果樹認(rèn)養(yǎng)方案_第1頁
果樹認(rèn)養(yǎng)方案_第2頁
果樹認(rèn)養(yǎng)方案_第3頁
果樹認(rèn)養(yǎng)方案_第4頁
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歡迎下載內(nèi)容僅供參考"果樹認(rèn)養(yǎng)〞之班級競聘方案一中午12:1012:1012:10〕.二、果樹認(rèn)養(yǎng)程序：1、每班派2-3名同學(xué)參加認(rèn)養(yǎng)活動,可以準(zhǔn)備PPT,歡迎班主任老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)！2級發(fā)言在2-3232樹管理評獎和下次果樹認(rèn)領(lǐng)的優(yōu)先條件！三、認(rèn)養(yǎng)成功后要定期開展果樹四季的觀察活動、給果樹澆資料的整理.擇一個主題來談本班的收獲！附件1："果樹認(rèn)養(yǎng)〞之班級選樹指南186也都可以體驗(yàn)不同種類了.三年級：2112時(shí)學(xué)習(xí)了一篇課文中出現(xiàn)了"櫻桃好吃樹難栽〞的俗語、桔子和枇杷相對來說孩子都比較熟悉〕四年級：桂花樹〔校園中有19棵桂花樹,語文課本中有《桂興趣〕五年級：2211六年級：銀杏樹、羊奶樹、青梅樹、嘉慶子、棗樹、楊梅樹解〕也可以開展果園秋天、冬天等觀察活動.〔果樹檔案封面〕果樹的名稱：〔可以適當(dāng)進(jìn)行美化裝飾〕認(rèn)養(yǎng)時(shí)間：養(yǎng) 現(xiàn)狀描述：收獲數(shù)量等〕〔可以適當(dāng)進(jìn)行美化裝飾〕附件2：〔活頁〕注意：認(rèn)養(yǎng)周期結(jié)束后要整理形成果樹養(yǎng)護(hù)的紙質(zhì)<或電子>檔案袋！果樹名稱：果樹名稱：小組成員：觀察時(shí)間：研究問題〔觀察現(xiàn)象〕：分析：措施：收獲：不

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