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白雪歌送武判官歸京2021/6/271教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀并理解背誦詩歌。2、培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。2021/6/272作者簡介:岑參,(714--770)江陵(今湖北省江陵縣)人。他與高適齊名,是盛唐時期邊塞詩人的杰出代表。他多年生活在西北邊疆,對邊塞自然風(fēng)光軍旅生活有深切體會。其邊塞詩歌雄健豪邁,讀之令人興奮。此詩是他在輪臺軍府送武判官回京城時寫的,抒發(fā)了無限惆悵之情。2021/6/273解題:
“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官歸京”點明本詩是雪中送別詩?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》是岑參的代表作之一,他用歌行體寫出了西北風(fēng)雪的奇寒,抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。2021/6/274給下面加點的字注音:狐裘錦衾闌干掣瀚海冷難著qiúqīnlánhànchèzhuó
2021/6/275解釋下列加點詞語:即飛雪冷難著
散入珠簾飲歸客
置酒凍不翻
就穿飄用酒食款待擺下招展2021/6/276
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。呼呼的北風(fēng)卷地而來,連白草也被刮倒了。塞北的天空,才八月就已雪花紛飛。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。好像是一夜之間春風(fēng)突然吹來,千樹萬樹的梨花同時盛開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。雪花飄進珠簾沾濕了帳幕,穿著狐皮大衣不覺得暖和,織錦的被子也顯得太單薄。2021/6/277
將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。
將軍、都護的角弓凍得無法拉開,他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層,萬里長空陰云暗淡,好像凝固了似的一動不動。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。軍中主帥在營幕里設(shè)置酒席歡送回京的客人,伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。2021/6/278
紛紛暮雪下轅門,風(fēng)擎紅旗凍不翻。傍晚送客出轅門,又見大雪紛飛,被凍僵的紅旗,就是強勁的北風(fēng)也無法讓它招展。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。在輪臺的東門,我送您踏上歸途,分手時大雪已掩沒了天山上的道路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。山路曲折,山峰環(huán)繞,漸漸看不到您的身影,雪地上只留下您馬兒走過的腳印。2021/6/279
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。這兩句詩點明了風(fēng)和雪有何特點?第一句寫風(fēng),一個“卷”字,一個“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛。第二句寫雪,“八月”說明胡天下雪的時間早?!帮w”,勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?!凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情。2021/6/2710
2021/6/2711這兩句用了什么修辭手法?有什么作用?忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。比喻。把雪比作梨花,十分新奇,使讀者讀之眼前立刻浮現(xiàn)一副春風(fēng)送暖,梨花盛開的美景,形象而生動。千古傳誦的
詠雪佳句
2021/6/27122021/6/2713散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
一個“散”字,寫出了風(fēng)吹雪花點點飄入帳內(nèi)的情景,一個“入”字,將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來,“濕”字寫雪花融化,沾濕了羅幕?!昂谩睂懓滋欤板\衾”寫夜晚,“不暖”和“薄”,均可見出雪天的奇寒。2021/6/27142021/6/2715將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著?!敖枪坏每亍焙汀拌F衣冷難著”,生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受,“將軍”與“都護”尚且如此,一般士兵就可想而知了。這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活,又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。2021/6/27162021/6/2717
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。課文分析側(cè)面寫雪詩人之驚詩人之喜一層意:寫大雪紛飛,遍地銀妝的圖景。室外之景,以雪為主正面寫雪2021/6/2718散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。課文分析二層意:雪天的奇寒寫:室內(nèi)之景,以寒為主zhuó2021/6/2719“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”用了什么修辭手法?烘托了怎樣的氣氛?——對偶、夸張。烘托出詩人的離愁別緒,也說明前途充滿艱險。2021/6/27202021/6/2721瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。沙漠縱橫交錯凄慘暗淡三層意:寫沙漠冰封,愁云慘淡的圖景賞析:
“百丈冰”,是夸張的寫法,極言奇寒,寓意“行路難”之意;“愁云慘淡”,是為了寫氣氛。這一幅圖景跟開頭一幅形成鮮明的對照,顯示了詩人思想感情上的矛盾:一方面他熱愛邊塞的特有風(fēng)光另一方面武判官的“歸京”又牽動他的鄉(xiāng)土之思豪放的情懷和惆悵的思緒是兼而有之矛盾2021/6/2722詠雪——瀚海雪景圖:冰天雪地景象(過渡)苦寒軍旅生活(感覺)課文分析第一部分:寫漫天大雪中邊地的壯麗景象。邊地雪景(視覺)2021/6/2723中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
寫送別宴會,點明地點是在中軍營帳?!帮嫐w客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題,連舉三種樂器,以借代的方式,寫出了送別宴會上的熱鬧情景。2021/6/27242021/6/2725紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。
酒宴散后,送客出轅門。一個“暮”字,點明時間是在傍晚,“紛紛”極言雪之大,“凍不翻”極言天之寒。2021/6/27262021/6/2727輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。
從轅門一直送到輪臺東門,表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍?!把M天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛,路之難行,又傳達出了詩人對朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。2021/6/27282021/6/2729山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
寫與朋友的告別,著力表現(xiàn)詩人佇立遠望的情形,“不見”和一個“空”字,均傳達出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情。2021/6/2730送別———風(fēng)雪送客圖:置酒飲別轅門送別輪臺送別別后情思課文分析第二部分:寫送別武判官的情形2021/6/27312021/6/27321、內(nèi)容上寫了哪兩個方面?2、表現(xiàn)了怎樣的環(huán)境?3、抒發(fā)了詩人怎樣情感?思考:2021/6/2733白雪歌送武判官歸京岑參詠雪送別天寒情暖依依惜別之情2021/6/2734主題:描寫西北風(fēng)雪的奇寒,抒寫雪中送客的深摯友情。2021/6/2735小結(jié):
這首詠雪送別詩,前十句從不同側(cè)面寫雪,后八句寫送別。全詩以“雪”為線索,以雪景襯托送別,送別中又描寫雪景,情景交融。詩在詠雪景的同時表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼,還傳達出詩人獨特奇妙的感受,意境鮮明壯偉,具有極強的藝術(shù)感染力。2021/6/27361、找出自已最喜歡的詩句并說明理由。2、聯(lián)想想象詩歌最后兩句,如果你是詩人此時在想些什么?欣賞品味詩歌:2021/6/2737
讀這句詩,使人置身冰天雪地,眼前卻好像出現(xiàn)了一幅春風(fēng)送暖,千樹萬樹梨花怒放的壯觀景象。它以梨花喻雪,以春暖顯奇寒,在寫西北嚴酷的自然環(huán)境中透出了詩人高昂的樂觀主義精神,可謂是“千古傳誦的詠雪句”。
日暮時分,大雪紛紛,茫茫雪原中一桿紅旗。此句運用反襯手法,既突出了天氣的寒冷,也寫出了瀚海冰雪中的一個“亮點”色彩感強,富有表現(xiàn)力,構(gòu)畫了一副奇異而美麗的畫面?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!薄凹娂娔貉┫罗@門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。”2021/6/2738
練習(xí)鞏固
1.這首詩作者
,
代詩人,他和
并舉,同為
詩派的代表詩人
2.請寫出詩中詠雪的千古名句。——————————————————3.哪兩句詩表現(xiàn)了雪天苦寒的生活情景?———————————————————4.哪兩句詩又表現(xiàn)了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象?——————————————————————忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。岑參唐高適邊塞2021/6/2739練習(xí)鞏固5.詩人在這首詩中,抒發(fā)了許多真情實感,然而詩人在送友人歸京時又產(chǎn)生了怎樣的情感?————————————————————6.詩人將雪中送別寫得獨具特色,從哪些詩句中能夠看出?————————————————————因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。2021/6/27402021/6/2741海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃?送杜少府之任蜀州?2021/6/27422021/6/2743莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!哌m《別董大》2021/6/2744擴展閱讀
別董大(高適)千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?1、這首詩寫了哪些景?與課文有什么相似之處?2、兩首詩所抒發(fā)的感情有什么不同?2021/6/2745北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。對比鑒賞:《沁園春雪》
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