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文檔簡介
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音,請把句子中的字詞規(guī)范、美觀地寫在田字格里。
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣hé
ǎi
kě
qīn。她kāng
kǎi地向我們提供礦產(chǎn)zī
yuán。曾幾何時,人們亂砍làn
fá,沒有節(jié)制的開采礦產(chǎn)。面對日益惡劣的生態(tài)環(huán)境,人類生存將受到嚴(yán)重威脅,讓我們都來善待地球,捍衛(wèi)家園吧!評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,看拼音,寫詞語。
(1)校園里幾株丁香樹上小小的、紫色的huālěi(
)zhuìmǎn(
)枝頭,空氣中彌漫著淡淡的yōuyǎ(
)的甜香。
(2)五位壯士轉(zhuǎn)身攀上xuányá(),他們lūn()起胳膊將shǒuliúdàn(
)狠狠地扔問敵人,敵人紛紛滾落shānjiàn(
)。2).詩詞是中國人獨有的浪漫,讓我們在詩文積累中感悟美好。
(1)詩人筆下四時景色皆成趣。春日的絢爛是:“_____________,萬紫千紅總是春?!毕囊沟奶耢o是:“明月別枝驚鵲,__________________。稻花香里說豐年,__________________?!?/p>
(2)詩人筆下愛國情懷令人敬佩。曹植的“__________________,視死忽如歸”言猶在耳;紅軍們“__________________,烏蒙磅礴走泥丸”的大無畏精神令人折服!魯迅先生面對黑暗的社會,發(fā)出了“惟有__________________,惟有他發(fā)揚起來,__________________”的感慨。3).【悟豪杰氣魄】
當(dāng)國家有難時:捐軀____,視死____;魯迅用這樣的話喚醒民眾:我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有__________的人,有__________的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。4).聯(lián)系課文內(nèi)容做題。
(1)“兩山排闥送青來”中的“闥”的意思是______
(2)《江南春》“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”中能夠體現(xiàn)江南春天特點的景物是______,因為寫出了______
(3)《青山不老》一文中老人創(chuàng)造的“了不起的奇跡”指的是______,是在______的條件下創(chuàng)造的。
(4)伯牙、鍾子期的故事相傳發(fā)生在______時期,由于這個傳說,人們把______叫作“知音”。
(5)善于奔跑的人地上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海上有路。就像魯迅先生說的:“______?!?).根據(jù)語言環(huán)境和提示,用積累知識填空。
古詩文是中華民族文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩文,我們可以去欣賞“______,兩山排闥送青來?!钡拿利惍嬅?;領(lǐng)略“綠樹村邊合,______?!钡奶耢o淡雅;體會“_____,浪淘風(fēng)簸自天涯?!钡男蹨唹衙?;感受“______,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,______’?!钡睦寺鹾稀b讀這些古詩文,對提升我們的文學(xué)素養(yǎng),陶冶我們的情操有重要的意義,在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時,逐漸豐厚我們的文化底蘊。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中沒有語病的一項是(
)。A.“光盤行動”是一項公益活動,意在發(fā)揚人們節(jié)約糧食的好習(xí)慣。B.我們要勇敢地處理和面對校園霸凌事件。C.廣泛閱讀不僅可以拓寬我們的視野,還能提高我們的寫作水平。D.能否團(tuán)結(jié)一心,共同作戰(zhàn),是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。2).下列意思相近的俗語和四字詞語搭配不正確的是()A.鼻子都?xì)馔崃恕獨饧睌腂.打開天窗說亮話——直言不諱C.一個巴掌拍不響——咎由自取D.吃水不忘挖井人——飲水思源3).下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.剛出家門口,朋友就大步流星向我們走來。B.這件衣服的設(shè)計真是別出心裁,看得出設(shè)計師一定很用心。C.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,東張西望地瞄準(zhǔn)敵人射擊。D.張爺爺?shù)臅ㄗ髌饭P走龍蛇,怪不得在濱海書法界這么有名!評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).媽媽對我說:“我今天中午要加班,你自己步行回家?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把上聯(lián)和下聯(lián)用線連起來。
喜送金蛇迎駿馬
瑞馬奔騰萬戶春
銀蛇起舞千山秀
蛇舞九州處處新
玉蟒方舒千里圓
神駒更上一層樓
龍騰四海家家樂
欣傳赤子頌明時2).看圖,把他們的職業(yè)和工作地點連一連。
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
________而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。
________從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。
________即使當(dāng)它枝枯葉落的時候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。
________它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。
________只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里。
________別的樹木容易招蟲。2).排列下列語句,在括號里表明序號。
(
)因此,這谷里陰森森的,連水都映成淡綠色。
(
)這是一個兩山對峙的峽谷。
(
)流泉碰到石山,淙淙作響,點滴留在地上,并不曾流出山谷。
(
)中間一條清水溪流。
(
)河兩岸高達(dá)的松柏樹,阻擋了當(dāng)頂?shù)娜展?。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《丁香結(jié)》課文前三小節(jié)寫了各個地方的丁香花,城里街旁的、城外校園里的、“我”的斗室外的。其中斗室外的寫得最詳細(xì),是因為斗室外的三棵白丁香斷斷續(xù)續(xù)陪伴了“我”近三十年。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩詞,回答問題。清平樂?六盤山毛澤東[近現(xiàn)代]天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?清平樂?春歸何處黃庭堅[宋]春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。(1)關(guān)于兩首詩詞的說明與賞析作出判斷,正確的選√,錯誤的選×。
①兩首詞正文字?jǐn)?shù)都是46個字。_____
②兩首詞的詞牌名都是“清平樂”。_____
③兩首詞中的“行”都是“走”的意思。_____
④兩首詞的內(nèi)容都是傷春悲秋,以婉約的詞風(fēng)為主調(diào)。_____
(2)摘錄兩首詞中印象最深刻一句,展開想象描繪畫面。
①摘錄:___________________
②畫面:____________________。
(3)兩首詩詞你更喜歡哪首?請結(jié)合創(chuàng)作背景說明理由。毛澤東《清平樂?六盤山》創(chuàng)作背景
這首詞是毛澤東帶領(lǐng)紅軍摧毀敵人最后一道封鎖線,翻越六盤山高峰,勝利在望時寫下的詠懷之作。抒發(fā)了毛澤東及其率領(lǐng)的中國工農(nóng)紅軍不畏艱難險阻、勝利完成長征的英雄氣概,也表達(dá)了他們誓將革命進(jìn)行到底的豪邁壯志。黃庭堅《清平樂?春歸何處》創(chuàng)作背景
這首詞是黃庭堅被貶宜州期間創(chuàng)作,他在宜州的職務(wù)較低,且自由受到限制。專寫其尋春,表達(dá)對春天的愛戀。全詞空靈含蓄,情趣盎然。喜歡______________,理由____________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請從下面兩個題目中任選一個,寫一篇習(xí)作。
(1)有時候一句話可以照亮他人前行的道路,有時候一句話可以改變一個人的人生?!稁煏缯搶W(xué)》中,師曠的話不僅給晉平公啟發(fā),也給我們帶來了思考。在你的生活中有沒有讓你難忘的一句話呢?請以“難忘的那句話”為題寫一篇作文,講講你的故事。要求語句通順,故事條理清晰,感情真實,字?jǐn)?shù)不少于450字。
(2)日出日落,四季變幻的景是美的;運動場上,矯健的身姿,震天的吶喊聲是美的;暴風(fēng)雨中,陌生人為你撐起的一把傘是美的;夜色里,老師奔走于學(xué)生家走訪的身影是美的……只要留心,生活中的美無處不在,請以“美”為話題寫一篇習(xí)作。
要求:①擬一個美美的題目,可以寫美的事、美的人、美的風(fēng)景等;②圍繞中心意思寫,語句通順,內(nèi)容具體;③字跡工整,書寫規(guī)范;④不少于450個字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文章,回答問題。(課文同主題)愛之鏈杰尼·巴尼特、羅依·李①在一條鄉(xiāng)間公路上,喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了,伴隨著寒風(fēng),雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車,他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車,更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了,他的心里很是凄涼。②前面的路邊好像有什么。喬依定睛一看,是一輛車。走近時,喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有一位身材矮小的老婦人,她滿臉皺紋,在冷風(fēng)中微微發(fā)抖??匆娔樕蠋е⑿Φ膯桃?,她反倒緊張地閉上了眼睛。③雖然他面帶微笑,但她還是有些擔(dān)心。一個多小時了,也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎?他看上去窮困潦倒,饑腸轆轆,不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動不動。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才會讓人那樣?!拔沂莵韼椭愕?,老媽媽。你為什么不到車?yán)锱团湍??順便告訴你,我叫喬依?!彼f。④原來她的車胎癟了,喬依讓她坐進(jìn)車?yán)?,自己爬進(jìn)她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了,因為他沒穿襪子。為了干活方便,他摘下了破手套,兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣,清水鼻涕也流下來了,呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭破了,也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時,兩只手上沾滿了油污,衣服也更臟了。⑤喬依扣上那車的后備箱時,老婦人搖下車窗,滿臉感激地告訴他說,她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了,她又冷又怕,幾乎完全絕望了。老婦人一邊打開錢包一邊問:“我該給你多少錢?”⑥喬依愣住了,他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助,所以他從來就認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事,他一直就是這么做的。⑦喬依笑著對老婦人說:“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧?!雹鄦桃揽粗蠇D人的車開走以后,才啟動了自己的破汽車。⑨老婦人沿著山路開了幾公里,來到了一個小餐館,她打算先吃點東西,然后回家。⑩餐館里面十分破舊,光線昏暗。店主是一位年輕的女人,她熱情地送上一條雪白的毛巾,讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑,可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是,她懷孕至少有8個月了。盡管如此,她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。?老婦人用完餐,付了錢。當(dāng)女店主把找回的錢交給她時,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包,打開紙包,里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條,上面寫著:“在我困難的時候,有人幫助了我?,F(xiàn)在我也想幫幫你?!迸曛鞑唤粶I下。?她關(guān)上店門,走進(jìn)里屋,發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作,已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰,喃喃地說:“一切都會好起來的,親愛的,喬依……”1.選文第①段采用了__________的描寫方法,其作用是___________。
2.老婦人是怎樣遵守與喬依的約定的?
___________
3.喬依是選文中的主要人物,請簡要分析喬依這一人物形象。(語文要素:讀小說,關(guān)注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象)
___________
4.請談?wù)勀銓x文標(biāo)題“愛之鏈”的理解。讀文章學(xué)寫作(此為拓展欄目,不賦分值)
___________
5.請你試著運用心理描寫的方法對下列文字進(jìn)行補寫。(200字左右)那天夜里,屋外下著大雨,我陪妹妹在房間玩捉迷藏。我藏身在拐角的柜子背后,前面還擋著一個衣架。妹妹發(fā)現(xiàn)了我后喊我出來,我想逗逗她,愣是沒動?!肮?,急壞了吧,我就不出來”,我得意洋洋地想,此刻的惡作劇心理如同外面的大雨一樣放肆開來。妹妹著急了,隔著衣架就來拉我的衣服,就在這時,衣架倒了下去……
小初銜接·與初中教材重合字詞訓(xùn)練(此為拓展欄目,不賦分值)
___________
6.請給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。qī
jiāng
顛簸(
)
慘
硬
疲(
)勞
7.請聯(lián)系文中的“粗糙”一詞,結(jié)合下列句子的語境判斷加點詞的意思解釋得是否正確。正確的在括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”。
A.由于風(fēng)吹日曬,她的皮膚變得粗糙,失去了光澤。(不細(xì)致)(
)
B.這套衣服的做工很粗糙。(不光滑)(
)評卷
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