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《師說》復(fù)習(xí)課件易錯字挖空古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道()業(yè)解惑()。人非生而知之者,()能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解()。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫()知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存()。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者()。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或()焉,小學(xué)而大(),吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近()?!眴韬簦煹乐粡?fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

圣人無()師。孔子師()子、()弘、師()、老()。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。()()弟子不必不如師,師不必賢于弟子,()()()()(),()()()()(),如是而已。李氏子(),年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不()于時,學(xué)于余。余()其能行古道,作《師說》以()之。理解性默寫(1)《師說》中,強調(diào)了從師是為了學(xué)道,和人的年齡大小無關(guān)的兩句是:“____________________,____________________?”(2)韓愈《師說》中點明“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因的名句是:“____________________,____________________?!保?)《師說》中對當(dāng)時恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆兩句是:_____________,_____________。(4)《師說》中士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是:_____________,_____________。(5)《師說》中在從師學(xué)習(xí)的問題上,當(dāng)時的人對其子和對自身有不同的態(tài)度,對其子:_____________;對自身:_____________。

(6)《師說》中概述教師的職能和任務(wù)的語句是:_____________,_____________。

(7)《師說》中闡述從師必要性的句子是:_____________,_____________;_____________,_____________。

(8)《師說》中論述擇師標(biāo)準(zhǔn)要不論地位高低,年齡長幼的句子是:_____________,_____________,_____________,_____________。(9)《師說》中,作者認為如果人有了疑惑卻不去向老師請教,最終的后果將會是“______________,______________”。

(10)《師說》中闡明應(yīng)向比自己年齡大的人學(xué)習(xí)的句子是“______________,______________,______________”。

(11)《師說》中認為從師是不分年齡大小的,除了比自己年齡大、懂得道理本來就比自己早的一類人可以當(dāng)作老師,“______________,______________”這類人也可以當(dāng)作老師。

(12)韓愈在《師說》中“______________________,____________________”的觀點與荀子《勸學(xué)》中的“青,取之于藍,而青于藍”相近。答案(1)吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻(3)師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣(4)位卑則足羞,官盛則近諛(5)擇師而教之則恥師焉(6)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(7)人非生而知之者,孰能無惑;惑而不從師,其為惑也終不解矣(8)是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也(9)其為惑也,終不解矣(10)生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之(11)生乎吾后,其聞道也亦先乎吾(12)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子通假字(1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也:

“受”通“授”,傳授(2)或師焉,或不焉:

“不”通“否”,指不從師學(xué)習(xí)

一詞多義(1)師①我從而師之

以......為師②不恥相師

學(xué)習(xí)③則恥師焉

從師學(xué)習(xí)④古之學(xué)者必有師

老師⑤十年春,齊師伐我

軍隊(2)道①傳道受業(yè)解惑也

道理②師道之不傳也久矣

風(fēng)尚③會天大雨,道不通

道路④不足為外人道也

說⑤道芷陽間行

取道⑥以其人之道還治其人之身

方法(3)從①沛公旦日從百余騎來見項王

使...跟從

②臣從其計,大王亦幸赦臣聽從

順從

③樊噲從良坐依傍

④從此道至吾軍自、由

⑤弟走從軍阿姨死參與

⑥吾從而師之

跟隨、跟從⑦升死,其印為予群從所得zòng,次于最親的親屬,表叔伯關(guān)系

(4)傳①所以傳道受業(yè)解惑也

傳授②師道之不傳也久矣

流傳③六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

解釋經(jīng)書的著作④為五百人立傳

傳記(zhuan四聲)

(5)惑①師者,所以傳道受業(yè)解惑也

疑惑

n.②于其身也,則恥師焉,惑矣

糊涂

adj.③內(nèi)惑于鄭袖迷惑

④嫣然一笑,惑陽城,迷下蔡使...迷惑

(6)無①孰能無惑

沒有②是故無貴無賤,無長無少無論

③則無望民之多于鄰國也通“毋”不、不要

④晚來天欲雪,能飲一杯無

表示疑問語氣

“嗎”

之①古之學(xué)者必有師助詞,的

②人非生而知之者代詞,知識道理

③擇師而教之代詞,人

④巫醫(yī)樂師百工之人這類

⑤師道之不傳也久矣

消獨

⑥句讀之不知

賓語前置標(biāo)志

⑦吾欲之南海到

⑧蚓無爪牙之利定語后置標(biāo)志

其①郯子之徒,其賢不及孔子人稱代詞做定語

他們的

②今之眾人,其下圣人也亦遠矣

代詞

今之眾人

③非吾所謂傳其道解其惑者也

指示代詞“那個”

④其可怪也歟語氣副詞

多么

⑤其皆出于此乎表推測

(大概

恐怕)

詞類活用(1)吾師道也名詞作動詞

學(xué)習(xí)

(2)無貴無賤,無長無少

形容詞做名詞

年齡大(小)的

(3)圣益圣,愚益愚

形容詞作名詞

圣人

愚人

(4)小學(xué)而大遺

形容詞作名詞

?。ù螅┑姆矫?/p>

(5)吾從而師之意動用法

以...為師

(6)不恥相師意動用法

以...為恥

(7)孔子師郯子意動用法

以...為師

(8)恥學(xué)于師意動用法

以...為恥

(9)則群聚而笑之

名詞作狀語

成群地(10)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒

名詞作動詞

看不起古今異義(1)古之學(xué)者必有師古義:求學(xué)的人今義:有專門學(xué)問的人(2)小學(xué)而大遺古義:小的方面要學(xué)習(xí)今義:小學(xué)學(xué)校教育。(3)吾從而師之古義:從:跟從

而:而且今義:表因果關(guān)系的連詞。(4)師不必賢于弟子古義:不一定

今義:用不著,不需要。(5)年十七,好古文古義:

先秦兩漢的散文今義:文言文的統(tǒng)稱。(6)今之眾人,其下圣人也亦遠矣古義:一般的人今義:大多數(shù)人。特殊句

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