人教部編版2022-2023學年五年級語文上冊期末測試卷含答案

第1頁共6頁第2頁共6頁第5頁共6頁第6頁共6頁第3頁共6頁第4頁共6頁2022-2023學年五年級語文上冊期末測試卷滿分：100分時量：90分鐘書寫樂園積累運用閱讀理解習作總分親愛的同學們，如果把這份試卷比作一片湛藍的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風踏浪，你定能收獲無限風光！學校________班級____________姓名_______________學號學校________班級____________姓名_______________學號……………密………ld……封……線…………線…………………要求：書寫工整，筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！祆鋯柷堑们迦缭S？為有源頭活水來?！祆涞诙糠址e累運用（37分）1.下列詞語的讀音和字形全對的一項是（）(2分)A.叮囑（dīnzhǔ）妨礙（fángài）金壁輝煌（jīnbìhuīhuáng）B.懶惰（lǎnduò）銷毀（xiāohuǐ）應接不暇（yìngjiēbùxiá）C.恩惠（ēnfèi）陜窄（xiázhǎi）不可估量（bùkěgūliang）2.在橫線上寫出相同讀音的漢字。（3分）yíngyùjí輸（）抵（）國（）（）接（）言（）妒給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號）（2分）盛：①興盛，繁盛②盛大，隆重③深厚④普遍，廣泛《憶讀書》的作者冰心，在中國文壇上頗負盛名。（）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。（）電視臺轉(zhuǎn)播了大會的盛況。（）我們盛情難卻，只得留下來共進晚餐。（）4.下列詞語感情色彩與“團結(jié)——勾結(jié)”這組詞語一致的是哪一項？（）（2分）A.打扮——裝扮B.獨斷——武斷C.頑強——頑固D.筆畫——畫筆5.我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（2分）（）疾病（）知識（）信息（）文明6.下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.大街上高大整齊的行道樹、色彩艷麗的花圃，讓人賞心悅目。B.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。C.青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。D.學習的時候不能生搬硬套，要學會舉一反三。7.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.平時學習是否認真努力，是在考試中取得好成績的關鍵。B.最新調(diào)查顯示，我國有50%左右的青少年需要配戴近視眼鏡。C．《父愛之舟》的作者是吳冠中寫的。D.同學們應當增強自主學習意識，及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。8.對下列句子的意思概括最正確的一項是（）。（2分）哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。A.船長沉入了深淵。B.船長紋絲不動。C.船長一句話也沒有說。D.船長一個手勢也沒有做。9.下列說法不正確的一項是（）（2分）A.民間故事是口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。B.《松鼠》《珍珠鳥》《鯨》都是寫動物的,文體一樣。C.集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，能提高閱讀地速度。D.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”運用了打比方的說明方法。10.“國際禁毒日”是每年的()（2分）A4月22日B4月23日C4月24日D.6月26日11.綜合運用。（12分）（1）時間有限，生命無價。陶淵明發(fā)出了感嘆：盛年不重來，。岳飛也告誡我們不要虛度光陰：。（2）“，不拘一格降人才”表達詩人渴望解放人才，變革社會，振興國家的愿望。（3）一粥一飯，當思來處不易；。這是我國傳統(tǒng)的“治家格言”，它提醒人們注意節(jié)約用度，珍惜勞動果實。（4）“四時景物皆有趣，動靜結(jié)合互襯托”，如：竹喧歸浣女，。月落烏啼霜滿天，。根據(jù)要求用“大方”寫句子。（2分）①對金錢財物不計較，不吝嗇②形容舉止自然，不拘束（6）田螺姑娘是我國民間故事中的經(jīng)典之一。人們將美好生活的期盼，化成了一個個民間故事。我要推薦給大家的民間故事是《》。故事講的是（簡要概括內(nèi)容）。我推薦的原因是（至少兩點）。（4分）12.口語交際。（4分）疫情期間，為了保證“停課不停學”，各學校紛紛開展了線上教學，網(wǎng)課的日子相信每個學生都還記憶猶新。你喜歡上“網(wǎng)課”嗎？為什么（至少兩點）？第三部分閱讀理解（30分）(一)課內(nèi)閱讀（8分）我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊(jíjǐ)背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹耍业哪赣H。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……母親大聲問：“你來干什么?”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活!”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩個字，可是(竟競)說出來了!“要錢干什么?”“買書……”“多少錢?”`“一元五角就行……”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜(jūnguī)裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給!沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙（祿碌）……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……在文中的括號里選擇正確的讀音或生字,畫“√”。（2分）“我鼻子一酸，”是因為。（2分）3.“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對母親的()描寫，從中可以看出這是一位的母親。（2分）4.當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親不要給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親()的描寫，從中看出母親。（2分）(二)文言文閱讀（8分）夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》注：[逐]角逐，追逐。[入日]追趕到太陽落下的地方。[河]黃河。[渭]渭水。[大澤]大湖。[鄧林]桃林。

1.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（每句只標一處）（2分）（1）夸父與日逐走（2）河、渭不足2.解釋加點字的意思（2分）走：（）棄：（）3.用現(xiàn)代漢語翻譯句子（2分）未至，道渴而死。4.《夸父追日》表達了古代人民怎樣的愿望或精神？（2分）課外閱讀（14分）百家飯???汪濤?????????????????????????????????我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩兒了。???有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。???按農(nóng)家的習慣說法，孩子掉到糞池里得除災驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。???幾十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關系。孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?，把所有乞討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。不時地從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。???來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。1.從文中我們可以了解到：“百家飯”的意思是學校________班級____________姓名_______________學號……………密……………封……線…………線…………………，百家飯”的作用是?。（2分）學校________班級____________姓名_______________學號……………密……………封……線…………線…………………2.“我”小時候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請用簡潔的語言寫一寫。（2分）3.?請將做“百家飯”的過程補充完整。（3分）乞討糧食→（??????????）→（?????????）→（????????）→敲飯碗，盼飯熟4.文中有一段話描寫了煮熟的百家飯的誘人，請用橫線畫出來。想想：作者是怎么寫出百家飯的誘人的？（2分）5.“我”只遇到一次吃百家飯，為什么留給“我”的記憶卻相當深刻？原因是（）（2分）Ａ．百家飯的味道香噴噴的?Ｂ．百家飯里藏著奶奶和媽媽對我的關心?Ｃ．煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情?Ｄ．以上說法兼而有之?6.隨著時光的流逝，傳統(tǒng)習俗有的變淡了，有的變模糊了，有的改變了，有的消失了。比如文中的“百家飯”只是存在于白胡子爺爺?shù)挠洃浿邪?。是任傳統(tǒng)習俗消亡還是加以保護，對這個問題，你怎么看呢？請舉例寫出你的理由。（3分）第五部分真情表達（30分）題目一：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。題目二：生活中，有各種各樣的“迷”。熱愛讀書的小孩子，是“小書迷”；一有空就玩手機的叔叔，是“手機迷”；喜歡昆蟲，整天盯著蟲子都不煩的同學，是“昆蟲迷”；恨不得一整天守在電視機旁的奶奶是“電視迷”；還有“拍照狂”“購物狂”…選擇生活中一個“迷”或者一個“狂”來描寫，學會運用所學的描寫人物的方法，寫出他的特點，題目自擬。溫馨提示：以上兩個題目任選其一完成，注意語言流暢，書寫工整，400字以上。作文中不出現(xiàn)真實姓名以及學校、班級真實信息。2022-2023學年五年級語文上冊期末測試卷試題總分：100分時量：90分鐘書寫樂園積累運用閱讀理解習作總分親愛的同學們，如果把這份試卷比作一片湛藍的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風踏浪，你定能收獲無限風光！學校________班級____________姓名_______________學號學校________班級____________姓名_______________學號……………密………ld……封……線…………線…………………要求：書寫工整，筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！祆鋯柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。——朱熹第二部分積累運用（37分）1.下列詞語的讀音和字形全對的一項是（B）(2分)A.叮囑（dīnzhǔ）妨礙（fángài）金壁輝煌（jīnbìhuīhuáng）B.懶惰（lǎnduò）銷毀（xiāohuǐ）應接不暇（yìngjiēbùxiá）C.恩惠（ēnfèi）陜窄（xiázhǎi）不可估量（bùkěgūliang）2.在橫線上寫出相同讀音的漢字。（3分）yíngyùjí輸（贏）抵（御）國（籍）（迎）接（寓、預）言（嫉）妒給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號）（2分）盛：①興盛，繁盛②盛大，隆重③深厚④普遍，廣泛《憶讀書》的作者冰心，在中國文壇上頗負盛名。（④）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。（①）電視臺轉(zhuǎn)播了大會的盛況。（②）我們盛情難卻，只得留下來共進晚餐。（③）4.下列詞語感情色彩與“團結(jié)——勾結(jié)”這組詞語一致的是哪一項？（C）（2分）A.打扮——裝扮B.獨斷——武斷C.頑強——頑固D.筆畫——畫筆5.我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（2分）（傳播）疾?。▊魇冢┲R（傳遞）信息（傳承）文明6.下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵˙）。（2分）A.大街上高大整齊的行道樹、色彩艷麗的花圃，讓人賞心悅目。B.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。C.青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。D.學習的時候不能生搬硬套，要學會舉一反三。7.下列句子沒有語病的一項是（B）（2分）A.平時學習是否認真努力，是在考試中取得好成績的關鍵。B.最新調(diào)查顯示，我國有50%左右的青少年需要配戴近視眼鏡。C．《父愛之舟》的作者是吳冠中寫的。D.同學們應當增強自主學習意識，及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。8.對下列句子的意思概括最正確的一項是（A）。（2分）哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。A.船長沉入了深淵。B.船長紋絲不動。C.船長一句話也沒有說。D.船長一個手勢也沒有做。9.下列說法不正確的一項是（B）（2分）A.民間故事是口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。B.《松鼠》《珍珠鳥》《鯨》都是寫動物的,文體一樣。C.集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，能提高閱讀地速度。D.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”運用了打比方的說明方法。10.“國際禁毒日”是每年的(D)（2分）A4月22日B4月23日C4月24日D.6月26日11.綜合運用。（12分）（1）時間有限，生命無價。陶淵明發(fā)出了感嘆：盛年不重來，一日難再晨。岳飛也告誡我們不要虛度光陰：莫等閑，白了少年頭，空悲切。（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”表達詩人渴望解放人才，變革社會，振興國家的愿望。（3）一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這是我國傳統(tǒng)的“治家格言”，它提醒人們注意節(jié)約用度，珍惜勞動果實。（4）“四時景物皆有趣，動靜結(jié)合互襯托”，如：竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。根據(jù)要求用“大方”寫句子。（2分）①對金錢財物不計較，不吝嗇②形容舉止自然，不拘束（6）田螺姑娘是我國民間故事中的經(jīng)典之一。人們將美好生活的期盼，化成了一個個民間故事。我要推薦給大家的民間故事是《》。故事講的是（簡要概括內(nèi)容）。我推薦的原因是（至少兩點）故事情節(jié)、人物性格、感受啟迪等方面推薦。（4分）12.口語交際。（4分）疫情期間，為了保證“停課不停學”，各學校紛紛開展了線上教學，網(wǎng)課的日子相信每個學生都還記憶猶新。你喜歡上“網(wǎng)課”嗎？為什么（至少兩點）？