版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)寫(xiě)事作文三年級(jí)寫(xiě)事作文篇1大自然是一個(gè)奇妙的世界,有許多許多讓人難以置信的奧秘。夏天的一個(gè)晚上,我吃完飯?jiān)诜块g里做作業(yè)。一只蒼蠅在我邊上飛來(lái)飛去,像是一架小飛機(jī)在我身邊“嗡嗡”直響。我剛伸出手去想蓋住它。它一拍翅膀就飛到天花板上去了。哇!小小的蒼蠅反應(yīng)怎么這么敏捷?我迷惑不解,決定要好好觀察一下這個(gè)小家伙。好不容易讓我逮到一只蒼蠅,我把它放在一個(gè)透明的罐子里仔細(xì)觀察。小家伙有一雙大大的眼睛,長(zhǎng)在側(cè)面向前的地方。我想,它一定是利用眼睛大這一點(diǎn)來(lái)看清周?chē)欠裼形kU(xiǎn)。為了證實(shí)我的想法,我們上網(wǎng)查閱。原來(lái)蒼蠅的一只大眼里有4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼,能看清幾乎360度范圍內(nèi)的東西。怪不得它能發(fā)現(xiàn)來(lái)自四面八方的危險(xiǎn)呢!科學(xué)家根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的特點(diǎn)發(fā)明了蠅眼照像機(jī),這樣就可以全方位地拍到周?chē)奈矬w了。自然之道真是奇特,有很多的東西都給我們啟示,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),創(chuàng)造更多造福人類(lèi)的好東西。三年級(jí)寫(xiě)事作文篇2歲月不會(huì)給我們反復(fù)排練的時(shí)間,人生從來(lái)都只有一次。許多事情、許多情感沒(méi)有了就是沒(méi)有了,不再重來(lái),只可成追憶。銘黃的信紙上,跳躍著清秀的字,字字句句帶著濃濃的情意,我最?lèi)?ài)那句“你若愿意,不離不棄”。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信,不知她是從哪里得到我的地址的,但內(nèi)心存了一份悸動(dòng),原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)的我,像小孩子收到糖果一樣的開(kāi)心。遠(yuǎn)方有友人,待我回書(shū)信。抱著這樣的心理,我寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信,字字句句出自?xún)?nèi)心,生怕她收到信后覺(jué)得我不好而不回信。值得高興的是,她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個(gè)人的故事,一張紙寄托了兩個(gè)人的情誼。每天都很期待,就像土地盼著甘霖,好似懷胎十月的母親盼著孩子降生,盼著她能夠給我回信,期待她捎來(lái)的每一個(gè)故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂(yōu)傷。后來(lái),她給我的信字?jǐn)?shù)越來(lái)越少了,來(lái)往也不似初時(shí)那般頻繁。我以為她是厭倦了,又或者是因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)回。我是偏向于后一種可能的,我相信她說(shuō)的“不離不棄”,期待她的來(lái)信。人的相信總會(huì)在時(shí)間的打磨中慢慢轉(zhuǎn)化為失望。我等了兩個(gè)多月,從最初的期待到半月后的惶恐,再到一月后的失望,最后所有的情緒徹底轉(zhuǎn)化為絕望。都說(shuō)等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,多少個(gè)日夜,我抱著這幾個(gè)月來(lái)往的書(shū)信痛哭,無(wú)人知曉。正如那句顧西爵在小說(shuō)中提到過(guò)的,甜蜜過(guò)后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。不記得過(guò)了多久,我又收到了一封信,沒(méi)有署名。上面只有幾行字:上天不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì),我也要讓遠(yuǎn)方的一個(gè)人知道我曾來(lái)過(guò)這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友,我的一生已不留遺憾了。我知道,這是她。我也知道,她大概是走了。我終于知道,為什么她的文字總是帶著淡淡的憂(yōu)傷。我想哭,但是又釋然了。她沒(méi)有負(fù)我、棄我,她沒(méi)有違背首信的諾言,只是躲不過(guò)命運(yùn)。在她生命的最后一段時(shí)間,是我陪她走過(guò),她很棒,自己的人生不留遺憾,也給了我永久的追憶,那種寫(xiě)信收信的情感只有她與我有,那份悸動(dòng)再無(wú)。美麗的不是信封,而是信封里的故事,而是寫(xiě)故事的那個(gè)人。這世上再?zèng)]有她,再?zèng)]有那份收到第一份信的悸動(dòng),再?zèng)]有等待遠(yuǎn)方的一封信的期待心情。此情,終成追憶。三年級(jí)寫(xiě)事作文篇3“笛笛笛!”“咚咚咚!”隨著一聲聲樂(lè)器聲,大家在那哈哈大笑。今天英語(yǔ)培訓(xùn)課,有很多人帶來(lái)了樂(lè)器。這是為什么呢?為什么要帶樂(lè)器來(lái)上英語(yǔ)課呢?原來(lái),英語(yǔ)胡老師要組個(gè)“樂(lè)隊(duì)”。一共四種樂(lè)器,分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴(鋼琴和架子鼓老師家有),小p帶薩克斯,小b帶大提琴。嘿嘿,我“偷懶”,當(dāng)觀眾。剛開(kāi)始,我和小h以為演奏起來(lái)會(huì)很好聽(tīng)。沒(méi)想到,演奏起來(lái)跟孫悟空大鬧天宮似的,聲音亂七八糟的,又很吵。尤其是架子鼓,一開(kāi)打,就亂了,別的樂(lè)器的聲音就沒(méi)了。再說(shuō)本來(lái)應(yīng)該它是伴奏,卻變成了主角。這不知是什么“樂(lè)隊(duì)”了。我們都捂著耳朵往外跑,耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段,我們都快趴到地上了——太吵了!我們躲在離“舞臺(tái)”最遠(yuǎn)的廁所,關(guān)上門(mén),捂上耳朵。雖然不是很吵了,但在里面被臭氣憋壞了,只好出去了。誰(shuí)知,一出去,正好到演奏高潮,又是一個(gè)震耳欲聾,趕緊找一個(gè)“安全”一點(diǎn)的地方。只見(jiàn)幾個(gè)人早已躲在沙發(fā)后面用枕頭捂著耳朵,人還“瑟瑟發(fā)抖”。我也加入其中,可誰(shuí)知,地方太小,大家只好擠一擠了,只好等待這特別的“恐怖音樂(lè)會(huì)”快點(diǎn)結(jié)束!三年級(jí)寫(xiě)事作文篇4一天,我放學(xué)回到家里,看見(jiàn)小烏龜無(wú)精打采的樣子,猜想它一定是很餓了,就問(wèn)爸爸:“你是不是沒(méi)給小烏龜喂食呀?”爸爸說(shuō):“沒(méi)有啊。”我想:小烏龜一天沒(méi)有吃食,這回肯定餓壞了,我得快點(diǎn)給它點(diǎn)食吃??匆?jiàn)小烏龜爬在一塊石頭上好像在說(shuō):“快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的,我快餓死了?!蔽铱觳阶叩叫∽雷忧?,從桌子上拿了點(diǎn)兒小烏龜?shù)氖常缓笥趾芸斓胤诺叫觚數(shù)难矍?。小烏龜緊緊地盯著食的樣子,好像在說(shuō):“我終于有吃的了!”看見(jiàn)食了,小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住,然后一口一口地吞下去。吃完之后,小烏龜似乎還在等待,我猜小烏龜一定沒(méi)有吃飽,又給它放了點(diǎn)食,這次還沒(méi)有等我把手抽回來(lái),小烏龜已經(jīng)迫不及待了,開(kāi)始急切地吞咽??雌饋?lái)小烏龜差不多已經(jīng)飽了,可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛(ài),我忍不住又放了點(diǎn)食,它還是吃完了。吃飽了的小烏龜,完全沒(méi)有起初饑餓是那麼無(wú)精打采,它的肚子變的圓溜溜的,可愛(ài)極了,我覺(jué)得小烏龜?shù)娘埩刻罅?,小貪吃鬼??!三年?jí)寫(xiě)事作文篇5星期六上午,我和好朋友樂(lè)子懷著無(wú)比喜悅的心情去農(nóng)場(chǎng)撿雞蛋。農(nóng)場(chǎng)坐落在山上,我們沿著山路走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。哇!好多雞——黑壓壓的一片!有的雞在不住地啼叫;有的雞在尋找食物;有的雞蹦來(lái)跳去捉迷藏;還有的雞張開(kāi)翅膀好像要起飛……一看見(jiàn)我們進(jìn)去,很多雞都紛紛讓開(kāi)道路,好像在跟我們有禮貌地打招呼呢!農(nóng)場(chǎng)主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子,讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門(mén),一股雞糞的’味道迎面撲來(lái),我們趕緊捂住鼻子,低著頭尋找雞蛋。一個(gè),兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋,我拿起一個(gè)雞蛋放在手心,??!冰冰的,涼涼的,真好玩!一不小心,啪的一聲,一個(gè)雞蛋被我打碎了,我們惋惜地說(shuō):“好可惜呀!”我們倆再也不敢淘氣了,過(guò)不了多久就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃雞蛋。勞動(dòng)結(jié)束了,我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。三年級(jí)寫(xiě)事作文篇6“六一”節(jié)到了,媽媽說(shuō)要帶我去“驢游”。每次都是去旅游,怎么這次成了“驢游”?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇畜H游?”媽媽說(shuō):“因?yàn)轶H子喜歡走山路,我們就把喜歡徒步的人叫做‘驢友’,出去徒步叫‘驢游’。”真是太有趣了!一大早,我們就來(lái)到集合的地方。在車(chē)上,首先認(rèn)識(shí)了我們的領(lǐng)隊(duì)“帥哥哥”?!皫浉绺纭逼鋵?shí)并不怎么帥。黑黑的,壯壯的,方方正正的鏡片后面是一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛。他戴著頂草帽,脫下帽子就會(huì)露出一個(gè)光禿禿的頭頂,誰(shuí)看了都想笑?!皫浉绺纭笨捎哪?,在車(chē)上不停地講著笑話(huà),我很喜歡他!經(jīng)過(guò)三小時(shí)的漫漫車(chē)程,我們終于到達(dá)了目的地——靈川潮田。這時(shí),天上突的下起了蒙蒙細(xì)雨,我們只好打著傘冒雨徒步。路坑坑洼洼很難走,沒(méi)走多久,一條小河攔住了我們的去路。大人們還在討論怎么過(guò)河的時(shí)候,我們已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)水里,連鞋子都來(lái)不及脫,開(kāi)始打水仗,扔石頭……簡(jiǎn)直都玩瘋了!在大人們的一再催促下,我們才戀戀不舍的再次出發(fā)了。我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)帶有“地雷”(牛糞)的村莊,開(kāi)始艱難地爬山。山路上盡是石頭和泥巴,特別難走,弄得我摔了好幾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年株洲冶煉集團(tuán)有限責(zé)任公司醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2025年外研版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年浙教新版必修2物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2024年蘇教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 公共設(shè)施轉(zhuǎn)租協(xié)議
- 2024年04月恒豐銀行南京分行2024年社會(huì)招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 投標(biāo)項(xiàng)目策劃與執(zhí)行全解析
- 租車(chē)流程與規(guī)范
- 2024年北師大版選修2化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案
- 國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) X2-10-07-18 陶瓷工藝師(試行)勞社廳發(fā)200633號(hào)
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 2024年銀行考試-銀行間本幣市場(chǎng)交易員資格考試近5年真題附答案
- 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)解答題應(yīng)用題大全50題及答案
- 冀教版五年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算題100道及答案
- 你是排長(zhǎng)我是兵(2022年山東濟(jì)南中考語(yǔ)文試卷記敘文閱讀題及答案)
- 《ISO56001-2024創(chuàng)新管理體系 - 要求》之22:“8運(yùn)行-8.2 創(chuàng)新行動(dòng)”解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編制-2024)
- 廣東省中山市2023-2024學(xué)年高三物理上學(xué)期第五次統(tǒng)測(cè)試題含解析
- 《體育科學(xué)研究方法》題庫(kù)
- 高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)案例分析-第三章 企業(yè)全面預(yù)算管理
- DL∕T 5142-2012 火力發(fā)電廠除灰設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論