《噪聲的危害和控制》課課鞏固練習(xí)題 江蘇唐衛(wèi)

《噪聲的危害和控制》課課鞏固練習(xí)題《聲的利用》鞏固練習(xí)江蘇唐衛(wèi)圖1一、選擇題圖11.城市里部分道路設(shè)計成如圖1，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（）A．防止車輛產(chǎn)生噪聲B．在聲源處減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．在傳播過程中減弱噪聲2.下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時總結(jié)的內(nèi)容，其中錯誤的是（）A．醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大B．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量C．頻率的高低決定聲音的音色D．摩托車發(fā)動機(jī)的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲3.福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（）A．聲源處B．傳播過程中C．人耳處D．聲源和人耳處圖24.下圖2中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（）圖2A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．采用了上述三種方法5.下列有關(guān)聲音的說法，正確的是（）A．聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色B．超聲波可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息C．“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生D．美妙的音樂永遠(yuǎn)不會成為噪聲6.今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)” C．降低噪音污染 D．減少大氣污染7.為了減少教室周圍的噪聲對上課學(xué)生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些B．學(xué)校為每個學(xué)生免費(fèi)佩戴一個防噪聲的耳罩C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置8.一噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一?？刂圃肼曃廴緫?yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（）A.中考期間考場周邊停止施工B.飛機(jī)場附近居民采用雙層窗C.汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭D.工人工作時戴防噪聲耳罩圖39.以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是（）圖3A．①②B．②④C．①②④D．①②③④10.在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖3所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在摩托車上安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．上課時關(guān)閉教室的門窗二、填空題圖411.噪聲是由發(fā)聲體產(chǎn)生的，小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于。圖412.交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖4所示，甲、乙兩圖分別表示在和控制了噪聲。13.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在減弱噪聲。14.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施。生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①②③三、解答題15.假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲對人們帶來的危害？參考答案：1.D2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.B9.D10.A11.振動空氣噪聲12.聲