2024屆高考語文寫作指導(dǎo)起跑線上的思考

2024屆高考語文寫作指導(dǎo)起跑線上的思考起跑線上的思考——2024年2月各地聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫

金題展示：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

人生，不能輸在起跑線上。

——俗語

人生不是一場(chǎng)比賽，而是時(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)。

——施一公

以上兩則材料從不同的角度詮釋了人生的經(jīng)驗(yàn)。作為當(dāng)代青年，材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一道引語式的材料作文題。

“起跑線"指賽跑時(shí)起跑的標(biāo)志線，“不能輸在起跑線上”就是要求在起跑時(shí)要抓住機(jī)會(huì),贏在于始。用在青年身上,就是要求青年人在做任何事情時(shí),都要抓住初始的機(jī)會(huì)。施一公認(rèn)為人生不是比賽,而是時(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)?！皶r(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)"指人生中,要注重每一個(gè)階段,要朝著自己期待的終點(diǎn)堅(jiān)守自我、不腳努力。

【參考立意】

①尊重成長規(guī)律，莫要拔苗助長；

②人生不是比賽，重在堅(jiān)守前行；

③注重開始，抓住機(jī)遇：

④既要注重開始，又要享受過程：

思路展開：

將兩者相結(jié)合，寫作思路建議：

中心論點(diǎn)：注重人生開始，更享受人生過程。

分論點(diǎn)1：注重人生開始，抓住初始機(jī)會(huì)。

分論點(diǎn)2：享受人生過程，持續(xù)砥礪奮進(jìn)。

分論點(diǎn)3：聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，批駁社會(huì)上“揠苗助長”的行為，指出人生不是馬拉松，無須搶跑，初始機(jī)會(huì)要把握，更要持續(xù)砥礪奮進(jìn)。

備用素材：

人生是時(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)

施一公

我既是老師，也是家長。在這兩個(gè)群體里，近年來最常聽到的一句話就是：不能讓孩子輸在起跑線上。這句話不僅用于指代學(xué)生學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)教育，也常用來描述成年人的奮斗，不論是求職還是完成任務(wù)。

從某種程度上說，這句話乍一聽是有道理的，所以被很多人奉為圭臬。想想看，不管是100米的短跑比賽還是40多公里的馬拉松，運(yùn)動(dòng)員們可不都很重視起跑嗎？于是，做父母的把孩子接受“教育"的時(shí)間一再提前，從懷孕胎教就開始了，經(jīng)過小學(xué)努力、初中刻苦、高中沖刺，終于高考一舉中第，父母歡喜，鄰居羨慕。這種公式化的完美人生成為無數(shù)中國家庭的奮斗動(dòng)力。

讓我們退一步想想：在比賽中，起跑的瞬間固然重要，但最終決定成敗的是能否率先撞線。即便是100米比賽，起跑領(lǐng)先的選手也常常在途中跑和沖刺階段被對(duì)手超越。相對(duì)而言，中長距離比賽的起跑就沒那么重要了，常常出現(xiàn)跟跑選手在后程發(fā)力超越前半程領(lǐng)跑選手的情況。至于馬拉松比賽，最艱難也是決定勝負(fù)的是30公里以后，體力到達(dá)極限之后的策略和堅(jiān)持。

什么是起跑線

馬拉松比賽尚且如此，對(duì)于人生這場(chǎng)充滿無窮變量的“超長馬拉松”，“起跑線"的影響更不是決定性的?；蛘?，我們首先應(yīng)該想一想，到底什么是起跑線？起跑線是指大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過程的初始。在大部分語境下，起跑線指的是基礎(chǔ)教育的各個(gè)階段。其實(shí)，在起跑階段和前半程只要不掉隊(duì)太多，你就仍有機(jī)會(huì)后來居上。從這個(gè)意義上講，在小學(xué)、初中甚至高中階段，只要成績不是太差，只要父母相信孩子的潛力，孩子就不會(huì)喪失信心，就會(huì)具備在未來創(chuàng)造奇跡的可能。真正掉隊(duì)的是飽受父母和老師質(zhì)疑的孩子，他們會(huì)在心底里失去自信，從而很難抓住機(jī)會(huì)。因?yàn)椋蟀氤掏瑯又匾?，在沒有父母師長鼓勵(lì)督促的情況下，一個(gè)人的自信心和內(nèi)驅(qū)力尤為重要。我實(shí)驗(yàn)室兩位博士后的故事則詮釋了自身堅(jiān)持的意義。

第一位博士后是我經(jīng)常在演講中提及的柴繼杰。他比我還大一歲，高考成績很一般，1983年于大連輕工業(yè)學(xué)院（今大連工業(yè)大學(xué)）造紙專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后去了東北一家造紙廠當(dāng)技術(shù)員。但他不服從命運(yùn)的安排，工作之余刻苦努力，考上了碩士研究生，后來又考上了中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)（今北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院）的博士項(xiàng)目，獲得博士學(xué)位后進(jìn)入中科院生物物理研究所從事博士后研究。1998年初，我在普林斯頓大學(xué)初創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，在全球招聘博士后，柴繼杰的簡歷排在70多位申請(qǐng)者簡歷的后半段，但我非常看重他從造紙廠技術(shù)員到生物物理研究所博士后這段異乎尋常的奮斗經(jīng)歷。在我看來，這樣起跑嚴(yán)重落后、后程全力拼搏的人很可能會(huì)有大出息。于是，我堅(jiān)定地錄用了他。當(dāng)他于1998年下半年到普林斯頓大學(xué)做博士后的時(shí)候，已經(jīng)32歲半了。當(dāng)時(shí)，在我實(shí)驗(yàn)室的所有博士生、博士后里面，他的基礎(chǔ)是最差的。但在所有人中，他的毅力是最強(qiáng)大的。

他并沒有因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)差而自卑，而是很用心地學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技能，沒事就翻閱各種經(jīng)典英文教材。經(jīng)過5年奮斗，繼杰成為我實(shí)驗(yàn)室最優(yōu)秀的成員之一。2004年，他成為北京生命科學(xué)研究所最早一批的研究員之一，領(lǐng)導(dǎo)自己的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，后來成為清華大學(xué)長聘教授，2017年成為首位來自中國大陸的德國洪堡講席教授。

執(zhí)拗者事竟成

如果說繼杰好歹是受過完整正規(guī)教育的，那另外一位博士后的故事則更為傳奇。他叫李平衛(wèi)，比我大一歲，出生在陜西農(nóng)村。與絕大多數(shù)科學(xué)家不同的是，平衛(wèi)沒讀過本科。他中專畢業(yè)以后就被分配回到中學(xué)教書，但他一路自學(xué)，竟然考上了北大的碩士研究生，繼而完成了博士生階段的學(xué)習(xí)，于1996年獲得了博士學(xué)位。2001年，李平衛(wèi)申請(qǐng)到我實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)做博士后的時(shí)候，他已經(jīng)先后在中科院生物物理研究所和美國西雅圖的福瑞德·哈金森癌癥研究中心做了5年多博士后。為什么還要做第三輪博士后呢？我?guī)е蓡?，撥通了他的電話，我問他：“你現(xiàn)在的研究做得不錯(cuò)，為什么不找份正式工作？”他說：“不怕您笑話，我從小就有個(gè)夢(mèng)想，將來要做洋人的老師（當(dāng)時(shí)中國老百姓常常無惡意地稱外國人為‘洋人’），現(xiàn)在我離這個(gè)目標(biāo)就差一步了。我想做美國大學(xué)的教授，但申請(qǐng)了幾所大學(xué)都被拒了，所以我想到您實(shí)驗(yàn)室再深造幾年。"他能堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想，這一點(diǎn)太讓我感動(dòng)了，我在電話里就爽快地同意了他的申請(qǐng)。

要想后半程發(fā)力超越是要有一些過人之處的，每個(gè)人的特點(diǎn)各不相同。柴繼杰憑借的是毅力和悟性，而李平衛(wèi)憑借的則是執(zhí)拗。他的執(zhí)拗就是堅(jiān)持兒時(shí)夢(mèng)想，不惜多付出年月也要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

李平衛(wèi)的執(zhí)拗讓他在職業(yè)選擇這一更高層次上得到了回報(bào)。他終于在2005年獲得了得克薩斯農(nóng)工大大學(xué)的助理教授職位，并一路做到了終身正教授，實(shí)現(xiàn)了成為美國人的老師這個(gè)執(zhí)念。

人生不是一場(chǎng)馬拉松

柴繼杰和李平衛(wèi)的路徑雖然有所不同，但有兩個(gè)共同點(diǎn)，一是他們對(duì)自己所從事的科學(xué)研究有發(fā)自內(nèi)心的熱愛與癡迷，二是他們都具備不被社會(huì)輿論裹挾的自信與堅(jiān)毅。這兩點(diǎn)里，也許第一點(diǎn)是最難能可貴的。正是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，他們才能在起跑落后的情況下堅(jiān)持下來，后程發(fā)力成為領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。

你也許又會(huì)說：那個(gè)年代的競爭不如今日激烈。非也，任何一個(gè)年代都有獨(dú)屬于那個(gè)年代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，比如李平衛(wèi)沒有讀過大學(xué)本科，這就落后于今天的大多數(shù)年輕人，況且那時(shí)候自學(xué)的難度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于今天。

上面描述的起跑線都是指代教育背景和科研起點(diǎn)，當(dāng)然，起跑線也可以泛指離開學(xué)校環(huán)境之后的成年人創(chuàng)業(yè)的初期。第一份工作，第一個(gè)任務(wù)，第一年的表現(xiàn)，甚至創(chuàng)業(yè)前幾年的成績，都可以視作起跑線。當(dāng)同質(zhì)化嚴(yán)重，千軍萬馬爭過同一座橋的時(shí)候，起跑線確實(shí)重要。誰率先沖過橋，誰就可能獲得很大的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，但這樣的優(yōu)勢(shì)絕不可能讓過橋者真正脫穎而出，因?yàn)樗皇茄Ｒ?guī)行進(jìn)的蕓蕓眾生中的一員。不論是在科技領(lǐng)域還是商業(yè)世界，真正成為領(lǐng)袖的，不論是企業(yè)還是個(gè)人，往往都是那些與眾不同、獨(dú)樹一幟的，他們憑借著“源頭創(chuàng)新”一騎絕塵。要?jiǎng)?chuàng)新，就必須在自己通過了那段擁擠的起跑賽段之后，敢于放棄舒適區(qū)，不怕挑戰(zhàn)，大膽嘗試新的發(fā)展方向并持續(xù)不斷地努力。

事實(shí)上，任何時(shí)代都有少年得志、一鳴驚人的幸運(yùn)兒，也有厚積薄發(fā)、大器晚成的負(fù)重者。人生的成功既有社會(huì)公認(rèn)的一些標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)當(dāng)有自己的定義。其實(shí)，人生不是一場(chǎng)馬拉松，因?yàn)樗揪筒皇且粓?chǎng)比賽，而是時(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)。每個(gè)人沿途的風(fēng)景都不相同，終點(diǎn)也不一樣。所以，與其說“不要輸在起跑線上”，不如先想想自己期待的終點(diǎn)在何方，以及想要走一條什么樣的路徑。

好句好段：

1、“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”起跑線上有先有后，尊重規(guī)律使之健康成長。

當(dāng)下教育“內(nèi)卷"化嚴(yán)重，做父母的把孩子接受“教育”的時(shí)間一再提前，甚至從懷孕胎教就精心設(shè)計(jì)，然后寄希望孩子經(jīng)過小學(xué)努力、初中刻苦、高中沖刺，終于高考一舉中的，父母歡喜，鄰居羨慕。這種公式化的完美人生成為無數(shù)家庭的奮斗動(dòng)力。殊不知，孩子的童年快樂如何追尋？《傷仲永》里的揠苗助長式的悲劇還要反復(fù)上演？在此借用我國著名作家魯迅的一名箴言：關(guān)不住的是一顆童心。倘若每一個(gè)家庭的年輕父母們，在孩子童年時(shí)代多帶他們走向大自然中沐浴陽光，賞花賞月，與彩蝶嬉戲，聆聽溪水的絮語，……這對(duì)孩子來說這是一件多么甜蜜，美好且開心的事兒。

2、“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"起點(diǎn)高低并非重要，一個(gè)人的定力最終能決定成長的高度。

新東方主播董宇輝從一開始不被看好，一直默默積蓄能量，終于等到了自己的機(jī)會(huì)。新東方斷臂轉(zhuǎn)型，董宇輝用雙語帶貨，段子式的知識(shí)輸出，以及出口成章的文案，成就了東方甄選直播間眾多出圈名場(chǎng)面，為其吸粉無數(shù)，也救活了新東方。董宇輝在演講中說：一個(gè)人的定力最終能決定他走多遠(yuǎn)，它跟聰明沒有太大關(guān)系。以往往堅(jiān)持到最后的，并不是聰明人。聰明很多時(shí)候是智慧的天敵。記住這句話，定力很重要，不要想太多。而反觀被譽(yù)為“董明珠接班人”的孟羽童，她的人生可謂順風(fēng)順?biāo)罕Ｋ驼愦?，畢業(yè)后成為董事長秘書，小紅書積累了百萬粉絲，有一定人氣。但兩年后卻曝光是因?yàn)榭记诋惓１晦o退，讓人惋惜。當(dāng)能力配不上期待時(shí)，期待反而成了捧殺。無論外界期待與否，認(rèn)準(zhǔn)自己的路，好好修煉內(nèi)功才是最重要的。跟定力相比，起點(diǎn)高低或許并沒有那么重要。

3、“自古學(xué)間無遺力，少壯功夫老始成。"無所謂起跑線上的輸贏，厚積薄發(fā)、堅(jiān)持到底同樣能成功。

人生過程就是一場(chǎng)賽事，輸在起跑線上了又何妨？厚積薄發(fā)，靜待花開。席卷大街小巷的熱播大劇《狂飆》中反派高啟強(qiáng)的扮演者張頌文在今年年初火得一塌糊涂。但其實(shí)張頌文的演藝生涯并非坦途。25歲才進(jìn)入北京電影學(xué)院的張頌文，年齡與其他學(xué)生相差很大，面試很多劇組也被拒絕。但張頌文憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)留校任教成為一名表演老師。為了更好地成為一名表演老師，張頌文開始從群演做起，積累經(jīng)驗(yàn)，感受角色。19年的演藝生涯一度不溫不火，他一路沉浮，卻始終堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。而最終47歲的他終于站在了所有人的面前，實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。大器晚成的故事總是這樣，充滿了振奮，也是實(shí)力的綻放。

范文欣賞：

活出真實(shí)的自己

劉歆旖

人生，如同一座漫長的旅途，我們每個(gè)人都只是其中的一員，扮演著一個(gè)短暫的角色。在這個(gè)旅途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著各種各樣的情感、挑戰(zhàn)和成長。而對(duì)于這個(gè)世界，我們唯一能做的，就是以真實(shí)的態(tài)度去體驗(yàn)，而不是急于求成、爭奪勝負(fù)。

“人生不能輸在起跑線上”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的出身、條件對(duì)于人生發(fā)展的重要性。然而，我卻認(rèn)為這種觀點(diǎn)過于狹隘。人生并不是一場(chǎng)比賽，沒有所謂的終點(diǎn)線和排名。重要的是我們?nèi)绾卧诼猛局邪l(fā)現(xiàn)自己、了解自己，足夠用心地去體驗(yàn)。

施一公先生說過：“人生不是一場(chǎng)比賽，而是時(shí)時(shí)刻刻的體驗(yàn)。"這句話給了我很大的啟示。人生中的每一刻都是珍貴的，無論是順境還是逆境，都是我們成長的機(jī)會(huì)。與其將人生看作是一場(chǎng)競賽，不如將其視為一次次寶貴的體驗(yàn)。

在這個(gè)物欲橫流、功利主義盛行的社會(huì)，人們常常忽視了體驗(yàn)的重要性。追求金錢、地位和名利，成為了很多人的人生目標(biāo)。然而，人生并非只有這些表面的成就。如果我們只盯著終點(diǎn)線，只關(guān)注贏得比賽而忽略了旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么人生將變得枯燥和空虛。

生命的真正意義在于體驗(yàn)，去感悟生活中的美好和痛苦。正是通過對(duì)各種不同經(jīng)歷的接觸和領(lǐng)悟，我們才能更好地理解自己和他人。曾經(jīng)有一個(gè)名人事例給我留下深刻的印象——貝多芬。盡管他患有聽力問題，但他依然以絕對(duì)音樂震撼著世界。這是因?yàn)樗麑⒆约旱那楦泻透形蛉谌氲矫恳磺膭?chuàng)作中，將自己的人生體驗(yàn)傳遞給了世人。

而對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的年輕人來說，人生更不應(yīng)只是一場(chǎng)追逐名譽(yù)和利益的競賽。我們應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心的需求和真實(shí)的情感，勇敢地探索和體驗(yàn)。無論是在職場(chǎng)上，還是在個(gè)人生活中，我們都可以選擇以積極的態(tài)度對(duì)待。我們可以擁有充實(shí)的生活、良好的人際關(guān)系和積極的心態(tài)，以真實(shí)的體驗(yàn)來增強(qiáng)我們的人生內(nèi)涵。

當(dāng)我們打開心扉，用心去體味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生