七年級道德與法治上冊同步培優(yōu) 第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己（解析版）

第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己（共2課時）第1課時認識自己夯基知識梳理知識點1人貴自知1“無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你評價得多么高，你永遠要有勇氣對自己說：我是一個毫無所知的人?！边@一名言說明A．要認識到自己的稟賦和獨特性（）B．人要有自知之明C．要多與他人比較，這樣有利于完善自我D．既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點2（2022廣東東莞期中）“山頂上有一棵小草，時常為自己的卑微弱小而嘆息。一天，狂風吹來，吹得它抬不起頭，它不得不低頭彎腰，難受地往下看。但當它瞧見山谷的青松、峭壁的翠柏時，便產(chǎn)生了一種從未有過的自豪和快感，心想：誰說青松、翠柏高大挺拔，還不是個個都在我的腳下！”請你為這段話選取一個合適的主題（）A．要認識到自己是獨一無二的，唯我獨尊B(yǎng)．要正確認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的獨特性C．小草太自大了，應(yīng)該要多看到自己的不足之處D．生命世界充滿了神奇3（2022湖北黃岡期中）七年級（5）班班主任李老師在主題班會上，要求學生自己創(chuàng)作格言，尋找前進的目標。趙勇同學創(chuàng)作的格言是：“只關(guān)注別人的人，他們將永遠不了解真實的自我。人活著，最重要的還是了解自我、認識自我?！毕铝嘘P(guān)于正確認識自己的意義，錯誤的是（）A．明己之長，知己之短C．戰(zhàn)勝學習上的一切困難．促進自身發(fā)展D．促進與他人交往知識點2多把尺子量自己4（2022河南南召期中）新學期開始了，七年級（1）班召開了有關(guān)同學自我介紹的班會課。班會課上，小杰這樣說：要向大家作自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。有時我可能是快樂的、樂觀的，有時我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心、焦慮、煩惱。小杰是從認識自己的。A．生理方面B．心理方面．社會方面D．他人評價方面5（2021河南新蔡期中）小麗通過思維導(dǎo)圖來認識自己，這種認識自己的途徑是（）（）A．通過集體活動認識自己．通過他人的評價認識自己D．通過與他人比較認識自己（C．通過自我評價認識自己6下圖啟示我們，對于他人的評價，正確的做法是）A．對于他人的評價，我們都不接受B．走自己的路，讓別人說去吧C．他人評價與自我評價互相矛盾，不必理會D．重視他人的態(tài)度和評價，理性對待7（2022獨家原創(chuàng)）在東京殘奧會上，郭玲玲榮獲舉重女子41公斤級冠軍。對于21歲才接觸殘疾人舉重的她來說，這一路堪稱傳奇，也足夠勵志。因為殘疾，郭玲玲一度自卑在家待了半年。進入河北殘疾人學校當幼師半年后，她遇到了退役殘疾人舉重運動員薛士爭。薛士爭對郭玲玲說：你上身壯，胳膊粗，比較適合練舉重?！闭沁@句話，讓郭玲玲重新認識了自己。她說：“舉重讓我找到了人生價值和方向，讓我有了很多信心，有了自信之后，覺得生活充滿希望?！保ǎ┎牧现小澳闵仙韷?，胳膊粗，比較適合練舉重”體現(xiàn)了郭玲玲走舉重之路是通過什么途徑認識自己的？（）從認識自我的角度出發(fā)，結(jié)合材料分析郭玲玲舉重成功的事跡對我們有哪些啟發(fā)？提優(yōu)強化練習8（2021廣西柳州中考，1就成功了一半。對此理解正確的是A．每個人的一生都是精彩的C．接納和欣賞自己就能成功（）．只能通過他人評價來完善自己D．正確認識自己以促進自我發(fā)展9（2022陜西韓城期中，7“自我評價部分。從認識自我的角度對該部分內(nèi)容進行解讀，其中正確的是（）①我高高瘦瘦的身體特征②我性格開朗，心態(tài)樂觀③我是語文科代表個性心理特征生理狀況④我身體素質(zhì)較好，體能測試輕松過關(guān)群體關(guān)系B．③④DA．①③（2022河北定州期中，“吾日三省吾身。下列行為與這句古語所體現(xiàn)的認識自我途徑一致的是（）①小紅經(jīng)常請同桌幫助自己指出缺點②小玲分析自己的試卷，發(fā)現(xiàn)不足及時補漏③小亮通過寫日記記錄自己的內(nèi)心活動④在老師眼中，小文是勤奮學習的好學生A．①③（2020福建中考，（）在小溪里，魚常常感覺自己很大；到了大海里它才知道其實自己很小。B．②③DA．要追求自我滿足B．要敢于征服自然．要正確認識自己D．要提高生存技能（2022福建連城期中，（）①每個人都是不斷變化的，人永遠不能認識自己②我們要從多個角度認識自己，這樣才有可能給自己一個恰當?shù)亩ㄎ虎壑挥兴说脑u價才是我們認識自己的一面鏡子④一個人如果沒有清晰而完整的自我認識，往往容易迷失方向A．①②B．②③D（2021湖南郴州中考，A．知人者智，自知者明——與他人的接觸、交流和比較中認識自己B．金無足赤，人無完人－全面客觀地認識自己（）C．吾日三省吾身—－自我觀察D．士別三日，當刮目相看一用變化、發(fā)展的眼光看待自己（2021內(nèi)蒙古呼和浩特中考改編，21一位初三同學關(guān)于自己學做飯的自我評價：小學的時候，我只會泡方便面、煮雞蛋；現(xiàn)在的我，不但會簡單的炒菜，如炒雞蛋、炒豆芽，而且還會蒸饅頭、包餃子?？吹轿业耐啦蝗缥?，不禁小有得意。請你評價該同學的“自我評價”4素養(yǎng)能力培優(yōu)（2021北京海淀區(qū)西三旗學區(qū)期中，自我管理）成為中學生后，麗麗對自己的認識更豐富了，但是有時也感到困惑。為了更好地了解自己，她征求了幾位同學、老師對自己的評價，之后也對自己有了一些新認同學的評價小雯說，“熱情、善良”，印象深刻的一件事是自己生病的那次，她主動幫助自己記作業(yè)并把材料送到家中小穎說，“大度”，剛?cè)雽W時大家好像還不適應(yīng)，班里經(jīng)常有小摩擦，但麗麗與同學發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方小強說，“內(nèi)向”，她不太喜歡和男生說話老師的評價自我評價熱心幫助同學，關(guān)心班集體，就是寫作業(yè)有些馬虎我性格好像是外向的，但是在男生面前無話可說；有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終；我現(xiàn)在更不知道我是怎樣的一個人，我不喜歡現(xiàn)在的我結(jié)合材料，運用所學知識，請回答：（）麗麗采用了哪些途徑來認識自己？（）結(jié)合正確認識自己的方法，分析麗麗在認識自己的過程中哪些地方可取，哪些地方需要進一步改進。對此，你有什么好的建議？第2課時做更好的自己夯基知識梳理知識點1接納與欣賞自己1（2022江西萬年期中）“我擁有我自己的一切：我的身體以及我的一切行為，我的頭腦以及我的一切想法和觀點，我的眼睛以及它所看到的一切。”這告訴我們A．要接納自己的現(xiàn)在，忽略自己的過去C．要接納自己的全部，做更好的自己（）．要接納自己的優(yōu)點，回避自己的短處D．每個人都是獨一無二、最優(yōu)秀的2每個人都有值得別人欣賞的地方，一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己。學會欣賞自己，要（）①欣賞自己的獨特②欣賞自己的優(yōu)點4③用自己的優(yōu)點和他人的缺點相比較A．①②③B．①②④④欣賞自己為他人的奉獻．①③④D．②③④3（2021湖北孝感孝南區(qū)期中）生活中總有人這樣想：他當了科學家，他成了文學家，他獲得了奧運會金牌，那我呢？其實，你可以不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你可以不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你可以不是最強壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們①接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧（）②要認識到自己的形象是最好的③每個人都有自己的優(yōu)點和不完美A．①②③B．①③④④要認識到自己是獨一無二的，學會欣賞自己．①②④D知識點2我要飛得更高4（2022北京海淀區(qū)期末）一只木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”。木桶代指一個組織或個人，而短板則象征其薄弱的部分?！澳就靶?yīng)對于我們正確認識自己的啟示是（）A．要有勇氣接納自己的不完美C．要充滿自信發(fā)掘自身的潛能．要正視并積極改正自己的缺點D．要冷靜理智地對待他人評價5（2022河北正定期中）僅憑模糊的監(jiān)控圖像，就畫出了相似度極高的犯罪嫌疑人畫像?！吧窆P警探林宇輝“刻骨畫人”的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆，在這背后，是他十幾年專注自己的興趣、鉆研模擬畫像的努力，7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明A．珍惜自己的愛好并努力實踐，才能激發(fā)潛能B．專注自己喜歡的領(lǐng)域，就能激發(fā)自己的潛能C．人的潛能本身就是存在的，不用刻意去開發(fā)D．人的特長是人在某方面潛能的唯一表現(xiàn)（）6（2022江蘇建湖期中）華為創(chuàng)始人任正非有個“長板理論，他認為我們應(yīng)該發(fā)展自己的長板，再拼一塊別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人?！伴L板理論”強調(diào)我們（）A．發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)才華C．改正缺點，促進自我完善和發(fā)展．彌補不足，做更加完美的自我D．學會合作，缺點可以放之不管7（2022小明進入初中之后，認為自己長得不好看，人際關(guān)系也不好，字寫得也不好看，感覺自己處處不如別人。后來，經(jīng)過道德與法治老師李老師的開導(dǎo)，他認識到自己不僅有缺點，也有優(yōu)點。他發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加入了文學社，寫了很多優(yōu)美的文章。他改掉了寫字不專心的壞習慣，字寫得越來越漂亮。5他還向同學們傳授自己寫作的“小秘籍”，和大家的關(guān)系也變得越來越好（）為什么經(jīng)過李老師開導(dǎo)之后，小明會產(chǎn)生這么大的變化？（）小明的經(jīng)歷對你成就更好的自己有何啟發(fā)？提優(yōu)強化練習8（2021江蘇蘇州中考，6★）世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點。這啟示我們（）A．學會接納與欣賞自己C．每個人都是不完美的．他人的評價至關(guān)重要D．不必改正自己的缺點9（2022山東魚臺期中，8★）小明總是很羨慕別人：別人開朗健談，自己卻比較內(nèi)向；別人穿著時尚，自己平時卻十分樸素。有時，他還會刻意模仿別人說話、做事的樣子，這讓他覺得很累……你認為小明應(yīng)該（）①懂得世界上沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨特的②學會接納自己③學會欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻④以堅定的決心和頑強的毅力，改正自己的缺點A．①②B．①②③．②③④D（2022廣東潮州潮安區(qū)期中，12“田忌賽馬故事講的是春秋戰(zhàn)國時期，田忌通過用下等馬對上等馬，中等馬對下等馬，上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利。這一故事啟示我們要善于（）A．發(fā)現(xiàn)自己的缺點，改正不足，才能取得成功B．揚長避短，能幫助我們?nèi)〉贸晒．欣賞和接納自己，我們才能取得巨大成功D．挖掘自己的潛能，更能保證我們?nèi)〉贸晒Γ?020內(nèi)蒙古赤峰中考，1★）漫畫《互相嘲笑》啟示我們要（）①敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威②學會欣賞他人優(yōu)點A．①②B③完全忽略他人看法④全面客觀認識自我．②④D6（2020江西中考，，★）江西省“新時代好少年張一諾，酷愛打乒乓球。她堅持刻苦訓練，打乒乓球的技能不斷得到提高。在江西省第十五屆運動會上，她獲得乒乓球女子丁組單打冠軍。這說明，做更好的自己（）A．只能接納自己的優(yōu)點C．要全面接受他人評價．要堅持以個人利益為重D．要不斷激發(fā)自己的潛能（2021云南昆明中考，做更好的自己”是中學時代的成長課題。對此，我們要（）①學會接納自己，揚長避短③否定輕視他人，唯我獨尊②主動改正缺點，完善自己④正確認識自己，激發(fā)潛能A．①②③B．②③4．①③④D．①②④（2022河北寬城期末，孔雀因為“大家都愛聽夜鶯唱歌，自己的歌聲只會招致嘲笑”而苦惱，就向喜鵲訴苦：我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多好聽啊?！毕铲o安慰道：別忘了，你的項頸間有著如翡翠般熠熠生輝的羽毛，你的尾巴上有華麗的尾翼，這是別的鳥兒不能比的?？兹赣X得喜鵲說得很有道理。自此以后，當它想在人們面前展示自己的時候，就會亮出自己的羽（）這個寓言故事告訴我們什么道理？（）有人說：“孔雀接納了自己的不完美，還怎么進步呢？”對此，你怎么看？素養(yǎng)能力培優(yōu)（2022浙江杭州余杭區(qū)期中，自我管理）某校七年級（）班的小記者隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了旁白。班主任組織全班同學召開了一次主題討論會，請你參與完成后面的探討。鏡頭一小麗獨自一人，默默坐在角落里發(fā)呆。旁白：小麗小時候被燙傷過，臉上至今還留有疤痕。她十分在意自己的外表，上課不舉手發(fā)言，各種文體活動和集體活動也不參加，她認為自己的形象太丟臉面了。鏡頭二音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。旁白：音樂課是小雪最不愿意上的課程，因為她唱歌跑調(diào)，成天拿自己跟別人比較，她感覺自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點，每天都郁郁寡歡。（）請你為本次討論會設(shè)置一個主題。7（）如果你是班主任老師，請你運用相關(guān)知識開導(dǎo)一下小麗。（三點）8【參考答案及解析】第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認識自己夯基知識梳理1B本題考查正確認識自己。這一名言告訴我們，面對他人的高度評價，要實事求是，要有自知之明，B合題意；A、、D三項不符合題意。故選B。2B本題考查正確認識自己。題干材料說明了每個人都有自己的優(yōu)缺點，啟示我們要正確認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的獨特性，B項正確；A項錯誤，“唯我獨尊”是自高自大的表現(xiàn)；項錯誤，我們既要看到自己的不足，也要看到自己的優(yōu)點；D項與題意不符。故選。3C本題考查正確認識自己的意義。正確認識自己，有助于我們明己之長、知己之短，增強對自己的信心，可以促進自我發(fā)展，可以促進與他人交往，A、、D三項正確，但不符合題意；C項“一切困難”的說法太絕對，符合題意。本題屬于逆向選擇題，故選。4B本題考查認識自我的途徑。題干中的小杰在介紹自己的時候，認識到了自己內(nèi)心深處的感覺、心情，這是小杰從心理方面認識自己的，B項符合題意；A、D三項與題意不符。故選。5C本題考查認識自己的重要途徑。題千中小麗通過思維導(dǎo)圖來認識自己，這屬于通過自我評價認識自己，C項符合題意；A、、D三項與題意不符。故選C。6D本題考查正確對待他人的評價。圖片說明不同的人對自己有不同的評價，對于他人對自己的評價，我們既不能盲從，也不能忽視，要重視他人的態(tài)度與評價，理性對待，D項正確；A、C三項錯誤。故選D。7【答案】1他人評價。2①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。1問，材料中這句話是退役殘疾人舉重運動員薛士爭對郭玲玲身體條件的評價，屬于他人評價。第（）問，結(jié)合材料中“重新認識了自己讓我找到了人生價值和方向自信”等信息，可從正確認識自己的意義和他人評價的意義等方面回答。提優(yōu)強化練習8D本題考查正確認識自己的意義?！澳闳裟芸辞遄陨淼臈l件和特點，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半”說明正確認識自己能促進自我發(fā)展，D項正確；A“都是”說法太絕對；B項錯誤，我們也可以通過自我評價來認識自己；項“就能”說法太絕對，欣賞和接納自己有助于成功。故選D。9B本題考查正確認識自己。我高高瘦瘦的，是從身體特征方面認識自己的，①正確；我性格開朗，心態(tài)樂觀，是從個性心理特征方面認識自己的，②正確；③錯誤，我是語文科代表，是從群體關(guān)系方面認識自己的；④錯誤，我身體素質(zhì)較好，體能測試輕松過關(guān)，是從生理狀況方面認識自己的。故選。．C本題考查認識自我的途徑。題干中曾子的話體現(xiàn)了自我反省，體現(xiàn)了自我評價，②③屬于自我評價，符合9題意；①④體現(xiàn)的是他人評價，不符合題意。故選。．C本題考查正確認識自己。魚在小溪和大海中的不同感覺啟示我們應(yīng)正確認識自己，由此判斷C項符合題意；A項不符合圖的寓意；B項“征服自然”說法錯誤且與題意不符；D項不符合題意。故選。．D本題考查正確認識自己。漫畫說明了我們要全面認識自己，從多個角度認識自己，這樣才有可能給自己一個恰當?shù)亩ㄎ?；一個人如果沒有清晰而完整的自我認識，往往容易迷失方向，②④正確。①錯誤，我們可以認識自己；③“只有”說法太絕對。故選D。．A本題考查正確認識自己的途徑。知人者智，自知者明，體現(xiàn)了認識他人和自己的重要性，A項錯誤；金無足赤，人無完人，這告訴我們要全面客觀地認識自己，B項正確；吾日三省吾身，強調(diào)要善于自我反省，C項正確；士別三日，當刮目相看，說明要用變化、發(fā)展的眼光看待自己，D項正確。故選A?！敬鸢浮竣偻ㄟ^初中與小學的對比，看到自己的進步。②在與他人的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，但沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足。【解析】本題考查正確認識自己。材料中的初三同學將小學時候的自己和現(xiàn)在的自己進行比較，看到了自己的進步；通過與同桌的比較，即在與他人的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，但沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足。據(jù)此作答即可。素養(yǎng)能力培優(yōu)【答案】1示例：通過他人評價與自我評價來認識自己。2示例：我認為麗麗在認識自己的過程中，可取的地方是麗麗能通過不同途徑來認識自己，能通過個性心理特征來認識自己，也能夠利用自己在群體中的關(guān)系來認識自己。需要進一步改進的地方：要正確對待他人評價。我的建議：正確認識他人評價。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視?！窘馕觥勘绢}考查學生的閱讀理解能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力，考查學生“自我管理”的核心素養(yǎng)。第（）問要求學生回答麗麗認識自己的途徑，考查學生的閱讀理解能力。閱讀表格內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，同學的評價和老師的評價屬于通過他人評價來認識自己；還有就是通過自我評價來認識自己。第2問要求回答麗麗在認識自己的過程中可取的地方和需要進一步改進的地方。材料中，麗麗能通過他人評價和自我評價等不同途徑來認識和了解自己的優(yōu)缺點，這是完善自我的表現(xiàn)，是可取之處；但是要注意正確對待他人評價，做到有則改之，無則加勉，要全面認識自己，實事求是，要采取更多的方法來認識自己。本題引導(dǎo)學生“正確認識與評價自我”，有助于培養(yǎng)學生“自我管理的核心素養(yǎng)。第2課時做更好的自己夯基知識梳理1C本題考查接納自己。“我擁有我自己的一切告訴我們，每個人都是獨一無二的，要接納自己的全部，做更好的自己，C項正確；A項錯誤，要接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；B項錯誤，要接納自己的優(yōu)點，也正視自己的短處；D項中“最優(yōu)秀”說法過于夸張，排除。故選。2B本題考查欣賞自己。我們要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻，①②④都符合題意。③是沒有正確認識自己的表現(xiàn)。故選。3B本題考查接納與欣賞自己。題干中的話告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，啟示我們要學會接納和欣賞自己，①③④符合題意；②錯誤，認為自己的形象是最好的，容易導(dǎo)致自負。故選。4B本題考查做更好的自己。“盛水量多少，取決于那塊最短的板，啟示我們要正確認識自己，要正視并積極改正自己的缺點，B項正確；A、D三項與題干主旨無關(guān)，排除。故選。5A本題考查激發(fā)潛能。題干材料說明，我們可以通過珍視自己的興趣愛好并努力實踐，激發(fā)潛能，A項符合題意；B項錯誤，專注自己喜歡的領(lǐng)域，有利于激發(fā)自己的潛能；C項錯誤，人的潛能本身就是存在的，需要我們做個有心人，去開發(fā)潛能；D項錯誤，人的特長往往是人的潛能的表現(xiàn)，但不是唯一表現(xiàn)。故選A。6A本題考查做更好的自己?！伴L板理論啟示我們，應(yīng)該發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)才華，并且要學會合作，增強實力，這樣才能更有競爭力，A項正確，符合題意；B項錯誤，完美的自我不存在；C項與題意不符；D項錯誤，應(yīng)正確對待自己的缺點。故選A。7【答案】1因為他學會了正確認識自己。①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，增強自信。②正確認識自己，可以促進與他人的交往，更好地理解他人、尊重他人。2①要學會正確接納和欣賞自己。②做更好的自己，就要揚長避短。③做更好的自己，需要主動改正缺點。④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！窘馕觥勘绢}考查正確認識自己、做更好的自己等知識。第1）問，分析材料后來，經(jīng)過道德與法治老師李老師的開導(dǎo)，他認識到自己不僅有缺點，也有優(yōu)點可知，小明學會了正確認識自己，原因可結(jié)合正確認識自己的意義回答。第2問考查做更好的自己。本問屬于啟示類簡答題，可結(jié)合如何做更好的自己回答。提優(yōu)強化練習8A本題考查接納與欣賞自己。題干材料啟示我們要學會接納與欣賞自己，A項正確，符合題意；B項錯誤，夸大了他人評價的作用；C項不符合題意；D項錯誤，我們要學會改正自己的缺點。故選A。9A本題考查接納自己。題千中小明總是很羨慕別人，這是沒有接納自己的表現(xiàn)。他應(yīng)該懂得：世界上沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨特的，要學會接納自己。①②正確。③④與題意不符。故選A。．B“田忌賽馬”的故事告訴我們，要善于揚長避短，B項符合題意