初中青春期教育主題班會(huì)相遇青春直面美好

相遇青春

直面美好青春期主題教育班會(huì)俗話說(shuō)：男女搭配，......許多人在異性面前會(huì)非常愉快地完成那些在同性面前極不情愿完成的任務(wù)，有時(shí)還表現(xiàn)得十分機(jī)智、勇敢，能更好地合作來(lái)完成一個(gè)項(xiàng)目。這種現(xiàn)象心理學(xué)上又稱為“異性效應(yīng)”。即所謂“男女搭配干活不累”。異性朋友之我見(jiàn)第一部分“帥哥”在哪里？情景劇小高和小靜升入初中，開始關(guān)注起了身邊的男生，經(jīng)常在一起討論...思考回答

升入初中，進(jìn)入青春期，我們對(duì)待異性朋友發(fā)生了什么變化？【青春期的“心理萌動(dòng)】步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。正常現(xiàn)象男生女生內(nèi)心歡喜老師家長(zhǎng)緊張不已

男女生不得一對(duì)一單獨(dú)在一起

男女生交往距離不能小于50厘米

男女生不得共用一把傘

男女生不得同桌吃飯“史上最嚴(yán)校規(guī)”假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……你贊同這樣的校規(guī)嗎？學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？異性交往有意義異性交往亦考驗(yàn)小組探究談?wù)勁c異性朋友正常交往的意義？①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。分享一個(gè)你和你的的異性好朋友之間的故事，名字可以用代稱。在分享中感受與異性朋友交往的意義。友誼故事：我的好朋友（異性）七嘴八舌談看法小輝與芳芳是小學(xué)同學(xué)，關(guān)系非常好，他們時(shí)常避開同學(xué)說(shuō)悄悄話。小麗經(jīng)常和男生一起打打鬧鬧，口無(wú)遮攔。小紅和男生在一起的時(shí)候，著裝非常隨意，有時(shí)坐姿還非常不雅。梅梅萌萌茜茜以上同學(xué)的做法有沒(méi)有什么不妥的地方？

討論發(fā)表你的觀點(diǎn)。異性交往要有“度”與異性正常交往的基本原則內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體最讓男生討厭的女生長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂(lè)道自以為是，驕傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，愛(ài)大驚小怪瘋瘋癲癲，不懂自重自愛(ài)總喜歡和男生找茬吵架容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”最讓男生欣賞的女生經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板說(shuō)話斯文，笑起來(lái)甜甜的善解人意，樸素善良，隨和能聽取別人意見(jiàn)，自己又有主見(jiàn)坦然，充滿信心不和男生打架《少男少女》雜志在全國(guó)做了60000份調(diào)查問(wèn)卷，讓我們來(lái)看看跟我們的結(jié)果是否一致。最讓女生欣賞的男生最讓女生討厭的男生滿口粗言穢語(yǔ)吹牛皮，小氣，心胸狹窄粗心大意過(guò)于貪玩，喜歡花錢小小成功便沾沾自喜有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動(dòng)不做家務(wù)，說(shuō)家務(wù)是女生的事大膽、勇敢、幽默、詼諧思維敏捷、善于變通好學(xué)，有主見(jiàn)團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人有強(qiáng)烈的上進(jìn)心勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力《少男少女》雜志在全國(guó)做了60000份調(diào)查問(wèn)卷，讓我們來(lái)看看跟我們的結(jié)果是否一致。與異性相處Tips注意分寸和距離自尊自愛(ài)尊重他人控制交往的頻率熱情大方課前匿名小調(diào)查：有過(guò)“戀愛(ài)”的經(jīng)歷的：心里面有比較喜歡或者欣賞的異性的：有沒(méi)有因?yàn)楦星榉矫娴膯?wèn)題帶來(lái)過(guò)煩惱:三問(wèn)都是否：3人，7.5%17人，42.5%6人，15%21人，52.5%親愛(ài)的那不是愛(ài)情第二部分【異性情感】1、大家覺(jué)得這種現(xiàn)象正常嗎？2、青春期，對(duì)異性的欣賞和好感是不是愛(ài)情？3、怎么解決她的困惑呢？張老師:您好!我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問(wèn)題無(wú)話不談,我以為找到了大人世界中的愛(ài)情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎本來(lái)兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛(ài)情時(shí),她卻變了呢——學(xué)生:小哲青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往理解為愛(ài)情是不對(duì)的思考：什么是愛(ài)情呢我有個(gè)疑問(wèn)話題探討——什么是真正的愛(ài)情愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。老師說(shuō)愛(ài)情：

愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)、遇上對(duì)的人微課小劇場(chǎng)：羅翔老師告訴你什么是真正的愛(ài)情目前狀況分析生理上、心理上時(shí)間、精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評(píng)價(jià)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。還不成熟沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒(méi)有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會(huì)影響到我們的學(xué)業(yè)反對(duì)不佳，議論紛紛，心理壓力大如何正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并