2024秋新統(tǒng)編版道法7年級上冊教學(xué)課件 8.2敬畏生命

每年4月份的清明節(jié)，人們掃墓祭祖；每年9月30日的烈士紀(jì)念日，人們莊重地向人民英雄敬獻花籃；每年12月13日的國家公祭日，人們沉重地向南京大屠殺死難者敬獻花圈。每當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，無論是黨和政府還是民間組織，都會不惜一切代價搶救人民的生命。人們?yōu)槭裁匆@么做？這么做是為了悼念生命和搶救生命，體現(xiàn)生命至上，對生命的尊重和敬畏。導(dǎo)入新課第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴8.2敬畏生命道德修養(yǎng)：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對生命的敬畏心。法治觀念：提高敬畏生命的意識，盡己所能追求生命的美好。健全人格：懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀。責(zé)任意識：能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問題，提高解決現(xiàn)實生活中矛盾問題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點問題2.怎樣做到敬畏生命？1.為什么要敬畏生命？自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本，大字精讀，小字通讀；

圍繞目標(biāo)思考題找出答案；

圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。名詞解釋敬畏“敬”是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯誤；“畏”指謹(jǐn)慎、不懈怠。敬畏是在面對權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受，它是對一切神圣事物的態(tài)度?！熬次飞保鹤鹬厣?、謹(jǐn)慎對待生命。

據(jù)央視新聞2023年12月12日消息，新一輪巴以沖突仍在持續(xù)，截至目前雙方死亡人數(shù)已超1.96萬人，當(dāng)?shù)貢r間12月11日，以軍再次發(fā)布公告要求加沙北部居民繼續(xù)向南撤離，同時，以軍繼續(xù)在加沙南部城市汗尤尼斯與巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動(哈馬斯)展開激戰(zhàn)。時政鏈接：巴以沖突——已致雙方超1.96萬人死亡當(dāng)你聽到這則新聞時，有什么感觸？當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。

以色列的封鎖和包圍給巴勒斯坦加沙地帶人民帶來了巨大的困境，他們無法獲得足夠的食品、水等基本生活必需品和醫(yī)療援助。然而，逆境并未摧毀他們的毅力，他們以不屈不撓的意志和無比的韌性，通過各種方式抵抗這種封鎖和包圍，盡力維持著自己的生活。一些人開始自給自足，在這片貧瘠的土地上耕耘。他們種植各種蔬菜和水果，從廢墟中挖掘出生命的希望。他們自發(fā)組織起來，互相幫助，互相支持。他們利用廢墟和殘骸，建立起了臨時住所和避難所，保護自己和家人的安全。

此外，他們還利用各種方式與外界聯(lián)系，分享他們的故事和困境。通過社交媒體和國際人道主義組織，他們向全世界展示了這場人道主義危機的嚴(yán)重性。他們的聲音引起了國際社會的關(guān)注，也激發(fā)了全球公眾的支持和同情。在這個困境中，加沙地帶的巴勒斯坦人也表現(xiàn)出了驚人的韌性和適應(yīng)能力。他們在艱苦的條件下，積極尋找生存的可能。堅韌不拔！巴勒斯坦人在逆境中抗?fàn)?，在封鎖包圍中求得生存！巴勒斯坦人民讓我們看到生命的何種特性?當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。

2023年10日18日，遭受斷電斷網(wǎng)的巴勒斯坦人民迎來了中國政府向其提供光伏發(fā)電，巴勒斯坦迎來最強外援!有陽光的地方就有電。加沙的孩子們的手機都可以充電了!2023年10月26日，國家國際發(fā)展合作署新聞發(fā)言人徐偉表示，中方對巴以沖突造成大量平民傷亡、人道局勢急劇惡化感到痛心。為緩解加沙人道主義局勢，中國政府將再向加沙地帶提供1500萬元人民幣的食品、藥品等緊急人道主義物資援助，以幫助受沖突影響的加沙人民。中國政府向巴勒斯坦提供緊急人道主義援助思考:中國政府耗費大量的人力、物力、財力全力救助巴勒斯坦人民，這樣做值得嗎?為什么？我們對生命要有一種敬畏的情懷。中國式救援課堂筆記1.為什么要敬畏生命?①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。我們對生命要有一種敬畏的情懷。敬畏生命釋義：茍日新，日日新，又日新，新事物層出不窮，萬物森羅，如斯宏大，就是最盛大的德行。

帶給我們哪些啟示？①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。敬畏生命敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。我們的生命是大自然的組成部分。效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。2.如何做到敬畏生命?敬畏生命新聞一:巴勒斯坦衛(wèi)生部稱，截至23日，加沙地帶35家醫(yī)院中有10家無法正常運轉(zhuǎn)，54名醫(yī)務(wù)工作者在沖突中死亡。由于藥品、設(shè)備及燃料短缺等問題，醫(yī)生不得不在沒有手術(shù)燈照明或沒有麻醉劑的情況下為病患做手術(shù)。新聞二:在加沙地帶南部最大城鎮(zhèn)汗尤尼斯，民防救援中心每天要接數(shù)十個求救電話。整個救援隊僅有60多人，只配備了1輛救援車和2輛消防車,很多時候加沙救援人員被迫徒手救援。此外,被炸后的場景給隊員造成巨大的心理壓力，“看到我的房子遭轟炸摧毀，我崩潰了，暈倒在地上”。思考:在巴以沖突中這些醫(yī)生和救援隊為什么能夠迎難而上?巴以沖突中的救援力量②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。敬畏生命在拉法口岸埃及一側(cè)，載有人道救援物資的貨車準(zhǔn)備通過拉法口岸前往加沙地帶。

“仁者愛人”（仁者是充滿慈愛之心、善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想別人的心意，設(shè)身處地的替別人著想），要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。敬畏生命

“人的生命同等寶貴。無論是巴勒斯坦平民，還是以色列平民，都不應(yīng)該成為武裝沖突的受害者。”當(dāng)?shù)貢r間2023年11月6日，中國常駐聯(lián)合國副代表耿爽在聯(lián)大發(fā)言。他表示，中方譴責(zé)一切針對平民的暴力和襲擊，國際人道法規(guī)定的紅線不容觸碰，國際道義和人類良知的底線不能失守。中國常駐聯(lián)合國副代表耿爽：人類良知的底線不能失守思考:耿爽在聯(lián)大的發(fā)言對我們有何啟示?敬畏生命

敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。2.如何做到敬畏生命?安理會舉行緊急會議，巴以中美英法俄就加沙沖突闡述各自立場。敬畏生命視頻：到祖國有需要的地方去侯賽因為什么選擇回到戰(zhàn)亂的祖國？他的選擇說明了什么？敬畏生命敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。2.如何做到敬畏生命?課堂筆記2.如何做到敬畏生命?①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實際行動敬畏生命？積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則給老人讓座遠(yuǎn)離毒品遇到挫折，不放棄希望敬畏生命課堂總結(jié)敬畏生命原因1、生命是脆弱與艱難的2、生命是堅強、崇高和神圣的3、對生命要有一種敬畏的情懷做法1、尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律2、關(guān)愛他人的生命3、堅持人民至上、生命至上課堂檢測1．當(dāng)人的生命遭遇不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；當(dāng)人們?yōu)橥炀壬Γ覀冇謺w悟到生命的堅強、崇高和神圣。這啟示我們（）A．應(yīng)看到自己的生命比什么都重要，珍愛自己的生命B．人的生命都是脆弱的，所以必須要敬畏生命C．對生命要有一種敬畏的情懷D．要效法天地自然，遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律C課堂檢測2．某市急救中心的救護車身上有“感謝您為生命讓路”字樣，希望廣大市民能主動為救護車讓路?！盀樯屄贰斌w現(xiàn)了（）A．生命有時盡B．珍視生命，不漠視自己的生命C．生命很獨特D．敬畏生命，堅持生命至上D課堂檢測3．“你好，120?！苯泳€聲響起，生命接力就此啟程。呼嘯而過的救護車承載著希望，晝夜行進；救護人員規(guī)范、有序地?fù)尵?，傳遞出生命的堅強和社會的溫暖。由此我們感到（）①生命是不可預(yù)知的②對生命要有一種敬畏的情懷③要關(guān)切善待他人生命④生命的脆弱與艱難A．①②

B．②④ C．②③ D．③④C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂檢測4．