2024年北師大版八年級生物下冊階段測試試卷514

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級生物下冊階段測試試卷514考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】“生命是珍貴的、健康是快樂的”，它們都是我們的寶貴財富。下列人們日常行為習慣中，需要作出調整的是A.在購買食品時，我會注意查看保質期B.在飲食中，我會吃喜歡的牛肉，但我也不忘記吃青菜C.遇到好玩的網(wǎng)絡游戲時，我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關D.公共汽車上發(fā)現(xiàn)有人吸煙時，我會友善提醒“禁止吸煙”2、金黃色葡萄球菌的生殖方式是（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.營養(yǎng)生殖3、青蛙、金絲猴、家鴿、蜥蜴、帶魚五種動物中，最高等的動物是（）A.家鴿B.金絲猴C.蜥蜴D.青蛙4、動物以植物為食,通過消化和吸收,將植物中的有機物變成自身能夠利用的物質,這些有機物通過動物的呼吸作用轉變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境中。動物的這種生理活動在生物圈中所起的作用是()A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳粉C.制造有機物D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)5、秦嶺—淮河是我國重要的地理分界線，下列說法不正確的是A.1月0°C等溫線B.800mm年等降水量線C.亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候的分界線D.熱帶與亞熱帶的分界線6、下列生物中，屬于單細胞微生物的是A.酵母菌B.病毒C.青霉菌D.金針菇7、2002年4月，以杭州華大基因研究中心和浙江大學生物信息學研究中心為主體的中國科學家成功破譯了水稻基因組，下列有關水稻遺傳物質的敘述中，不正確的是（）A.水稻基因實質上是水稻DNA分子上起遺傳作用的遺傳物質B.水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質等一系列可遺傳的性狀均由基因決定C.水稻細胞內的染色體由DNA和蛋白質組成D.水稻、人類等生物體的基因、DN染色體不可能發(fā)生變化8、下列疾病中都由病毒引起的是（）A.扁桃體炎和艾滋病B.艾滋病和手癬C.貧血和流感D.禽流感和煙草花葉病評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）該食物網(wǎng)由多條食物鏈組成，寫出其中最長的一條食物鏈____。

（2）若該食物鏈被有毒物質污染，那么有毒物質在____體內積累最多。

（3）該食物網(wǎng)中，鷹與蛇的種間關系是____。

（4）如果鷹的數(shù)量大量減少，則在短時間內草的生物量會____。

（5）圖中只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分組成，未表示的成分還有____。

（6）圖中鷹和草在結構層次上的主要區(qū)別是____。10、仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結構特點，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識，回答下列問題。（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于____動物。乙動物有足和翅，身體外有____。（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)上看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋____，而丙動物的體表無此結構，但皮膚能____，且幼體離不開水。（3）如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)，丙動物的體內有____結構，稱為脊椎動物。11、要實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，采取的措施包括禁止____、提倡遺傳咨詢和進行____診斷。12、家兔繁殖和哺育后代的方式跟人類很相似，具有____和____的特征，因而叫做____動物．13、根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題：（1）（4分）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請用箭頭連接起來。（2）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液統(tǒng)經(jīng)圖中①處時，氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自已的尿液來補充體內的___________和無機鹽。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內的___________供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________（用圖中字母）。14、【題文】生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做____免疫，后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為____免疫。15、請在以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的橫線內“√”；不屬于生態(tài)系統(tǒng)的橫線內“×”，并說出理由．

（1）一塊沼澤地____理由：____

（2）海洋____理由：____

（3）一片森林____理由：____

（4）一個池塘____理由：____

（5）池塘中的魚____理由：____

（6）一滴水____理由：____

（7）農(nóng)田中的莊稼____理由：____

（8）生物圈____理由：____

（9）森林中所有的樹____理由：____

（10）我們校園中的所有生物____理由：____

（11）一塊農(nóng)田里的肥沃土壤____理由：____

（12）取自池塘中的一滴水____理由：____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。（）17、對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對的有害動物。18、蛋白質、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質______（判斷對錯）19、植物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量。（）20、在生態(tài)系統(tǒng)中，人既是生產(chǎn)者，又是消費者．______（判斷對錯）21、所有的原生生物都是個體微小結構簡單的單細胞生物。（）22、睪丸和卵巢既是內分泌腺，又是主要的生殖器官。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)23、一個學期過去了，通過這一個學期所學的生物知識，說說你能為我們的學校、為我們的家鄉(xiāng)﹣﹣美麗的新疆做些什么，能讓我們的學校、我們的家鄉(xiāng)更美麗？24、長沙市衛(wèi)生計生委發(fā)布的一組數(shù)據(jù)：2016至2017學年；長沙市中小學生肥胖率為12.6%，一百五六十斤甚至兩百多斤的孩子都不算個例，青少年肥胖問題正在悄悄地從個別走向普遍。青少年肥胖會使關節(jié)部位負重過多，導致下肢關節(jié)疼痛，這一現(xiàn)象在青少年肥胖群體中十分普遍。

（1）下肢關節(jié)負壓過多；會讓①和④的表面覆蓋的________摩擦過大，導致關節(jié)疼痛。在【③】________存在的滑液，可以減少摩擦。

（2）資料顯示，肥胖的人在運動時更容易造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從【】_________中滑出來。（3）運動時的能量是由肌肉細胞中的___________（填一結構名稱）提供。（4）現(xiàn)在的青少年的肥胖率非常高；針對這一現(xiàn)象，你能提出什么好的建議嗎？

_______________________________________25、在圖所示雞卵結構中，將來發(fā)育成雛雞的是[]________；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[⑥]________和[④]_______，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是________（填漢字）。

評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)26、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______；消費者是______，分解者是______，其中生產(chǎn)者能利用二氧化碳和水，通過[______]______作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[______]______作用變成二氧化碳和水，返回無機環(huán)境；二是通過______進入______體內，通過呼吸作用返回無機環(huán)境；三是生物體的遺體和排遺物通過圖中______的分解返回無機環(huán)境。

（2）動物除了能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，還有哪些作用？______（答出兩點即可）。27、如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結構及生理變化示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖乙中的氣孔是由圖中的[______]______圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異；則______地區(qū)的降水量最大。

（2）與松樹相比；該植物所特有的生殖現(xiàn)象是______。

（3）一朵花授粉前；若對其進行套袋處理，該花不能結出果實，那么該花的傳粉方式為______。

（4）根深才能葉茂，從圖中可以看出，該植物的根系屬于______，根的長長，主要靠______。28、舉例說明兩種先天性行為和一種后天性行為。

（1）______；

（2）______；

（3）______。29、國家地質公園；綠樹成蔭，鳥語花香，這里是各種生物的樂園。請據(jù)圖作答。

（1）圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成；其中最長的一條食物鏈是______。

（2）圖中的青蛙和蜘蛛的關系除了捕食關系；還有______關系。

（3）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是______，它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的______，供植物重新利用。評卷人得分六、連線題(共3題，共12分)30、將下列生物與右側的內容進行合理的搭配,依次將對應的內容前的字母填入相應的括號中31、連線題：用線將人體的基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來。上皮組織骨骼結締組織呼吸道內表面肌肉組織脊髓神經(jīng)組織骨骼肌32、【題文】請將飲食中應注意的內容的編號填入前面相應病癥的括號內：

()①牙齦經(jīng)常出血的人。A．多吃含鐵和蛋白質豐富的食物。

()②患了貧血的人B．吃加碘鹽或多吃海帶；紫菜等。

()③患了骨質疏松癥的人C．多吃含鈣多的食物。

()④飲食中長期缺碘的人D．多吃富含維生素C的蔬菜和水果()⑤不愛吃菜經(jīng)常便秘的人E．平時應多補充蛋白質。

()⑥骨折的病人F．多吃富含膳食纖維的蔬菜和水果參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：A；超過保質期的食品可能已經(jīng)變質；食用會對身體造成危害，因此購買食品時，應注意看它的保質期，故不符合題意；

B；在飲食中；應注意合理膳食，葷素搭配，不能挑食和偏食，否則營養(yǎng)不均衡，影響身體發(fā)育，故不符合題意；

C；游戲可以適當?shù)耐妫坏荒艹撩?，更不能拋棄所有去玩，這是一種不健康的生活方式，會影響身心的發(fā)展和學習，故符合題意；

D；吸煙的危害有：煙草中的尼古丁使得血管中的紅細胞數(shù)量增加、血液變稠、加重心臟的負擔；容易引發(fā)心臟病和呼吸系統(tǒng)疾病，被動吸煙同樣危害極大，故不符合題意。

考點：本題考查的是健康的生活方式，可結合著具體的例子掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解答】細菌通過分裂的方式進行繁殖；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞．因此，細菌的生殖方式是“分裂生殖”．金黃色葡萄球菌是細菌，因此，金黃色葡萄球菌的生殖方式是分裂生殖．

故選：A

【分析】細菌靠分裂進行生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．因此環(huán)境適宜時生殖速度很快．3、B【分析】解；生物進化的歷程是結構由簡單到復雜；由水生到陸生，由低等到高等．而脊椎動物的進化歷程是魚類（帶魚）→兩棲類（青蛙）→爬行類（蜥蜴）→鳥類（家鴿）和哺乳類（金絲猴）．綜上所述ACD選項不符合題意，只有B選項符合題意．

故選：B．

動物進化歷程：無脊椎動物→脊椎動物；

無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物；

脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．

生物進化的歷程，脊椎動物的進化歷程，是初中生物課程標準的重要內容，是學考和中考的重要考點，是基礎題，難度不大．【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題主要考查了動物在生物圈中的作用。解題的關鍵是知道動物在生物圈中的主要作用。【解答】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子；

其中動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，故D符合題意。故選D。

【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、A【分析】【分析】本題考查單細胞生物的種類，掌握常見的單細胞生物即可解答?！窘獯稹緼.酵母菌為單細胞真菌；A符合題意；B.病毒無細胞結構；B不符合題意；

C.霉菌是一類多細胞真菌；C不符合題意；

D.金針菇是一類多細胞菌類；D符合題意。

故選A?！窘馕觥緼7、D【分析】【解答】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNN是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．因此，選項D的說法是錯誤的．故選：D

【分析】此題考查的知識點是基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．據(jù)此解答．8、D【分析】【解答】解：A；扁桃體炎是由細菌感染引起的疾??；艾滋病是病毒引起的，A不符合題意；B、艾滋病是病毒引起的，手癬是由真菌引起的．B不符合題意；C、貧血是由于血液中紅細胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的．流感是由流感病毒引起的，C不符合題意；D、禽流感是由禽流感病毒引起的．煙草花葉病是由煙草花葉病毒引起的。D符合題意，故選：D。

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等。二、填空題(共7題，共14分)9、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹鷹捕食和競爭減少分解者和非生物部分草和鷹在結構層次上相比沒有系統(tǒng)【分析】【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級消費者為終點，箭頭指向捕食者，食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)，計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù)：從植物開始，求每個分支的條數(shù)的和，該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成，從左到右：草→兔→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，消費者級別最多的食物鏈是最長的食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹；

(2)有毒物質會通過食物鏈不斷積累；營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬；化學農(nóng)藥等）具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出，隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全（富集），所以在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的營養(yǎng)級別最高，體內的有毒物質積累最多；

（3）鷹以蛇為食物；所以二者是捕食關系，除捕食關系外，它們還都捕食鼠，所以還是競爭關系；

（4）在食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”中；貓頭鷹的數(shù)量大量減少，其捕食的鼠，因天敵減少而數(shù)量大量增加，鼠的數(shù)量增加使草減少；

（5）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣和水等，所以還缺少分解者和非生物部分；

（6）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)這個結構層次，草屬于植物，鷹屬于動物，所以在結構層次上，草比鷹少了系統(tǒng)這個結構層次。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解答此題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的內容以及會分析生物的數(shù)量變化。10、（1）環(huán)節(jié)外骨骼（2）鱗片輔助呼吸（3）脊柱【分析】【分析】本題考查動物的分類、環(huán)節(jié)、節(jié)肢動物、兩棲動物和爬行動物等知識，明確不同動物類群的特征是解答的關鍵。【解答】（1）甲的身體有許多體節(jié)構成，用剛毛輔助運動。甲動物屬于環(huán)節(jié)動物。乙的身體有許多體節(jié)構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物。（2）丁動物的體表覆蓋鱗片，能防止體內的水分蒸發(fā)，屬于爬行動物，丙動物的體表無鱗片，皮膚裸露，能輔助呼吸，幼體離不開水，屬于兩棲動物。（3）丙動物的體內脊柱結構，稱為脊椎動物，甲動物體內物脊柱結構，稱為無脊椎動物?！窘馕觥浚?）環(huán)節(jié)外骨骼（2）鱗片輔助呼吸（3）脊柱11、近親結婚【分析】【分析】此題考查近親結婚的危害，解答此類題目的關鍵是知道優(yōu)生優(yōu)育的措施和近親結婚的危害?！窘獯稹績?yōu)生優(yōu)育的措施主要有禁止近親結婚；提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。禁止近親結婚：原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結婚。提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生；進行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學的分娩措施以及做好產(chǎn)前準備采取科學的分娩措施，可以避免對胎位不正、臍帶纏脖等的傷害。

【解析】近親結婚12、略

【分析】

在繁殖期間雌雄交配；雄兔的精子進入雌兔的體內，和卵細胞結合，形成受精卵，在雌兔的子宮內發(fā)育形成胚胎，所以像家兔這樣的受精方式為體內受精，胚胎在母兔的子宮內，通過胎盤和母體之間進行物質交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼兔身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，所以家兔的生殖方式和人類的相似，為胎生；哺乳，同稱為哺乳動物，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力．

故答案為：胎生；哺乳；哺乳。

【解析】【答案】哺乳動物具有胎生哺乳的特征；據(jù)此答題．

13、略

【分析】和左心室相連的血管是主動脈，和右心室相連的血管是肺動脈，和左心房相連的血管是肺靜脈，和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。氧氣是通過呼吸系統(tǒng)進入人體的，尿液中的成分主要是水和部分無機鹽、尿素，氧氣會分解有機物，釋放出能量，供生命活動的需要，葡萄糖會通過靜脈隨著體循環(huán)到心臟的右心房，再到右心室，進行肺循環(huán)后，回到左心房，在到左心室?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）（4分，每個箭頭1分）（2）A氧氣增加，二氧化碳減少水分能量C、D、E、F14、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。

考點：人體的非特異性免疫與特異性免疫區(qū)別。

點評：此題考查了人體的非特異性免疫與特異性免疫區(qū)別，難度一般，可以從非特異性免疫與特異性免疫的概念來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮糠翘禺愋?；特異性15、√即包括了沼澤地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)√即包括了沼海洋所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)√即包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)√即包括了池塘地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了非生物部分的水，沒有其它的非生物部分，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)√生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)×只包括了環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)√即包括生物部分，也包括非生物部分，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】（1）一塊沼澤地；即包括了沼澤地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（2）海洋；即包括了沼海洋所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（3）一片森林；即包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（4）一個池塘；即包括了池塘地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（5）池塘中的魚；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（6）一滴水；只包括了非生物部分的水，沒有其它的非生物部分，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（7）農(nóng)田中的莊稼；只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（8）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)；

（9）森林中所有的樹；只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（10）我們校園中的所有生物；只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（11）一塊農(nóng)田里的肥沃土壤；只包括了環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（12）取自池塘中的一滴水；即包括生物部分，也包括非生物部分，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：

（1）√；即包括了沼澤地所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（2）√；即包括了沼海洋所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（3）√；即包括了森林所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（4）√；即包括了池塘地所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（5）×；只包括了生物部分的部分動物；沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（6）×；只包括了非生物部分的水；沒有其它的非生物部分，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（7）×；只包括了生物部分的部分植物；沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（8）√；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)；

（9）×；只包括了生物部分的部分植物；沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（10）×；只包括了生物部分；沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（11）×；只包括了環(huán)境部分；沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

（12）√；即包括生物部分；也包括非生物部分，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

【分析】在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨和骨相互連接叫形成骨骼。有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等。關節(jié)是骨連接的主要形式。骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。考點：脊椎動物運動系統(tǒng)的組成【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】任何動物都有對人類有益的一面；又有害的一面，從生態(tài)學觀點看，作為物種，所有的動物都有生存的價值，都應受到人類的尊重和保護，但是人類在保護動物時，一般只考慮保護對人類有益的動物，動物對人類有益還是有害，要準確地下定義有時并非易事，例如麻雀在中國與老鼠；蒼蠅、蚊子一起，被定為必須消滅的“四害”，當時，全國各地廣泛開展消滅麻雀運動，僅甘肅省就出動百萬青少年，7天消滅麻雀23.4萬只，實際上，麻雀在飼雛期是吃蟲的，也有有益的一面，因此就人類而言，沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物，所以是正確的。

【分析】動物在自然界中的作用。18、×【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量能量．維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量．故說法錯誤．

故答案為：×．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

關鍵點：能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質．【解析】×19、√【分析】【分析】此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放，解答此題的關鍵是知道植物呼吸作用釋放的能量為植物的生命活動提供動力?！窘獯稹恐参锏暮粑饔檬羌毎麅鹊挠袡C物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此植物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量。故題干說法正確。故選T?！窘馕觥縏20、×【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．所以，在生態(tài)系統(tǒng)中，人是消費者．

故答案為：×．

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能．【解析】×21、×【分析】【分析】本題考查原生生物的特征，掌握原生生物的概念、特點及類群是解題的關鍵?！窘獯稹吭锸亲詈唵蔚恼婧松铮酁閱渭毎?，也有部分是多細胞的，但不具組織分化，是真核生物中最低等的，所有原生生物都生活在水中，沒有角質，可分為三大類，藻類、原生動物類、原生菌類，主要是指原生動物、真核單細胞藻類等一些生物。故題干說法錯誤。故選F。【解析】F22、√【分析】試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．考點：本題考查人體生殖系統(tǒng)的結構和功能，本知識可借助于男性、女性生殖系統(tǒng)的結構圖示進行記憶．【解析】【答案】對四、解答題(共3題，共27分)23、答：為了愛護我們美麗的家鄉(xiāng)、學校，從我做起，愛護植被，積極參加植樹造林、綠化、美化校園，保護校園環(huán)境的活動．【分析】【解答】生態(tài)環(huán)境破壞；則是指人類不適當?shù)亻_發(fā)利用環(huán)境，致使環(huán)境效能受到破壞或降低，從而危及人類的生存和發(fā)展的事實．它通常包括土地資源的破壞；森林資源的破壞、草原資源的破壞、水資源的破壞、物種資源的破壞等．因此，人類的活動要以保護生態(tài)環(huán)境為前提，合理開發(fā)和利用資源是可持續(xù)發(fā)展的關鍵．為了愛護我們美麗的校園，從我做起，愛護植被，積極參加植樹造林、綠化、美化校園，保護校園環(huán)境的活動．

故答案為：為了愛護我們美麗的家鄉(xiāng)；學校；從我做起，愛護植被，積極參加植樹造林、綠化、美化校園，保護校園環(huán)境的活動．

【分析】人類活動會破壞生態(tài)環(huán)境，也會改善生態(tài)環(huán)境，人類的活動要以保護生態(tài)環(huán)境為前提，合理開發(fā)和利用資源．24、（1）關節(jié)軟骨關節(jié)腔。

（2）④關節(jié)窩。

（3）線粒體。

（4）加強鍛煉，合理飲食（合理即可）【分析】【分析】

本題考查的是關節(jié)的結構特點，解題的關鍵是理解關節(jié)的結構特點，運動需要能量的供應，健康的生活方式。

【解答】

（1）關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連結，關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，③關節(jié)腔內有少量滑液，起著潤滑的作用，使關節(jié)具有靈活性。因此，下肢關節(jié)負壓過多，會讓①和④的表面覆蓋的關節(jié)軟骨摩擦過大，導致關節(jié)疼痛。在③關節(jié)腔存在的滑液，可以減少摩擦。

（2）資料顯示，肥胖的人在運動時更容易造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從④關節(jié)窩中滑出來，脫臼以后不能隨意運動，要請專業(yè)的醫(yī)生幫助復位。（3）人體運動時以骨為桿杠，關節(jié)為支點，骨骼肌的收縮為動力，運動時需要能量來自于肌細胞的線粒體內分解釋放出來的。因此，運動時的能量是由肌肉細胞中的線粒體提供。（4）青少年肥胖的原因可能是缺少運動，營養(yǎng)過剩等原因引起，現(xiàn)在的青少年的肥胖率非常高，針對這一現(xiàn)象需要加強體育鍛煉，合理飲食，有利于青少年的健康成長?！窘馕觥浚?）關節(jié)軟骨關節(jié)腔。

（2）④關節(jié)窩。

（3）線粒體。

（4）加強鍛煉，合理飲食（合理即可）25、⑤胚盤卵黃卵白氣室

【分析】【分析】此題考查了鳥卵的結構和功能。明確鳥卵的結構和功能是解決此題的關鍵?！窘獯稹吭趫D所示雞卵結構中，將來發(fā)育成雛雞的是圖中的【⑤】胚盤，胚盤內有細胞核；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是圖中的【⑥】卵黃和【④】卵白，卵黃是胚胎的主要營養(yǎng)來源，卵白能夠為胚胎發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)物質；【③】氣室內貯存氣體，能夠為鳥類胚胎發(fā)育提供氧氣，即為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是氣室?！窘馕觥竣菖弑P卵黃卵白氣室

五、簡答題(共4題，共28分)26、乙丙、丁甲②光合③呼吸食物鏈丙、丁細菌、真菌維持生態(tài)平衡；幫助植物傳粉及傳播種子【分析】解：（1）乙既能吸收二氧化碳；又能釋放出二氧化碳，所以乙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能把二氧化碳和水通過[②]光合作用轉變成有機物，制造的有機物一是通過自身的[③]呼吸作用變成二氧化碳和水，返還無機環(huán)境，二是通過食物鏈進入生物體內，通過甲分解者的[①]分解作用返還無機環(huán)境，三是生物遺體和排出物通過細菌；真菌的分解作用返還無機環(huán)境。像二氧化碳這樣，從無機環(huán)境到生物體內，又從生物體內返還到無機環(huán)境中的過程，叫做物質循環(huán)。消費者是丙、丁，通過③呼吸作用把有機物變成二氧化碳和水，返還無機環(huán)境。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。

故答案為：（1）乙；丙；??；甲；②光合；③呼吸；食物鏈；細菌、真菌；丙、??；甲。

（2）維持生態(tài)平衡；幫助植物傳粉及傳播種子。

甲生產(chǎn)者綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中。因此；圖中②表示的生理過程是光合作用。呼吸作用分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，因此，③的生理過程應該是呼吸作用，分解者的①分解作用返還無機環(huán)境，④煤；石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體返回無機環(huán)境。

解答此類題目的關鍵是知道光合作用、呼吸作用以及分解作用的概念以及生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥恳冶?、丁甲②光合③呼吸食物鏈丙、丁細菌、真菌維持生態(tài)平衡；幫助植物傳粉及傳播種子27、②保衛(wèi)細胞B雙受精異花傳粉直根系分生區(qū)細胞不斷分裂伸長區(qū)細胞不斷伸長【分析】解：（1）圖乙中的氣孔是由圖中的[②]保衛(wèi)細胞圍成的。降水量越大；植物的蒸騰作用越強，氣孔越多，圖丙中B的氣孔數(shù)量最多，因此B地區(qū)的降水量最大。

（2）雙受精是綠色開花植物特有的受精方式；因此“與銀杏相比”，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精。

（3）一朵花授粉前；若對其進行套袋處理，該花不能結出果實，那么該花的傳粉方式為異花傳粉。

（4）根深才能葉茂；從圖中可以看出，該植物的根系屬于直根系，根的長長，主要靠分生區(qū)細胞不斷分裂伸長區(qū)細胞不斷伸長。

故答案為：（1）②；保衛(wèi)細胞；B

（2）雙受精；

（3）異花傳粉；

（4）直根系；分生區(qū)細胞不斷分裂伸長區(qū)細胞不斷伸長。

（1）雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵；另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式。

（2）氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

（3）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種。兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉；雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過外力（風力，水力，昆蟲或人的活動）把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉。

（4）圖乙中；①表皮細胞；②保衛(wèi)細胞、③氣孔。

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖?！窘馕觥竣诒Ｐl(wèi)細胞B雙受精異花傳粉直根系分生區(qū)細胞不斷分裂伸長區(qū)細胞不斷伸長28、螞蟻筑巢蜘蛛結網(wǎng)老馬識途【分析】解：（1）（2）（3）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。如螞蟻筑巢和蜘蛛結網(wǎng)等。

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如老馬識途等。

故答案為：（1）螞蟻筑巢；（2）蜘蛛結網(wǎng)；（3）老馬識途（正確即可）

動物行為分為先天性行為和學習行為；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，先天性為是生來就有的行為，結合題意分析作答。

明確學習行為和先天性行為的區(qū)別即能正確答題?！窘馕觥课浵佒仓┲虢Y網(wǎng)老馬識途29、4植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹；競爭分解者無