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家長開放日發(fā)言稿15篇隨著社會不斷地進步,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的家長開放日發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。家長開放日發(fā)言稿1尊敬的各位家長:你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們大(1)班組織的第一次家長開放日活動,我們的話題是:為了孩子。所以,這次家長會的主要目的有兩個:一是向各位家長匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點教育措施,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個教育活動,讓你們了解孩子在活動中的表現(xiàn)。為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點教育措施:1、重視孩子能力的培養(yǎng):2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作:(1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力,盡量做到自己的事自己做。(2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長嚴格遵守幼兒園的作息時間,所以請家長按時接送孩子。(3)堅持執(zhí)行接送卡接送制度。(4)冬天,孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適,家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚。家長是幼兒的第一任老師,家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育,是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。最后,我和嚴老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),爭取將工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家家長開放日發(fā)言稿2各位家長大家上午好,很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會,每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園,有很多家長對我也有一點的了解,也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法,在這里我還是要介紹一下自己,我姓趙,是本園的園長,在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見,在這里我要提別表揚我們二班陳致遠的媽媽,和一班胡昕的奶奶,這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流,能及時向我們反映幼兒的一些情況,而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見,就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰,我們的幼兒園才會更加的完善,我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見,家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進行溝通,在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨!謝謝!本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外,還開設(shè)了四門特色課(英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲)這些科目都是有專職老師任教的,舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教,但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去,不能時刻和幼兒一起,而且幼兒這個年紀是培養(yǎng)樂感的最佳時期,所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí),經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進步,不在是單純的學(xué)會一支舞,記住一些舞蹈動作,而是把這節(jié)舞蹈課當成了游戲來玩的,我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了,每次都吵著要和老師一起玩游戲呢,不但培養(yǎng)了幼兒的興趣,而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識,這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯,在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。0-6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期,然而英語是全世界的普通話,從小我們就要給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,本園也開設(shè)了英語,我們的英語是由小星星的專職老師來任教的,肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認識了,家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況,學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國語的基礎(chǔ)上,讓幼兒能出口成章,隨口就是流利的普通話,不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話,我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛,我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力,為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ),有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認識等,讓幼兒死記硬背去記憶一些東西,往往這些東西也很容易遺忘,最主要是讓幼兒理解,本園的漢字宮目前是有我來任教的,在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽,有些小朋友做的很好,一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字,幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的,家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè),那么我相信這個小朋友的進步是飛快的。最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動,上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心,而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團隊精神,互相幫助,互相愛護,幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的,而是我們后天培養(yǎng)的,現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才,好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡單品德也特別的重要,我們看過很多報紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的,有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的,為什么呢?為什么會出現(xiàn)這種情況呢,現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠,不能面對社會就選擇自殺,這一些都是我們從小就要對幼兒進行培訓(xùn)的,所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要,我們們現(xiàn)在的幼兒大部分是4~5歲的幼兒,4—5歲這個年齡是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期;那么對于2~3歲是口頭語言發(fā)育的第一關(guān)鍵期,也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說:“3歲看大,7歲看老”,3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變,因為習(xí)慣已成自然,習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要,習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西,看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子,自己不動手,往往等著別人來收拾。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,父母是孩子第一任老師,因此,家庭教育對兒童的影響最直接,家長既要注意言傳身教,同時,也要注意教育的分寸,把握嚴與愛的尺度,多一些鼓勵,建立孩子的自信心,少一點批評,千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子。這樣,很容易損傷孩子的自尊心,然而在心理上形成陰影。因為,我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展,同時也要重視幼兒的心理發(fā)展,使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的,幼兒不管是腦部發(fā)育,還是性格形成,三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期,一旦錯過這個時期,只能進行“補償教育”了。如果,您對孩子的教育問題感到頭痛,那么,從現(xiàn)在起,就從改變您自身開始吧!現(xiàn)在我們幼兒園引進了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法,現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘=虒W(xué)活動中,我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進行培訓(xùn),例:現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼,這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力,會主動和別人溝通,等等還有很多實例我就不在這里一一指出,我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的,我們教育孩子并不是給他穿的最好,吃的最好,用的最好,我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人,在這幾個月中我們按照早教測評的試題,對我們幼兒園的幼兒進行了測試,具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解,最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作,謝謝!家長開放日發(fā)言稿3尊敬的老師、各位家長:大家早上好!首先非常感謝班主任給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng),孩子在校的一點一滴的進步,都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!逼鋵?,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師?!焙⒆拥脑S多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說:“好孩子是夸出來的?!蔽曳浅Y澩@個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓他有成就感,促進他再接再厲,退步時盡量不要當面數(shù)落她。也不要把自己的孩子和別人孩子做對比。其實,我感覺父母才是孩子的榜樣,自己做好了,孩子當然也會了。如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,打麻將等,這樣樹立的榜樣確實不好,該年齡段的孩子,模仿能力是很強的。二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子的命運”??梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。家長要讓孩子明白什么是對的,什么是做的,待人有禮貌。什么時間沒做作業(yè),什么時間該玩,讓他明白一個道理今日事今日畢,不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨立性在這方面我家孩子的表現(xiàn)還是很弱,對家長的依賴性很強,第一在吃飯方面,經(jīng)常是家長喂才吃,不喂就不吃;第二在陪伴方面,每次都要家長陪著玩。進過耐心的教導(dǎo)。自己也能自己吃飯,自己會乖乖的在那玩,在培養(yǎng)孩子的獨立性,父母起很大的作用,可以在生活中慢慢培養(yǎng)和改變,讓她慢慢的去適應(yīng)生活。為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家長和保育院攜起手來,和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。謝謝大家。家長開放日發(fā)言稿4各位家長:你們好!很榮幸本學(xué)期由我來擔(dān)任你們孩子的英語老師。從剛才一堂英語課中,我們可以發(fā)覺孩子們十分可愛、聰明,但也非常好動。針對他們這一特點,我平時在課堂中采用多媒體教學(xué),并通過豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動,讓他們既動手也動腦,培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,并幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這半個多學(xué)期的觀察,我發(fā)覺有些孩子在英語課堂上學(xué)得很好,老師教的一般都會讀,但第二天的反饋卻比較差。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識的能力比較強,但遺忘能力也十分強,如果當天晚上不進行復(fù)習(xí)的話,第二天往往會把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語學(xué)習(xí)有連續(xù)性,在課外,我希望家長能夠多關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)狀況,并提以下幾點建議:1.幫助孩子養(yǎng)成聽英語習(xí)慣。⑴每天安排一個固定的時間(10分鐘左右)督促孩子聽英語。如每天固定在晚上7:00聽英語,則每天一到這個時間就幫助孩子準備好,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽英語時,能聽一句跟著說一句,并對比自己的發(fā)音,盡量模仿,自己糾正。⑵幫助孩子完成聽說英語作業(yè)。因為我們是從口語開始訓(xùn)練,所以一年級的英語作業(yè)大多是聽和說。讓孩子看著英語單詞卡片說一說,或邊做動作邊說等等。并建議家長讓孩子看著英語書第一頁的英語匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。2.幫助孩子養(yǎng)成用英語的習(xí)慣。我們的英語教學(xué)不從ABC字母開始,而從英語口語開始,一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律;另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問問孩子“今天英語學(xué)到了什么”,孩子學(xué)到的兒歌,歌曲等可以鼓勵他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對話??傊?,鼓勵孩子把學(xué)到的在家里用起來。最后,歡迎您對我的教學(xué)工作提出意見和建議,我樂意與您交流。沒時間面談的,可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快!謝謝!家長開放日發(fā)言稿5各位家長:大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次活動,熟悉的臉,熟悉的笑容,雖然我們不是第一次見面,但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次,您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心,同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持,在此我代表我們小一班的2位老師表示感謝!特別感動你們能安排好自己的工作準時的來參加我們小一班的家長開放日活動,在此我代表我們42個孩子感謝你們!我很珍惜我們這份緣分,和我們42個孩子的緣分,和在座各位家長朋友的緣分。每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息,望子成龍、望女成鳳,是每個家長的心愿,我們老師也一樣,一切為了孩子,為了一切的孩子,我們盡職盡責(zé),讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松,看似簡單,有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的,其實幼兒園教育是非常重要的,它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),是孩子一生發(fā)展的奠基階段。下面我大致介紹一下這幾個月來孩子在園的情況:二、介紹小一班。我們班兩位老師都是有著較長的教育年齡。算是一位老教師了。有幾位孩子的爸爸媽媽也曾經(jīng)是我的學(xué)生,對孩子的教育稍有了那么一點經(jīng)驗吧。在小班還有徐老師她是去年退休后做保育工作的,注冊在我們小一班。照顧我們班的寶寶貝貝們的生活。各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?今天家長看到的是孩子在園的半日活動內(nèi)容,中午12點到14點是午睡時間,下午還有游戲活動,使孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩。我們每天都這樣安排,教室門口貼有家園聯(lián)系,家園聯(lián)系中有周計劃,上面有每天的活動安排,聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲,家長看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌,這樣孩子如果沒記全或記錯了,我們家長也可以及時糾正(有時我會把內(nèi)容通過校訊通返給你們)。我們還張貼著每個主題中孩子學(xué)過的故事圖片,孩子的繪畫作品,家長來接送孩子時可以進教室看一看,家長對孩子重視了,那孩子在下一次的繪畫中會有更出色的表現(xiàn),孩子也肯定會迫不及待的想讓你欣賞了。三、介紹幼兒一日活動情況(結(jié)合照片)今天由于時間關(guān)系,孩子在園的一日活動情況不作一一介紹了。那些早已日活動照片在重陽節(jié)爺爺奶奶來時已經(jīng)介紹過了。當然阿今天孩子們在園又是不一樣的情況了。在這里我表示歉意。四、介紹幼兒入園將一學(xué)期的情況匯報。孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在將要一個學(xué)期了,那孩子們在這一個學(xué)期的時間里表現(xiàn)到底怎樣呢?我想各位家長也知道一些,上次你們寫的孩子在園三個月的所思所想都寫下來了,我看了很是感激。有些文章我把它發(fā)表在我們幼兒園的網(wǎng)站上,如果各位家長有時間呢可看看。1、語言方面:我們班孩子比我以前叫的孩子在語言表達能力上,都很強,這與我們的家長教育分不開的,平時在家也大多是講普通話的,故我們教師上課孩子們都能聽懂。同時我們家長在家多問問幼兒園的情況,讓孩子多念一念兒歌、歌曲,并把它記錄下來教給老師。這樣也使我們的孩子在語言表達上會愈來愈好。2、動手方面:還有動手操作能力,到今天孩子們都能自己吃飯了,有的孩子還吃得很干凈,如:接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚(我們的家長素質(zhì)都很高,真的這給我們好多壓力)。3、交往方面:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。這些值得我們家長注意的地方(如兩位孩子為一件玩具爭搶,搶不過的就給他抓了一下,可能臉上有抓痕——)4、自理能力:還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,因此在家讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,做一些力所能及的事,也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服,系鞋帶,當他成功了,我們要表揚,讓孩子知道自己學(xué)會一件事是一件快樂的事。同時現(xiàn)在天氣冷了請注意孩子的衣著,寬松休閑一點,能讓孩子穿著方便。還讓孩子養(yǎng)成早睡早起,堅持上幼兒園,做到有事請假的好習(xí)慣。能放手就放手。還要懇請家長朋友們每天早上來園前檢查一下孩子的口袋里有沒有藏尖銳的東西或其他危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。需中午吃藥的孩子,請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上姓名、藥名、口服劑量等說明)。早上來園時,交到我們手里,如果孩子生病不來上學(xué),請家長及時與我們聯(lián)系。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在將要一個學(xué)期(4個月),每個小朋友都有很大的進步,家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。5、家長工作方面:一學(xué)期來我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶水果、帶糖果,做沙包啊,高蹺啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們班沈欣被旁邊小朋友抓傷了,我們老師沒發(fā)現(xiàn),但家長知道事情,沒有責(zé)怪我們老師,而是提醒我們老師,在此我代表我們小一班二位老師表示歉意,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小自控力差,還不能分辨是非,,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!家長開放日發(fā)言稿6各位家長:大家好!首先,請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了,我們又有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在座的有些家長我們是接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。這次的家長會與以往有些不同,你們走進了課堂,真實地看到了孩子們上課時的表現(xiàn),所以關(guān)于上課的表現(xiàn)我也不多說了。你們已經(jīng)看到了小朋友在課堂精彩的發(fā)言,相信他們今天的表現(xiàn),一定都讓你們非常滿意。孩子最希望得到的就是老師的鼓勵,家長的贊揚,不要吝嗇您的贊美,今天就好好地表揚他一下吧。當然,并不只有今天他們的表現(xiàn)才這么出色。每一天他們都會給我新的感動。下面,我再把我們班級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活潑,好動的孩子比較多,當然也比較聰明.在學(xué)校里我力求給每個孩子鍛煉的機會,組長實行輪換制,要想當班干部就得從小組長做起。每當要改選組長的時刻,一個個小手都舉得特別高。而當選的孩子都能很認真負責(zé)好本組的動作,班干部也實行輪值制,這樣每個人都得到了鍛煉的機會。孩子們始終保持著很好工作熱情。孩子們每天早晨到學(xué)校以后孩子們都能自覺地讀書、看書;走出教室時,都能把椅子推到桌子的下面,課前總能把課本放到桌子的左上角,鉛筆放在中間,上下樓梯自覺靠右行走,見到老師主動問好等。這些看上去似乎都是一些很小的事情,但從中可以看出孩子們有著良好的行為習(xí)慣,一個好的行為習(xí)慣可以使孩子受益終身。課堂上,孩子也有著不一般的表現(xiàn),某小朋友課堂上能認真聽講,發(fā)言主動積極,經(jīng)常會因為一些獨特的思維,精彩的發(fā)言而得到老師的表揚,小朋友的佩服;而某小朋友則以一手漂亮的鉛筆字而成為“班級小小書法家”;像某這些小朋友雖然不愛講話,但學(xué)習(xí)態(tài)度認真,每次都能很好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),因此說我們的孩子在近兩年的學(xué)習(xí)中,有著這么多的進步,讓我們老師感到非常欣慰。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如:我們班的某他們不僅學(xué)習(xí)好,而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色,這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及和家長的關(guān)心是分不開的。這次期中考試的試卷大家已經(jīng)看見了,這次考試總的情況還是不錯的,許多孩子都取得了較好的成績。當然其中也有著一些令人不滿意的地方.比如說寫字這一方面,學(xué)生對個別字掌握的不夠牢固,錯的字各不相同,在課文背誦這方面顯得不過硬,有添字漏字的現(xiàn)象。平時在我與一些家長接觸的過程中,經(jīng)常會有這樣一個問題:孩子寫作業(yè)動作慢怎么辦?我想這個問題許多家長都有這樣的問題?首先我們應(yīng)該分析一下原因,是因為孩子不會做,還是懶得做?我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:(1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);(2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信(;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;(5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。我非常希望家長們能一如既往地做好以下幾點:1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)孩子的一些習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5--10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!家長開放日發(fā)言稿7尊敬的老師,各位家長:大家好!首先非常感謝許老師給我這么好的一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。同時也請允許我代表全體家長,向老師們道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。按照許老師的要求,我在這里談一下詞語的積累和運用方面的感受。其實,對于xxx當前的狀況,我目前有兩大頭痛:一是粗心大意,二就是語文的作文。每次寫作文,我都會和大家一樣:沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴,一點都不夸張!雖然這是一塊硬骨頭,但是我們還是要去啃,如果我們怕,孩子就會更怕!我主要是做了以下幾個方面的工作:一、培養(yǎng)孩子認真讀書的習(xí)慣。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,書籍一直伴隨著他的成長,是他最親密的朋友。他對書很癡迷!所以現(xiàn)在不用強行規(guī)定,他每天都有一定的閱讀時間,讀書是他自己的需要。認真讀書,學(xué)習(xí)書中的語言,特別是書中的語言精華,成語、典故、名言、警句等。認真讀書,一方面讀,一方面思考,努力做到眼、口、腦并用,真正地把書讀進去。為防止“走馬觀花”讀完書后我會抽查一下,看看有沒有讀進去。我也會指導(dǎo)他用各種符號做讀書筆記,讓他讀書后有所收獲而不是蜻蜓點水,流于形式!現(xiàn)在瀚瀚碰到不懂的詞語總是會問我意思!我知道的就告訴他。不知道的就幫他查查字典和電腦,也鼓勵他自己查字典和電腦。通過這些表現(xiàn),我知道他是在用心的認真讀書。因為有了良好的閱讀習(xí)慣,他讀多了,積累多了,時間長了,這種語文的積累,就由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。瀚瀚對語言的獨立理解能力也漸漸提高了,在作文中也漸漸開始用一些好的詞語。二、培養(yǎng)孩子背誦記憶的習(xí)慣。不光讀書,還要背書,多背誦一些詩文佳作,名言警句。對于一些短小精粹的文章、一些精彩的語段,只要時間允許,我一定要他背誦。我個人認為在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上“背功”-背誦的功夫非常重要。當然要掌握好這個度,不然適得其反!我是這樣做的:每天所有作業(yè)包括背誦我要求他在7:40之前必須做完,8:40開始洗澡睡覺。放學(xué)后到8:40之前的時間他自主完成這些練習(xí),效率越高,自己可支配的時間越多。我不提倡做作業(yè)到很晚,孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的學(xué)習(xí)!在處理這些任務(wù)時,當看到孩子自信愉快的表情時,我覺得所安排的任務(wù)是適中的,但如果發(fā)現(xiàn)孩子非常吃力,特別痛苦甚至排斥就要適度調(diào)整。背誦重在堅持而不是一口吃個胖子。三、培養(yǎng)孩子作文時思考的的習(xí)慣。每當瀚瀚寫作前,我都會給他提出要求:一是認真審題后先充分構(gòu)思再動筆,不許想一句寫一句。二是在作文前把可以用到的好詞好句寫在草稿上。三是和孩子一起思考。比如對于一幅圖片,我和他比賽想,各想一個故事口述出來。然后比比看誰的好,誰用的好詞多!對于他的好的想法和詞語,積極給予肯定和鼓勵,調(diào)動他積極動腦,熱愛寫作的積極性。對于他感到很難下筆的作文,由我們倆你一句,我一句的口述,在這個過程中不許動筆,然后給他一定的時間然他自己把我們口述的東西寫下來。這樣做就減少了他對作文的畏難情緒,對作文不在心生恐懼!在這里羅嗦了這么多自己的心得體會,也真誠地希望能得到老師的更多幫會和家長們的寶貴經(jīng)驗。謝謝!家長開放日發(fā)言稿8大家好:我姓周。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(4)/(5)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。一年級小學(xué)生的入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里,同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下,我們的孩子能夠喜歡英語,并學(xué)好英語這門學(xué)科。一、英語的重要性眾所周知,英語對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語。而且有的家長透露,將來想讓孩子出國,那不學(xué)好英語就不行。二是面向未來,許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語,做經(jīng)濟貿(mào)易工作需要英語,文化交流需要英語,等等許多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語。英語被社會重視的程度越來越高,學(xué)好數(shù)理化,不會英語也白搭正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述。二、教材介紹我們從一年級就開始開設(shè)英語課程,目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言,為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先,我來介紹一下這本書的'特點。上學(xué)期教材共分為10個單元,每個單元都包括幾個部分:Learntosay.Lookandlearn.SayarhymeSingasong.Playagame.這幾個部分的安排遵循著少年兒童的認知規(guī)律,由淺入深,由易而難,為孩子們循序漸進地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始,我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了:要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。那么本冊課本要求孩子掌握多少知識,達到什么樣的水平呢?本學(xué)期的課標要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽,說,認,讀39個單詞,10個簡單場景的對話和10個兒歌或律動的能力。一年級上學(xué)期的要求是熟練認讀詞句,一年級下學(xué)期將要學(xué)習(xí)26個英文字母,到了二年級就對單詞和句子有了更深入的要求,要會拼讀默寫。而且,英語也會和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進行正規(guī)的考試和測試,實行滿分制。大家可以發(fā)現(xiàn),剛剛進行的Unit1的單元測驗卷子并不難,大都是圖片題,但是期中期末考試不會這樣簡單,大部分是單詞,所以對單詞的認讀要求比較高。在英語課上,我還會補充一點內(nèi)容,用于提高學(xué)生英語能力。三、孩子的特點以及本期的教學(xué)舉措一年級的孩子們年齡比較小,大都在6歲,7歲,共性特征是特別喜歡玩,非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久,這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,容易受外界影響。但他們可愛,聰明,熱情,正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,我將盡職盡責(zé),竭盡全力,通過豐富多彩,形式多樣,充滿趣味的教學(xué)活動,多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手:1、大英語課堂的學(xué)習(xí)課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地,也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所。抓住課堂的40分鐘,孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此,本期英語課堂我遵循以下原則:1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實用英語,也就是說英語,對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說,培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦?、多說、多練。說的對錯都不是最重要的,開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機器,而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。2)讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同,有的孩子參與的熱情特別高,回答問題非常積極,有的把手舉得很高,有的站起來搶著回答,還有的為了回答問題急得嗷嗷叫,還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機會,做到一個都不能少,讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。2、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(1)養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣,利用配套光盤堅持做到每晚花10分鐘聽英語,鞏固并預(yù)習(xí)新知。(2)養(yǎng)成認讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會讀。(3)養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對課本所學(xué)的內(nèi)容進行流利的背誦,達到一個量的積累。四、家長配合通過開學(xué)前與咱們家長的接觸,我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕,素質(zhì)也比較高,而且教育理念新,那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有幫助的建議。1.我們一年級沒有英語書面作業(yè),每天的家庭作業(yè)就是聽光盤、讀書、背書,這個作業(yè)做了沒有,做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者,督促孩子多聽光盤、多讀書,然后單元測驗后對孩子的情況做一簡單的小結(jié),簽上家長的姓名,到校我會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進行鞏固和復(fù)習(xí),長此以往,他的英語興趣、口語、成績就都能有所進步。2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡親子共讀,同樣英語也可以采用這個辦法。和孩子一起學(xué)英語,看英語節(jié)目,進行簡單的英語對話,這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng),這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料,讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔(dān)心,你還可以讓孩子當你的老師,來教你英語,這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍,還有一種成功的心理體驗。我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難,很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí),學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語,那相對來說,孩子以后會學(xué)得很累,將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。希望我們方都能多投入一些,家長的重視更會讓孩子增加信心,相信您的孩子會給予你更多的回報!當然了,孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的,希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通,相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康,快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長!再次感謝大家的到來!家長開放日發(fā)言稿9各位老師,各位家長:上午好,今天是我們進入外小201班這個大家庭后第一次參加孩子們學(xué)習(xí)和生活的交流會,很榮幸能在這里和大家分享孩子們在成長和學(xué)習(xí)中的點點滴滴。這半學(xué)期以來,xx在各位老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,有了一些小進步,在這里我代表我們?nèi)覍Ω魑焕蠋熀屯瑢W(xué)們表示衷心的感謝!今年的轉(zhuǎn)學(xué)對于xx(包括我們家長)來說都是一個不小的挑戰(zhàn),這意味著胡一樂要摒棄原來一年半的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,客觀上他是有很多不習(xí)慣和不適應(yīng),但客觀原因不能變成自我安慰的借口,要適應(yīng)就必需轉(zhuǎn)變。我們從最基本的寫字開始起步,開學(xué)的第一個月,我們的主要任務(wù)就是寫字,孩子們每天抄在家校本上的作業(yè)內(nèi)容,胡一樂回家就要反復(fù)寫好幾遍,而且寫的速度非常慢,要求他必需一筆一畫,不能潦草毛糙。通過最原始的“慢工出細活”的道理,先求質(zhì)量,再求速度。凡是寫的作業(yè),我們都規(guī)定胡一樂寫到我認為可以了為止,寫不好的擦了重寫,不管時間多晚,必需寫。那段時間胡一樂每天做完作業(yè)都是晚上11點。通過這樣的堅持,三個星期后,xxx的字就有很大轉(zhuǎn)變,雖說比不上其他字寫的好的同學(xué),但對他來說還是個不小的進步。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,主要是興趣的培養(yǎng),在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)造計算的“機會”,比如給整錢他去商店買東西、去菜場買菜等,讓他覺得計算是件很有樂趣的事,以此激發(fā)他用心聽講,愛計算的熱情。通過孩子今年在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變,我覺得孩子在學(xué)習(xí)上進步與否家長的態(tài)度起決定性作用。原來我對孩子的學(xué)習(xí)是得過且過,從沒真正管過他,所謂的輔導(dǎo)也只是停留在表面,形式而已,最多報個聽寫,總是借口自己工作太忙顧不上孩子,或者他現(xiàn)在還小,以后補上還來得及等等,用各種自欺欺人的借口來自我安慰。結(jié)果造成孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度也是得過且過,沒有更“比、學(xué)、趕”的概念。自今年開學(xué)初老師和我開誠布公的談話后,我重新剖析了自己在對待孩子學(xué)習(xí)上存在的問題,并不是自己真的沒時間管孩子,并不是孩子不愿意學(xué),也不是孩子不會學(xué),而是自己的行為給孩子造成了懶惰無所謂、敷衍沒問題的心理暗示。所以,要真正讓孩子轉(zhuǎn)變,家長轉(zhuǎn)變首當其沖。鑒于此,在今年孩子的學(xué)習(xí)上,我不再懶惰,不再敷衍,下班后幾乎不參加任何活動,即使節(jié)假日也要留一天時間陪孩子做作業(yè),每天監(jiān)督、輔導(dǎo)他的家庭作業(yè),他什么時候做完,我就什么時候結(jié)束。除了在時間上的保證外,同時還要保證作業(yè)的質(zhì)量,對于一些字、詞自己把握不準或者有疑義時,就和孩子一起查閱字、詞典,真正意義上的把學(xué)習(xí)知識放在第一位,不敷衍,不應(yīng)付。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在非常重視他的學(xué)習(xí),他不可能像原來那樣可以蒙混過關(guān),他必需用心寫、用心讀。這樣一天天的堅持,也讓孩子由被動接受變成主動遵守,使他循序漸進的養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。態(tài)度決定習(xí)慣,習(xí)慣決定高度,父母是孩子最好的老師。所以,我覺得在孩子的學(xué)習(xí)上,家長有一個對待學(xué)習(xí)的好態(tài)度,孩子就會有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天的交流會,對于我們來說是個難得的學(xué)習(xí)機會,我向各位家長學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子,學(xué)生則向同學(xué)們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和竅門。再次感謝各位老師對胡一樂的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們對胡一樂的幫助。祝各位老師和家長身體健康,事事順心,祝孩子們學(xué)習(xí)進步,茁壯成長!家長開放日發(fā)言稿10學(xué)校開放日家長會發(fā)言稿首先歡迎大家來到今天的家長會!作為你們孩子的老師,也作為我們學(xué)校的一位家長,很高興有這樣的機會和大家一起交流交流孩子教育的問題。今天我和大家交流的題目是《陪伴是給孩子最好的禮物》。大家可以想一想,一天二十四小時,大家陪伴孩子的時間是多少?大家有沒有每天陪孩子讀讀書、散散步,陪孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情?如果現(xiàn)在你不能好好地和你的孩子交流的話,孩子到了中學(xué)更不愿和你交流了,你很快就會失去你的孩子。童年和少年時期對孩子的一生非常重要,一、三、五、七、九年級尤為重要。一年級學(xué)生是否養(yǎng)成了好習(xí)慣是關(guān)鍵,三年級學(xué)生學(xué)業(yè)上開始出現(xiàn)分流——好的上去了、不行的下來了。孩子們即將上五年級,這又是一道坎——將決定著升入中學(xué)之后的走向。所以,要高度關(guān)注孩子的五年級。暑假即將到來,大家想過如何為孩子設(shè)計一個有意義的暑假了嗎?關(guān)注孩子的五年級就從這個暑假開始吧!參加課程學(xué)習(xí)、參加一些有意義的社會實踐活動、跋山涉水領(lǐng)略祖國的大好河山都是一些不錯的選擇。孩子從六歲上小學(xué),一年級的時候孩子之間的差距很小——每次考試都是九十多分,100分的也很多。但年級越高,為什么孩子之間的差距越來越大呢?制約孩子發(fā)展的因素主要有以下幾方面:一、遺傳。有研究表明,現(xiàn)在優(yōu)生優(yōu)育之后,在校的絕大部分孩子的智力水平并沒有明顯差異?!栋l(fā)現(xiàn)母親》中的觀點認為,社會遺傳比生理遺傳還要重要。也就是說,在優(yōu)生優(yōu)異下孩子沒有智力上的明顯差異,而后天的教育影響很重要,你是如何影響孩子的,你就會培養(yǎng)一個什么樣的孩子,狼孩、猴孩的例子充分說明了這一點。即使人人生而不同,但天生我材必有用。孩子智力上有點問題,學(xué)習(xí)成績不是太好,并不意味著孩子將來沒有成就,仍可以在其他方面做得很好。童年一去不復(fù)返,我們要給孩子一個快樂的童年。二、環(huán)境。絕大部分孩子都面臨著三個環(huán)境:一是學(xué)校,選擇一所適合孩子成長的學(xué)校,不能說決定了什么,但十分重要。好老師絕對是影響孩子一生的重要人物。學(xué)習(xí)什么樣的課程將決定孩子的人生走向。我們一直努力營造良好的校風(fēng)和班風(fēng),為孩子提供良好的教育。二是家庭,是專制型、放任型還是民主型的家庭,或是恩愛家庭、暴力家庭或不完整家庭。孩子生長在什么樣的家庭里,將決定了孩子的心理、品格、情感的發(fā)展。好多家長不承認自己的家庭有問題,認為自己很愛自己的孩子啊,創(chuàng)造了一切的條件培養(yǎng)他啊。但有些家庭影響是無形的,是不能物化的。生長在單親家庭里的孩子,孩子的身上始終缺失些什么;生活在暴力家庭中的孩子也有暴力的傾向;生活在放任型家庭中的孩子不懂規(guī)矩,放任自流;而生活在民主型的家庭的孩子就懂得人與人之間的交往。三是社會。孩子回到家,孩子和什么樣的街頭伙伴玩呢?和一群偷盜的孩子玩,或是和一群讀書的孩子玩,對孩子的影響肯定有天壤之別。制約孩子發(fā)展的第三個主要因素是孩子的主觀努力。顯然,孩子有一個絕頂聰明的頭腦,有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但就是不主動、不積極、不努力,沒有學(xué)習(xí)的動機?,F(xiàn)實中這樣的人很多——所謂聰明反被聰明誤——一聽就會、一做就錯!如何激發(fā)孩子的動機、讓孩子熱情飽滿地投入到學(xué)習(xí)生活中、成長中,是我們家校雙方要做的重要課題!在我教孩子一年的英語學(xué)習(xí)中,通過爭章、表演等學(xué)習(xí)評價中,很高興看到幾乎所有的孩子都很喜歡學(xué)英語??粗⒆用看闻沃鴮懲曜鳂I(yè)可以得到“大拇指”,看著孩子們每節(jié)課精彩的英語對話表演,我感到很欣慰,因為這才是孩子們喜歡的英語課堂。家長朋友們,一定關(guān)注、關(guān)愛自己的孩子,陪伴是給孩子的最好禮物!所以,給家長朋友們提三點建議:一、家長要研究自己的孩子。請爸爸媽媽回家一起分析一下:孩子優(yōu)秀,優(yōu)秀在哪里?一般,一般在哪里?有問題,問題在哪里?一定知道自己孩子的優(yōu)勢與缺點,才能找到解決問題的辦法,才能讓孩子正常發(fā)展、良好發(fā)展。否則,盲目要求,不切實際,抱怨指責(zé),受到損害的還是我們的孩子!二、家校要聯(lián)起手來。家長終究要明白:孩子是自己的,學(xué)生是學(xué)校的,兩者的理念、方法是有差別的,希望我們之間能夠多溝通、多交流。教孩子們一年的時間里,有很多家長,我多次給你們打電話,將孩子在課堂、在作業(yè)和在測試中出現(xiàn)的問題及時向你們交流了。但多次給你們打電話后,對孩子的教育效果也不明顯,因為你們沒有有效地幫助我解決孩子身上的問題。而主動和我交流的家長少之又少。其實我們有許多可以交流的地方,我們不要只局限在孩子的學(xué)習(xí)上。即使你的孩子學(xué)習(xí)成績沒問題,但你的孩子學(xué)習(xí)之外的地方也可能會出現(xiàn)大問題。許多孩子的攀比心理、好斗心理、炫富心理、惰性心理、自欺欺人的想法……比考試不及格還可怕。三、為孩子做出榜樣。我作為家長,我對自己孩子的教育,始終放在反思我的一言一行對孩子會產(chǎn)生什么樣的影響。如果會對孩子產(chǎn)生好的影響,我就堅持去做,比如每天讓孩子看到我在讀書或?qū)懽?。如果會對孩子產(chǎn)生壞的影響,我堅決改正,比如說我從不玩電腦手機游戲。孩子放學(xué)回家,家長在上網(wǎng)、看電視、打撲克、搓麻將、喝酒抽煙、聊天胡侃,卻要求孩子坐在那里寫作業(yè),這公平嗎?一個不愛讀書的家長,卻要求孩子熱愛讀書,這現(xiàn)實嗎?孩子是家長的影子,好孩子的背后一定有優(yōu)秀的父母,一定擁有一個充滿民主、大愛的家庭!請記?。号惆槭撬徒o孩子最好的禮物!家長開放日發(fā)言稿11歡迎大家來參加學(xué)校舉辦的開放日活動。本次開放日的最重要的一個任務(wù)就是和大家一起來認識全國各地搞得轟轟烈烈的新教育實驗。我校從去年12月被批準加入新教育實驗學(xué)校。新教育里的“新”不是指新的方法新的內(nèi)容,而是讓學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。新教育實驗的發(fā)起人叫朱永新。在家能上網(wǎng)的家長可以到網(wǎng)上搜一下這個人,以便更好地了解什么是新教育。從去年五月份開始,我校就不斷派出老師到各地學(xué)習(xí),也學(xué)到了一些先進經(jīng)驗。新教育實驗從十大行動入手。下面我們來簡單了解一下這十大行動,這十大行動分別是營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建?!盃I造書香校園”,老師和學(xué)生閱讀各種課外書籍,從書中學(xué)會做人?!皫熒矊戨S筆”,在反思中共同成長,“聆聽窗外聲音”,讓老師和學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注外面的世界,喚醒對美好生活的渴望?!白吭娇诓庞?xùn)練”,讓學(xué)生學(xué)會交流,自如地表達思想,從而增強自信?!皹?gòu)建理想課堂”,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的課堂氛圍,師生共同參與?!敖ㄔO(shè)數(shù)碼社區(qū)”,把網(wǎng)絡(luò)建成學(xué)習(xí)化社區(qū),讓學(xué)生學(xué)會快速獲取信息,訓(xùn)練現(xiàn)代人的思維方式。我校眼下需要家長、學(xué)生、教師共同配合來開展的是排在第一的行動,那就是“營造書香校園”。有很多家長認為只把課本學(xué)好了就可以了,我認為在今天這個時代再只局限于那一本課本已經(jīng)遠遠跟不上學(xué)生發(fā)展的需要了。朱永新在作報告時曾經(jīng)說過:“一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育?!彼栽谌ツ甑暮贂r我們按照市教育局的要求制定了《寒假書香家庭活動方案》和開展了《寒假書香家庭征文評選》活動,有很多家長和孩子很積極地參加了這項活動。(表揚班中參加活動的學(xué)生和家長,出示寒假征文文件夾。)下面我針對讀書這件事情和大家聊一聊。首先我問一個簡單的問題:開學(xué)三個星期了,你知道孩子讀了幾本書嗎?這個真的應(yīng)該關(guān)心一下,不能光盯著他那些寫寫背背的作業(yè)。(表揚共讀的家長。)如果希望孩子好,我們可做的事情很多,我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說,現(xiàn)在孩子都大了,我現(xiàn)在讀有點晚了,讀書,從什么時候開始都不算晚,只要你開始!如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?讀書的好處、讀書的方法或許大家都能說出一大堆。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。見效最快的方法就是共讀。師生共讀,親子共讀。我推薦給學(xué)生讀的書,我一定先讀過。要讓學(xué)生喜歡這本書,我就給孩子們講故事,講上那么幾章節(jié),從孩子們的眼神中就能看出他們巴不得盡快看上這本書。(昨天我又跟孩子們聊《水滸傳》)。閱讀能力是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),閱讀能力強的學(xué)生不一定考第一,但各門功課都不會差。提高學(xué)習(xí)能力,唯有閱讀。通過閱讀而激發(fā)起來的思維,好比是整理的很好的土地,只要把知識的種子撒上去,就會發(fā)芽成長,取得收成。孩子對書籍的思考越多,他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強烈,他學(xué)習(xí)起來就越容易。童年播下美好的種子,往往決定了孩子一生的追求。作為父母應(yīng)該在孩子幼小的心靈里播下什么種子呢?播下閱讀的種子,播下熱愛閱讀的種子!想想,我們在讀書的時候,有各種各樣的書,有特別豐富的各個方面的營養(yǎng)。我們在播下熱愛閱讀種子的同時,就在孩子的心靈里播下了許許多多的美麗的種子,播下這些美麗的種子后,孩子的人生就一定會更加美麗。播了種不一定這個種子會發(fā)芽,但是如果你不播種,它是一定不會發(fā)芽的,所以我們一定要播種,播種了就有希望,就是你對孩子明天的希望,你希望孩子的明天是美好的,是幸福的,那么你在今天就一定要播下美好和幸福的種子。美國的《朗讀手冊》講:“你讀得越多,你知道得就越多,你就越聰明,你在校學(xué)習(xí)的時間就越長,獲得的文憑就越多,你受雇工作的時間就越長,一輩子賺的錢就越多?!边@在美國是個定律,閱讀仍然是今天美國教育的核心。我們得想方設(shè)法鼓勵孩子讀書。我給大家講個故事:阿姆斯特朗(美國航天員,第一個踏上月球的人)的媽媽。一次下大雨,頑皮的兒子跑到后院蹦蹦跳跳瘋玩起來。媽媽問:“你在干嘛?”“我要跳到月亮上去?!薄澳悄銊e忘了回家吃晚飯啊?!卑⒛匪固乩蕪奶张摮鰜?,就對記者說,我想回家吃晚飯了。這就是智慧的媽媽,沒有扼殺兒子的夢想。沒有一種快樂可以和一本好書所帶來的快樂相提并論,所有快樂中持續(xù)最久的就是從閱讀中獲得的?!稌喿x的孩子更成功》是個韓國人寫的,這個韓國人叫南美英。她也是小時候有夢想的。她小時候可愛讀書了,讀各種故事書。她媽媽著急,說,你光讀故事書長大了能干什么呀,工作都找不到。有一次南美英讀到一本書,那本書里有個小精靈,小精靈說,我可以幫你實現(xiàn)一個愿望。她就許了一個愿,就是我長大了能找到這么一份工作,光讀書就行了。后來她長大了,她的愿望實現(xiàn)了,她成了一個作家,同時也是一個兒童閱讀的教育家。她想,一定是這個小精靈幫她實現(xiàn)了這么一個夢想。孩子的閱讀量越大,想象力就會越豐富,引領(lǐng)孩子進入書的世界在很多人的印象中,圖畫書、兒童書都是給小孩子看的,現(xiàn)在大人們幾乎不再讀書了,一是覺得小兒科,再是主要沒時間。其實說到底,很是沒有把讀書當成最重要的事情,想想看,如果你單位領(lǐng)導(dǎo)請你吃飯,你無論如何也得放下手中的事情赴約吧?因為你覺得很重要。太多的例子告訴我們:孩子要盡早閱讀,父母就必須是愛書之人。如果家長一有空就看電視、斗地主,你想你對孩子會造成什么影響呢?寒假里,我也讀了10幾本孩子們應(yīng)該閱讀的書,我還把《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、沈石溪的動物小說等拷到手機里隨時隨地閱讀,有時候下了課有些孩子就和我談?wù)摗冻悄吓f事》、《草房子》等書里的故事情節(jié),每當這時和我聊天的孩子就會眉飛色舞,非常神氣。此時的我們就成了讀書的伙伴。師生成為伙伴,是最美妙的事情。各位家長,有一句話,我必須實事求是地告訴你們:同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責(zé)任的突出表現(xiàn)。永遠不要苛責(zé)孩子。我們關(guān)注的不僅是他的學(xué)習(xí),還有他的身心、品行、對生活的熱愛。如果你以為孩子不夠聰明,請反問一下自己;如果你以為孩子行為習(xí)慣不好,也請反問一下自己。我對每一個孩子的期盼是:第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。如此排列,是因為我們知道,具備了前三條,在學(xué)習(xí)上,孩子自會取得天賦贈與他的最大成就;即便成績一般,也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面,擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項,學(xué)習(xí)很難達到應(yīng)有的高度,即便成績幸而優(yōu)秀,作為身心、人格、能力有缺陷的人,是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,也很值得懷疑。如果努力,至少我們能做到前三條──至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家說這些,就是希望咱們在以后的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學(xué)的路還很長。不要指望別人對你的孩子多么好,只有你們兩口子才是對孩子最好的人。咱們不是配合老師“管”孩子,而是循著自己的目標培養(yǎng)孩子。不要盲目地去和別人家的孩子亂比,什么是最適合自己孩子的?得自己尋找。無論用什么樣的方法,培養(yǎng)一個讀書的好習(xí)慣是最好。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣必須從舍得給孩子買書開始。書的數(shù)量可根據(jù)家庭收入而定,多少都不算多。我還要告訴大家一句話:分數(shù)贏得的是一時,讀書贏得的是一世。家長開放日發(fā)言稿12尊敬的各位家長:你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!一、班級情況首先,請允許我介紹一下班級的情況:班級人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動,動手能力比較強,自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。二、介紹本學(xué)期工作計劃1、重視孩子能力的培養(yǎng):我班幼兒在剛?cè)雸@時,大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯,不會穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子,還特別挑食,而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下,4月份會有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學(xué)進度,同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,希望家長能準確的填寫,如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。三、家長配合工作我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。5、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。6、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時與我們溝通,今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。7、家長開放日的學(xué)生感言作為xx小學(xué)的一名學(xué)生家長,參加了學(xué)校的家長開放日活動,感觸頗多。我的體會是:小學(xué)老師最辛苦,付出得最多,工作最難!在這里,我要對學(xué)校的所有教職員工由衷地說一聲:“謝謝!”仔細回味家長開放日的活動,給我留下最深印象的就是學(xué)校先進的、科學(xué)的教育理念。想起孩子在家背誦《弟子規(guī)》時,我的心中充滿了無比的自豪?!兜茏右?guī)》彌補了現(xiàn)代家庭教育的不足,孩子們不但能熟記,而且能夠明白其中的道理,并且在日常行動中在慢慢地去改變自己原來的不良行為。它教育孩子首先要成人,因為只有成人了,才能成才!這些樸實的哲理在孩子這么幼小時就融入他們的心靈,必將伴隨他們成長,使其受益終生。并使學(xué)校的教育目標具體到每日的學(xué)習(xí)中,使孩子們在不知不覺中懂得了做人的道理,體驗到了美的感受,培養(yǎng)了自己對人生的良好的態(tài)度等等。它拓展的不僅僅是孩子的知識面,而且它是孩子各種潛能開發(fā)的前奏曲。其次是學(xué)校豐富多彩的教學(xué)活動。老師能根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點組織教學(xué),讓孩子們在快樂、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,在“動”的環(huán)境中學(xué)習(xí),氣氛活躍、寓教于樂。通過家長開放日的參觀、學(xué)習(xí),我對xx小學(xué)的教學(xué)水平更加放心了。我為我孩子能在這里快樂成長感到自豪。家長開放日發(fā)言稿13尊敬的家長同志:您們好!首先,我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。另外,對于來園時間也請家長注意一下,早上7:30以后為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,最好在8:00之前來,來的太晚會影響我們的教學(xué)秩序。對于離園時間,也請家長配合在下午6:30這個時間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因為16:30以后老師下班,沒有接走的孩子會有值班老師看著,可是值班老師畢竟對我們的孩子不是很了解,所以盡量請家長配合一下,在規(guī)定的時間內(nèi)接回自己的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,請各位家長有心注意一下。關(guān)于“安全”的話題我也想說一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況,希望家長同志們多注意一下。接下來我們就進行今天的活動,請大家積極參與,謝謝大家。家長開放日發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:大家上午好!我是小一班拜玉涵的媽媽,我榮幸地代表小班幼兒全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂,向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各

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