廣東省惠州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫：將下面這段話抄寫在橫線格中，注意行款整齊，力求美觀。

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你根據(jù)語境和拼音寫詞語。

（1）shūjí_______是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái_______中前進，在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平靜。

（2）這pìjìng_______的小路上回蕩著qīngcuì_______的蟲鳴，那是xīshuài_______在歌唱。2）.在橫線上填上正確的內(nèi)容。

《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________?！苯栌胈________的神話傳說，表達了相思而不得的愁緒。3）.讀拼音，寫詞語。yàoshi_______fángyù_______tànxī_______bìmiǎn_______niàndao_______jìtuō_______bōli_______tōngxiāo_______4）.根據(jù)語境，在詞語空缺處填寫漢字。

làngmàn_______是什么？是“長征”“神舟”那一個個令人rèxuèfèiténg_________的名字；是巨大的火箭沖破夜空，shùnjiān_______點燃整個宇宙的激情；也是各種biéchūxīncái_________的技術(shù)應用和探索的精神。

中國航天永遠在路上。2024年1月5日，中國航天開門紅，“一箭四星”成功發(fā)射；2024年5月3日，嫦娥六號成功發(fā)射。據(jù)悉，此次探月的目的是guāncè_______并pāishè_______月球背面的地形——我國是第一個涉足該lǐngyù_______的國家。5）.看拼音寫詞語。

書jí(

)是人類進步的jiē(

)梯。讀書使我從幼zhì(

)走向成熟，讀書顛fù(

)我的認知，使我心潮澎湃，熱血fèiténg(

)(

)……手捧書卷，我們相yī(

)相wēi(

)，體味百態(tài)人生。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組中加點的多音字讀音相同的一項是（

）A．爸爸出差差不多有一個月了。B．嬌嫩的荷花承受不了這樣的重荷。C．茶幾很干凈，幾乎沒有一絲灰塵。D．他的模樣在我的腦海中漸漸模糊了。2）.在狼牙山上聳立著五壯士紀念碑，下面不適合鐫刻在上面的句子是（

）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。C．位卑未敢忘憂國。D．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。3）.深冬時節(jié)，外出游玩，我們最可能看到的景象是（

）A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.機靈的猹身子一扭從他的胯下逃走了。（縮句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩人及其雅號連起來。

李賀

杜甫

王維

李白

詩圣

詩仙

詩鬼

詩佛2）.把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?/p>

響應

覺悟

明確

問題

克服

號召

表示

方向

提高

缺點

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當龍卷風越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風造成的。

(

)在一次暴風雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠的地方。到了風力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。2）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“瞪眼（dèng）、狼吞虎咽（yān）、萬象更新（gēng）”中加點字的讀音完全正確。()

(2)“赴湯蹈火、及其日中如探湯”中加點字的意思相同。()

(3)“路遙知馬力，日久見人心”的意思是“時間久了，才能看出人心好壞”。()

(4)過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。()

(5)“菜園里種了黃瓜、茄子、青菜和西瓜等蔬菜?！边@句話沒有語病。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。示兒

，

。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．補充詩句。

2．請寫一寫詩的后兩句的意思。

__________________

3．這首詩是_____代愛國詩人_______的絕筆。詩中描寫詩人臨終遺憾的詩句是：“______________”；叮嚀兒子的詩句是：“______________，___________?！?/p>

4．詩人以遺囑的口吻，表達了希望_____________的愛國情懷。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作假如你有一輛能變化無窮的神奇汽車，它能帶你上天入地，你希望去哪里？是到海底探尋神秘的海洋世界，還是到太空感受宇宙浩瀚？是變成細胞進入人體，還是變成蜜蜂探尋蜂巢中的奧秘？這樣的旅程中一定有有趣、神奇甚至驚險的事情發(fā)生，放飛想象，寫一個科幻故事。

要求：（1）以“假如我有一輛神奇汽車”為題。（2）大膽想象，把跟隨神奇汽車發(fā)生的事情的經(jīng)過寫清楚。（3）字跡工整，語句通順，文中不出現(xiàn)真實的校名或人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。

每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭又縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意?！続】我開始從上往下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我看到了他的雙腳——每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的?！綛】我注意到女工表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開。而當她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。1．請簡要概括文章內(nèi)容，從整體上把握事件。

______________

2．抓住這些描寫，分析人物形象。

（1）【A】處通過對送水工的_______描寫，表現(xiàn)出了送水工__________的品質(zhì)。

（2）【B】處屬于對送水工的________描寫，作用是___________。

3．從第⑥自然段中，體會到“修養(yǎng)”的含義是__________。

4．結(jié)合畫線的句子，揣摩他當時的心理，以第一人稱的形式把他的心理活動寫出來。

______________

5．請你以“修養(yǎng)是……”開頭，列舉生活中的兩個細節(jié)，寫出你對“修養(yǎng)”的感悟

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填一填。（填序號）

①教化“星期五”

②面包

③做獨木舟

④教鸚鵡“波兒”學說話

⑤養(yǎng)寵物

⑥曬葡萄干

⑦養(yǎng)小山羊

抖落的谷種長出了幼苗，魯濱遜受到啟發(fā)，因此在島上種植麥子和稻子，他用收獲的糧食做成了_______（食物）。在全書中，這樣富有生存智慧的情節(jié)還有_______。除了生存，在荒島生活的28年中，魯濱遜還面臨著孤獨的困境，他的解決辦法是______。2）.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

顛簸（bǒbō）

織女（zīzhī）