2024年滬教版高二語文上冊月考試卷含答案25

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高二語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象．而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)．B.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情、也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注．C.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”．D.塑料購物袋國家強制性標(biāo)準(zhǔn)的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起．2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.之所以要拍《野性的呼喚》這部紀(jì)錄片，一方面是因為希望有一部中國人自己拍的講述中國的野生動物，另一方面，正如制片人張躍所說，更要“喚醒我們對生命的敬畏”B.實行寄遞物流活動實名登記制度，人們普遍擔(dān)心，這是否會造成個人信息不被泄露，商業(yè)詐騙會不會更加猖獗C.社會主義核心價值觀雖然只有簡單的24個字，但它從國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向、公民個人層面的價值準(zhǔn)則全面解釋了國家文化D.交通管制時段內(nèi)，禁止除執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛外，其他所有車輛在管制路段內(nèi)一律不準(zhǔn)通行3、下列句子中，句式與其他三句不同的一項是（）A.唯倜儻非常之人稱焉B.蓋文王拘而演《周易》C.眾人皆醉我獨醒，是以見放D.而文采不表于后也4、下列各句中加橫線詞語的使用，全都正確的一項是①.豐收的秋天遠(yuǎn)去，蕭瑟的冬日降臨了，曾經(jīng)活躍在田野里的各種動物都已____，雪花漫天飛舞著，為大地披上了一件銀白色的大衣.②會議上，周小川對綠色金融的數(shù)據(jù)____，并表示目前大約有10%的貸款是綠色貸款。③這些追求與“修身、齊家、治國、平天下”的信條____，植根于中國千百年歷史文化傳統(tǒng)，不需要刻意的說教，便可化為中國少年內(nèi)心深處的文化自覺。④南懷瑾先生雖屢遭磨難，卻矢志不渝，為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，夜以繼日，____，先后出版了三十多部專著。⑤“金剛酥”稱譽湖北，是饋贈親友的佳品，就連回鄉(xiāng)探親的華僑也要多帶幾盒，這使得這一襄陽地方特色小吃大有____的味道⑥作為歷史上的重大事件，幾乎所有史書都對此事件____，一筆帶過，專家推測可能是當(dāng)時統(tǒng)治者鉗制思想的結(jié)果。A.①④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②③⑥5、讓我們傾聽畢淑敏我讀心理學(xué)博士方向課程的時候，書寫作業(yè)，其中有一篇是研究“傾聽”。剛開始我想，這還不容易啊，人有兩耳，只要不是先天失聰，落草就能聽見動靜。夜半時分，人睡著了，眼睛閉著，耳輪沒有開關(guān)，一有月落烏啼，人就猛然驚醒，想不傾聽都做不到。再者，我做內(nèi)科醫(yī)生多年，每天都要無數(shù)次地聽病人傾倒?jié)M腔苦水，鼓膜都起繭子了。所以，傾聽對我應(yīng)不是問題。查了資料，認(rèn)真思考，才知差距多多。在“傾聽”這門功課上，許多人不及格。如果談話的人沒有我們的學(xué)識高，我們就會虛與委蛇地聽。如果談話的人冗長繁瑣，我們就會不客氣地打斷敘述。如果談話的人言不及義，我們會明顯地露出厭倦的神色。如果談話的人缺少真知灼見，我們會諷刺挖苦，令他難堪凡此種種，我都無數(shù)次地表演過，至今一想起來，無地自容。世上的人，天然就掌握了傾聽藝術(shù)的人，可說鳳毛麟角。不信，咱們來做一個試驗。你找一個好朋友，對他或她說，我現(xiàn)在同你講我的心里話，你卻不要認(rèn)真聽。你可以東張西望，你可以搔首弄姿，你也可以聽音樂梳頭發(fā)干一切你忽然想到的事，你也可以王顧左右而言他總之，你什么都可以做，就是不必聽我說。當(dāng)你的朋友決定配合你以后，這個游戲就可以開始了。你必需揀一件撕肝裂膽的痛事來說，越動感情越好，切不可潦草敷衍。好了，你說吧我猜你說不了多長時間，最多3分鐘，就會鳴金收兵。無論如何你也說不下去了。面對著一個對你的疾苦你的憂愁無動于衷的家伙，你再無興趣敞開襟懷。不但你緘口了，而且你感到沮喪和憤怒。你覺得這個朋友愧對你的信任，太不夠朋友。你決定以后和他漸漸疏遠(yuǎn)，你甚至懷疑認(rèn)識這個人是不是一個錯誤你會說，不認(rèn)真聽別人講話，會有這樣嚴(yán)重的后果嗎?我可以很負(fù)責(zé)地告訴你，正是如此。有很多我們喪失的機遇，有若干陰差陽錯的訊息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔東西的戀人，那絕緣的起因，都是我們不曾學(xué)會傾聽。好了，這個令人不愉快的游戲我們就做到這里。下面，我們來做一個令人愉快的活動。還是你和你的朋友。這一次，是你的朋友向你訴說刻骨銘心的往事。請你身體前傾，請你目光和煦。你屏息關(guān)注著他的眼神，你隨著他的情感沖浪而起伏。如果他高興，你也報以會心的微笑。如果他悲哀，你便陪伴著垂下眼簾。如果他落淚了，你溫柔地遞上紙巾。如果他久久地沉默，你也和他緘口走過非常簡單。當(dāng)他說完了，游戲就結(jié)束了。你可以問問他，在你這樣傾聽他的過程中，他感到了什么?我猜，你的朋友會告訴你，你給了他尊重，給了他關(guān)愛。給他的孤獨以撫慰，給他的無望以曙光。給他的快樂加倍，給他的哀傷減半。你是他最好的朋友之一，他會記得和你一道度過的難忘時光。這就是傾聽的魔力。傾聽的“傾’’字，我原以為就是表示身體向前斜著，用肢體語言表示關(guān)愛與注重。翻查字典，其實不然?；蛘哒f僅僅做這樣的理解是不夠全面的。傾聽，就是“用盡力量去聽”。這里的“傾”字，類乎傾巢出動，類乎傾箱倒篋，類乎傾國傾城，類乎傾盆大雨總之殫精竭慮毫無保留?？赡苡悬c夸張和矯枉過正，但傾聽的重要性我以為必須提到相當(dāng)?shù)母叨葋碚J(rèn)識，這是一個人心理是否健康的重要標(biāo)識之一。人活在世上，說和聽是兩件要務(wù)。說，主要是表達(dá)自己的思想情感和意識，每一個說話的人都希望別人能夠聽到自己的聲音。聽，就是接收他人描述內(nèi)心想法，以達(dá)到溝通和交流的目的。聽和說像是鯤鵬的兩只翅膀，必須協(xié)調(diào)展開，才能直上九萬里?，F(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子，再不是蜷縮在一個小村或小鎮(zhèn)，而是縱橫馳騁漂洋過海。所接觸的人，不再是幾十一百，很可能成千上萬。要在相對短暫的時間內(nèi)，讓別人聽懂了你的話，讓你聽懂了別人的話，并且在兩顆頭腦之間產(chǎn)生碰撞，這就變成了心靈的藝術(shù)。下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.文章從生活現(xiàn)象出發(fā)，運用對比、舉例等手段，說明人類應(yīng)該懂得傾聽的道理。B.如果談話的人冗長繁瑣，我們就不客氣地打斷他的敘述，這是一種不懂傾聽的表現(xiàn)。C.作者正反舉例，無非是想說明世界上天然就掌握傾聽藝術(shù)的人絕少。D.懂得傾聽與否，是判斷一個人心理是否健康的重要標(biāo)識之一。6、下列句子中，____語病的一句是（）A.竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中不可動搖的地位，并通過詠竹畫竹等追求風(fēng)流雅致的行徑，一代代傳承并不斷豐富和發(fā)展。B.校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。C.作為梅蘭芳之子、京劇梅派藝術(shù)的領(lǐng)軍人物，梅葆玖先生一生致力于發(fā)展、恢復(fù)與傳承梅派經(jīng)典劇目，為傳承梅派藝術(shù)竭盡全力。D.從刀耕火種到聲色犬馬，從茹毛飲血到錦衣玉食，文明程度越高，人們的需求就越復(fù)雜、越多元、越精細(xì)。7、下列詩句內(nèi)容與浙江風(fēng)景名勝無關(guān)的一項是（）A.一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。B.唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。C.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D.天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。8、下列各句中標(biāo)點符號正確無誤的一項A.孔子在談到如何治理國家時說，“民無信不立”，表明誠信是“立政之本”?？鬃佑终f，“上好信，則民莫敢不用情?！闭姓\信，公民自然也講誠信。B.論壇的開放、博客的普及和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新使世界進(jìn)入到“人人都有麥克風(fēng)”的時代。但人人都有“麥克風(fēng)”，絕不等于人人都可以“亂放風(fēng)”。C.菲律賓軍艦在黃巖島海域?qū)χ袊鴿O船進(jìn)行襲擾，中國百姓非常關(guān)心中國海軍將會采取哪些針對性措施？D.“五一”動漫節(jié)期間，被濟南當(dāng)?shù)貥I(yè)界譽為“中國聾人美女漫畫家”的郎嘉楣將攜新作“洛克和威克”與觀眾見面，并進(jìn)行現(xiàn)場簽售。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：____，____。10、柳永，原名____，后改名永，字（耆卿），排行第七，人稱“柳七”，曾任屯田員外郎，故世稱____。柳永是____第一位專力寫詞的作家，是長調(diào)的倡導(dǎo)者。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于寫羈旅行役之情，是____的代表人物之一。代表作有____、____等。11、王國維在《人間詞話》中認(rèn)為，“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界”：一是“____，無言獨上西樓，望盡天涯路”。晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，____”。（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，____”。（辛棄疾《青玉案》）12、被稱為“初唐四杰”的四個人是指，____、____、____、____。13、莎士比亞是英國劇作家、詩人。主要作品有喜劇____，四大悲劇____、《李爾王》、____、《奧賽羅》等。14、在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫；句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，____，____；人要懂得尊重自然，____，____。15、愿陛下矜憫愚誠____，____，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，____。評卷人得分三、文言文閱讀(共9題，共18分)16、文言文閱讀。

閱讀下面的文言文；完成下列各題。

梁震，新野人。襲榆林衛(wèi)指揮使。嘉靖七年進(jìn)署都指揮僉事，協(xié)守寧夏興武營。尋充延綏游擊將軍。____。尋擢延綏副總兵；與總兵官王效卻敵鎮(zhèn)遠(yuǎn)關(guān)，進(jìn)都督僉事。

吉囊；俺答犯延綏；震敗之黃甫川。尋犯響水、波羅，參將任杰大敗之。吉囊復(fù)以十萬騎入寇，震大破之乾溝，獲首功百余。先后被獎賚。已，增俸一等。乾溝凡三十里，當(dāng)敵沖。震浚使深廣，筑土墻其上，寇不復(fù)輕犯。

十四年，進(jìn)都督同知，充陜西總兵官。尋論黃甫川功，進(jìn)右都督。明年移鎮(zhèn)大同。大同亂兵連殺巡撫張文錦、總兵官李瑾。繼瑾者魯綱威不振兵益驕文武大吏不敢要束廷議以為憂移震往震素畜健兒五百人至則下令軍中申約束鎮(zhèn)兵素憚?wù)穑墒翘??？苋敕福鹌浦Ｐ纳?，斬級百余?？軕?，駐近邊伺隙。時車駕祀山陵，震伏將士于諸路。寇果入，大破之宣寧灣，又破之紅崖兒，斬獲甚眾。進(jìn)左都督，蔭一子百戶。震父棟，前陣亡。震辭蔭子，乞父祭葬，帝嘉而許之。毛伯溫督師，與震修鎮(zhèn)邊諸堡，不數(shù)月工成。卒，贈太子太保，賜其家銀幣，加贈太保，謚武壯。

____。時率健兒出塞劫敵營；或議其啟釁。震曰：“凡啟釁者，謂寇不擾邊，我橫挑邀功也。今數(shù)深入，乃不思一挫之耶？”震歿，健兒無所歸。守臣以聞，編之伍，邊將猶頗得其力。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是______

A．繼瑾者魯綱威不振/兵益驕/文武大吏/不敢要束/廷議/以為憂移震往/震素畜健兒五百人/至則下令軍中/申約束/

B．繼瑾者魯綱/威不振/兵益驕文武/大吏不敢要束/廷議以為憂/移震往/震素畜健兒/五百人至/則下令軍中/申約束/

C．繼瑾者魯綱/威不振/兵益驕/文武大吏不敢要束/廷議以為憂/移震往/震素畜健兒五百人/至則下令軍中/申約束/

D．繼瑾者魯綱威不振/兵益驕文武大吏/不敢要束/廷議/以為憂/移震往/震素畜健兒/五百人至/則下令軍中/申約束/

（2）下列對文中加點詞的解說；不正確的一項是______

A．擢；在古代有選拔或提拔的意思，文中“尋擢延緩副總兵”中的“擢”就是這個意思。

B．蔭；也叫“蔭庇”，過去常指子孫后代憑借先輩的功勛而得到皇帝的封賞。

C．贈；有贈送；給已死的官員或其父祖追封官爵等意思，文中的“贈”是“贈送”的意思。

D．謚；謚號，分為官謚和私謚兩大類。就是后人用一兩個字對已逝之人的一生做一個概括性的評價，有褒有貶，算是蓋棺定論。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項是______

A．梁震戰(zhàn)果非凡；得到獎賞。在吉囊率領(lǐng)十萬威力巨大的騎兵進(jìn)犯的情況下，梁震在乾溝大破敵軍，斬獲敵人首級一百多顆，因此得到獎賞，后來又加俸一等。

B．梁震防范敵人；足智多謀。乾溝一共三十里，是最先受到敵人攻擊的交通要沖。梁震疏通其溝，使之深而寬，并且在上面筑上土墻，敵寇再也不敢輕易進(jìn)犯。

C．梁震辭謝蔭子；孝敬父親。梁震因為功勞被封蔭一子擔(dān)任百戶一職。后來他的父親在前線作戰(zhàn)犧牲，他辭謝封蔭兒子，請求祭葬父親，皇帝贊賞并且答應(yīng)了他。

D．梁震受到誣告；據(jù)理力駁。他曾率領(lǐng)壯士出塞劫敵營，被人誣告這是挑起爭端。他據(jù)理反駁，認(rèn)為自己并不是挑動敵人來作戰(zhàn)，敵人多次進(jìn)犯就應(yīng)該挫敗敵人一次。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①廉勇；好讀兵書，善訓(xùn)士，力挽強命中，數(shù)先登。

②震有機略，號令明審。前后百十戰(zhàn)，未嘗少挫。17、（一）閱讀下面的文言文；完成下列各題。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。____故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆；理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！按搜缘弥?。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。____。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較；或未易量。

（選自《六國論》）（1）對下列句子中加點詞的解釋；不正確的一項______

。A．故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣判：確定B．至丹以荊卿為計，始速禍焉速：招致C．李牧連卻之卻：使退卻D．當(dāng)與秦相較，或未易量當(dāng)：當(dāng)時候（2）下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是______

。A．暴秦之欲無厭杳不知其所之也B．以地事秦，猶抱薪救火舉匏尊以相屬C．是故燕雖小國而后亡其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師D．趙嘗五戰(zhàn)于秦青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（3）下列對文章的理解與賞析不正確的一項是______

A．選文引用古人的話；以“抱薪救火”為例證，說明以地事秦必然導(dǎo)致滅亡的嚴(yán)重后果。

B．兩段文字均采用對比論證及事實論證的方法；論證文章中心論點，發(fā)人深思，令人警醒。

C．這兩段文字體現(xiàn)了蘇洵文風(fēng)特點：行文縱橫恣肆；氣勢逼人；語言樸素簡勁，富有表現(xiàn)力。

D．選文以齊；燕、趙三國滅亡的進(jìn)程；具體論證了“賂秦而力虧，破滅之道也”的道理。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①然則諸侯之地有限；暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

②且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。18、（一）文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成下列各題。

宋琪，字俶寶，幽州薊人。少好學(xué)，晉祖割燕地以奉契丹，契丹歲開貢部，琪舉進(jìn)士中第，署壽安王侍讀，時天福六年也。幽帥趙延壽辟琪為從事，會契丹內(nèi)侵，隨延壽至京師。延壽子贊領(lǐng)河中節(jié)度，署琪為記室。贊鎮(zhèn)廬州，表為觀察判官。部有冤獄，琪辨之，免死者三人，特加朝散大夫。太宗為府尹，初甚加禮遇，琪與宰相趙普、樞密使李崇矩善，出入門下，遂惡之，乃白太祖出琪知龍州，移閬州。太宗即位，召赴闕。八年春正月，擢拜右諫議大夫、同判三司。三月，改左諫議大夫、參知政事。是秋，上將以工部尚書李昉參預(yù)國政，以琪先入，乃遷琪為刑部尚書。十月，自員外郎歲中四遷至尚書為相。九年九月，上幸景龍門外觀水硙，因謂侍臣曰：“此水出于山源，清冷甘美，凡近河水味皆甘，豈非余潤之所及乎？”____端拱初，上親耕籍田，以舊相進(jìn)位吏部尚書。二年，將討幽薊，詔群臣各言邊事。琪疏上，琪本燕人，以故究知蕃部兵馬山川形勢。上稱之。俄又上奏疏奏頗采用之淳化五年蕃將李繼遷寇靈武賊帥李順攻劫州縣琪又上書言邊事奏入上密寫其奏令邊將擇利而行。

至道元年春，大宴于含光殿，上問琪年，對曰：“七十有九?！鄙弦蛭繐峋弥?。二年春，拜右仆射，特令月給實奉一百千，又以其衰老，詔許五日一朝。琪素有文學(xué)，頗諧捷。二年九月被病，令其子貽序秉筆，授辭作《多幸老民敘》，又口占遺表數(shù)百字而卒。贈司空，謚惠安。在使府前后三十年，周知人情。____（節(jié)選自《宋史?列卷二十三》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是______

A．俄又上奏疏奏頗采用之淳化五年蕃將李繼遷寇靈武賊帥李順攻劫州縣琪又上書言邊事奏入上密寫其奏令邊將擇利而行

B．俄又上奏疏奏頗采用之淳化五年蕃將李繼遷寇靈武賊帥李順攻劫州縣琪又上書言邊事奏入上密寫其奏令邊將擇利而行

C．俄又上奏疏奏頗采用之淳化五年蕃將李繼遷寇靈武賊帥李順攻劫州縣琪又上書言邊事奏入上密寫其奏令邊將擇利而行

D．俄又上奏疏奏頗采用之淳化五年蕃將李繼遷寇靈武賊帥李順攻劫州縣琪又上書言邊事奏入上密寫其奏令邊將擇利而行

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項是______

A．征辟是中國古代一種選拔官吏的制度；朝廷召之稱征，三公以下召之稱辟，選拔那些有名望的品學(xué)兼優(yōu)的人士，或備顧問，或委任政事。

B．“至道”是年號。年號是我國封建王朝用來紀(jì)年的名號；行秦至漢初無年號，漢武帝首創(chuàng)年號。宋太祖的年號有建??；乾德、開寶三個。

C．刑部；六部之一，主管全國刑罰政令及審核刑名的機構(gòu)。其余五部為吏；戶、禮、兵、工部，各部最高長官為尚書，副長官為侍郎。

D．“謚”即謚號；古代君王；諸侯、大臣、后妃等死去，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，而給予一個帶有褒揚性質(zhì)的稱號。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析；不正確的一項是______

A．宋琪嚴(yán)恪職守。他在擔(dān)任廬州觀察判官期間；為有冤屈有犯人辨明案情，使得三人免于死罪。

B．宋琪深受信任。太宗一直對他以禮相待；即位以后立即召宋琪進(jìn)京，一年中四次升遷，任宰相。

C．宋琪年高望重。他八旬被授右仆射；月俸豐厚，詔許五日一朝，死后被追封司空爵位，謚惠安。

D．宋琪有才能。他博學(xué)能文；才思敏捷，幽默詼諧；為官幾十載，了解世太人情，尤其通曉吏術(shù)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①琪等對曰：“實由地脈潛通而然；亦猶人之善惡以染習(xí)而成也。

②在相位日，百執(zhí)事有所求請，多面折之，以是取怨于人。19、盲者說清·戴名世里中有盲童，操日者①術(shù)，善鼓琴。鄰有某生，召而吊之曰：“子年幾何矣？”曰：“年十五矣。”“以何時而眇？”曰：“三歲耳?！薄叭粍t子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趨。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宮室之宏麗，無乃甚可悲矣乎？吾方以為吊也！”盲者笑曰：“若子所言，是____知盲者為盲，而不知不盲者之盡盲也。夫盲者曷嘗盲哉？吾目雖不見，而四肢百體均自若也，以目無妄動焉。其于人也，聞其音而知其姓氏；____其語而知其是非。其行也，度其平陂以為步之疾徐，而亦無顛____之患。入其所精業(yè)，而不疲其神于不急之務(wù)，不用其力于無益之為，出則售其術(shù)____飽其腹。如是者久而習(xí)之，吾無病于目之不見也。今夫世之人，喜為非禮之貌，好為無用之觀。事至而不能見，見而不能遠(yuǎn)；賢愚之品不能辨，邪正在前不能釋，利害之來不能審，治亂之故不能識；詩書之陳于前，事物之接于后，終日睹之而不得其意，倒行逆施，倀倀焉躓且蹶而不之悟，卒蹈于羅網(wǎng)、入于陷阱者往往而是。夫天之愛人甚矣，予之以運動知識之具，而人失其所以予之之意，輒假之以陷溺其身者，豈獨目哉！吾將謂昏昏然而行，冥冥然而趨，天下____誰非盲也？盲者獨余耶？余方且睥睨顧盼，謂彼等者不足辱吾之一瞬也。____吾方轉(zhuǎn)而為子悲為子吊也。”某生無以答。間____余言，余聞而異之，曰：“古者瞽②、史教誨，師箴，瞍賦，矇誦，若晉之師曠、鄭之師慧是也。茲之盲者，獨非其倫耶？”____【注】①日者：占卜②瞽：“瞽”即樂師，掌管音樂，一般都由盲人充任，故稱“瞽”。翻譯①乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！______________________________________②為記其語，庶使覽之者知所愧焉。_____________________________________20、胡宗憲，字汝貞，績溪人。嘉靖十七年進(jìn)士。歷知益都、余姚二縣。擢御史，巡按宣、大。三十三年，出按浙江。時歙人汪直據(jù)五島煽諸倭入寇，而徐海、陳東、麻葉等巢柘林、乍浦、川沙洼，日擾郡邑。時柘林諸倭移屯陶宅，勢稍殺。____。____。宗憲乃與文華定招撫計。文華還朝，盛毀總督楊宜，而薦宗憲，遂以為兵部右侍郎代宜。初，宗憲令客蔣洲、陳可愿諭日本國王，遇汪直養(yǎng)子激于五島，邀使見直。宗憲與直同鄉(xiāng)里，欲招致之，釋直母妻于金華獄，資給甚厚。洲等諭宗憲指。直心動，又知母妻無恙，大喜日：“俞大猷絕我歸路，故至此。若貸罪許市，吾亦欲歸耳。但日本國王已死，各島不相攝，須次第諭之?！币蛄糁薅布さ茸o(hù)可愿歸。宗憲厚遇激，令立功。激大喜，以徐海入犯來告。亡何，海果引大隅、薩摩二島倭分掠瓜洲、上海、慈溪，自引萬余人攻乍浦，陳東、麻葉與俱。宗憲壁塘棲，與巡撫阮鶚相掎角。會海趨皂林，鶚遣游擊宗禮擊海于崇德三里橋，三戰(zhàn)三捷。三十六年正月，阮鶚改撫福建，即命宗憲兼浙江巡撫事。至明年春，新倭復(fù)大至，嚴(yán)旨責(zé)宗憲。宗憲懼得罪，上疏陳戰(zhàn)功，謂賊可指日滅。所司論其欺誕。____。時趙文華已得罪死，宗憲失內(nèi)援，見寇患未已，思自媚于上，會得白鹿于舟山，獻(xiàn)之。帝大悅，行告廟禮，厚賚銀幣。（節(jié)選自《明史》，有刪改）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）會蘇；松巡撫曹邦輔殲倭滸墅；文華欲攘功不得，大恨，遂進(jìn)剿陶宅殘寇。

（2）帝怒；盡奪諸將大猷等職，切讓宗憲，令克期平賊。

21、閱讀下面的文言文；完成各題。

宇文慶，字神慶，河南洛陽人也。慶沉深有器局，少以聰敏見知。周初，受業(yè)東觀，頗涉經(jīng)史。既而謂人曰：“____”

慶善射；有膽氣，好格猛獸，宇文直甚壯之。后從武帝攻河陰，先登攀堞，與賊短兵接戰(zhàn)，良久，中石乃墜，絕而后蘇。

帝勞之曰：“卿之余勇，可以賈人也。”復(fù)從武帝拔晉州。____憲挺身而遁，慶退據(jù)汾橋，眾賊爭進(jìn)，慶引弓射之，所中人馬必倒，賊乃稍卻。及破高緯，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。周武帝詔日：“慶勛庸早著，英望華遠(yuǎn)，出內(nèi)之績，簡在朕心。戎車自西，俱總行陣，東夏蕩定，實有茂功。高位縟禮，宜崇榮冊?！庇谑沁M(jìn)位大將軍，封汝南郡公，邑千六百戶。

初，上潛龍時，嘗從容與慶言及天下事，上謂慶曰：“天元實無積德，視其相貌，壽亦不長。加以法令繁苛，耽恣聲色，以吾觀之，殆將不久。又復(fù)諸侯微弱，各令就國，曾無深根固本之計。羽翮既剪，何能及遠(yuǎn)哉？尉迥貴戚，早著聲望，國家有釁，必為亂階。然智量庸淺，子弟輕佻，貪而少惠，終致亡滅。司馬消難反覆之虜亦非池內(nèi)之物變成俄頃但輕薄無謀未能為害不過自竄江南耳庸；蜀險隘；易生艱阻，王謙愚蠢，素?zé)o籌略，但恐為人所誤，不足為虞?！蔽磶祝涎越则?。

及此，慶恐上遺忘，不復(fù)收用，欲見舊蒙恩顧，具錄前言為表而奏。上省表大悅；下詔回：“朕之與公，本來親密，懷抱委曲，無所不盡。話言歲久，尚能記憶，今覽表奏，方悟昔談。何謂此言，遂成實錄。古人之先知禍福，明可信也，朕言之驗，自是偶然。公乃不忘，彌表誠節(jié)，深感至意，嘉尚無已?！弊允巧厦考觾?yōu)禮。卒于家。

（節(jié)選自《隋書?宇文慶傳》；有改動）

（1）對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是______

A．司馬消難反覆之虜/亦非池內(nèi)之物/變成俄頃/但輕薄無謀/未能為害/不過自竄江南耳。

B．司馬消難反覆之虜/亦非池內(nèi)之物變成/俄頃但輕薄無謀/未能/為害不過自竄江南耳。

C．司馬消難反覆之虜/亦非池內(nèi)之物/變成俄頃/但輕薄無謀/未能/為害不過自竄江南耳。

D．司馬消難反覆之虜/亦非池內(nèi)之物變成/俄頃/但輕薄無謀/未能為害/不過自竄江南耳。

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項是______

A．“東觀”是東漢的藏書室與史學(xué)館；后因此指稱國史修撰之所。

B．“邑”有城市的意思；也指古代帝王諸侯分給臣子的封地。

C．“潛龍”一語為典故名；常常用來比喻圣人在下位，隱而未顯。

D．“表奏”屬于古代文體范疇的概念；泛指臣下進(jìn)呈宰相的文書。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項是______

A．宇文慶在年少時因聰明敏捷而出名；同時這個人為人低調(diào)，有器量，有遠(yuǎn)見。

B．因宇文慶多次的軍功；周武帝非常賞識他，任命他為大將軍，封號汝南郡公。

C．皇帝曾就國家命運；人才選用以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等問題與宇文慶進(jìn)行過深入交流。

D．因多年以后；宇文慶還清晰地記得皇帝當(dāng)年與他的談話內(nèi)容，皇帝深為感動。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①書足記姓名而已；安能久事筆硯，為腐儒之業(yè)！

②其后齊師大至；慶與宇文憲輕騎而覘，卒與賊相遇，為賊所窘。

③舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。22、文言文閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

賀逢圣，字克繇，江夏人。與熊廷弼少同里闬，而不相能。為諸生，同受知于督學(xué)熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干將、莫邪也；賀生，夏瑚、商璉也。”舉于鄉(xiāng)。家貧，就應(yīng)城教諭。萬歷四十四年，殿試第二人；授翰林編修。

天啟間，為洗馬。當(dāng)是時，廷弼已再起經(jīng)略遼東矣。廣寧之?dāng)?，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。____即具草上之。湖廣建魏忠賢生祠；忠賢聞上梁文出逢圣手，大喜，即日詣逢圣。逢圣曰：“誤，借銜陋習(xí)耳?！敝屹t怫然去。翌日削逢圣籍。

莊烈帝即位，復(fù)官，連進(jìn)秩。九年六月以禮部尚書兼東閣大學(xué)士，入閣輔政，加太子太保，改文淵閣。十一年致政。十四年再入閣。明年再致政。

逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。其再與周延儒同召，帝待之不如延儒。____

是時，湖廣賊大擾。明年春，張獻(xiàn)忠連陷蘄、黃，逼江夏。有大冶人尹如翁，逢圣門生，走三百里，持一僧帽、一袈裟來貽逢圣。逢圣反其衣曰：“子第去，毋憂我?！比缥倘?。五月壬戌晦，賊陷武昌，執(zhí)逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢無禮！”賊麾使去，遂投墩子湖死也。賊來自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神夢于湖之人，“我守賀相殊苦，汝受而視之，有黑子在其左手，其征是?！庇X而異之，俟于湖，赫然而尸出，驗之果是，蓋沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殮；大吏揮淚而葬之。

（選自《明史?列傳第一百五十二》）（1）對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是______

A．及予告宴/餞便殿/賜金賜坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍瀾/動容焉/

B．及予告宴/餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍瀾動容焉/

C．及予告/宴餞便殿/賜金/賜坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍瀾動容焉/

D．及予告/宴餞便殿/賜金賜坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍瀾/動容焉/

（2）下列對文中加點詞語的解說；不正確的一項是______

A．“諸生”是明清時期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府；州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。生員有增生、附生、廩生、例生等；統(tǒng)稱諸生。

B．“殿試”是科舉制最高級別的考試；皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。明清殿試后分為三甲：依次稱為狀元；榜眼、探花。

C．“致政”；官吏將執(zhí)政的權(quán)柄歸還給君主，指古代官員正常退休。意同“致仕”或“致事”。古代官員一般在70歲時退休，有疾患則可提前退休。

D．“壬子”是干支紀(jì)日法。古人用干支依次；循環(huán)地紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時辰。干支是天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）、地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）的合稱。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項是______

A．賀逢圣剛正不阿。廣寧戰(zhàn)役失敗之后；他不計前嫌，起草奏章為熊廷弼鳴冤；權(quán)臣魏忠賢登門拜訪，他據(jù)實言明，絕不趨炎附勢。

B．賀逢圣清廉沉靜。門生尹如翁遠(yuǎn)道送來衣帽；他堅決拒收，原物奉還；皇上雖然對待他和周延儒有厚薄之別，但他始終沒有進(jìn)言糾正。

C．賀逢圣飽有文才。做生員時就受到督學(xué)熊尚文的賞識；殿試考中第二名，后來湖廣建造的魏忠賢生祠的上梁文競誤傳出自他手。

D．賀逢圣臨難不屈。在武昌被賊寇逮捕；他毫不畏懼，義正詞嚴(yán)，呵斥賊寇無禮，賊寇沒有殺他，而驅(qū)使他離開，他毅然投墩子湖而死。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

逢圣作色曰：“此乃國家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”23、閱讀下面文言文；完成小題。（18分）

陳慶之字子云；義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財聚士，恒思立效。除奉朝請。

普通七年；安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)；總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。

大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“____”慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來；皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理?！庇谑桥c麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節(jié)軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕。”仲宗壯其計，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。

中大通二年；除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起；揚州刺史是云寶于溱水。又破行臺孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運，江湘諸州并得休息。開田六千頃，二年之后，倉廩充實。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。

大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟。____。五年卒；謚曰武。

慶之性祗慎；每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺，不好絲竹。射不穿札，馬非所便，而善撫軍士，能得其死力。(選自《南史》，有刪節(jié))

1.對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（）。A．從平建鄴，____為主書稍：逐漸B．仲宗____其計壯：佩服C．乃____其俘馘陳：陳述D．慶之開倉____給振：通“賑”，救濟2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）。A．聞呼即至，甚____親賞。臣誠恐____欺于王而負(fù)趙。B．慶之入據(jù)____城。吾____還也。C．須虜圍合，然后____戰(zhàn)。失其所____，不知。D．____善撫軍士，能得其死力。君子博學(xué)____日參省乎己。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）。A．陳慶之年輕時候曾是梁武帝的侍從，因為忠心事主，經(jīng)常得到贊賞，后從軍，逐漸得到提拔。B．陳慶之膽識過人，他曾親自統(tǒng)領(lǐng)大軍攻克渦陽。在與北魏軍的對峙中，歷經(jīng)數(shù)十上百次的戰(zhàn)斗，最終憑借勇氣大獲全勝。C．陳慶之在楚城擊敗北魏軍隊后，推行休養(yǎng)生息的政策，屯田開荒，發(fā)展生產(chǎn)，積蓄了很多糧食。D．陳慶之為人謹(jǐn)慎，生活儉樸，即使身居高位，仍謙恭有禮，士卒都樂于為其拼死效力。4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）賊鋒必是輕銳；戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。（5分）

（2）州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。（4分）24、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

試大理評事王君墓志銘。

[唐]韓愈君諱適，姓王氏。好讀者，懷奇負(fù)氣，不肯隨人后舉選。見功業(yè)有道路可指取，有名節(jié)可以戾契①致，困于無資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢。諸公貴人既得志，皆樂熟軟媚耳目者，不喜聞生語，一見輒戒門以絕。上初即位，以四科②募天下士。君笑曰：“此非吾時邪!”即提所作書；緣道歌吟，趨直言試。既至，對語驚人；不中第，益困。

久之，聞金吾李將軍年少喜士，可撼。乃踏門告曰：“天下奇男子王適，愿見將軍白事?！币灰娬Z合意，往來門下。盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無顧忌大語；有以君生平告者，即遣客鉤致。君曰：“____?！绷⒅x客。李將軍由是待益厚，奏為其衛(wèi)胄曹參軍，充引駕仗判官，盡用其言。將軍遷帥鳳翔；君隨往。改試大理評事，攝監(jiān)察街史；觀察判官。

居歲余，如有所不樂。一旦載妻子入閿鄉(xiāng)南山不顧。中書舍人王涯、獨孤郁，吏部郎中張惟素，比部郎中韓愈，日發(fā)書問訊，顧不可強起，不即薦。____。其月某日卒；年四十四。

十一月某日；即莽京城西南長安縣界中。曾祖爽，洪川武寧令；祖微，右衛(wèi)騎曹參軍；父嵩，蘇川昆山丞。妻上谷侯氏處士高女。

高固奇士，自方河衡、太師③，再試?yán)簦倥?，發(fā)狂投江水。初，處士將妹其女，懲曰：“吾以齟齬窮，一女憐之，必嫁官人；不以與凡子。”君曰：“吾求婦氏久矣，唯此翁可人意；且聞其女賢，不可以失?！奔粗欀^媒嫗：“吾明經(jīng)及第，且選，即官人。侯翁女幸嫁，若能令翁許我，請進(jìn)百金為嫗謝?！敝Z，許白翁。翁曰：“誠官人邪？取文書來！”君計窮吐實。嫗曰：“無苦，翁大人，不疑人欺我，得一卷書粗若告身④者；我袖以往，翁見，未必取視，幸而聽我。”行其謀。翁望見文書銜袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女與王氏。生三子，一男二女。男三歲天死，長女嫁毫州永城尉姚挺，其季始十歲。銘曰：鼎業(yè)不可以柱車，馬也不可使守閭。佩玉長裾，不利走趨。只系其逢，不系巧愚。不譜其須領(lǐng)，有銜不袪。鉆石埋辭，以列幽墟。

（有刪改）【注】①戾契：曲折傾斜。此指常軌以外的途徑。②四科：唐憲宗在進(jìn)士；明經(jīng)二科之外；另開賢良方正直言極諫科、博通墳典達(dá)于教化科、達(dá)于吏理可使從政科、軍謀宏遠(yuǎn)堪任將帥科。③阿衡、太師：代指伊尹、姜太公。④告身：授官的憑信，即任命狀。

（1）下列對加點詞的解釋；不正確的一項是______

。A．愿見將軍白事白：陳述B．將軍遷帥鳳翔遷：升官C．顧不可強起顧：回頭看D．即謾謂媒嫗謾：欺騙（2）下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是______

。A．即提所作書向之所欣B．有以君平生告者臣以供養(yǎng)無主C．吾以齟齬窮，一女憐之今者有小人之言D．鼎也不可以柱車吾未見其明也（3）下列對選文的理解與分析；不正確的一項是______

A．王適喜愛讀書；懷抱奇志，好直言，故不受達(dá)官貴人喜愛，使他想借勢的愿望落空。

B．唐玄宗登基；增設(shè)四科招募賢士，王適認(rèn)為有機會，參加科考，但沒考上，益發(fā)窮困。

C．王適以冒官欺騙的手法取得了侯高的信任；娶到妻子，展現(xiàn)了人物性格中卑劣的一面。

D．文章多用對話；抓化語言，通過正側(cè)結(jié)合，塑造了一雌不如意的主人公形象。

（4）把文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①狂子不足以共事。

②明年九月，疾病，輿醫(yī)京師。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共3題，共9分)25、虞美人·寄公度(宋)舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨向小樓東畔倚闌看。浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，寄我江南春色一枝梅②。注：①舒亶：北宋治平二年進(jìn)士，官至御史中丞。因觸犯當(dāng)政者而被撤職。②一枝梅：陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，并贈詩曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春?！?1)下列對本詞的理解，不正確的兩項是()()A.本詞上片寫了殘荷、落日、滄波、飛燕等景物，勾勒出了一幅蒼茫渺遠(yuǎn)的秋景圖，營造出蒼涼高遠(yuǎn)的意境。B.本詞上片由上到下寫日暮登臺所見，境界宏大，營造出了蒼茫蕭索的氛圍。C.“貼云寒”，寫出了燕飛行之高；高處生寒，由聯(lián)想而得?！昂弊郑謴囊暩卸D(zhuǎn)化為一種心理感受。D.最后兩句實寫遠(yuǎn)方友人也登臺凝望，寄給我一枝江南春梅，表達(dá)相隔兩地的人彼此思念。E．作者借用了折梅相贈這一典故，試想這一枝明艷的“江南春色”，應(yīng)該會給“雪滿長安”的友人帶來親切的問候和友情的溫暖。(2)本詞蘊藏著詩人復(fù)雜的思想感情，請結(jié)合詩句分析。_____________________________________________________________________26、踏莎行。

[宋]歐陽修。

候館梅殘；溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸；盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更春山外。

鄉(xiāng)思。

[宋]李覯。

人言落日是天涯；望極天涯不見家。

已恨碧山相阻隔；碧山還被暮云遮。

(1)歐詞“迢迢不斷如春水”之喻，妙在何處？試加以簡析。________(2)兩首詩歌在抒情的內(nèi)容和手法上有何異同？________(3)錢鐘書說詩歌寫“想念”有三種方法：一是天涯雖遠(yuǎn)，所想之人更遠(yuǎn)；二是所想之人雖近，卻比天涯還遠(yuǎn)；三是所想之人雖遠(yuǎn)在天邊，卻又很近。請你寫出含意與第二種或第三種“想念”暗合的一組名句。________27、14、閱讀下面詩歌，完成以下問題。暮春歸故上草堂杜甫谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹西窗下，不改清陰待我歸。（1）這首詩在表現(xiàn)手法上極具特色；請你選兩點作簡要的賞析。

（2）“畫有在紙中者，有在紙外者”，同樣，詩有在言中者，有在言外者，請你說說這首詩的言外之意。

評卷人得分五、寫作題(共2題，共16分)28、閱讀下面材料，按要求作文。人生便如一塊香料，是只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。一個人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個曾經(jīng)感動了神州大地的王順友。馬班郵路上一個人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區(qū)里的綠色通道。無可否認(rèn)，他很平凡。但我們更應(yīng)肯定，他確實偉大。在這個平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動，尋覓這種精神？請以“堅持”為話題寫一篇不少于800字的作文，立意自定，題材自選，題目自擬。29、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1月初，G1747次列車在合肥站準(zhǔn)備開車時，旅客羅某以等丈夫為由，不聽勸阻，用身體強行扒阻車門，造成該次列車延遲發(fā)車。經(jīng)公安機關(guān)調(diào)查取證，認(rèn)定羅某的行為擾亂了車站、列車正常秩序，違反了《鐵路安全管理條例》規(guī)定。同月，重慶北開往潼南的動車上，一嬰兒突發(fā)昏厥，急需送醫(yī)，列車員與司機溝通后決定延遲6分鐘發(fā)車，為孩子打開生命通道。同樣是延遲發(fā)車，這次沒有乘客抱怨，網(wǎng)友也紛紛點贊。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】A．不合邏輯；關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在“關(guān)系”后；

B．搭配不當(dāng)；“吸引”與“關(guān)注”搭配不當(dāng)，可將“吸引”改為“引起”；

C．表意不明；有歧義，“幾十個”是修飾“報社”還是“記者”．

D．表述正確．

故選D

本題考查病句的辨析與修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．

本題考查病句的辨析與修改能力，了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵．在平時的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．【解析】D2、C【分析】A．成分殘缺；“有一部”缺少賓語中心語，在“野生動物”后加上“紀(jì)錄片”；

B．不合邏輯；“這是否會造成個人信息不被泄露”表意相反，刪掉“不”；

C．正確；

D．結(jié)構(gòu)混亂；“禁止”和“除外”句式雜糅，去掉其一；

故選：C。

本題考查辨析病句的能力。解答本題；首先要熟悉病句類型，然后根據(jù)語感法；縮句法或是造句法等進(jìn)行辨析。搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯是病句題中常出現(xiàn)的六種類型，學(xué)生在平時應(yīng)注意歸納。

成分殘缺主要有以下幾種類型：

1；缺少主語。

例如：由于她這樣好的成績；得到了老師和同學(xué)們的贊揚。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了”）

2；缺少謂語。

例如：最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動；要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了個謂語“完成”。）

3；缺少賓語。

例如：雖然每天工作很忙；但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）

4；缺少修飾成分。

例如：要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。（“勞動”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語，同時，前一分句又是“動賓不當(dāng)”。）【解析】C3、D【分析】D項是介詞結(jié)構(gòu)后置句，其余三句是被動句，表被動的分別是“稱、拘、見放”。4、D【分析】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。①煙消云散：比喻事物消失得無影無蹤。不合語境。②如數(shù)家珍：好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。使用正確。③一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。使用正確。④宵衣旰食：形容為處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。用錯對象。⑤洛陽紙貴：原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品，以至一時供不應(yīng)求，貨缺而貴。后喻作品為世所重，風(fēng)行一時，流傳甚廣。用錯對象。⑥語焉不詳：說到了,但說得不詳細(xì),不清楚。使用正確。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】此題考查對全文綜合把握和鑒賞的能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、手法等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合文本。C項，依據(jù)文意，作者舉例還有一個目的是為了說明傾聽的“魔力”。故選C。

【解析】C6、D【分析】略【解析】D7、C【分析】此題考查學(xué)生把握詩句含義、了解風(fēng)景名勝常識的能力。此類題要研讀詩句，準(zhǔn)確把握詩句的含義，在此基礎(chǔ)上分析詩句中描繪的風(fēng)景名勝的相關(guān)知識，最后做出判斷。此題中，A.寫錢塘江中秋之月色和半夜之潮聲；B.鏡湖，在今浙江紹興會稽山的北麓，周圍三百余里；C.杏花村在今山西或安徽；D.天臺山位于浙江省天臺縣城北。故選C。

【解析】C8、B【分析】【解析】試題分析：A.“孔子又說”后面應(yīng)用冒號，或把“不用情”后的句號放在引號外。C.后邊的句子不是疑問句，句末應(yīng)用句號。D.“洛克和威克”應(yīng)該用書名號，因為是作品考點：本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)9、亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【分析】注意重點字的寫法。如：“漸”、“蹄”。特別注意形近字，通假字。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。10、柳三變“柳屯田”北宋婉約派《雨霖鈴》《八聲甘州》）【分析】【分析】要求學(xué)生記牢柳永的朝代；稱謂、字、號、和代表作。

【點評】考查學(xué)生文學(xué)常識掌握情況。11、昨夜西風(fēng)凋碧樹昨夜西風(fēng)凋碧樹燈火闌珊處【分析】本句要注意“凋”“憔悴”“闌珊”的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12、王勃駱賓王盧照鄰楊炯【分析】【分析】唐代初期的“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人。他們在內(nèi)容、風(fēng)格等方面對宮體詩有較大突破，并將五言律詩發(fā)展成熟，為唐詩帶來新的風(fēng)貌。其中尤以王勃的成就最高?！军c評】此題考查學(xué)生對文學(xué)作品中人物形象的理解分析能力。解答此題時，要求學(xué)生全面了解人物在作品中的相關(guān)情節(jié)，在根據(jù)題干的要求具體分析，最后用得體、通順的語言表達(dá)出來。13、《仲夏夜之夢》《哈姆雷特》《麥克白》【分析】本題考查的是學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況。重要的文學(xué)常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。14、尊重別人所以不霸道不霸道所以有修養(yǎng)尊重自然所以不掠奪不掠奪所以有永續(xù)的生命【分析】【分析】這是仿寫句子；要求句式前后一致，內(nèi)容前后相關(guān)。

【點評】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力，難度中等。15、聽臣微志庶劉僥幸死當(dāng)結(jié)草【分析】【分析】在做文言句子填空題時；要注意不能出現(xiàn)錯別字，字要寫規(guī)范；清晰，以免開始失分。答案是“聽臣微志庶劉僥幸死當(dāng)結(jié)草”。

【點評】此題考查學(xué)生對文言文中重要句子的準(zhǔn)確默寫能力。要求學(xué)生平時學(xué)習(xí)時，不僅要會默寫，還要在能正確口譯的基礎(chǔ)上，理解所填句子的意思，最后做到準(zhǔn)確填寫。三、文言文閱讀(共9題，共18分)16、略

【分析】（1）“文武大吏”為偏正結(jié)構(gòu)；中間不可斷開，排除B；“不敢要束”是對“文武大吏”陳述，前面不可停頓，排除AD；故選：C．譯文為：繼李瑾任總兵官的魯綱，威風(fēng)不振，士兵更驕橫，文武大官不敢約束。朝廷視為憂患，調(diào)派梁震前往。梁震平常養(yǎng)了五百健兒，到任后便下令軍中，申明約束條令。

（2）C．文中的“贈”應(yīng)是給已死的官吏追封官爵之意。

（3）C．“后來他的父親在前線作戰(zhàn)犧牲”錯。根據(jù)文意；梁震的父親在梁震被封蔭一子擔(dān)任百戶一職之前就已經(jīng)陣亡。文中“震父棟，前陣亡”的“前”不是“前線”的意思，而是“過去的時候”或者“較早的時間”的意思。

（4）①廉勇；廉潔勇猛；強，強弓；數(shù)，多次。譯文為：他廉潔勇猛，喜好讀兵書，善于訓(xùn)練士兵，力大能挽強弓射中目標(biāo)，（作戰(zhàn)勇敢）多次首先（率先）登上敵城墻。

②機略；謀略；明審，嚴(yán)明清楚；少，稍微。譯文為：梁震有謀略，號令嚴(yán)明清楚（周密）。前后百十戰(zhàn)，不曾有稍微（略微，一點點）的挫折（失?。?/p>

答案：

（1）C

（2）C

（3）C

（4）①他廉潔勇猛；喜好讀兵書，善于訓(xùn)練士兵，力大能挽強弓射中目標(biāo)，（作戰(zhàn)勇敢）多次首先（率先）登上敵城墻。

②梁震有謀略；號令嚴(yán)明清楚（周密）。前后百十戰(zhàn)，不曾有稍微（略微，一點點）的挫折（失?。?。

譯文：

梁震；新野人。襲任榆林衛(wèi)指揮使。嘉靖七年，升任都指揮僉事，協(xié)助守衛(wèi)寧夏興武營。不久充當(dāng)延綏游擊將軍。廉潔勇猛，喜好讀兵書，善于訓(xùn)練士兵，力大能挽強弓射中目標(biāo)，作戰(zhàn)時數(shù)次先登。提升任延綏副總兵，與總兵官王效在鎮(zhèn)遠(yuǎn)關(guān)擊退敵人，升任都督僉事。

吉囊；俺答侵犯延綏；梁震在黃甫川擊敗敵人。不久又侵犯鄉(xiāng)水、波羅，參將任杰大勝敵寇。吉囊又以十萬鐵騎侵犯，梁震在乾溝大破敵軍，斬獲敵首級一百多顆。他先后受到獎賞。過后，加俸祿一等。乾溝一共三十里，是面對敵人的要沖。梁震疏通其溝，加深加寬，在上面筑土墻，敵寇不再輕易進(jìn)犯。

十四年；升任都督同知，充任陜西總兵官。不久評論黃甫川功勞，升任右都督。第二年，改鎮(zhèn)大同。大同亂兵接連殺死巡撫張文錦；總兵官李瑾。繼李瑾任總兵官的魯綱，威風(fēng)不振，士兵更驕橫，文武大官不敢約束。朝廷視為憂患，調(diào)派梁震前往。梁震平常養(yǎng)了五百健兒，到任后便下令軍中，申明約束條令。鎮(zhèn)兵一向就害怕梁震，于是服從。敵寇入犯，梁震在牛心山大敗敵軍，斬殺百余人。敵寇憤怒，駐扎靠近邊境之處待機入犯。當(dāng)時皇帝祭祀皇家陵園，梁震埋伏眾將士于各條路上。敵寇果然進(jìn)犯，在宣寧灣大敗敵軍，又在紅崖兒大破敵軍，斬殺俘獲很多。升任左都督，封蔭一子為百戶。梁震的父親梁棟，先前已陣亡，梁震辭謝封蔭兒子，請求祭葬父親，皇帝贊賞并答應(yīng)了他。毛伯溫督師，與梁震修治鎮(zhèn)守邊防諸堡，不過幾個月便完工。去世后，贈太子太保，賜其家里人銀兩錦帛，加贈太保，謚號武壯。

梁震有謀略；號令嚴(yán)明清楚。前后百十戰(zhàn)，不曾有一點挫折。當(dāng)時率健兒出塞劫敵營，有人告他挑起爭端。梁震說：“凡是挑起爭端的人，說敵人不擾亂邊境，而是我強行挑戰(zhàn)敵人來取功。現(xiàn)在敵人數(shù)次深入，難道不想挫敗敵人一次嗎？”他去世后，健兒無歸處。守防大臣上報，編入隊伍，邊防將領(lǐng)還常常得到健兒很大的幫助。

（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意；虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識；答題關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點；概括中心意思；注意將選項和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識?！窘馕觥緾；C；C17、略

【分析】（1）D倘若與秦國相比較。倘若；如果。

（2）CA．結(jié)構(gòu)助詞；的/動詞，到；B．介詞，用/連詞，表目的，來；C卻；C．連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D．介詞，跟/介詞，比。

（3）D“具體論證了‘賂秦而力虧；破滅之道也’的道理”錯，具體論證了“不賂者以賂者喪”的道理。

（4）①厭：滿足；彌：更加。句子翻譯為：既然這樣；那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的欲望永遠(yuǎn)不會滿足，（諸侯）送給他的越多，他侵犯得就越急迫。

②且：而且；智力：智謀和力量；誠：確實。句子翻譯為：而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候；可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰(zhàn)敗了而亡國，確實是不得已的事。

答案：

（1）D

（2）C

（3）D

（4）①既然這樣；那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的欲望永遠(yuǎn)不會滿足，（諸侯）送給他的越多，他侵犯得就越急迫。

②而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候；可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰(zhàn)敗了而亡國，確實是不得已的事。

參考譯文：

秦國除了用戰(zhàn)爭奪取土地以外；（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池。比較秦國受賄賂所得到的土地與戰(zhàn)勝別國所得到的土地，（前者）實際多百倍。六國諸侯（賄賂秦國）所喪失的土地與戰(zhàn)敗所喪失的土地相比，實際也要多百倍。那么秦國最想要的，與六國諸侯最擔(dān)心的，本來就不在于戰(zhàn)爭。想到他們的祖輩和父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了很少的一點土地。子孫對那些土地卻不很愛惜，全都拿來送給別人，就像扔掉小草一樣不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，這才能睡一夜安穩(wěn)覺。明天起床一看四周邊境，秦國的軍隊又來了。既然這樣，那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的欲望永遠(yuǎn)不會滿足，（諸侯）送給他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不著戰(zhàn)爭，誰強誰弱，誰勝誰負(fù)就已經(jīng)決定了。到了覆滅的地步，道理本來就是這樣子的。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會滅?！边@話說的很正確。

齊國不曾賄賂秦國；（可是）最終也隨著五國滅亡了，為什么呢？（是因為齊國）跟秦國交好而不幫助其他五國。五國已經(jīng)滅亡了，齊國也就沒法幸免了。燕國和趙國的國君，起初有長遠(yuǎn)的謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義，不賄賂秦國。因此燕雖然是個小國，卻后來才滅亡，這就是用兵抗秦的效果。等到后來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對付秦國的計策，這才招致了（滅亡的）禍患。趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。后來秦國兩次攻打趙國。（趙國大將）李牧接連打退秦國的進(jìn)攻。等到李牧因受誣陷而被殺死，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的一個）郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候，可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰(zhàn)敗了而亡國，確實是不得已的事。假使韓；魏、楚三國都愛惜他們的國土，齊國不依附秦國。（燕國的）刺客不去（刺秦王）（趙國的）良將李牧還活著，那么勝敗的命運，存亡的理數(shù)，倘若與秦國相比較，也許還不容易衡量（出高低來）呢。

（1）本題考查對文言實詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

（2）本題考查文言虛詞的用法及意思；注意結(jié)合具體的語境分析虛詞。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點；概括中心意思；注意將選項和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

掌握正確的文言文閱讀方法--遵循三個步驟。

在應(yīng)考過程中；不少同學(xué)一般都是讀完一遍就去選擇答案，這種做法是不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文；整體感知，把握大概。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速瀏覽一遍。初步明確是“什么時間；什么人、什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內(nèi)容有個粗略的了解，讀懂六七成即可。因為高考作為選拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是絕對做不到的。

第二步：細(xì)讀題目；認(rèn)真研讀字；詞、句。在這一步閱讀中，要根據(jù)題干要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內(nèi)所學(xué)過的知識（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較容易做的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是站在更高的層次去認(rèn)知全文，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入兼復(fù)核的過程?！窘馕觥緿；C；D18、略

【分析】（1）D“疏奏”是“奏章”的意思；作主語，謂語為“采用”，其前斷句，排除A；B；“上”為名詞，指“皇上”，作“寫”的主語，其前斷句，排除C．句子翻譯為：隨即又上奏．奏章進(jìn)上，大多采用．淳化五年，李繼遷侵犯靈武，賊帥李順搶劫州縣，宋琪又上書談?wù)撨吘呈聞?wù)．奏章獻(xiàn)入，皇上密寫這份奏章，讓李繼隆選擇有利的施行．

（2）D謚號并非全都是帶有褒揚；也有貶抑的．

（3）B“一直對他以禮相待”錯誤；原文為“遂惡之，乃白太祖出琪知龍州”．

（4）①實：確實；潛：暗地里；猶：像；染習(xí)：熏染熟習(xí)．句子翻譯為：宋琪等回答說：“確實因地脈暗通而導(dǎo)致如此；也就像人的善惡是因為熏染熟習(xí)而形成的?。?/p>

②執(zhí)事：官員；面：當(dāng)面；折：批評；以是：因此．句子翻譯為：任宰相時；百官有所請求，他經(jīng)常當(dāng)面批評他們，因此被人們怨恨．

答案：

（1）D

（2）D

（3）B

（4）①宋琪等回答說：“確實因地脈暗通而導(dǎo)致如此；也就像人的善惡是因為熏染熟習(xí)而形成的?。?/p>

②任宰相時；百官有所請求，他經(jīng)常當(dāng)面批評他們，因此被人們怨恨．

參考譯文：

宋琪字叔寶；幽州薊人．年少時好學(xué)，晉祖割讓燕地送給契丹，契丹每年開貢部，宋琪進(jìn)士考試及第，被任命為壽安王侍讀，幽州統(tǒng)帥趙延壽征召宋琪為從事，適逢契丹入侵內(nèi)地，跟隨趙延壽來到京城．趙延壽兒子趙贊擔(dān)任河中節(jié)度使，任用宋琪為記室．趙贊鎮(zhèn)守廬州，上表奏請任命宋琪為觀察判官．屬下有冤案，宋琪辨明，免于處死的有三人．特別加官朝散大夫．太宗擔(dān)任府尹時，一開始對宋琪以禮相待，宋琪跟宰相趙普；樞密使李崇矩關(guān)系友好，在他們的門下走動，太宗因此很是厭惡他，于是稟告太祖把宋琪外放為龍州知府，又調(diào)任閬州．太宗即位，召赴朝廷．（太平興國）八年春正月，提拔任右諫議大夫、同判三司．三月，改為左諫議大夫、參知政事．當(dāng)年秋，皇上將要任用工部尚書李昉參預(yù)國政，因宋琪先入，就調(diào)任宋琪為刑部尚書．十月，從員外郎一年中連續(xù)四次提升到尚書擔(dān)任宰相文言文閱讀答案宋琪，字俶寶，幽州薊人．少好學(xué)，晉祖割燕地以奉契丹文言文閱讀答案宋琪，字俶寶，幽州薊人．少好學(xué)，晉祖割燕地以奉契丹．九年九月，皇上到景龍門外觀看水磨，對侍臣們說：“這條河自山中流出，清涼甘美，凡靠近河邊之處水味都是甜的，難道不是浸潤所致嗎？”宋琪等回答說：“確實因地脈暗通而導(dǎo)致如此，也就像人的善惡是因為熏染熟習(xí)而形成的?。倍斯俺跄?，皇上親耕籍田，宋琪憑借舊任宰相的身份提升官位為吏部尚書．端拱二年，即將討伐幽薊，詔令大臣各自就邊疆事務(wù)發(fā)表意見．宋琪上疏．宋琪本是燕人，因此深知蕃部兵馬山川形勢．隨即又上奏．奏章進(jìn)上，大多采用．淳化五年，李繼遷侵犯靈武，賊帥李順搶劫州縣，宋琪又上書談?wù)撨吘呈聞?wù)．奏章獻(xiàn)入，皇上密寫這份奏章，讓李繼隆選擇有利的施行．

至道元年春；在含光殿大宴群臣，皇上問宋琪年齡，回答說：“七十九歲．”皇上因而撫慰很久．二年春，授右仆射，特別下令每月供給實俸一百千，又因為他衰老，下詔準(zhǔn)許每五天上朝一次．宋琪一向博學(xué)能文，非常詼諧，才思敏捷．二年九月患病，讓兒子宋貽序執(zhí)筆，口授作《多幸老民敘》，又口述遺表數(shù)百字然后去世．贈官司空，謚號惠安．在節(jié)度府前后三十年，了解世態(tài)人情，尤其通曉做官之道．任宰相時，百官有所請求，他經(jīng)常當(dāng)面拒絕，因此被人們怨恨．

（1）本題考查文言斷句．解答該題可以根據(jù)句意；虛詞和結(jié)構(gòu)判斷．

（2）本題考查識記古代文化常識；答題關(guān)鍵在于平時的積累與識記．

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點；概括中心意思；注意將選項和原文進(jìn)行比較．

（4）本題考查文言文翻譯的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

掌握正確的文言文閱讀方法--遵循三個步驟。

在應(yīng)考過程中；不少同學(xué)一般都是讀完一遍就去選擇答案，這種做法是不正確的．解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文；整體感知，把握大概．要求集中心思，穩(wěn)住神，快速瀏覽一遍．初步明確是“什么時間；什么人、什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內(nèi)容有個粗略的了解，讀懂六七成即可．因為高考作為選拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是絕對做不到的．

第二步：細(xì)讀題目；認(rèn)真研讀字；詞、句．在這一步閱讀中，要根據(jù)題干要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內(nèi)所學(xué)過的知識（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較容易做的題目．

第三步：再讀全文，加深理解．這一步是站在更高的層次去認(rèn)知全文，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入兼復(fù)核的過程．【解析】D；D；B19、略

【分析】本題考查文言文翻譯知識。要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題得分點有：（1）悲：都是為動用法，為悲；吊：安慰。（2）為：替、給；庶：希望；所愧：所字結(jié)構(gòu)，感動愧疚的地方?！窘馕觥竣倌惶孀约罕s為我悲哀，不安慰自己卻安慰我！②因此我記下他的話，希望使看到的人能感到心有所愧。20、略

【分析】本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。本題中有下列重要語言點：（1）會，恰逢；攘功，竊取功勞；恨，生氣；狀語后置句式。（2）奪,撤職；切，嚴(yán)厲；讓，責(zé)備?？似?，限期?！窘馕觥浚?）恰逢蘇州；松江巡撫曹邦輔在滸墅殲滅倭寇；趙文華想竊取功勞，沒有成功，非常生氣，于是進(jìn)攻、剿滅陶宅的殘敵。

（2）皇帝憤怒；全部撤銷俞大猷等將領(lǐng)的職務(wù)，嚴(yán)厲責(zé)備胡宗憲，讓他限期平定倭寇。

21、A；D；C【分析】（1）“亦非池內(nèi)之物”的主語為“司馬消難”；“池內(nèi)之物”為賓語，其后應(yīng)該斷開，排除B；D兩項?！拔茨堋比舄氉詳嚅_，則缺少成分，其后應(yīng)該加上“為害”，表達(dá)一個完整的句子，故應(yīng)該在“為害”后斷開。譯文：司馬消難是反復(fù)無常的家伙，也不是甘心當(dāng)池中之魚的人，時刻都有可能叛變，但是此人輕薄無謀，不足以成為大的禍害，只不過會自己逃竄到江南罷了。故A項正確。

（2）D．“泛指臣下進(jìn)呈宰相的文書”應(yīng)是“泛指臣下進(jìn)呈帝王的文書”；故D項錯誤。

（3）C．“人才選用以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”無中生有；原文表述為“早著聲望，國家有釁，必為亂階。然智量庸淺，子弟輕佻，貪而少惠，終致亡滅”，這里邊很明顯只談及了國家，故C項錯誤。

（4）①而已；罷了；事，操持；腐，迂腐。句子翻譯為：讀書只足以記個姓名罷了，（我）怎么能長久操持筆硯，從事迂腐儒生的職業(yè)呢。

②覘；偵察敵情；卒，突然；為所，被．句子翻譯為：不久北齊大兵壓境，宇文慶和字文憲率輕騎偵察敵情，突然和敵兵相遇，被敵人包圍，形勢窘迫。

③舉；全；勸，奮勉；沮，沮喪。句子翻譯為：再說全社會的人都稱贊宋榮子，他卻并不因此而更加奮勉，全社會的人都責(zé)難他，他也并不因此而更為沮喪。

答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（4）①讀書只足以記個姓名罷了；（我）怎么能長久操持筆硯，從事迂腐儒生的職業(yè)呢。

②不久北齊大兵壓境；宇文慶和字文憲率輕騎偵察敵情，突然和敵兵相遇，被敵人包圍，形勢窘迫。

③世人都稱贊他；他卻并不因此而奮勉，世人都責(zé)難他，他也不會因此更加沮喪。

【參考譯文】

宇文慶；字神慶，是河南洛陽人。宇文慶性格深沉，有器量，年少時即以聰明敏捷出名。北周初年，就學(xué)于東觀學(xué)府，廣泛涉獵經(jīng)史典籍。不久，他對人說：“讀書只足以記個姓名罷了，（我）怎么能長久操持筆硯，從事迂腐儒生的職業(yè)呢”

字文慶善長射箭；有膽略有氣概，喜歡格斗猛獸，宇文直認(rèn)為他是一個了不起的壯士。后來字文慶跟從武帝攻打河陰，他率先攀登城上的矮墻，和敵人短兵相接，過了好久，被城上石擊中才墜落，昏死后又蘇醒過來。

武帝慰問他說：“你的多余勇氣；還可以賣給別人?！庇钗膽c又跟從武帝攻克晉州。不久北齊大兵壓境，宇文慶和字文憲率輕騎偵察敵情，突然和敵兵相遇，被敵人包圍，形勢窘迫。宇文憲脫身以逃，宇文慶退守汾橋。群敵爭相逼進(jìn)，宇文慶拉開弓射擊，每射必有人馬倒下，敵人這才漸漸退卻。在攻破高緯；攻拔高壁、攻克并州、奪取信都、擒住高湝這些戰(zhàn)斗中，宇文慶功勞最大。周武帝下詔說：“宇文慶功勛卓著，英名廣播，奉行王命的功績，銘記在朕的心中。戰(zhàn)車從西出發(fā)，他一直總管行陣，東夏被平定，確實有豐功偉績。理當(dāng)加賜高官厚祿，顯榮冊命?！庇谑巧贋榇髮?/p>