2024-2025學年安徽省蕪湖市數學三上期末教學質量檢測模擬試題含解析

2024-2025學年安徽省蕪湖市數學三上期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．下面圖形中，周長與的周長相等的有（

）個圖形．A．2B．3C．42．一根繩子長120米，平均剪成30米長的小段，一共剪了（）次．A．4 B．3 C．23．219×5的積是（）位數．A．二 B．三 C．四4．在計算512×4時，5×4表示（）。A．20 B．200 C．20005．7×800=（

）A．8800

B．6300

C．5600

D．1500二、認真辨析，我會判。6．1千克的黃豆大約有100粒。_____7．8×0=0÷8=8÷0（_______）8．平行四邊形是對稱圖形。（______）9．長方形和正方形的周長都是（長+寬）×1．_____10．一袋大米重45噸．

（________）三、仔細觀察，我會填。11．學校給五年級的每個學生編了一個學號．如果用1表示男生，用2表示女生，那么小麗的學號是_____．12．用2、3、4、5四個數字組成三位數乘一位數的算式，要使乘積最大算式是________，乘積最小算式是________．13．計算45+10×2，應先算____法，再算____法，結果是____。14．星期日，小明去少年宮，早上7：20從家中出發(fā)，8：35到達少年宮，他從家走到少年宮花了（______）時（______）分。15．要使的積是四位數，□里最小填（______）；要使的商是兩位數，□里最大填（______）。16．比較計算結果：例如983－296，精確計算983－296=687，用整十或整百數估算980－300=680965－196，精確計算965－196=________，用整十或整百數估算________－________=________17．在（）里填上合適的單位。厚6（________）重50（________）重250（________）每小時行15（________）18．在括號里填上“＞”“＜”或“”。2時（________）50分4500千克（________）5噸（________）（________）120分米（________）20米60分米（________）600厘米（________）400（________）2四、認真細致，我會算。19．直接寫結果。30×7＝180÷9＝105×9＝28÷2＝1.8－0.3＝2×18＝600÷3＝800×6＝77÷7＝3＋6.2＝20．用豎式計算。214×5＝315÷3＝21．計算。（1）5×（837-249）（2）750-（160+283）五、動手操作，我能行。22．把時刻與對應的鐘面連起來。9:5513:3016:1011:3023．把相等的連起來。24．小蜜蜂采蜜。六、生活問題，我會解。25．同學們排隊做操，每排8人，站成了3排。如果每排6人，那么需要站成幾排？26．在一次救災任務中，有災民512人，如果每4人發(fā)一頂帳篷，準備130頂帳篷夠嗎？27．梅梅用兩個同樣的正方形和一個長方形拼成一個圖形（三個圖形之間沒有重疊），如圖所示。

（1）這個圖形的周長是多少厘米？（2）明明也用這三個圖形拼出一個新圖形（圖形之間沒有重疊），新圖形的周長比梅梅拼的圖形的周長要短。明明是怎樣拼的呢？在左邊畫出明明拼出圖形的示意圖（一種即可），在右邊寫出檢驗過程（所畫示意圖的周長是否符合題目要求）。畫好示意圖后，標出數據有助于你進行檢驗。示意圖：________；檢驗：________。28．玲玲家距離學校1200米，她每天早上7：20從家出發(fā)，以48米/分的速度去學校，正好能按時到校．今天早上起床晚了，她7：25才從家出發(fā)，她要保證不遲到，行走的速度至少是多少？29．動物園上午有游客384人，中午有126人離去，下午又來了237位游客。（1）這時動物園內有多少位游客？（2）動物園內全天來了多少位游客？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據長方形的周長公式：長方形的周長=（長+寬）×2，先求出原題中的長方形的周長；然后應用正方形的周長公式：正方形的周長=邊長×4，求出選項A的正方形的周長；應用平移的方法，將選項B、C、D的線段平移，都可以拼成長3，寬2的長方形，然后根據長方形的周長公式求出它們的周長，最后對比即可解答.【詳解】的周長是：（4+1）×2=5×2=1．的周長是：2×4=8；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；和原題中的圖形周長相等的有3個圖形.故答案為B.2、B【詳解】120÷30＝4（段）；4﹣1＝3（次）．答：一共要剪3次．故選：B．3、C【詳解】因為219×5＝1095，1095是四位數．故選C．4、C【分析】三位數乘一位數，需要用一位數與三位數的每一個數位相乘，從個位開始算起，與哪一位相乘，乘得的積就寫在那一位下面。計算512×4時，5在百位上，代表的是500，4在個位，就是表示4，所以“5×4”表示500×4?！驹斀狻扛鶕治觯?×4”表示500×4＝2000，所以5×4表示2000，故而此題選C?！军c睛】此題考查三位數乘一位數的知識。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據1千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒，據此解答即可。【詳解】1千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒．故答案為錯誤?！军c睛】根據1粒重0.5克，估算出1千克的黃豆的粒數。7、錯誤【詳解】0和任何數相乘都得0，0除以任何不是0的數都得0，0不能做除數．8、×【分析】判斷一個圖形是不是對稱圖形，要看圖形沿某直線對折后是不是完全重合?！驹斀狻恐挥刑厥獾钠叫兴倪呅伪热玳L方形、正方形等才是對稱圖形，一般的平行四邊形沿某直線對折后不能完全重合。所以原題說法錯誤?！军c睛】此題考查對稱圖形的辨別，也可以剪一個平行四邊形動手折一下，看能否互相重合印象更深刻。9、×【詳解】因為長方形的周長＝（長+寬）×1，正方形的周長＝邊長×4，所以原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題主要考查了長方形、正方形的周長公式的計算應用10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、200605252【詳解】略12、432×5＝2160345×2＝690【詳解】略13、乘加65【分析】根據整數四則混合運算順序先算乘法，再算加法據此解答.【詳解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法計算得65.故答案為：乘；加；65.14、115【分析】用到達時間減出發(fā)時間就是路上用的時間。【詳解】8時35分－7時20分＝1小時15分鐘星期日，小明去少年宮，早上7：20從家中出發(fā)，8：35到達少年宮，他從家走到少年宮花了（1）時（15）分?！军c睛】經過時間計算公式：經過時間＝結束時間—開始時間。15、33【分析】由于十位上的數乘完后有進位，我們用“□36”百位上的數與4相乘得數≥9，□內可填寫3、4、5、6、7、8和9，按要求選擇即可；要使□36÷4的商是兩位數，最高位的數字必須小于4，據此解答。【詳解】由于十位上的數乘完后有進位，所以□×4≥9，那么□內可以填3、4、5、6、7、8和9，最小填3，336×4＝1344；□＜4，所以□內可以填1、2、3，最大填3，336÷4＝84；【點睛】本題可先運用整數的乘法口訣進行初步的估算，然后再代入式子進行解答計算驗證。16、769970200770【詳解】略17、毫米噸克千米【分析】常見的質量單位有：噸、千克、克；常見的長度單位有：千米、米、分米、厘米、毫米；根據生活經驗與數據大小選擇合適的單位即可?！驹斀狻繒竞?毫米；鯨魚重50噸；奶粉重250克；自行車每小時行15千米?！军c睛】本題考查對質量單位、長度單位與數據大小的靈活應用。18、＞＜＞＞＜＝＞＝【分析】（1）（2）（5）（6）不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較得解。（3）（7）先計算出算式的結果，再根據整數的大小比較方法進行比較即可。（4）先計算，同分母分數相減，分母不變，分子相減，再根據分母相同的兩個分數比較大小，分子大的分數值大，進行比較即可。（8）根據分子、分母相等的分數值等于1進行計算，再比較大小得解。【詳解】2×60＝120，120＞50，所以2時＞50分；5×1000＝5000，5000＞4500，所以4500千克＜5噸；300×8＝2400，300＋8＝308，2400＞308，所以300×8＞300＋8；1－＝－＝，＜，所以＞1－；120÷10＝12，12＜20，所以120分米＜20米；60×10＝600，600＝600，所以60分米＝600厘米；101×4＝404，404＞400，所以101×4＞400；＝1，＝1，1＋1＝2，2＝2，所以＋＝2?！军c睛】此題主要考查了名數、整數、分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。四、認真細致，我會算。19、210；20；945；14；1.536；200；4800；11；9.2【詳解】略20、1070；105【分析】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面?！驹斀狻?14×5＝1070315÷3＝10521、（1）2940（2）307【詳解】（1）5×（837-249）=5×588=2940（2）750-（160+283）=750-443=307五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、4排【分析】根據題意可知，用每排站的人數乘排數，求出同學們的總人數。再除以6，即可求出每排6人時可站幾排?！驹斀狻?×3÷6＝24÷6＝4（排）答：需要站成4排。【點睛】本題考查歸總問題，先求總量，再求單一量。26、夠【分析】根據題意可知，用災民的人數除以每頂帳篷住的人數，求得的商即為帳篷的數量。再和130頂比較大小解答?！驹斀狻?12÷4＝128（頂）128＜130答：準備130頂帳篷夠?！军c睛】除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。27、（1）60厘米；（2）見詳解；【分析】（1）根據圖形可得，其周長是2條12厘米的邊和6條6厘米的邊長組合而成。（2）圖形組合的公共邊越多，最終的周長越短，據此畫圖。【詳解】（1）12×2＋6×6＝24＋36＝60（厘米）答：這個圖形的周長是60厘米。（2）畫圖如下：

檢驗：12×4＝48（厘米）48厘米﹤60厘米；答：符合題目要求，拼圖正確?！军c睛】本題考查長方形和正方形知識，掌握二者的特征和周長公式是解題的關鍵。28、60米/分【詳解】