小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版

，（！（二、教學(xué)“想想做做”1.教學(xué)“試一試”？（？（1、學(xué)習(xí)“試一試”？（提問:？（？（？（8揚(yáng).70—4032—2060—4045—30+51.教學(xué)“兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)”“要求還有多少個(gè)座位空著”怎樣列式?(板書：45—30=)板書:45—30=1574—30=74—3=76—60=85—70=93—50=39—8=67—6=49—5=(2)學(xué)生獨(dú)立列式算，集體訂正，并回答“怎樣求出83—20=76—50=65—30=83—3=76—5=65—3=(1)先指名說(shuō)說(shuō)題目的意思，再出示第一組題:86—30和37—3少人?”板書:24—20=4一.復(fù)習(xí).2)集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣的?算?48人來(lái)開會(huì)。)答.教材第40~42頁(yè)長(zhǎng)方形、正方形和圓及“想想做做”三、完成“想想做做”(1)在口算教學(xué)中，理解算理和算法。3.教學(xué)“試一試”(1)出示第3題，老師說(shuō)明題意：在括號(hào)中選擇一個(gè)正確的得(2)獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你圈的是哪個(gè)數(shù)？另一個(gè)得數(shù)(2)學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)用什么方法計(jì)算？為什(2)每一組的上下兩題在計(jì)算上有什么相同的地主和不同的地1．14—6=10一8=13一5=15—7=12—7=14—5=2．40＋7=23＋2=35＋2=20＋2=20＋8=46＋3=3．5016—9）=2310—6）=3011—4）=7510—7）=（生答師板書：藍(lán)衣男孩比小女孩多多少?gòu)垼?0一8=黃衣男孩比小女孩多多少?gòu)垼?3一8=黃衣男孩比藍(lán)衣男孩多多少?gòu)?3一30=)36一8=一2=37＋40=32＋4=一7=36一8=67一9=一9=51一5=84一6=一6=60一2=69一9=78一7=32一7=84一6=46一8=23一6=55一8=60一6=83一9=？（？（2、教學(xué)“試一試”二、完成“想想做做”（）CAI課件？（226？（()六十八六得六六三十六二十二？（？（()五二十六十八四十二二得八四十六五三十三五四六()一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元加法算式：□+□+□+□+□=□你會(huì)解答嗎？”教案沒有固定的格式，通常各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，在遵循教案基本構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分為3大類：記敘式教案、表格式教案、卡片式教案。記敘式教案是指主要用文字形式將教學(xué)方案表達(dá)出來(lái)的教案。記敘式教案根據(jù)內(nèi)容的詳略分為講稿式的詳案、綱要式的簡(jiǎn)案。1.記敘式教案的書寫格式記敘式教案的書寫一般包括如下內(nèi)容。教學(xué)課題（教學(xué)章節(jié)或主題）教學(xué)課型、上課班級(jí)、時(shí)間、節(jié)次、課室、教師。一、教材內(nèi)容分析（含教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)）二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)2.過(guò)程與方法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)五、課前準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程4.鞏固深化5.課堂小結(jié)，布置作業(yè)。八、板書板畫設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思表格式教案是指以表格形式呈現(xiàn)備課內(nèi)容的教案。表格式教案具有言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，方便使用等特點(diǎn)，如表2-2-1所示。表2-2-1表格式教案模板之一