2024年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊月考試卷690

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊月考試卷690考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示，向盛水的試管中加入少量氫氧化鈉固體，rm{U}形管內(nèi)有色液面將發(fā)生的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.無變化B.rm{A}處升高，rm{B}處下降C.rm{A}rm{B}兩處都升高D.rm{A}處降低，rm{B}處升高2、下列實驗操作不正確的是（）A.

取用固體粉末B.

讀取液體的體積C.

檢驗氧氣已收集滿D.

稀釋濃硫酸3、如圖所示電解水的實驗裝置；對有關描述和解釋不正確的是（）

A.在化學反應前后，原子的個數(shù)都不變B.水中含有氫氣和氧氣，所以才能被電解C.實驗時可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強水的導電性D.甲、乙兩試管中最終收集到的氣體體積比為2：14、下列實驗操作正確的是（）A.

檢驗氣密性B.

固液分離C.稀釋濃硫酸D.

稱取氫氧化鈉5、下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應的（）

A.KOH和HCl

B.NaNO3和HCl

C.Na2CO3和H2SO4

D.CaCl2和Na2CO3

6、下列①～④中描述的是氦氣的一些性質(zhì)．在慶典活動中；人們常用氦氣充灌氣球，這其中利用了氦氣的哪些性質(zhì)？①密度比空氣小得多②在空氣中不會發(fā)生燃燒③是一種無色氣體④不能供給人類呼吸（）

A.①和②

B.③和④

C.①②③

D.②③④

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、暴雨過后鴨綠江水明顯變渾濁；同學們?nèi)』厣倭克畼舆M行實驗．

（1）經(jīng)過____操作可除去水中渾濁物，加入____可除去水中異味．

（2）使用____可以測試水樣的酸堿度．

（3）檢測水樣是否屬于硬水，應加入____．若為硬水常采取____的方法降低硬度．8、寫出下列各變化的化學方程式。

CCO2COFeFeSO4

FeFe3O4FeFeSO4

①____．

②____．

③____．

④____．

⑤____．9、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，化學方程式為____．10、一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的氫氧化鋇溶液中，充分反應后過濾，不溶物與原混合氣體的質(zhì)量恰好相等．則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為____．11、用化學用語填空：

（1）銀____；

（2）2個氮氣分子____；

（3）5個硫酸根離子____；

（4）甲烷____；

（5）+6價的硫元素____；

（6）硝酸銅____；

（7）標出化合物氯化亞鐵中鐵元素的化合價____；

（8）相對分子質(zhì)量最小的氧化物____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關；請判斷下列各說法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因為干冰升華時會吸熱____；

②洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能____；

③由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味，是因為分子在不停的運動____．13、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．14、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．15、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）16、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．17、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共15分)18、下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：

。顏色、狀態(tài)硬度密度熔點導電性導熱性延展性銀白色固體較軟2.7g/cm3660.4℃良好良好良好將該金屬投入稀鹽酸中；可產(chǎn)生大量的無色氣體．根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）判斷該金屬的可能的一種用途____

（2）該金屬的活動性比銅____（填強或弱）19、閱讀下列信息；回答有關問題。

為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實驗考查項目；小明查找資料得到如下三份材料：

材料一：大蘇打；蘇打、小蘇打；化學上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學家侯德榜先生因為1943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽世界，為國爭光．

材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉；是一種細小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉，同時釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應．家庭生活經(jīng)常用它當發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．

材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強；蘇打溶液吸收二氧化碳會轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應，且蘇打可與H+按個數(shù)比1：1及1：2兩種比例進行反應．

（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：____．碳酸氫鈉的化學性質(zhì)：____．

（2）有同學說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會有沉淀生成．你是否贊成這種觀點？請談談你的理由．

____．

（3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式：____．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應．下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解．其中不正確的是____．

A．B．

C．D．

（5）根據(jù)以上信息請設計出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．

。實驗步驟預測實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案設計____________20、蘿卜中挖一個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會____（增加、減少或不變），倒出的食鹽水是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：導致壓強發(fā)生變化有兩種情況，一是氣體的量發(fā)生變化；二是溫度變化，使氣體體積發(fā)生變化rm{.}固體氫氧化鈉溶于水放出熱量；溫度升高，氣體體積膨脹．

故選：rm{D}

右側(cè)rm{U}型管中的液面發(fā)生明顯變化，說明與rm{U}型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化rm{.}也就是說，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時，有明顯變化現(xiàn)象rm{.}一是氣體的量發(fā)生變化；二是溫度變化；使氣體體積發(fā)生變化．

氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應放熱．【解析】rm{D}2、C【分析】解：A；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。

B；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確。

C；檢驗氧氣是否收集滿時；應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

D；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。

故選：C。

A；根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。

B；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

C；根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷。

D；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】C3、B【分析】【分析】根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論回答，電解水生成氫氣、氧氣，說明水是由氫氧元素組成的；電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8；為了增強水的導電性，常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：A．原子是化學變化中的最小粒子；故在化學反應前后，原子的個數(shù)不變，故正確；

B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的；水中沒有氫氣和氧氣．故錯誤；

C．向水中加入少量氫氧化鈉；能增強水的導電性．故正確．

D．甲；乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2：1．故正確．

故選：B．4、A【分析】【分析】A；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；

B；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則；

C；濃硫酸稀釋時；一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；即：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”進行解答；

D、托盤天平使用注意事項：易潮解、腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿上，據(jù)此進行判斷．【解析】【解答】解：A；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反，故圖A操作正確；

B；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故圖B操作錯誤；

C；濃硫酸稀釋時；一定要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，即：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”，故C操作錯誤；

D；托盤天平使用注意事項：易潮解、腐蝕性的藥品；必須放在玻璃器皿上．氫氧化鈉腐蝕性強，不能放在紙上，故D操作錯誤．

故選A．5、B【分析】

A；KOH和HCl反應生成氯化鉀和水；符合復分解反應發(fā)生的條件，能發(fā)生反應，故A錯；

B、NaNO3和HCl不發(fā)生反應；不符合復分解反應發(fā)生的條件，故B正確；

C、Na2CO3和H2SO4生成硫酸鈉；水、二氧化碳；符合復分解反應發(fā)生的條件，能發(fā)生反應，故C錯；

D、CaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；有沉淀生成，符合復分解反應發(fā)生的條件，能發(fā)生反應，故D錯．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件：有沉淀生成或有氣體放出或有水生成．

6、A【分析】

氦氣的密度比空氣??；所以氦氣球會升上天空，氦氣在空氣中不會發(fā)生燃燒，所以不會發(fā)生爆炸的危險．

故選A

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．能充灌氣球應具備什么性質(zhì)；使用氦氣充灌氣球比使用氫氣充灌氣球的優(yōu)點是什么，從這兩點進行分析．

二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過濾的原理和活性炭的特性解答；

（2）根據(jù)溶液的酸堿度測定方法進行解答；

（3）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法及硬水軟化法進行解答．【解析】【解答】解：（1）過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；常用來分離不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體，活性炭具有吸附作用，可吸附異味；色素和有毒物質(zhì)；

故答案為：過濾；活性炭；

（2）測定溶液的酸堿度是使用pH試紙；

故答案為：pH試紙；

（3）檢驗水樣是否屬于硬水；可用肥皂水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純凈水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸，實驗室常用蒸餾的方法降低水的硬度；

故答案為：肥皂水；煮沸（或蒸餾）．8、略

【分析】

①碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳．

該反應的化學方程式為：C+O2CO2．

②二氧化碳與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳．

該反應的化學方程式為：CO2+C2CO．

③鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵．

該反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

④一氧化碳與四氧化三鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳．

該反應的化學方程式為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2．

⑤鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅．

該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

故答案為：

①C+O2CO2；

②CO2+C2CO；

③3Fe+2O2Fe3O4；

④4CO+Fe3O43Fe+4CO2；

⑤Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【解析】【答案】書寫化學方程式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件，必須遵循質(zhì)量守恒定律的兩個原則．

9、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

故答案為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應的化學方程式進行分析解答即可．10、略

【分析】【分析】根據(jù)反應方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O，分別設出CO和CO2的質(zhì)量，利用生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量的關系，列出等式，進行解答．【解析】【解答】解：設混合氣體中CO的質(zhì)量為x，CO2的質(zhì)量為y

Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O

44197

yx+y

x：y=153：44

答案：153：4411、略

【分析】【分析】（1）銀屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式．

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（4）由常見有機物的化學式進行書寫即可．

（5）化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（6）硝酸銅中銅元素顯+2價；硝酸根顯-1價，寫出其化學式即可．

（7）化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（8）相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水．【解析】【解答】解：（1）銀屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ag．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氮氣分子可表示為：2N2．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故5個硫酸根離子可表示為：5SO42-．

（4）甲烷的化學式為：CH4．

（5）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故+6價的硫元素可表示為：．

（6）硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學式為：Cu（NO3）2．

（7）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，故氯化亞鐵中鐵元素可表示為：Cl2．

（8）相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學式為：H2O．

故答案為：（1）Ag；（2）2N2；（3）5SO42-；（4）CH4；（5）；（6）Cu（NO3）2；（7）Cl2；（8）H2O．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因為干冰升華時會吸熱，正確；

②洗滌劑常用來洗滌油污；是因為洗滌劑有乳化功能，正確；

③由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味；是因為分子在不停的運動正確；

故答案為：√；√；√；√．13、×【分析】【分析】緩慢氧化是指氧化反應進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光來分析解答．【解析】【解答】解：燃燒是物質(zhì)劇烈氧化的過程；而緩慢氧化發(fā)的光，波長不在肉眼所見范圍．緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高引起自燃，故認為不發(fā)光的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；16、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．四、科普閱讀題(共3題，共15分)18、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，而用途又反應性質(zhì)．通過圖表所給出的物質(zhì)的性質(zhì)，我們很容易就得出物質(zhì)的用途．【解析】【解答】解：該金屬的導電性能和導熱性能都很好；所以金屬可以做導線也可用做來制鍋等．又因該金屬投入鹽酸中有氣泡冒出，所以該金屬的活動性比銅強．

故答案為：（1）做導線；

（2）強；19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文字信息；找出碳酸氫鈉顏色；狀態(tài)、溶解性、熔點等不需要化學變化而表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)，以及其受熱時、溶解所形成溶液等表現(xiàn)出的化學性質(zhì)；

（2）根據(jù)信息小蘇打在水中的溶解度小于蘇打；結(jié)合兩物質(zhì)的溶解度分析向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳所發(fā)生的反應；

（3）根據(jù)小蘇打的性質(zhì)；推斷其與鹽酸所發(fā)生的反應，寫出反應的化學方程式；

（4）根據(jù)對碳酸氫鈉等物質(zhì)的認識；分析“侯氏制堿法”的重要反應所表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)或用途，判斷同學認識的正誤；

（5）根據(jù)對碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)差別的認識，利用兩物質(zhì)性質(zhì)的不同，設計實驗鑒別兩種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）題中介紹到：碳酸氫鈉是一種細小的白色晶體；在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化等相關的物理性質(zhì)；還有在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉，它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應等化學性質(zhì)的介紹；

（2）飽和的碳酸鈉溶液中通入二氧化碳；二氧化碳與碳酸鈉可以形成碳酸氫鈉，并且碳酸氫鈉溶解性小于碳酸鈉，因此，會出現(xiàn)碳酸氫鈉晶體析出，因此，贊成，因為反應生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉