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2012年湖北孝感中考滿分作文23.請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文,除詩(shī)歌外,文體不限。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名等。(50分)文題(1):最美的最美的財(cái)富什么是最美的財(cái)富?商人擺弄著手機(jī)說(shuō),最美的財(cái)富就是賺來(lái)的金錢;學(xué)者推推眼鏡說(shuō),最美的財(cái)富是積累的知識(shí);哲人望著河流說(shuō),財(cái)富就是擁有的智慧;老者擺擺飽經(jīng)風(fēng)霜的大手說(shuō),最美的財(cái)富就是時(shí)間,是一去不復(fù)返的童年。然而,我心中最美的財(cái)富卻是神圣的大自然。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。擁有不絕風(fēng)景的大自然,著實(shí)是一筆豐富而迷人的財(cái)富。聽,那山澗的涓涓細(xì)流,叮叮咚咚,清脆悅耳,明明朗朗地穿過(guò)一座座高大巍峨的峻山,清新可聞的聲音由耳道一直流到心間,令人頓然清醒,心曠神怡;樹林里時(shí)時(shí)揚(yáng)起輕巧的羽翼,伴隨而來(lái)的是一聲讓人心怦然一動(dòng)的鳥鳴,如超群的歌星在一展歌喉,動(dòng)人心弦,響徹山谷,回蕩云霄,這鳴聲神奇地洗去農(nóng)人滿身的疲憊,換來(lái)一身的輕松??矗巧介g迂回的小道,彎彎曲曲,不失風(fēng)味,滿布人們大大小小的足跡,兩旁是優(yōu)雅的守護(hù)神——長(zhǎng)滿繽紛花朵和青青小草的“飄帶”女神,遠(yuǎn)眺島嶼間的云霧繚繞山谷中的蒼翠欲滴的千年松柏,再瞧那“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!庇诸H有一番遠(yuǎn)航觀光之感。感,張開雙臂放寬胸懷,卻感受大自然帶給你的美妙:炎熱中一絲風(fēng)兒帶來(lái)清爽;秋光中一脈稻香帶來(lái)甜美的收獲;白雪紛飛中一片雪花帶來(lái)一份純潔;波瀾壯闊中,一朵浪花帶來(lái)獨(dú)特的咸咸的味道。讀,白居易《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!弊屛易x出了大自然的生機(jī)勃勃;楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!弊屛易x出了大自然的熱情澎湃;陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下,幽然見南山?!弊屛易x出了大自然的悠閑安適;王安石《梅花》中“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開?!弊屛易x出了大自然的風(fēng)骨凜然。大自然創(chuàng)造了美,創(chuàng)造了一切大自然是一筆最美的財(cái)富,一筆循得我們用一生去珍惜,去愛護(hù)的財(cái)富?!緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一,審題立意。本篇習(xí)作要求以“最美的
”為題創(chuàng)作;“美”一般形容人或事物的美好,文章應(yīng)體現(xiàn)人、事、物等背后蘊(yùn)含的精神或意義;“最”為程度副詞,強(qiáng)調(diào)“美”的程度之深,文章應(yīng)側(cè)重體現(xiàn)自己認(rèn)為某人、事、物等美的原因,體現(xiàn)該人、事、物等對(duì)自己的影響之深??裳a(bǔ)寫題目為“最美的綻放,最美的母親,最美的老師,最美的醫(yī)生,最美的理想、最美的花朵”等,立意可圍繞“親情、友情、師生情、奮斗、追夢(mèng)、理想、堅(jiān)強(qiáng)”等方向立意。第二,文體及思路。本篇習(xí)作明確要求寫成記敘文,可采用對(duì)比的手法展現(xiàn)人物,綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。開篇適合直接敘事,例如:自己報(bào)名參加演講比賽,在比賽前練習(xí)發(fā)聲、動(dòng)作等,在比賽中大放異彩,這是最美的綻放;母親遠(yuǎn)比同齡人顯得滄桑,但是我知道那是媽媽為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境日夜操勞的結(jié)果,她是最美的媽媽等;圍繞自己的真實(shí)經(jīng)歷選材
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