《在社會中成長》能力提升

1/8在社會中成長能力提升一、選擇題1.（2021廣東深圳龍崗區(qū)期中，3，★☆☆）我們的生活正在發(fā)生著變化，越來越便利多彩。對此網(wǎng)友議論紛紛，有的說：“我們小區(qū)引人了蔬菜便民服務，菜市場干凈整潔了不少?！庇械恼f：“社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，還有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服務，感覺非常溫馨。”還有的說：“城管聯(lián)合街道拆除了極易引發(fā)火災的違章建筑，冬天終于住得安心了?！本W(wǎng)友的評論使我們認識到（）A.我們通過享受便利，逐漸成長為合格的社會成員B.只有杜絕違法行為，才能夠建設宜居的生活環(huán)境C.社會為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造，人的社會交往構(gòu)成社會關系2.（2021河北邢臺開元中學第一次月考，7，★☆☆）青少年應該增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。樂樂的以下行為中，屬于親社會行為的是（）①樂樂主動加入了“歡送抗洪英雄”隊伍②為創(chuàng)建文明社區(qū)，樂樂光榮地成為一名“社區(qū)文明創(chuàng)建”宣傳員③樂樂在爸爸的指導下學會了游泳④樂樂積極參加學校組織的敬老孝親社會實踐活動A.①②④B.③④C.②③D.①④3.（2021河南鄭州新鄭中學期中，7，★★☆）2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂舉行。被《人民日報》評價為“生命擺渡人”的武漢快遞小哥汪勇是全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人。在武漢關閉離漢通道后，金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護人員急需車輛接送上下班。當時只有一個N95口罩的汪勇在這種近乎“裸奔”的狀態(tài)下，開著他的私家車開始了快遞”醫(yī)護人員的工作。汪勇的行為告訴我們培養(yǎng)親社會行為應（）①主動了解、關注社會發(fā)展變化，積極參與實踐②犧牲個人利益，參與社會治理，時刻關愛他人③關愛他人，與人為善，積極參與社會公益活動④熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急A.②③B.①③④C.①③D.①②④4.（2020湖北宜昌中考，7，★☆☆）暑假期間，有的同學在家長陪伴下外出旅游，欣賞山河美景，尋訪文物古跡，感受祖國日新月異的變化。同學們參加旅游（）A.可以盡早走上工作崗位B.容易受到外界不良誘惑C.能從社會獲得精神滋養(yǎng)D.對學習書本知識有干擾5.（2020江蘇徐州中考，9，★☆☆）某校九年級（1）班同學舉行“走進淮海戰(zhàn)役紀念館”研學旅行活動。下列是“研學活動注意事項”，你認為不當?shù)氖牵ǎ〢.研學前聆聽老師教導，理解老師良苦用心B.研學路上維護社會秩序，安全文明出行C.研學時傾聽講解員講解，學會尊重他人D.研學后可以自由發(fā)表言論，不受任何約束6.（2020湖南湘西州中考，4，★☆☆）右圖為中國青年志愿者標志“心手標”。我國每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者為經(jīng)濟社會發(fā)展提供志愿服務，他們的行為是我國大力倡導的親社會行為。我們之所以要養(yǎng)成親社會行為，是因為（）①親社會行為有利于我們形成正確的價值觀②個人的力量太弱小，要達到自己的目的，就必須向社會屈服③只有奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值④只有少數(shù)杰出精英人物才能有這種高尚的表現(xiàn)，我們要向他們學習A.①②B.③④C.①③D.②④7.（2019浙江溫州中考，8，★☆☆）溫州某校八（2）班學生開展道德與法治學科社會實踐活動（過程如圖），受到各方好評。這一活動告訴我們要①培養(yǎng)親社會行為②關心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設③積極參與民主協(xié)商④保護青少年合法權(quán)益A.①②B.①③C.②④D.③④8.（2020湖南株洲中考，11，★★☆）在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶點感恩心做些小事?！睂Υ?，你的看法是（）①這是一種親社會的行為②她能主動關心社會，積極融入社會③關愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望④服務社會，必須要獲得回報A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非選擇題1.（2020山東德州武城育才實驗學校期中，23，★★☆）一條微博引起了不少網(wǎng)友的關注。劉某稱其在家鄉(xiāng)大連幫助了一名騎車摔倒的環(huán)衛(wèi)工人后，卻接到了交警部門的電話，稱有人報警看到他撞倒了人，被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當時的情況”。后來，事發(fā)路段的一段監(jiān)控視頻最終還了他清白：環(huán)衛(wèi)工人確實是自己摔倒的。請運用所學的有關知識，結(jié)合下面兩幅圖片，回答下列問題：（1）你認為，我們應該怎樣做到“親近社會”？（8分）（2）你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點？請簡要說明理由。（4分）（3）請根據(jù)材料，簡要闡述圖二中該年輕人的行為的意義。（8分）2.（2021廣西賀州八步區(qū)期中，問題解決）實踐探究題（要求緊扣題意，結(jié)合實際，綜合運用所學知識進行探究與分析，鼓勵創(chuàng)新）為響應教育部關于從小學一年級到高中三年級全面實施社會綜合實踐活動課的要求，某校團委組織學生利用暑假開展社會綜合實踐活動。八年級學生林依通過日記，記錄下了她在參加社會綜合實踐活動過程中的所見、所惑、所思、所得……

答案一、選擇題1.C人的成長是不斷社會化的過程，我們通過父母的撫育、社會的關愛等，逐漸成長為合格的社會成員，A項認識錯誤；B項說法太絕對認識錯誤；D項與網(wǎng)友的評論不符。網(wǎng)友的評論使我們認識到“社會為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會”。故選C。2.A親社會行為包括謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等。樂樂主動加入了“歡送抗洪英雄”隊伍，光榮地成為一名創(chuàng)建文明社區(qū)的“社區(qū)文明創(chuàng)建”宣傳員，屬于關心社會發(fā)展的行為；樂樂積極參加學校組織的敬老孝親社會實踐活動，屬于幫助他人的行為。可見，①②④是親社會行為，符合題意。樂樂在爸爸的指導下學會了游泳，屬于利已行為，不屬于親社會行為，③不能選。故選A。3.B親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。在近乎“裸奔”的狀態(tài)下，汪勇開著他的私家車開始“快遞”醫(yī)護人員的工作。他的行為告訴我們培養(yǎng)親社會行為應該：主動了解、關注社會發(fā)展變化，積極參與實踐；關愛他人，與人為善，積極參與社會公益活動；熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?？梢?，①③④符合題意。培養(yǎng)親社會行為并不是要犧牲個人利益，②說法錯誤，不能選。故選B。4.C本題考查的知識點是“在社會課堂中成長”。A、B、D三項是對參加旅游的錯誤認識，不能選。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。在家長陪伴下外出旅游，欣賞山河美景，尋訪文物古跡，感受祖國日新月異的變化，這說明C正確。5.D這是一道逆向選擇題，考查的知識點是“養(yǎng)成親社會行為”。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。A、B、C三項是在研學活動中需要注意的事項，但不符合題意。研學后可以自由發(fā)表言論，但應該受到約束，不能信口開河，侵犯他人合法權(quán)益，可見，D項符合題意。故選D。6.C本題主要考查養(yǎng)成親社會行為的意義。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，①符合題意。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值，③符合題意。②④說法錯誤，不能選。故選C。7.A本題考查養(yǎng)成親社會行為。分析材料可知，溫州某校八（2）班學生開展道德與法治學科社會實踐活動，發(fā)現(xiàn)問題，進行調(diào)查，提出建議，體現(xiàn)了他們關心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設，是親社會行為的體現(xiàn)，①②正確；③④材料沒有體現(xiàn)。故選A。8.A玲姐堅持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她的上述行為屬于幫助他人、關心社會發(fā)展的親社會行為，這說明她能主動關心社會，積極融人社會。對他人來說，玲姐關愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望。可見，①②③看法正確，符合題意。④說法錯誤，應當排除。故選A。二、非選擇題1.答案：（1）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（4分）②在社會生活中，我們要遵守規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4分）（2）不贊同。因為他們的行為是缺乏愛心、冷漠無情的表現(xiàn)，不屬于親社會行為，是要受到道德譴責的行為。（理由符合題意、合理即可）（4分）（3）①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（4分）②我們只有主動關心社會、積極融入社會、傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。（4分）解析：本題考查親社會行為。第（1）問考查學生對養(yǎng)成親社會行為的要求的掌握，結(jié)合所學知識回答即可。第（2）問，分析圖一中的觀點，面對老人摔倒選擇漠視，是缺乏愛心的表現(xiàn)，也不屬于親社會行為，不贊同。第（3）問，圖二中年輕人扶摔倒的老人，是關愛他人的表現(xiàn)，屬于親社會行為，結(jié)合親社會行為的意義回答即可。2.答案：（1）參加社會實踐活動，有利于我們在社會課堂中成長；有利于我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成逐步成長為一名合格的社會成員；有利于我們從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)；等等。（回答兩點即可）（2）要遵守社會規(guī)則和習俗；要熱心幫助他人；對人要文明禮貌；要注意自身安全；要增強環(huán)保意識；遇到困難，要向他人求助；等等。（符合題目要求，回答三點即可）（3）①生命至上，要珍視生命，對自己的生命健康負責。②要依法辦事，樹立法治意識。③闖紅燈是違法的，要受到法律制裁。等等。（回答兩點即可）（4）①在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為。②要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③要樹立積極的生活態(tài)度。等等。（回答兩點即可）解析：本題考查學生的活動參與能力、運用所學知識分析和解決問題的能力，考查學生“問題解決”的核心素養(yǎng)。第（1）問屬于意義類問題。小荷之所以不想?yún)⒓由鐣嵺`活動，是因為她對參與社會實踐活動的重要性認識不足。根據(jù)題目要求，我們應該幫助林依運用“在社會課堂中成長”這一知識，向小荷說明參與社會實踐活動的意義，勸說好友小荷參加暑假社會實踐活動。第（2