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。________________________________________________________________________________________②在父親母親不斷的表揚里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書。________________________________________________________________________________________19．根據(jù)上下文，揣摩退稿信的內(nèi)容，以編輯的口吻把他最想說的話寫出來。（不少于40字）________________________________________________________________________________________20．第⑧段畫線句子“我開心得像個沒有長大的孩子。”請你說說“我”為什么“開心”？________________________________________________________________________________________三、作文（50分）21．請“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。要求：⑴題目自擬：⑵文體自選(詩歌除外)，⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰（2）忽復乘舟夢日邊（3）少年不知愁滋味（4）又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒（5）相見時難別亦難；東風無力百花殘（6）欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年【解析】【分析】考查的是古詩的一般性默寫。1-6題直接填寫。注意其中繁。瓊樓、殘、弊、衰朽等字的寫法。不加字，不減字。故答案為：野芳發(fā)而幽香、佳木秀而繁陰、忽復乘舟夢日邊、少年不知愁滋味、又恐瓊樓玉宇、高處不勝寒、相見時難別亦難、東風無力百花殘、欲為圣明除弊事、肯將衰朽惜殘年。

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。2．【答案】“燕”的內(nèi)涵是春回大地，燕子回巢?！把唷笔谴旱氖拐撸Ｓ脕肀磉_人們惜春傷時的情感。【解析】【分析】物候?qū)W是研究各種自然現(xiàn)象對于節(jié)氣等的表現(xiàn)作用，《大自然的語言》中有相關內(nèi)容。自然界中的動植物現(xiàn)象有其代表意義。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，說的是春去秋來的自然現(xiàn)象，其中燕子代表的是春天，圍繞這方面進行回答。故答案為：“燕”的內(nèi)涵是春回大地，燕子回巢?！把唷笔谴旱氖拐?，常用來表達人們惜春傷時的情感?！军c評】本題考查了課文《大自然的語言》和古詩詞，回答問題時候要將兩者有機結合起來，知道物候現(xiàn)象和古詩詞的意思，回答起來就不是很困難。3．【答案】（1）褻瀆（2）惘然（3）不省人事【解析】【分析】本題考查生字的寫法。回答題目的時候要注意詞語的意思，1-3題根據(jù)意思正確填寫讀音和生字。故答案為：褻瀆、惘然、不省人事【點評】本題考查生字。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，關注容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查學生對詞語使用的判斷能力。A巧奪天工，人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙，本題目中使用環(huán)境不對。B源遠流長意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚，符合語境。C急功近利這個成語形容的是一種心態(tài)，即追求快速的成功和立即的利益，而不考慮長遠后果或目標，符合語境。D雕梁畫棟原意指在棟梁等木結構上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝術。后來也指房屋華麗的彩繪裝飾。釋義有彩繪雕刻的梁柱。用來形容建筑物的富麗堂皇。符合語境。故答案為：A【點評】本題考查學生對詞語使用的判斷能力。詞語的運用往往在一定的語境中進行，所以要結合上下文語境，從詞語的色彩、對象、使用范圍等角度進行分析和理解。5．【答案】D【解析】【分析】ABC解說正確。D項中“能否搞好”和“提高”兩面對一面，搭配不當。故答案為：D【點評】本題考查對常見語病的辨析修改能力。解答此類題，學生首先要了解常見的語病類型，然后再具體分析，辨析正誤。常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。6．【答案】（1）自強是李白在仕途艱難時那“長風破浪會有時”的千古絕唱。（2）楷書；行書【解析】【分析】（1）本體考查的的是對于文本的理解，主題是“立志?自強?抗爭”，根據(jù)上下文要填寫的是某個人物表現(xiàn)出的這種自強精神，通過一句詩來表達。中國自古有很多詩人表現(xiàn)出了很好的精神，選擇其中一位即可。注意格式。

故答案為：自強是李白在仕途艱難時那“長風破浪會有時”的千古絕唱。

（2）考查的是對于書法的認知。書法經(jīng)歷了甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書，行書的發(fā)展，這其中楷書屬于字體工整書寫格式工整細致，有很多嚴格的方形結構的漢字是很少的，大部分追求的是方方正正，規(guī)規(guī)矩矩的；行書的特點是飄逸、行云流水但又容易辨別，比草書更好辨認，比楷書更為飄逸和便捷。結合上面特點可知答案。故答案為：楷書、行書【點評】（1）考查對于古代詩人的理解和解讀，根據(jù)題目要求寫出他們的代表詩句，根據(jù)他們的性格進行總結。熟練掌握詩人的一些事跡能夠很好回答問題。

（2）考查的是對于字體的認識。熟練掌握幾種字體的特點即可?！敬鸢浮?．文段中A指李逵。宋江要毒害李逵，是擔心李逵可能會造反，有違“忠義”。8．魯智深大鬧野豬林。林沖因得罪高俅，被刺配滄州。魯智深擔心林沖有被害的風險，于是暗中跟隨。到了野豬林的時候，兩個公差為難林沖，魯達打了公差，救了林沖，并且將林沖護送到了滄州。從這件事可見他見義勇為，俠肝義膽的英雄本色?！窘馕觥俊军c評】（1）對于書本中主要人物的事跡要做到熟悉，宋江和李逵的事跡是常考的內(nèi)容，在閱讀時候可以多加記憶。

（2）書中梁山好漢的事跡很多是“路見不平，拔刀相助”，對于每個人的事跡進行歸納整理。熟練記憶。本題就很簡單了。7．梁山好漢征討方臘之后，朝廷想除去這些剩下的好漢，采取了一些手段，對于宋江是賜予毒酒，宋江擔心自己死后李逵要造反，壞了自己的名聲，將李逵毒死。題目中的選段正是這一節(jié)。

故答案為：李逵。宋江要毒害李逵，是擔心李逵可能會造反，有違“忠義”。8．《水滸傳》講述的是梁山108好漢替天行道的故事，其中很多好漢對于不公平的事情進行反抗，有很多“路見不平，拔刀相助”的英雄故事?；卮鸫藛栴}時候選取其中一個英雄，將其事跡簡單概括就行。

故答案為：魯智深大鬧野豬林。林沖因得罪高俅，被刺配滄州。魯智深擔心林沖有被害的風險，于是暗中跟隨。到了野豬林的時候，兩個公差為難林沖，魯達打了公差，救了林沖，并且將林沖護送到了滄州。從這件事可見他見義勇為，俠肝義膽的英雄本色?！敬鸢浮?．景象；或許；如果沒有10．在這時登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔心他人的誹謗和譏笑，滿眼蕭條冷落，極度感慨而悲傷了。11．有的人；失物，掉在路上的東西。12．民之所以為盜者/由賦繁役重/官吏貪求/饑渠切身。13．“遷客騷人”是“以物喜，以己悲”；“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”。；去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏；居廟堂之高則憂其民【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到對應句，在理解文意的基礎上，概括【甲文】“遷客騷人”與“古仁人”的“覽物之情”不同處，用【乙】文原話概括唐太宗認為防止盜竊的辦法，分析唐太宗的做法體現(xiàn)了【甲】文中的哪句話即可?！緟⒖甲g文】

【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空：太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青器欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓，處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

【乙】皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴厲的刑法來制止，皇上微笑著說：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身的問題，所以也就顧不得廉恥了。我們應當去掉奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢?"從這以后，過了幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有，大門可以不關，商人和旅客可以露宿。9．①翻譯為：這就是岳陽樓的雄偉景象。觀，景象

②翻譯為：或者和這些人的行為兩樣的?；?，或許，或者

③翻譯為：如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢。微，如果沒有

故答案為：①景象

②或許

③如果沒有10．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“斯、則、有、去、國、憂、讒、畏、譏、蕭然、感極、而、者”。斯，這，在這里指岳陽樓。則，就。有，產(chǎn)生……（的情感）。去，離開。國，國都，指京城。憂，擔憂。讒，讒言。畏，害怕，懼怕。譏，嘲諷。蕭然，蕭條的樣子。感極，感慨到了極點。而，表示順接。者，代指悲傷感情，起強調(diào)作用。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：在這時登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔心他人的誹謗和譏笑，滿眼蕭條冷落，極度感慨而悲傷了。11．①翻譯為：有人請求使用嚴厲的刑法來制止?；颍械娜?/p>

②翻譯為：沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有。遺，失物，掉在路上的東西

故答案為：①有的人

②失物，掉在路上的東西12．例句翻譯為：老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身的問題。斷句注意結合翻譯，完整句子結構前后可斷句?！罢摺迸袛嘣~標志，在后面斷句?！百x繁役重”和“官吏貪求”是具體原因，并列句，在“重、求”后面斷句。

故答案為：民之所以為盜者/由賦繁役重/官吏貪求/饑渠切身。13．①予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。翻譯為：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。即“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”。反過來“遷客騷人”是“以物喜，以己悲”。

②朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？翻譯為：我們應當去掉奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢?唐太宗認為防止盜竊的辦法是：去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏。

③居廟堂之高則憂其民，翻譯為：在朝廷里做高官就應當心系百姓。這是唐太宗的做法。故答案為：①“遷客騷人”是“以物喜，以己悲”；“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”。

②去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏③居廟堂之高則憂其民【答案】14．B15．第②段光提出觀點“創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦”，接著用中華民族從古列今的科技成就來論證創(chuàng)新之于國家民族的意義，最后呼吁要抓住機遇，堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺。16．①增強自主創(chuàng)新能力。②堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺。③強化國家戰(zhàn)略科技力量。④堅持問題導向，解決重要技術問題?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”），做題時應用心比對，做出判斷。

（2）本題考查論證的思路。注意運用“首先、接著、然后、最后等詞語。遵循“提出問題，分析問題，解決問題”的思路進行分析。”

（3）本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。14．【分析】ACD.正確；

B.有誤，根據(jù)“新中國成立以來，全國各族人民自力更生、艱苦奮斗??瞄淮國家重大戰(zhàn)略需求，攻破關鍵核心技術，搶占事關長遠和全局的科技戰(zhàn)略制高點”可知，我國能夠取得重大科技成就，原因是多方面的，其中一個重要原因就是：始終以國家戰(zhàn)略為引領，打造了一支黨領導下的國家戰(zhàn)略科技力量，瞄準國家重大戰(zhàn)略需求，攻破關鍵核心技術，搶占事關長遠和全局的科技戰(zhàn)略制高點。而非“是因為全國各族人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”。

故答案為：B15．【分析】本題考查論證思路分析。結合“創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦”首先提出了本段的分論點；第二三四句用從“五千多年文明”和“新中國成立以來特別是改革開放四十多年來”的科技成就來論證創(chuàng)新之于國家民族的意義；五六七句用“一些前沿領域開始進入并跑、領跑階段”的事實，證明了我們的創(chuàng)新精神；做后一句用“只有才能…..”的句式，呼吁要抓住機遇，堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺。

故答案為：第②段光提出觀點“創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦”，接著用中華民族從古列今的科技成就來論證創(chuàng)新之于國家民族的意義，最后呼吁要抓住機遇，堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺。16．本題考查文章內(nèi)容分析。結合“堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，最根本的是要增強自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)高水平科技自立自強”可談，增強自主創(chuàng)新能力；結合“只有堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺，才能清醒認識和把握新發(fā)展階段的新機遇、新挑戰(zhàn)，保持戰(zhàn)略定力，堅定必勝信心，為我國高水平科技自立自強和人類文明進步提供持久豐沛的創(chuàng)新源泉”可談，堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺；結合“世界科技強國競爭，比拼的是國家戰(zhàn)略科技力量”可談，強化國家戰(zhàn)略科技力量；結合“科技攻關要堅持問題導向，奔著最緊急、最緊迫的問題去，特別是突破“卡脖子’技術刻不容緩”可談，堅持問題導向，解決重要技術問題。

故答案為：①增強自主創(chuàng)新能力。②堅定創(chuàng)新自信、增強創(chuàng)新自覺。③強化國家戰(zhàn)略科技力量。④堅持問題導向，解決重要技術問題。【答案】17．父親給“我”買書并講故事激勵我；父親將“我”的書裝進書包，并鼓勵“我”在逆境下繼續(xù)讀書。18．①“欣喜”形容媽媽看到“我”熱衷于讀書而感到由衷的喜悅。②“無可救藥”，在這里是貶詞褒用，表現(xiàn)出“我”對讀書的癡迷程度。19．你的文章很有可觀之處，但是內(nèi)容略顯稚嫩，建議你多讀書多積淀。相信不久的將來，你會寫出更精彩的文章，期待你的再次投稿。20．①投稿屢次碰壁，卻沒有放棄；②堅持付出30年，最終實現(xiàn)作家夢，沒有辜負父親對“我”的期望。

【解析】【點評】（1）考查對于文本的梳理。做題首先找到給出的提示，找到文章相關內(nèi)容，題目要求以書為線索，回答時候要圍繞書，通讀文章。

（2）考查學生對文章的內(nèi)容的理解。解答時要在通讀文本，理解文意的基礎上，結合相關的語句，進行分析理解，注意要結合自己的生活體驗。

（3）考查學生閱讀的感悟。解答時要在通讀文本，理解文意的基礎上，結合相關的語句，進行分析理解，注意要結合自己的生活體驗。準確表述自己的閱讀感悟。

（4）考查學生對文章的內(nèi)容的理解。解答時要在通讀文本，理解文意的基礎上，結合相關的語句，進行分析理解，注意要結合自己的生活體驗。17．考查對于文本的梳理。做題首先找到給出的提示，找到文章相關內(nèi)容，題目要求以書為線索，回答時候要圍繞書，通讀文章，五六歲的時候，父親教我認識了200多個漢字，還把他用過的第一冊語文教材送給了我總結出父親給我語文課本，后來小學五年級的時候，去縣城里培訓學習的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書