人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 2.1.2 有理數(shù)的減法 第1課時(shí) 課件_第1頁(yè)
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2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時(shí)）第二章有理數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課問(wèn)：（1）.你能說(shuō)出銀川2月1日的溫差是多少嗎？怎樣列算式？（2）.怎樣求西寧2月1日的溫差呢？探究新知問(wèn)題1：你能從溫度計(jì)上看出3℃比–3℃高多少攝氏度嗎？用式子如何表示？3–(–3)=63–(–3)=3+(+3)問(wèn)題2：3+(+3)=？結(jié)論：由上面兩個(gè)式子我們不難得出：探究新知問(wèn)題3：用上面的方法考慮：

0–(–3)=___，0+(+3)=___；

1–(–3)=___，1+(+3)=____；

–5–(–3)=___，–5+(+3)=___．問(wèn)題4：計(jì)算：9–8=___；9+(–8)=____；15–7=___；15+(–7)=____；2–0=___；2+0=____

．3–24–24118833–(–3)=3+(+3)22表達(dá)式為:a–b=a+(–b)有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).被減數(shù)不變減號(hào)變加號(hào)減數(shù)變其相反數(shù)探究新知(1)(–3)–(–5);(2)0–7;(3)7.2–(–4.8).解：(1)(–3)–(–5)=(–3)+5

=2例1計(jì)算:(2)0–7=0+(–7)=–7(3)7.2–(–4.8)=7.2+4.8=12探究新知1.有理數(shù)減法的運(yùn)算步驟：

歸納總結(jié)探究新知2.有理數(shù)的減法是有理數(shù)加法的逆運(yùn)算

，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，應(yīng)注意“兩變一不變”.①將減法運(yùn)算變?yōu)榧臃ㄟ\(yùn)算；②根據(jù)有理數(shù)的加法法則和運(yùn)算律計(jì)算出結(jié)果.鞏固練習(xí)1.填空：（1）–4–(–3.2)=–4+

=

；

（2）(–35)–(+12)=–35+

=

.2.計(jì)算：

（1）(+7)–(–4);（2）(–0.45)–(–0.55);（3）0–(–9)；（4）(–4)–0；（5）(–5)–(+3).3.2–0.8–47答案：（1）11；（2）0.1；（3）9；（4）–4；（5）–8.(-12)問(wèn)：（1）.你能說(shuō)出銀川2月1日的溫差是多少嗎？怎樣列算式？（2）.怎樣求西寧2月1日的溫差呢？2-（-8）=1-（-5）=課堂小結(jié)1.有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．2.

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