2024年粵教新版九年級語文下冊月考試卷868

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級語文下冊月考試卷868考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們只重視讀寫作理論，不重視寫作實(shí)踐，或者注意了寫作實(shí)踐，忽視有關(guān)理論知識(shí)，忽略通過閱讀文學(xué)史上的各篇佳作獲取營養(yǎng)，都不利于寫作水平的提高。A.如果而雖然但卻那么B.因?yàn)槎m然所以那么C.如果而因?yàn)樗阅敲碊.如果而雖然但卻因此2、我國歷史上著名故事《完璧歸趙》的主人公是：A.諸葛亮B.藺相如C.曹操D.越王勾踐3、下列加點(diǎn)字讀音和字形不正確的一項(xiàng)是（）A.盡夢（hān）媚（wǔ）痩骨峋B.貪輩（háng）咀（jué）多多彩C.揚(yáng)潔（jiǎo）溝（hè）頭暈?zāi)緿.霧騰（cuàn）息（qī）然心動(dòng)4、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)文言實(shí)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.汝心之（頑固）波色明（始，初）B.之不以其道（馬鞭）相而去（丟下，舍棄）C.同舍生皆綺繡（通“披”，穿）魏晉（不要說，更不必說）D.其體膚（使忍受饑餓）稍稍其父（把當(dāng)作賓客）5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過中國政府在杭州出色地舉辦G20峰會(huì)，使全世界看到了一個(gè)文化大國的崛起。B.他們不是沒有能力去開展科技創(chuàng)新，而是不愿意去作新的嘗試。C.我用緩慢的目光透過蒼茫的月色，聽河水低沉的歌唱。D.有了多個(gè)好的想法，還要結(jié)合個(gè)人的寫作能力、素材儲(chǔ)備等加以選擇，確定一個(gè)最適合自己的座位文章。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、名著導(dǎo)讀．

“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底；灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家便不饒你！?/p>

選段中的“灑家”指的是中國名著《____》中的人物____，他具有____的性格．7、閱讀下列文字；回答問題．

黑色金子──石油。

①石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可或缺的重要能源．____美國有45%的能源供應(yīng)來自石油；我國能源中石油所占比例為23%．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們生活中有6000多種產(chǎn)品，例如潤油膏；橡膠、合成纖維等等，都是石油產(chǎn)品．石油像黑色的金子一樣，吸引著人們?nèi)ふ?、去開采．

②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200萬年的時(shí)間；在現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的可達(dá)5億年之久．在地球不斷演化的歷史過程中，如古生物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境．

③伴隨各種地質(zhì)作用；沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積．當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程度后，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿?，最終生成了石油和天然氣．

④分散在巖層的石油又是怎樣聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉積巖中；而是透過巖石的孔隙，被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中．儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石．儲(chǔ)集巖形成了儲(chǔ)藏石油的地質(zhì)環(huán)境──圈閉構(gòu)造，它是阻止石油被繼續(xù)運(yùn)移的地質(zhì)構(gòu)造．石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣．正因?yàn)橛辛藘?chǔ)集巖和圈閉構(gòu)造，石油才能夠安靜地在地下定居，等待發(fā)掘者的到來．

⑤石油的生成；聚集需要相當(dāng)規(guī)模的儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造等幾個(gè)要素；上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”，都會(huì)對石油生成全過程產(chǎn)生影響或破壞，導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集，而不具備商業(yè)開采的價(jià)值．

（選文有刪改）

（1）選文②-④段主要介紹了石油的____和____兩方面的內(nèi)容．

（2）選文①段中劃線句子使用了什么說明方法？作用是什么？____．

（3）選文②段加點(diǎn)詞“至少”能否刪去？為什么？____．

（4）資料鏈接：

2012年6月5日是“世界環(huán)境日”；中國的主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為．

對此，結(jié)合本文，請你列舉兩項(xiàng)在保護(hù)、節(jié)約、利用石油資源方面的綠色消費(fèi)方式．____．8、走進(jìn)名著。

《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個(gè)____，她的形象出現(xiàn)在《____》和《____》中．她和魯迅的關(guān)系是____．9、晚飯花汪曾祺晚飯花就是野茉莉。因?yàn)槭窃邳S昏時(shí)開花，晚飯前后開得最為熱鬧，故又名晚飯花。野茉莉，處處有之，極易繁衍。李小龍的家在李家巷。這是一條南北向的巷子，相當(dāng)寬，可以并排走兩輛黃包車。但是不長，巷子里只有幾戶人家。王玉英家進(jìn)門有一個(gè)狹長的門道。三面是墻：一面是油坊堆棧的墻，一面是夏家的墻，一面是她家房子的山墻。南墻盡頭有一個(gè)小房門，里面才是她家的房屋。從外面是看不見她家的房屋的。這是一個(gè)長方形的天井，一年四季，照不進(jìn)太陽。夏天很涼快，上面是高高的藍(lán)天，正面的山墻腳下密密地長了一排晚飯花。王玉英就整天一個(gè)人坐在這個(gè)狹長的天井里，坐在晚飯花前面做針線。李小龍每天放學(xué)，都經(jīng)過王玉英家的門外。晚飯花開得很旺盛，它們使勁地往外開，發(fā)瘋一樣，喊叫著，把自己開在傍晚的空氣里。濃綠的，多得不得了的綠葉子；殷紅的，胭脂一樣的，多得不得了的紅花；非常熱鬧，但又很凄清。沒有一點(diǎn)聲音，在濃綠濃綠的葉子和亂亂紛紛的紅花之前，坐著一個(gè)王玉英。這是李小龍的黃昏。要是沒有王玉英，黃昏就不成其為黃昏了。李小龍很喜歡看王玉英，因?yàn)橥跤裼⒑每?。王玉英長得很黑，但是兩只眼睛很亮，牙很白。紅花、綠葉、黑黑的臉、明亮的眼睛、白的牙，這是李小龍?zhí)焯炜吹囊粡埉嫛Ｍ跤裼⒁贿呑鲠樉€，一邊等著她的父親。她已經(jīng)燜好飯了，等父親一進(jìn)門就好炒菜。王玉英已經(jīng)許了人家。她的未婚夫是錢老五。老人們說他“不學(xué)好”。人很聰明，會(huì)畫兩筆畫，也能刻刻圖章，但做事沒有長性。教兩天小學(xué)，又到報(bào)館里當(dāng)兩天記者。他手頭并不寬裕，卻打扮得像個(gè)闊少爺，穿著細(xì)毛料子的衣裳，梳著油光光的分頭，還戴了一副金絲眼鏡。他交了許多“三朋四友”，風(fēng)流浪蕩，不務(wù)正業(yè)。有一天，一頂花轎把王玉英抬走了。從此，這條巷子里就看不見王玉英了。晚飯花還在開著。李小龍覺得王玉英不該出嫁，不該嫁給錢老五。他很氣憤。這世界上再也沒有原來的王玉英了。（選自《晚飯花集》，有刪改）《晚飯花集》自序（節(jié)選）汪曾祺我對晚飯花這種花并不怎么欣賞。我沒有從它身上發(fā)現(xiàn)過“香遠(yuǎn)益清”、“出淤泥而不染”之類的品德，也絕對到不了“不可一日無此君”的地步。這是一種很低賤的花。它的缺點(diǎn)一是無姿態(tài)，二是葉子太多，鋪鋪拉拉，重重疊疊，亂亂哄哄地一大堆，顏色又是濃綠的。就算是需要進(jìn)行光合作用，取得養(yǎng)分，也用不著生出這樣多的葉子呀，這真是一種毫無節(jié)制的浪費(fèi)！三是花形還好玩，但也不算美，一個(gè)長柄的小喇叭。花多，而細(xì)碎。這種花用“村”“俗”來形容，都不為過。它是幾乎不用種的。隨便丟幾粒種籽到土里，它就會(huì)赫然地長出了一大叢。結(jié)了籽，落進(jìn)土中，第二年就會(huì)長出更大的幾叢，只要有一點(diǎn)空地，全給你占得滿滿的，一點(diǎn)也不客氣。它不怕旱，不怕澇，不用澆水，不用施肥，不得病，也沒見它生過蟲。這算是什么花呢？然而不是花又是什么呢？你總不能說它是莊稼，是蔬菜，是藥材。我的小說和晚飯花無相似處，但其無足珍貴則同。我對于晚飯花還有一點(diǎn)好感，是和我的童年的記憶有關(guān)系的。我家的荒廢的后園的一個(gè)舊花臺(tái)上長著一叢晚飯花。晚飯以后，我常常到廢園里捉蜻蜓，因此我的眼睛里每天都有晚飯花。看到晚飯花，我就覺得一天的酷暑過去了，涼意暗暗地從草叢里生了出來，身上的痱子也不癢了，很舒服；有時(shí)也會(huì)想到又過了一天，小小年紀(jì)，也感到一點(diǎn)惆悵，很淡很淡的惆悵。我的兒子曾問過我：“《晚飯花》里的李小龍是你自己吧？”我說：“是的?！蔽揖拖窭钚↓堃粯?，喜歡隨處留連，東張西望。我所寫的人物都像王玉英一樣，是我每天要看的一幅畫。這些畫幅吸引著我，使我對生活產(chǎn)生興趣，使我的心柔軟而充實(shí)。而當(dāng)我所傾心的畫中人遭到命運(yùn)的不公平的簸弄時(shí)，我也像李小龍那樣覺得很氣憤。這種傾心和氣憤，大概就是我自己稱之為抒情現(xiàn)實(shí)主義的心理基礎(chǔ)。(1)《晚飯花》一文詳細(xì)介紹了王玉英家狹長的門道，簡要分析這樣寫的作用。(2)結(jié)合上下文，賞析下列句子。（1）晚飯花開得很旺盛，它們使勁地往外開，發(fā)瘋一樣，喊叫著，把自己開在傍晚的空氣里。（2）這算是什么花呢？然而不是花又是什么呢？(3)自序最后提到“這種傾心和氣憤，大概就是我自己稱之為抒情現(xiàn)實(shí)主義的心理基礎(chǔ)”，作者是如何在《晚飯花》一文中體現(xiàn)這種“傾心和氣憤”的？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4)結(jié)合兩文，探究作者將自己的作品集取名為“晚飯花集”的原因。10、走近名著。

“東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶，三言二拍贊古今，聊齋史記西廂鏡．”這是一首高度概括我國古典文學(xué)名著的詩．其中的“儒林”指的是____的《____》，我們曾學(xué)過的《____》就節(jié)選自其中．11、閱讀詩歌；完成問題。

定林①所居。

【宋】王安石。

屋繞灣溪竹繞山；溪山卻在白云間。

臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。【注釋】①定林：地名；為名勝之地。

（1）詩歌中的“溪”、“山”分別具有：____、____的特點(diǎn)。

（2）結(jié)合末句中“閑”字，說說詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？12、兇手WiFi

①近日；一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。

②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動(dòng)的設(shè)備；女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。

③雖然有人認(rèn)為；種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。

④與此同時(shí)；實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹本分別放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦--和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。

⑤但是；美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。

⑥不過需要提醒的是；如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

⑦首先；人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。

⑧其次；輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小，如果家中有孕婦，小孩，老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。

⑨第三；最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

⑩還有；別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。

（1）下列對文章第④段使用的說明方法和作用解說正確的一項(xiàng)是____

A；運(yùn)用列數(shù)字和下定義的方法；說明WiFi信號(hào)會(huì)損害人體健康。

B；運(yùn)用列數(shù)字和打比方的方法；說明WiFi信號(hào)可能會(huì)損害人體健康。

C；運(yùn)用舉例子和打比方的方法；說明WiFi信號(hào)會(huì)損害人體健康。

D；運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的方法；說明WiFi信號(hào)可能會(huì)損害人體健康。

（2）下列不屬于作者提出的避免WiFi信號(hào)損害健康措施的一項(xiàng)是____

A；研究表明只要使用WiFi；就會(huì)對人體造成傷害。

B；讓無線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。

C；不將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)；尤其是床邊。

D；正確使用電腦等電子產(chǎn)品；不在腿上使用筆記本電腦。

（3）下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)____

A；關(guān)于WiFi信號(hào)會(huì)損害健康的實(shí)驗(yàn)得到荷蘭科學(xué)家的肯定；但受到美國科學(xué)家的否定。

B；文章提示不使用WiFi時(shí)；最好將無線路由器關(guān)閉，以減少受到WiFi輻射危害的風(fēng)險(xiǎn)。

C；無線路由器輻射量跟WiFi頻率有關(guān)；頻率越高，傷害越大。

D、無線路由器輻射危害大小還跟WiFi距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。13、先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（《五柳先生傳》）(1)解釋下列劃線字詞。（1）亦不____其姓字（2）____知其如此（3）____置酒而招之（4）____也(2)翻譯下列句子。（1）好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(3)本文表達(dá)了作者怎樣的性格和志趣？請談?wù)勀愕睦斫?。評卷人得分三、多選題(共4題，共40分)14、下列名著內(nèi)容表述不正確的兩項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了一位海難幸存者在一個(gè)偏僻荒涼的小島上度過多年歲月的故事，其伙伴是從食人族手中救下的一個(gè)土著人．B.在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建起了房屋，自制衣服、器具．他還把野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來，種植了許多農(nóng)作物．C.孫悟空因大鬧天宮而被玉皇大帝壓在五行山下，后經(jīng)觀音度化并取名孫悟空，與沙悟凈、豬悟能一起護(hù)唐僧西天取得真經(jīng)．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．15、①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”③子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”④子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！雹葑釉唬骸澳R(shí)之。學(xué)而不厭。誨人不倦，何有于我哉？”⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”下列語句中表示使學(xué)習(xí)方法的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.溫故而知新C.學(xué)而不思則罔E.敏而好學(xué)，不恥下問E.敏而好學(xué)，不恥下問16、本文中中的兩個(gè)皇帝在治理國家方面與下列哪些選項(xiàng)的觀點(diǎn)有相同之處?

A.子曰：為政以德；譬如北辰，居其所，而眾星共之。

B.得道多助，失道寡助C.哀公問曰：“何為則民服?”孔子對曰：“舉直錯(cuò)諸枉，則民服;舉枉錯(cuò)諸直，則民不服?！盌.子曰：道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。17、下列名著內(nèi)容表述不正確的兩項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了一位海難幸存者在一個(gè)偏僻荒涼的小島上度過多年歲月的故事，其伙伴是從食人族手中救下的一個(gè)土著人．B.在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建起了房屋，自制衣服、器具．他還把野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來，種植了許多農(nóng)作物．C.孫悟空因大鬧天宮而被玉皇大帝壓在五行山下，后經(jīng)觀音度化并取名孫悟空，與沙悟凈、豬悟能一起護(hù)唐僧西天取得真經(jīng)．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．評卷人得分四、書寫(共3題，共6分)18、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在米字格中。（2分）融陽剛挺撥之氣，匯纖柔蜿轉(zhuǎn)之美。19、閱讀下面文字，根據(jù)拼音在橫線上填寫相應(yīng)的漢字。

課文中的一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅形象總是不斷地撞擊著我們的心靈：有在凜liè________的天宇下旋轉(zhuǎn)升騰的雨的精魂；有在cāng________茫的大海上高傲飛翔的敏感精靈；有那hàn首低眉卻不乏剛氣的胡適之母；還有那長相平平卻有一雙xī利洞察世事眼睛的列夫·托爾斯泰20、中華書法享譽(yù)中外，請將書法作品名稱和書法家填到下文相應(yīng)的括號(hào)里東晉王羲之被成為“書圣”，他的書法作品（A）被譽(yù)為“天下第一行書”；而唐代（B）的書法作品《古詩四帖》是書法史上最負(fù)盛名的狂草書帖。評卷人得分五、寫作題(共4題，共32分)21、要求：世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球也許渴望得到把它寫出來吧。請以“渴望得到____”為題目，選擇合適的體裁寫一篇文章。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。22、春風(fēng)，暖暖的，柔柔的。老媽的一句叮嚀就是一縷春風(fēng)，老師的一個(gè)贊許的眼神就是一縷春風(fēng)，成功后，友人的一聲喝彩，就是一縷春風(fēng)。。。。這一縷春風(fēng)，使這個(gè)世界桃紅柳綠，溫馨和諧。請以“春風(fēng)，拂上我的心頭”為題目寫一篇作文。要求：①詩歌外，文體不限。②字?jǐn)?shù)600—700之間。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。23、【小作文】動(dòng)物是人類的生存伙伴，是我們的朋友，有了它，世界才如此豐富多彩，生趣盎然。請把你最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給大家，寫一篇小短文。(80字左右)24、請以“陪伴”為題；寫一篇作文。

要求：

（1）不少于600字。

（2）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。

（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】此題考查學(xué)生關(guān)聯(lián)詞語使用能力．解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)．關(guān)聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設(shè)．因?yàn)樗?，表因果．雖然但是，表轉(zhuǎn)折．不僅還（也），表并列等．【解析】【解答】此句表意嚴(yán)謹(jǐn)；關(guān)系較復(fù)雜，“重視寫作理論”與后面的“都不利于寫作水平的提高”構(gòu)成一個(gè)假設(shè)句，如果那么；“不重視寫作實(shí)踐”與上一句可用“而”連接；“或者”句后“寫作實(shí)踐’與”忽視理論知識(shí)“構(gòu)成一個(gè)表轉(zhuǎn)折的關(guān)系句．

答案：A．2、B【分析】本題考查學(xué)生對名家名篇的積累能力。用心讀名家名篇，對其作品中的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。我國歷史上著名故事《完璧歸趙》的主人公是藺相如。故選B。【解析】B3、D【分析】【分析】本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．“霧藹”應(yīng)寫作“霧靄”；“躥騰”應(yīng)讀作“cuānténg”．

故選：D．4、B【分析】【分析】本題考查文言實(shí)詞的理解能力，牢記常見的一些文言實(shí)詞的用法，注意古今異義、一詞多義、詞類活用現(xiàn)象，并靈活運(yùn)用．【解析】【解答】A．正確；

B.之不以其道（鞭打）；

C．正確；

D．正確．

故選B5、B【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A項(xiàng)屬于成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“目光”和“聽”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)屬于成分殘缺，在句末填上“的主題”。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】本道題考查學(xué)生對《水滸傳》相關(guān)人物的掌握程度．【解析】【解答】節(jié)選部分是魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的經(jīng)典片段；他具有嫉惡如仇；愛憎分明、見義勇為、扶危濟(jì)困、粗中有細(xì)等等性格特點(diǎn)．

答案示例：《水滸》（《水滸傳》）魯達(dá)（魯智深、魯提轄）嫉惡如仇、愛憎分明、見義勇為、扶危濟(jì)困7、略

【分析】【分析】這篇文章首先指出石油的重要作用，接著介紹了石油的生成和聚集，并指出了影響石油的生成和聚集的因素．【解析】【解答】（1）第②段開頭“石油是怎么生成的？”第④段開頭“分散在巖層的石油又是怎樣聚集在一起的呢？”從中可以看出這幾段的中心；提煉概括即可．

（2）本題考查辨析說明方法及其作用；常見的說明方法有：舉例子；分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即可．由“如飛機(jī)、汽車”可以看出說明方法是舉例子，舉例子的作用答題格式為：舉了XX的例子，具體真實(shí)地說明了事物的XX的特點(diǎn)．

（3）本題考查說明語言；理解加點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．答題模式為：先表態(tài)，然后指出詞語的本義和語境義，接著分析刪去后有什么不同，進(jìn)而明確這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．

（4）本題是開放性題目；首先要理解問題，然后結(jié)合文章內(nèi)容以及現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行分析即可解答，注意提出的建議要切實(shí)可行．

答案：

（1）生成和聚集．

（2）舉例子；具體有力地說明了石油是人類生活中不可或缺的重要能源．

（3）不能；“至少”起限制作用，說明了石油生成所需的最短（少）時(shí)間是200萬年．去掉后與事實(shí)不符，“至少”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性．

（4）示例：①少乘（開）車；多步行．

②少坐飛機(jī)；改用其他綠色出行方式．

③少穿合成纖維衣服；多穿棉質(zhì)衣服．

④少用橡膠產(chǎn)品．

⑤少用潤油膏，改用其他產(chǎn)品．8、略

【分析】【分析】本題要結(jié)合名著知識(shí)來分析．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對名著內(nèi)容進(jìn)行積累，包括名著的作者、人物、故事情節(jié)．【解析】【解答】解析：阿長在《從百草園到三味書屋》和《阿長與＜山海經(jīng)＞》出現(xiàn)過；衍太太是魯迅先生的鄰居在《父親的病》和《瑣記》出現(xiàn)過．

答案：衍太太《父親的病》《瑣記》鄰居9、略

【分析】本題考查學(xué)生對文章中重點(diǎn)情節(jié)片段作用的分析能力。理解重點(diǎn)情節(jié)片段的作用一定要有一個(gè)整體意識(shí)，任何一個(gè)句子或語段都不是空設(shè)的，都與前后文內(nèi)容息息相關(guān)。揣摩原因時(shí)更要這樣，不僅在理解清故事的來龍去脈，還要找到相關(guān)的關(guān)鍵語句，根據(jù)理解提取概括出切題的答案。文章通過對狹長門道的描寫，突出了環(huán)境的封閉，渲染了古樸、寧靜的氛圍，烘托了王玉英淳樸、寧靜之美，也暗示了社會(huì)環(huán)境的保守。

本題考查學(xué)生賞析文本語句的能力。賞析句子，一般從修辭、表達(dá)方式、句式、用詞等角度進(jìn)行賞析，通常的格式是：“用了修辭（手法），寫出了，表達(dá)了”。（1）句運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫出晚飯花開得旺盛、熱鬧，其實(shí)也是王玉英渴望掙脫現(xiàn)狀，追求美好生活的內(nèi)心流露。（2）句運(yùn)用反問，先抑后揚(yáng)，突出晚飯花平凡、普通、生命力旺盛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對它的喜愛之情。

本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。仔細(xì)閱讀全文，從文章中找出與題干要求相關(guān)的內(nèi)容，鎖定某些段落，從文中找到原句，尤其是語句周圍的內(nèi)容更要仔細(xì)考慮。作者在《晚飯花》一文中借李小龍來表達(dá)自己的內(nèi)心情感。李小龍喜歡看王玉英坐在晚飯花前做針線的畫面，王玉英的美麗、樸實(shí)、勤勞的形象讓李小龍感受到生活的美好；王玉英最后嫁給了不務(wù)正業(yè)、虛榮的錢老五，暗示了她可能的悲劇命運(yùn)，李小龍因所傾心的畫中人遭到命運(yùn)的不公平的簸弄而氣憤。

本題考查學(xué)生對文章標(biāo)題的分析理解。賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)幾方面進(jìn)行鑒別欣賞，學(xué)生能從不同的角度對文章的標(biāo)題進(jìn)行賞析，一般從標(biāo)題的使用手法來考查，有時(shí)也從文章內(nèi)容和主題角度，要求學(xué)生對文章標(biāo)題進(jìn)行理解，這時(shí)要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)文章中心。作者將自己的作品集取名為“晚飯花集”，因?yàn)樽髌芳芯陀幸黄浴巴盹埢ā睘轭}目的小說；作者認(rèn)為，他的作品和晚飯花一樣，普通平凡，無足珍貴；在作者童年的記憶中，晚飯花曾帶給他美好的感受；《晚飯花集》中，作者所寫的人物都像王玉英一樣，使他的心柔軟而充實(shí)，而晚飯花正是這一類人的象征。【解析】【小題1】通過對狹長門道的描寫，突出了環(huán)境的封閉，渲染了古樸、寧靜的氛圍，烘托了王玉英淳樸、寧靜之美，也暗示了社會(huì)環(huán)境的保守。（從環(huán)境特點(diǎn)、氛圍、人物形象等角度分析，答出1點(diǎn)給1分）【小題2】（1）運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫出晚飯花開得旺盛、熱鬧，其實(shí)也是王玉英渴望掙脫現(xiàn)狀，追求美好生活的內(nèi)心流露。（2）運(yùn)用反問，先抑后揚(yáng)，突出晚飯花平凡、普通、生命力旺盛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對它的喜愛之情?！拘☆}3】作者在《晚飯花》一文中借李小龍來表達(dá)自己的內(nèi)心情感。李小龍喜歡看王玉英坐在晚飯花前做針線的畫面，王玉英的美麗、樸實(shí)、勤勞的形象讓李小龍感受到生活的美好；王玉英最后嫁給了不務(wù)正業(yè)、虛榮的錢老五，暗示了她可能的悲劇命運(yùn)，李小龍因所傾心的畫中人遭到命運(yùn)的不公平的簸弄而氣憤?！拘☆}4】（1）作品集中就有一篇以“晚飯花”為題目的小說；（2）作者認(rèn)為，他的作品和晚飯花一樣，普通平凡，無足珍貴；（3）在作者童年的記憶中，晚飯花曾帶給他美好的感受；（4）《晚飯花集》中，作者所寫的人物都像王玉英一樣，使他的心柔軟而充實(shí)，而晚飯花正是這一類人的象征。10、略

【分析】【分析】本道題考查學(xué)生對《儒林外史》的掌握情況．【解析】【解答】這首詩高度概括我國古典文學(xué)名著；其中儒林”指的是吳敬梓的《《儒林外史》》，課文節(jié)選部分為《范進(jìn)中舉》．

答案：吳敬梓、《《儒林外史》、《范進(jìn)中舉》．11、蜿蜒曲折（彎曲）高【分析】【分析】《定林所居》是北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家王安石晚年所題的一首詩作．該詩描寫了詩人居所的清幽環(huán)境以及詩人的閑適生活，抒發(fā)了詩人對寧靜閑適生活的怡然自得．【解析】【解答】（1）此題考查重點(diǎn)字詞的理解；解答時(shí)要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處．“屋繞灣溪竹繞山”的意思是：房屋被溪水環(huán)繞著，竹林環(huán)繞著青山．寫出了溪水的曲折．“溪山卻在白云間”的意思是：溪水和高山又直插白云間．寫出了山的高．即：蜿蜒曲折（彎曲）；高．

（2）此題考查詩歌的思想情感的不同；一般要通過景物描寫，體會(huì)作者的思想情感．《定林所居》的閑是和山水為樂的悠閑．表達(dá)了詩人閑適自得之情．

答案：

（1）蜿蜒曲折（彎曲）；高．

（2）表達(dá)了詩人閑適自得之情．

譯文：

《定林所居》

房屋被溪水環(huán)繞著，竹林環(huán)繞著青山．溪水和高山又直插白云間．靠著溪水放下竹杖，靠著山坐著．溪水、鳥兒、獻(xiàn)花和我一起悠閑．12、DAA【分析】【分析】這篇文章首先由水芹種子試驗(yàn)引出說明對象，接著具體介紹了試驗(yàn)的過程，然后介紹了不同國家科學(xué)家的不同看法，最后具體介紹了普通用戶使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意的問題．【解析】【解答】（1）本題考查的是說明方法及其作用；根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．細(xì)讀第四段，舉了荷蘭科學(xué)家研究的例子，并運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)，是列數(shù)字和舉例子的說明方法，根據(jù)內(nèi)容可以判斷這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害人體健康；據(jù)此選擇D．

故選D．

（2）本題考查了對文章內(nèi)容的理解和篩選；作者提出的避免WiFi信號(hào)損害健康措施根據(jù)⑦⑧⑨⑩段可以提取，據(jù)此判斷B；C、D都是措施，A是錯(cuò)誤的．

故選A．

（3）本題主要考查的是對文章內(nèi)容的分析理解；根據(jù)第五段“美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑”可知A選項(xiàng)說的“否定”是錯(cuò)誤的．

故選A．

答案：

（1）；D

（2）；A

（3）、A13、略

【分析】此題考查學(xué)生對文言詞語含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要注重積累，加強(qiáng)記憶。本題中的“詳”形容詞用作動(dòng)詞，解釋為“知道”；“親舊”形容詞用作名詞，解釋為“親戚朋友”；“晏如”解釋為“安閑自若的樣子”。

此題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第（1）句時(shí)，需要落實(shí)“好”“不求甚解”“每”“會(huì)意”“欣然”的意思。翻譯第（2）句時(shí)，需要落實(shí)“戚戚”“汲汲”“于”的意思，注意“于貧賤”“于富貴”是狀語后置，需要調(diào)整語序。

此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析理解能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文，抓住關(guān)鍵語句來分析。從“閑靜少言，不慕榮利”“好讀書，不求甚解”“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”“常著文章自娛”“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”等語句，可以看出五柳先生率真自然、豁達(dá)樂觀的性格，以及不慕名利，抱樸守真，安貧樂道的志趣?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）知道（2）親戚朋友（3）有時(shí)（4）安然自若的樣子【小題2】（1）喜歡讀書；不在一字一句上過分深究；每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，便高興地忘了吃飯。

（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官?！拘☆}3】率真自然，豁達(dá)樂觀，不慕名利，抱樸守真，安貧樂道等。（意思對即可）三、多選題(共4題，共40分)14、C|D【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

A．正確。

B．正確。

C．錯(cuò)誤被佛主壓在山下；“孫悟空”的名字是菩提祖師所取。

D．錯(cuò)誤因?yàn)闆]有送禮；一開始只取得無字經(jīng)。

E．正確。

故選：C．D．

答案：C、D（C項(xiàng)，被佛主壓在山下，“孫悟空”的名字是菩提祖師所取；D項(xiàng)，因?yàn)闆]有送禮，一開始只取得無字經(jīng)）15、AB【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及信息的提取概括能力。做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。《論語》中論述學(xué)習(xí)方法的語句有：學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新，可以為師矣；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；傳不習(xí)乎等。故選AB?！窘馕觥緼B16、ABC【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容和主題的分析理解及材料的探究能力。該題讓學(xué)生在通讀理解全文的基礎(chǔ)上；準(zhǔn)確地把握文章的思想內(nèi)容，要善于表達(dá)自己的理解。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句，受其啟發(fā)，深入思考，加以概括，再和題目各項(xiàng)內(nèi)容比對是否符合文章的內(nèi)容。

【解答】

ABC項(xiàng)符合文章中的兩個(gè)皇帝治理國家的“注重休養(yǎng)生息；外撫眾國，內(nèi)以仁政”觀點(diǎn)。

D項(xiàng)觀點(diǎn)與文章中兩個(gè)皇帝治理國家的觀點(diǎn)不符合。

?故選D。

【解析】ABC17、C|D【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

A．正確。

B．正確。

C．錯(cuò)誤被佛主壓在山下；“孫悟空”的名字是菩提祖師所取。

D．錯(cuò)誤因?yàn)闆]有送禮；一開始只取得無字經(jīng)。

E．正確。

故選：C．D．

答案：C、D（C項(xiàng)，被佛主壓在山下，“孫悟空”的名字是菩提祖師所取；D項(xiàng)，因?yàn)闆]有送禮，一開始只取得無字經(jīng)）四、書寫(共3題，共6分)18、略

【分析】試題分析：這道題主要是考查形近字和同音字的，日常學(xué)習(xí)中對形近字要特別留心，甚至可以歸類進(jìn)行記憶；對于同音字，要結(jié)合著詞語意思來辨別詞語搭配是否正確。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A。【解析】【答案】“撥”為“拔”，“蜿”為“婉”19、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正確書寫漢字，是學(xué)生必備的基本能力。這需要平時(shí)多讀多寫多記，時(shí)時(shí)注意辨識(shí)生字。本題應(yīng)注意“冽”是兩點(diǎn)水。解題時(shí)注意結(jié)合句子的意思，在語境中答題。?【解析】冽茫頷犀20、略

【分析】本題考查學(xué)生對書法知識(shí)的了解。王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”；唐代張旭?的書法作品《古詩四帖》是書法史上最負(fù)盛名的狂草書帖?！窘馕觥緼.《蘭亭集序》B.張旭五、寫作題(共4題，共32分)21、略

【分析】此題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力。寫好半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。本題的補(bǔ)題比較自由寬泛，但要遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的補(bǔ)題原則，結(jié)合自己的生活積累與體驗(yàn)，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。如：“渴望得到理解”“渴望得到愛護(hù)”“渴望得到肯定”“渴望得到溫暖”等。命題者意在引導(dǎo)考生表達(dá)自己的內(nèi)心需求和情感愿望，因此，選材時(shí)，要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和切實(shí)感受，選取最真實(shí)最能表達(dá)自己內(nèi)心情感的素材。行文中一定要圍繞“為什么渴望得到____”來寫，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。立意要積極向上，語言要生動(dòng)流暢。【解析】略22、略

【分析】試題分析：“春風(fēng)，拂上我的心頭”是一篇命題作文，審題時(shí)，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。這里的“春風(fēng)”是一種比喻的修辭，作文時(shí)，應(yīng)理解其“喻意”，一件事、一個(gè)人、一處景、一個(gè)物，這都或許給我們的生活帶來無盡的啟迪和收獲。考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】參考例文春風(fēng)，拂上我的心頭我一向不喜歡春天。曾經(jīng)父母老師的教誨，都說“一日之計(jì)在于春”，可我每次懷著極其激動(dòng)的心情去尋找春天時(shí)，卻失望而歸。沒有漫山遍野的花兒，沒有生機(jī)勃勃的草芽，只有孤孤單單的春風(fēng)可憐地吹著。是春徒有盛名，還是她吝于向人類展示她的美麗？我無從回答這個(gè)選擇疑問句。這個(gè)春天帶著我習(xí)慣了的單調(diào)，和忽冷忽熱的天氣。我感冒了，每天中午要回家吃藥。這天很熱，一點(diǎn)也沒有春該有的溫和，簡直是盛夏時(shí)才有的燥熱。上完上午最后一節(jié)課后，我急急忙忙地回家，在路上，熱的煩躁。終于到家了，我迫不及待把車子推進(jìn)涼爽的地下室，深吸一口平時(shí)不覺得美好的陰冷空氣，待我放好車子準(zhǔn)備上樓時(shí)，驟然變熱的溫度又使我很煩。煩到用鑰匙開家里門時(shí)，都用了很大的力量。結(jié)果也不知為何，今天的鑰匙就是打不開門。我急了，兩只手一塊使勁，拿出平時(shí)不常用的倔強(qiáng)，用更大的力量去轉(zhuǎn)那把可憐的鑰匙?！斑前伞币宦?，鑰匙斷了，我舉著一個(gè)圓禿禿的鑰匙柄，哭笑不得。這下可犯了愁，怎么回家呢？“哎呦，怎么了這是？”突然，我身后傳來一道溫和的老聲，嚇了我一跳。原來是鄰居的王爺爺。“鑰匙斷了?！蔽一卮鸬暮芎喍?，我們家與鄰居關(guān)系雖說不差，但也只是見面打個(gè)招呼，我沒有與他多說什么。誰知王爺爺好像沒有這個(gè)認(rèn)知，他走上前，認(rèn)真查看著斷在匙孔里的斷匙，看了一會(huì)，便吩咐王奶奶去他們家拿一把鉗子，并讓我去他家等著。我看著他真誠慈善的臉，心中暗暗不安，卻也敵不過他們老兩口的熱情，便去了。王奶奶待我很熱情，一會(huì)兒給我拿水果，一會(huì)兒給我倒水。但均讓我用借口推辭了，只是警惕地看著在我家門前忙活的王爺爺。只見這位年逾60的老大