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2019-2020學(xué)年湖南省常德市漢壽縣四年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)真題及答案一、單選題(3×5=15分)1.(3分)小明發(fā)現(xiàn)游泳運(yùn)動(dòng)員的肩一般比較寬,原因可能是()A.天生的 B.平時(shí)雙臂運(yùn)動(dòng)多 C.平時(shí)腿跑得多 D.ABC三個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)2.(3分)下列不是草食性的動(dòng)物是()A.兔 B.猴 C.牛 D.羊3.(3分)下列有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)快慢的說(shuō)法,正確的是()A.重量越輕,物體運(yùn)動(dòng)得越快 B.物體運(yùn)動(dòng)得越快,重量就越輕 C.跑完同等距離用的時(shí)間越少就越快 D.跑完同等距離用的時(shí)間越多就越快4.(3分)如果甲站在電梯內(nèi)發(fā)現(xiàn)電梯在運(yùn)動(dòng),那么他選擇的參照物應(yīng)該是()A.他旁邊的人 B.電梯內(nèi)的扶手 C.電梯外的建筑物 D.電梯頂5.(3分)下列動(dòng)物按照地上跑、水中游、天上飛排列的是()A.蝦、魚、鳥(niǎo) B.鳥(niǎo)、魚、蟲(chóng) C.螞蟻、黃雀、螳螂 D.駱駝、鯨、大雁二、多選題(4×3=15分)(多選)6.(3分)若想把一只沉重的箱子搬上斜坡,可以用哪些方法()A.推 B.拉 C.踩 D.抬(多選)7.(4分)下列屬于制作學(xué)校沙盤模型過(guò)程的是()A.觀測(cè)校園建筑布局 B.明確分工 C.畫平面圖 D.動(dòng)手制作(多選)8.(4分)我和李秋芽坐在正開(kāi)往學(xué)校的校車上,下列說(shuō)法正確的是()A.相對(duì)于車外的樹(shù)來(lái)說(shuō),我們倆都在運(yùn)動(dòng) B.相對(duì)于我來(lái)說(shuō),李秋芽沒(méi)有運(yùn)動(dòng) C.相對(duì)于李秋芽來(lái)說(shuō),我在運(yùn)動(dòng) D.相對(duì)于座位來(lái)說(shuō),我們都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)(多選)9.(4分)下列描述,你認(rèn)為能讓當(dāng)?shù)厝藴?zhǔn)確找到的地址是()A.我在慶豐小學(xué)正門口 B.李沁在新華橋東頭1號(hào)入口 C.我在南邊300米處 D.奶奶在人民醫(yī)院門診2號(hào)窗口三、簡(jiǎn)答題(5+6=11分)10.(5分)你知道哪些東西是模仿生物結(jié)構(gòu)與功能而發(fā)明的?試舉一例寫下來(lái)。(例:“電子鼻”是模仿狗鼻子而發(fā)明的。)11.(6分)如圖所示,這是一個(gè)小吊車工作示意圖,A和B兩線不能同時(shí)工作,如果要讓小吊臂上升,則應(yīng)該(拉緊或放松)(A或B)。四.生活實(shí)踐題(9分)12.(9分)表格是某科學(xué)興趣活動(dòng)組用無(wú)動(dòng)力小車,在1米長(zhǎng)的斜面跑道上做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表,請(qǐng)你根據(jù)該表回答問(wèn)題:小車編號(hào)1234運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)間3′01″5′55″8′24″7′38″運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)間3′23″6′05″8′55″8′03″問(wèn):(1)運(yùn)動(dòng)速度最快的車是號(hào),運(yùn)動(dòng)速度最慢的車是號(hào)。(2)如果在不調(diào)換小車和更換斜面的情況下,想讓小車的運(yùn)動(dòng)速度變快,你能否提供一種可靠的方法,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
參考答案一、單選題(15分)1.【解答】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),游泳運(yùn)動(dòng)員的肩膀由于運(yùn)動(dòng)較多,血流相對(duì)較多,較多的血液帶去更多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),相應(yīng)的器官吸收較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使其顯得比其他部位更粗壯,B符合題意。故選:B。2.【解答】根據(jù)都動(dòng)物食性的認(rèn)識(shí),兔、牛、羊只以植物為食,它們是草食性動(dòng)物;猴的食物既有植物又有動(dòng)物,它是雜食性動(dòng)物。故選:B。3.【解答】在相同距離內(nèi),所用的時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)得快,所用的時(shí)間多的物體運(yùn)動(dòng)得慢;在相同距離內(nèi),所用的時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)得快,所用的時(shí)間多的物體運(yùn)動(dòng)得慢。故選項(xiàng)C正確,ABD錯(cuò)誤。故選:C。4.【解答】甲站在電梯內(nèi),相對(duì)于電梯的位置沒(méi)有變化,所以顧客相對(duì)扶梯內(nèi)的扶手、電梯頂、他旁邊的人是靜止的;相對(duì)于地面、電梯外的建筑物的位置發(fā)生了變化,所以相對(duì)于電梯外的建筑物是運(yùn)動(dòng)的。所以,如果甲站在電梯內(nèi)發(fā)現(xiàn)電梯在運(yùn)動(dòng),那么他選擇的參照物應(yīng)該是電梯外的建筑物。故選:C。5.【解答】A、蝦和魚是在水中游的,鳥(niǎo)是在天上飛的,不符合題意。B、鳥(niǎo)是在天上飛的,魚是在水中游的,蟲(chóng)是在地上爬的,不符合題意。C、螞蟻是在地上爬的,黃雀是在天上飛的、螳螂是可以在地上爬的,不符合題意。D、駱駝是在地上跑,鯨是在水中游的,大雁是在天上飛的。符合題意。故選:D。二、多選題(15分)6.【解答】若想把一只沉重的箱子搬上斜坡,我們可以使用推、拉、抬。這三種力可以將物體從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。踩是把腳蹬在了箱子上面。故選:ABD。7.【解答】做校園沙盤的步驟:明確小組分工;對(duì)學(xué)校的建筑布局進(jìn)行觀測(cè);畫出平面圖,明確校園中主要建筑物、樹(shù)木等的位置;準(zhǔn)備所需材料;利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型,ABCD都符合題意。故選:ABCD。8.【解答】坐在行駛的汽車上,相對(duì)于路旁的樹(shù)木來(lái)說(shuō),坐車的人是運(yùn)動(dòng)的;相對(duì)于車座及其他坐車的人來(lái)說(shuō),坐車的人是靜止的。所以說(shuō)法ABD是正確的。故選:ABD。9.【解答】在生活中,我們利用方向和距離來(lái)描述兩個(gè)物體之間的位置關(guān)系。A項(xiàng)中我在慶豐小學(xué)正門口,B項(xiàng)中李沁在新華橋東頭1號(hào)入口,D項(xiàng)中奶奶在人民醫(yī)院門診2號(hào)窗口,所描述的三個(gè)地址都能讓當(dāng)?shù)厝藴?zhǔn)確找到。故選:ABD。三、簡(jiǎn)答題(5+6=11分)10.【解答】解:仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,模仿生物制造出來(lái)的新儀器、設(shè)備日益增多,如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位,宇航員的輸血器械模仿的是長(zhǎng)頸鹿,通過(guò)研究螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理發(fā)明了冷光燈等。故答案為:雷達(dá)、冷光燈、宇航服等。11.【解答】小吊車工作時(shí),當(dāng)放松上牽引繩,拉緊下?tīng)恳K時(shí),小吊車的吊臂上升;當(dāng)放松下?tīng)恳K,拉緊上牽引繩時(shí),小吊車的吊臂下降。所以要讓小吊臂上升,則應(yīng)該拉緊A。故答案為:拉緊;A四.生活實(shí)踐題(9分)12.【解答】(1)小車都是通過(guò)1米長(zhǎng)的距離,距離相等誰(shuí)用時(shí)少,誰(shuí)的速度就快。運(yùn)動(dòng)速度最快的車是2號(hào),用時(shí)10秒;運(yùn)動(dòng)速度最慢的車是3號(hào),用時(shí)29秒。(2)如果在不調(diào)換小車和更換斜面的情況下,想讓小車的運(yùn)動(dòng)速度變快,可以提高斜面的坡度,斜面的坡度越大,小車運(yùn)動(dòng)的速度越快。故答案為:(1
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