江蘇省2024高考政治二輪復(fù)習(xí)題型七原因依據(jù)類主觀題含解析_第1頁
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江蘇省2024高考政治二輪復(fù)習(xí)題型七原因依據(jù)類主觀題含解析_第3頁
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PAGE4-題型七緣由依據(jù)類主觀題(建議用時:30分鐘)1.閱讀材料,完成下列問題。政府的一切工作都是為了人民,《政府工作報告》必需聽取和接受人民看法。2024年《政府工作報告》起草之初,各部門依據(jù)自身職責(zé),提出了看法和建議,供應(yīng)了大量基礎(chǔ)材料。報告形成之后,廣泛征求了地方、部門和單位的看法,發(fā)出4000多份,起草組從中匯總出1340條修改看法。此外,起草組仔細搜集整理了網(wǎng)民在各大網(wǎng)站、新媒體、微博、論壇等對《政府工作報告》的建言。同時由中國政府網(wǎng)聯(lián)合18家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺,開展“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動。最終由中國政府網(wǎng)精選1000多條優(yōu)秀建言轉(zhuǎn)給起草組。結(jié)合材料,運用政治生活學(xué)問,說明《政府工作報告》為什么必需充分聽取和接受人民看法。閱讀材料,完成下列要求。在實踐層面上,多邊主義是在三個或三個以上國家間協(xié)調(diào)國家政策與行動的國際交往活動,它提倡通過協(xié)商來達成非卑視性規(guī)則和秩序,以談判方式協(xié)調(diào)彼此利益,合作解決有關(guān)問題。順應(yīng)世界大勢,中國堅決不移地支持和維護多邊主義,對保障世界和平、促進多邊機制發(fā)展有目共睹:首倡設(shè)立亞投行、絲路基金,推動建立金磚國家新開發(fā)銀行,組建聯(lián)合國第一支常備維和警隊,設(shè)立中國-聯(lián)合國和平與發(fā)展基金和南南合作救濟基金……在多邊舞臺上,中國提出“堅持共商共建共享的全球治理觀”“把互尊互信挺在前頭,把對話協(xié)商利用起來”“秉持共同、綜合、合作、可持續(xù)的新平安觀”等一系列中國主見,為維護多邊主義注入正能量,贏得了國際社會廣泛敬重。結(jié)合材料,運用當(dāng)代國際社會的學(xué)問,說明中國為什么要堅決支持多邊主義。3.閱讀材料,完成下列問題。旅游是一種休閑活動,也是一種文化。隨著生活水平的提高,出境旅游的人數(shù)也多了起來,隨之而來的是一些國人的不良陋俗也從國內(nèi)帶到了國外,使中國游客在國際社會上留下了許多負面的印象。正所謂“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”。每個外出游客的言談舉止不僅關(guān)乎個人的形象,往往也關(guān)乎國家形象。在這個意義上,每個人都是一部“中國讀本”。運用沖突的觀點說明為什么說每個人都是一部“中國讀本”。4.閱讀材料,完成下列要求。建立中國共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國、推動改革開放和中國特色社會主義事業(yè),是近代以來實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的三大里程碑。1921年中國共產(chǎn)黨成立,中國革命的命運發(fā)生了根本性變更。1949年中華人民共和國成立,中國真正成為獨立自主的國家,確立了社會主義基本制度,人民成為國家的主子。1978年改革開放起先,中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,創(chuàng)建了人間奇跡。三大歷史性事務(wù)貫穿的一條顯明主線就是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興,揭示的一個宏大真理就是中國化馬克思主義是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的科學(xué)指南,昭示的一個基本結(jié)論就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的根本政治保證。運用唯物辯證法發(fā)展觀的學(xué)問并結(jié)合材料,分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族宏大復(fù)興事業(yè)能夠不斷前進的緣由。題型七緣由依據(jù)類主觀題1.解析:本題屬于緣由類試題。解答時,首先要明確學(xué)問范圍為“政治生活”的學(xué)問,屬于宏觀考查。然后結(jié)合材料中相關(guān)信息分別從我國的國家性質(zhì);公民的政治權(quán)利;政府的宗旨、原則;謹慎用權(quán),科學(xué)、民主決策等方面進行詳細分析即可。答案:我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。我國政府是人民的政府,為人民服務(wù)是其宗旨,對人民負責(zé)是其工作的基本原則。聽取和接受人民看法有助于政府決策充分反映民意、廣泛集中民智,體現(xiàn)了決策的民主性、科學(xué)性;有利于提高公民參加公共事務(wù)的熱忱,增加公民的社會責(zé)任感,并促進公民對政府決策的理解,推動其實施。2.解析:本題要求學(xué)生結(jié)合材料,運用當(dāng)代國際社會的學(xué)問,說明中國為什么要堅決支持多邊主義。學(xué)問范圍限定比較明確,屬于微觀考查。首先,結(jié)合材料回憶當(dāng)代國際社會的學(xué)問點有哪些:和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題、國際新秩序、世界多極化、人類命運共同體。其次,圍繞這些學(xué)問點結(jié)合材料組織作答即可。答案:多邊主義主見多方同等、和平解決國際問題,順應(yīng)了經(jīng)濟全球化、世界多極化的趨勢;堅持多邊主義有利于維護和平與發(fā)展,實現(xiàn)國際關(guān)系民主化,推動建立國際新秩序;中國主動參加維護多邊組織和機制,符合我國國家利益,有利于為我國發(fā)展創(chuàng)建良好的國際環(huán)境;中國在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展,有利于維護國際公允正義,構(gòu)建人類命運共同體。3.解析:本題的學(xué)問范圍是沖突的觀點,問題指向是說明為什么說每個人都是一部“中國讀本”,屬于緣由類主觀題。詳細解答本題可結(jié)合材料首先從沖突就是對立統(tǒng)一角度分析說明個人的言行既關(guān)乎個人形象,又關(guān)乎國家形象;其次從沖突的普遍性與特別性辯證關(guān)系角度分析說明每個人都是一部“中國讀本”。答案:沖突就是對立統(tǒng)一,個人的言行既關(guān)乎個人形象,又關(guān)乎國家形象。沖突普遍性寓于特別性之中,并通過特別性表現(xiàn)出來,國家形象是通過每個人的形象表現(xiàn)出來的。特別性離不開普遍性,每個人都是一部“中國讀本”,外國人通過這一讀本相識中國。4.解析:本題考查唯物辯證法發(fā)展觀的相關(guān)學(xué)問,屬于緣由類主觀試題。解答此類試題一般要做到“兩審讀、一發(fā)散、一結(jié)合”。所謂兩審讀,第一是審讀主干材料,依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息;其次是審讀設(shè)問,通過設(shè)問明確指示的指向范圍或者主體指向。一發(fā)散就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發(fā)散相關(guān)有效學(xué)問點。一結(jié)合,結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心,正確作答。故主要可以從發(fā)展的實質(zhì)的角度,分析說明中國共產(chǎn)黨遵循社會發(fā)展的規(guī)律,帶領(lǐng)中國人民走社會主義道路,從而不斷取得成功即可。答案:發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的

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