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第1頁(yè)(共1頁(yè))2025年高考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之細(xì)胞的組成(2024年7月)一.選擇題(共15小題)1.谷胱甘肽幾乎存在于人體每一個(gè)細(xì)胞中,具有保持正常的免疫功能、抗氧化、解毒等作用。如圖是谷胱甘肽的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()A.圖最左邊的氨基酸的R基是一個(gè)羧基,該多肽中含有2個(gè)肽鍵、2個(gè)游離的羧基 B.形成該多肽時(shí),脫去了2分子水,其中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基 C.谷胱甘肽徹底水解后可得到3種氨基酸,水解產(chǎn)物不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) D.高溫、低溫、X射線、強(qiáng)酸等均會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其變性2.下列有關(guān)人體細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是()A.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,是人體活細(xì)胞中含量最多的元素 B.等質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多,故脂肪是生物體的主要能源物質(zhì) C.ATP水解常伴隨蛋白質(zhì)磷酸化,蛋白質(zhì)磷酸化空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變 D.蛋白質(zhì)變性時(shí)氫鍵、二硫鍵及肽鍵斷裂,核酸變性時(shí)堿基對(duì)間氫鍵斷裂3.2023年11月初,全國(guó)多地出現(xiàn)支原體肺炎感染高峰期,其癥狀主要為發(fā)熱、咳嗽等。下列關(guān)于支原體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,支原體既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次 B.支原體與細(xì)菌結(jié)構(gòu)相同,也可以用抗生素進(jìn)行治療 C.支原體與肺細(xì)胞均具有無(wú)膜細(xì)胞器 D.被肺炎支原體感染后出現(xiàn)炎癥的肺和腎臟可看做器官層次4.糖類和脂質(zhì)是我們食物中重要的營(yíng)養(yǎng)成分,對(duì)維持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有重要作用。下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是()A.葡萄糖、蔗糖和麥芽糖都能被人體直接吸收并利用 B.肝糖原的合成、分解與血糖濃度的平衡密切相關(guān) C.磷脂、纖維素和幾丁質(zhì)都是構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分 D.在人體內(nèi),糖類和脂肪是可以大量相互轉(zhuǎn)化的5.一日三餐中早餐很重要,不僅要營(yíng)養(yǎng)均衡,還要健康美味。常見(jiàn)的早餐有:粥、牛奶、雞蛋、豆?jié){、蔬菜沙拉等。下列敘述正確的是()A.蔬菜沙拉中的多糖都能被人體消化為葡萄糖,從而被細(xì)胞吸收 B.牛奶中的鈣、鐵等元素被吸收后,可以參與構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物 C.煮熟的雞蛋破壞了蛋白質(zhì)的肽鍵,易被人體消化 D.用斐林試劑檢測(cè)豆?jié){中的糖類時(shí),若出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明其含有葡萄糖6.支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖體中蛋白質(zhì)的合成;青霉素可通過(guò)干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成來(lái)使細(xì)菌裂解,從而達(dá)到殺菌的目的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.肺炎支原體的DNA上可能有蛋白質(zhì)與之相結(jié)合 B.支原體自身的蛋白質(zhì)均在宿主細(xì)胞核糖體上合成 C.阿奇霉素治療支原體肺炎的效果比青霉素的顯著 D.人患病毒性流感時(shí),不宜服用阿奇霉素進(jìn)行治療7.顏色反應(yīng)可以用來(lái)檢測(cè)生物分子。下列說(shuō)法不正確的是()A.向豆?jié){中先加入雙縮脲A液,后加入B液,混勻后即可檢測(cè)氨基酸 B.將斐林試劑甲液、乙液混合后,加入梨汁中,水浴加熱可檢測(cè)還原糖 C.將火腿腸研磨后加入碘液,可用于檢測(cè)火腿腸是否含有淀粉 D.從菜花研磨液中提取的DNA,可用二苯胺試劑沸水浴加熱鑒定8.降鈣素是一種由32個(gè)氨基酸組成的鏈狀多肽類激素,主要作用是抑制骨鈣溶解,以及抑制腎小管對(duì)鈣離子的重吸收,從而降低血鈣濃度。下列敘述正確的是()A.降鈣素中的O元素主要存在于羧基中 B.降鈣素形成時(shí)至少脫去32個(gè)水分子 C.降鈣素能為腎小管對(duì)鈣離子的重吸收提供能量 D.口服降鈣素不能治療鈣濃度過(guò)高引起的肌無(wú)力9.甲型H3N2流感是一種由RNA病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病,可以通過(guò)飛沫傳播。病毒的有效防范方式是疫苗接種和佩戴口罩。下列與該流感病毒的相關(guān)敘述正確的是()A.能通過(guò)飛沫傳播,說(shuō)明該病毒能在空氣中增殖 B.接種該流感疫苗后可立即對(duì)該病毒引起的流感起到預(yù)防效果 C.體積比細(xì)胞還小,是最簡(jiǎn)單的生命系統(tǒng) D.遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到6種產(chǎn)物10.系統(tǒng)觀認(rèn)為生命系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,它具有層次性、有序性、動(dòng)態(tài)性和整體性等特征。細(xì)胞是一個(gè)高度有序的動(dòng)態(tài)生命體系,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.系統(tǒng)外的能量輸入是細(xì)胞生命活動(dòng)有序進(jìn)行的基礎(chǔ) B.原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),保證了細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行 C.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜 D.各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的11.藍(lán)細(xì)菌是原核生物,細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)含有ATP、NADPH、NADH和丙酮酸等代謝產(chǎn)物。藍(lán)細(xì)菌可通過(guò)D﹣乳酸脫氫酶(Ldh),利用NADH將丙酮酸還原為D﹣乳酸這種重要的工業(yè)原料。研究者構(gòu)建了大量表達(dá)外源Ldh基因的工程藍(lán)細(xì)菌,以期提高D﹣乳酸產(chǎn)量,但結(jié)果不理想。下列敘述,錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)細(xì)菌內(nèi)的ATP可來(lái)源于光合作用和呼吸作用等生理過(guò)程 B.藍(lán)細(xì)菌能產(chǎn)生NADPH是因?yàn)槿~綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素 C.構(gòu)建工程藍(lán)細(xì)菌的過(guò)程需要使用限制酶和DNA連接酶 D.結(jié)果不理想的原因可能是NADH在有氧呼吸中被大量消耗12.如圖示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對(duì)量。下列分析,錯(cuò)誤的是()A.低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌主要利用脂類物質(zhì)供能 B.隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,糖類物質(zhì)消耗比例逐漸增加 C.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量 D.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),糖類分解釋放的能量大部分以熱量形式散失13.下列關(guān)于①~⑤的敘述錯(cuò)誤的是()①一個(gè)池塘中所有的魚②一個(gè)藍(lán)細(xì)菌③人類免疫缺陷病毒(HIV)④一個(gè)蛋白質(zhì)分子⑤生物圈A.①包含多個(gè)種群,種群最基本的數(shù)量特征是種群密度 B.②既屬于個(gè)體層次又屬于細(xì)胞層次 C.③與②相比最大的區(qū)別是③無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.④是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小的單位,⑤是最大的單位14.一種來(lái)自人體小腸的有機(jī)物,某興趣小組展開對(duì)其化學(xué)本質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.如果該物質(zhì)可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,則該物質(zhì)可能是蔗糖 B.如果該物質(zhì)能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),則該物質(zhì)一定是具有活性的蛋白質(zhì) C.如果該物質(zhì)是含有尿嘧啶的核酸,則該物質(zhì)可以通過(guò)核孔出細(xì)胞核 D.如果該物質(zhì)被人體的消化酶水解的產(chǎn)物是很多葡萄糖,則該物質(zhì)可能是纖維素15.如圖是教材中出現(xiàn)的幾種生物,關(guān)于這幾種生物的說(shuō)法,正確的是()A.除⑤外,①②③④⑥都是單細(xì)胞生物,⑤不屬于生命系統(tǒng) B.①和②⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是①有葉綠素但沒(méi)有葉綠體 C.①②④⑥是自養(yǎng)型生物,③和⑤是異養(yǎng)型生物 D.以上生物遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則二.解答題(共5小題)16.蘋果成熟后酸澀度下降,清甜可口。蘋果果實(shí)采摘后成熟過(guò)程中部分物質(zhì)的含量變化及細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化曲線如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)若要驗(yàn)證蘋果組織中的果糖是還原糖,則可選擇的試劑是,蘋果果實(shí)細(xì)胞中的有機(jī)酸主要存在于中。(2)果實(shí)采摘后成熟過(guò)程中酸澀度逐漸下降,甜度逐漸增加。據(jù)圖分析,其原因可能是細(xì)胞中。(3)果實(shí)成熟過(guò)程中出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高,最后下降的現(xiàn)象,稱為呼吸躍變(標(biāo)志著果實(shí)由成熟階段走向衰老階段)。據(jù)此分析,在發(fā)生呼吸躍變的過(guò)程中,蘋果果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的的值的變化情況最可能是。若要延緩果實(shí)衰老,下列措施具有可行性的是。A.適當(dāng)降低儲(chǔ)藏溫度B.降低儲(chǔ)藏環(huán)境中的CO2濃度C.使用一定量的呼吸抑制劑D.提高儲(chǔ)藏環(huán)境中的濕度(4)蘋果幼苗在缺乏某些元素時(shí)會(huì)表現(xiàn)出植株矮小、葉片黃化的現(xiàn)象。種植人員取若干株長(zhǎng)勢(shì)相同且良好的蘋果幼苗,分別栽培在完全培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺氮培養(yǎng)液以及缺鎂培養(yǎng)液中,其余條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組的蘋果幼苗正常生長(zhǎng),而B、C兩組的蘋果幼苗表現(xiàn)出不同程度的植株矮小,葉片黃化。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說(shuō)明。17.硒(Se)是人體內(nèi)的微量元素??蒲腥藛T嘗試通過(guò)施用外源硒來(lái)提高小白菜硒含量,用不同的土壤硒濃度處理小白菜,并于小白菜營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期后期對(duì)整株樣品進(jìn)行相關(guān)生物量測(cè)量,結(jié)果如圖1:(1)硒是人體內(nèi)許多蛋白質(zhì)的組成成分,缺硒會(huì)導(dǎo)致人體重要臟器功能紊亂,是人體不缺少的元素,這體現(xiàn)無(wú)機(jī)鹽具有作用。研究發(fā)現(xiàn)對(duì)比其他綠葉蔬菜,小白菜具有更強(qiáng)的富集硒的能力,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,推測(cè)小白菜富集能力強(qiáng)的原因是。(2)科研人員嘗試使用茉莉酸(JA)來(lái)提高小白菜耐硒性,對(duì)T1(6mg/kgSe)、T2(12mg/kgSe)處理的小白菜噴施100μmol/L茉莉酸(JA)后發(fā)現(xiàn)地上部分的生物量及硒含量顯著提高。為探索茉莉酸提高植物耐硒性的機(jī)制,科研人員測(cè)量多種數(shù)據(jù),其中過(guò)氧化氫酶活性(CAT)和電子傳遞效率(ETR)變化顯著,如圖2所示。(注:CK組不添加外源硒和茉莉酸)①由圖推測(cè),100μmol/L茉莉酸更能提高(T1或T2)組Se脅迫下CAT的活性,依據(jù)是。②結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),茉莉酸提高植物耐硒性的機(jī)制包含以下兩條途徑:通過(guò)提高過(guò)氧化氫酶活力,清除,保護(hù)細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子;另一方面通過(guò)提高電子傳遞效率,使光反應(yīng)產(chǎn)生的增多,從而提高暗反應(yīng)中C3的速率,提高光合產(chǎn)量。③從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)初步得出茉莉酸能有效提高小白菜的耐硒能力。為了提高小白菜硒積累能力及產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)寫出進(jìn)一步研究思路。。18.組成細(xì)胞中的化合物可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題:Ⅰ、在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng)。如圖表示某種植物在不同時(shí)期含水量的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)9~12月期間,植物的含水量隨氣溫下降而下降,這主要與含量減少有關(guān)。(2)9~12月期間,植物的自由水與結(jié)合水含量的比值逐漸(填“增大”或“減小”),試分析植物體內(nèi)發(fā)生的這一變化如何與低溫相適應(yīng)?。Ⅱ、有些同學(xué)有不吃早餐的不良習(xí)慣,早餐是一日三餐中很重要的一餐。健康合理的早餐搭配有助于保持身體的健康,讓人精力充沛,提高課堂效率。一種常見(jiàn)的早餐配餐如下:豬肉包子、雜糧粥、多種蔬菜、豆?jié){、全麥面包、牛奶、雞蛋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(3)食物中含有鈣、鐵等元素,其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒的重要組成成分,鐵是血紅蛋白的組成成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是。醫(yī)生建議缺鈣的兒童在服用鈣片的同時(shí),還要服用少量的魚肝油(含有維生素D),請(qǐng)解釋其中的科學(xué)道理:。(4)該早餐中包括有糖類、脂肪等物質(zhì)。等質(zhì)量的糖類和脂肪完全氧化分解,其中分解的耗氧量更多,從化學(xué)元素組成的含量上看,原因是。(5)煮熟的雞蛋,其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性,變性了的蛋白質(zhì)(填“能”或“不能”)使雙縮脲試劑變成紫色,你的判斷依據(jù)是。在食物加工過(guò)程中,蛋白質(zhì)變性(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值取決于氨基酸的種類和含量。人每天都要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),如果蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致免疫力下降,原因是可能會(huì)影響的合成。(6)如圖中①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑。人和動(dòng)物血液中葡萄糖含量低于正常值時(shí),會(huì)通過(guò)圖乙中(填圖中序號(hào))途徑及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖。北京填鴨育肥利用的是圖乙中(填圖中序號(hào))過(guò)程。19.油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物含量的變化情況如圖1所示,其中1~4分別表示可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪。小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(能催化合成淀粉)活性的變化情況如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)二糖屬于可溶性糖,常見(jiàn)的植物二糖有(答出2點(diǎn))。植物脂肪的主要作用是。(2)分析圖1可知,油菜種子在成熟過(guò)程中,可溶性糖和淀粉的含量變化趨勢(shì)是,脂肪的含量逐漸增多至穩(wěn)定,據(jù)此可以得出的結(jié)論是。(3)小麥種子的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是淀粉。分析圖2可知,在小麥種子成熟過(guò)程中,物質(zhì)①的含量會(huì)。物質(zhì)③是。相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放的能量比糖類的多,從元素組成的角度分析,原因是。(4)在植物的生長(zhǎng)階段,促進(jìn)種子萌發(fā)和開花的植物激素主要是。促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落的植物激素主要是。20.鐵對(duì)心臟功能維持正常的功能具有重要意義,研究發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞中SLC40A1過(guò)度表達(dá)會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞中明顯鐵缺乏,進(jìn)而導(dǎo)致線粒體功能障礙、氧化應(yīng)激和細(xì)胞凋亡等,進(jìn)而導(dǎo)致心臟衰竭的發(fā)生,機(jī)制如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)心肌細(xì)胞中Fe2+缺乏會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭,可見(jiàn)無(wú)機(jī)鹽具有的重要作用。(2)鐵缺乏,會(huì)導(dǎo)致線粒體腫脹,線粒體嵴消失,從而影響,導(dǎo)致能量供應(yīng)異常。(3)SLC40A1是一種Fe2+載體蛋白,SLC40A1在發(fā)揮作用時(shí),從結(jié)構(gòu)的角度分析其特點(diǎn)是:①;②。(4)據(jù)圖可知鐵缺乏導(dǎo)致心臟衰竭的原因是:①鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致線粒體功能障礙,引起心肌細(xì)胞凋亡;②。并且兩者會(huì)相互促進(jìn)心臟衰竭。
2025年高考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之細(xì)胞的組成(2024年7月)參考答案與試題解析一.選擇題(共15小題)1.谷胱甘肽幾乎存在于人體每一個(gè)細(xì)胞中,具有保持正常的免疫功能、抗氧化、解毒等作用。如圖是谷胱甘肽的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()A.圖最左邊的氨基酸的R基是一個(gè)羧基,該多肽中含有2個(gè)肽鍵、2個(gè)游離的羧基 B.形成該多肽時(shí),脫去了2分子水,其中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基 C.谷胱甘肽徹底水解后可得到3種氨基酸,水解產(chǎn)物不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) D.高溫、低溫、X射線、強(qiáng)酸等均會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其變性【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;蛋白質(zhì)變性的主要因素;蛋白質(zhì)的檢測(cè).【專題】模式圖;正推法;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能.【答案】C【分析】題圖分析:谷胱甘肽分子中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基,含有2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)不同種類的氨基酸脫水縮合而形成的三肽?!窘獯稹拷猓篈、據(jù)圖可知,該多肽中含有2個(gè)肽鍵、2個(gè)游離的羧基(﹣COOH),左邊的氨基酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣COOH,A錯(cuò)誤;B、該多肽中含有2個(gè)肽鍵,形成該多肽時(shí),脫去了2分子水,其中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基和羧基,B錯(cuò)誤;C、谷胱甘肽由三個(gè)氨基酸組成,R基分別為﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣SH、﹣H,故谷胱甘肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸,氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),C正確;D、高溫、X射線、強(qiáng)酸等均會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其變性,但低溫不會(huì)使其變性,D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能和變性的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。2.下列有關(guān)人體細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是()A.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,是人體活細(xì)胞中含量最多的元素 B.等質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多,故脂肪是生物體的主要能源物質(zhì) C.ATP水解常伴隨蛋白質(zhì)磷酸化,蛋白質(zhì)磷酸化空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變 D.蛋白質(zhì)變性時(shí)氫鍵、二硫鍵及肽鍵斷裂,核酸變性時(shí)堿基對(duì)間氫鍵斷裂【考點(diǎn)】組成細(xì)胞的化合物;脂質(zhì)的種類及其功能;蛋白質(zhì)變性的主要因素;ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn).【專題】正推法;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;糖類脂質(zhì)的種類和作用;ATP在能量代謝中的作用;構(gòu)成細(xì)胞的元素.【答案】C【分析】1、組成細(xì)胞的基本元素有C、H、O、N,其中C是最基本的元素,O是含量最多的元素。2、脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多;脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是主要的能源物質(zhì)。【解答】解:A、構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是碳,但含量最高的元素是氧,A錯(cuò)誤;B、等質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多,故脂肪是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì),細(xì)胞主要的能源物質(zhì)是糖類,B錯(cuò)誤;C、ATP水解常伴隨蛋白質(zhì)磷酸化,蛋白質(zhì)磷酸化空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變,C正確;D、蛋白質(zhì)變性時(shí)氫鍵、二硫鍵斷裂,肽鍵不斷裂,核酸變性時(shí)堿基對(duì)間氫鍵斷裂,D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查組成細(xì)胞的元素、脂質(zhì)的種類及其功能、蛋白質(zhì)變性的主要因素、ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。3.2023年11月初,全國(guó)多地出現(xiàn)支原體肺炎感染高峰期,其癥狀主要為發(fā)熱、咳嗽等。下列關(guān)于支原體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,支原體既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次 B.支原體與細(xì)菌結(jié)構(gòu)相同,也可以用抗生素進(jìn)行治療 C.支原體與肺細(xì)胞均具有無(wú)膜細(xì)胞器 D.被肺炎支原體感染后出現(xiàn)炎癥的肺和腎臟可看做器官層次【考點(diǎn)】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【專題】正推法;細(xì)胞學(xué)說(shuō);真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.【答案】B【分析】科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫作真核生物,如植物、動(dòng)物、真菌等。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫作原核生物。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),都以DNA作為遺傳物質(zhì)。【解答】解:A、支原體為原核單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,支原體既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,A正確;B、支原體無(wú)細(xì)胞壁,細(xì)菌有細(xì)胞壁,兩者的結(jié)構(gòu)不同,抗生素能抑制細(xì)胞壁的合成,支原體不可以用針對(duì)細(xì)胞壁的抗生素治療,B錯(cuò)誤;C、核糖體是支原體中唯一的細(xì)胞器,其不具有膜結(jié)構(gòu),肺細(xì)胞具有中心體和核糖體兩個(gè)無(wú)膜細(xì)胞器,C正確;D、肺和腎臟無(wú)論有無(wú)炎癥都是器官層次,D正確。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)分,考查考生的識(shí)記、理解和應(yīng)用能力,屬于基礎(chǔ)題。4.糖類和脂質(zhì)是我們食物中重要的營(yíng)養(yǎng)成分,對(duì)維持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有重要作用。下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是()A.葡萄糖、蔗糖和麥芽糖都能被人體直接吸收并利用 B.肝糖原的合成、分解與血糖濃度的平衡密切相關(guān) C.磷脂、纖維素和幾丁質(zhì)都是構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分 D.在人體內(nèi),糖類和脂肪是可以大量相互轉(zhuǎn)化的【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能;脂質(zhì)的種類及其功能.【專題】正推法;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】B【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個(gè)單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素是植物細(xì)胞壁的成分?!窘獯稹拷猓篈、蔗糖和麥芽糖是二糖,需經(jīng)過(guò)消化分解為單糖后才能被吸收,A錯(cuò)誤;B、當(dāng)血糖濃度高于正常水平時(shí),葡萄糖合成糖原儲(chǔ)存起來(lái),當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí),肝糖原分解成葡萄糖,以維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;C、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分,幾丁質(zhì)是真菌細(xì)胞壁的主要成分,也廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中,C錯(cuò)誤;D、糖類在供應(yīng)充足的情況下,可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪,但脂肪只在糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時(shí),才會(huì)分解供能,而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類,D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查糖的的種類和功能,熟記常見(jiàn)糖類的功能是正確解答該題的關(guān)鍵。5.一日三餐中早餐很重要,不僅要營(yíng)養(yǎng)均衡,還要健康美味。常見(jiàn)的早餐有:粥、牛奶、雞蛋、豆?jié){、蔬菜沙拉等。下列敘述正確的是()A.蔬菜沙拉中的多糖都能被人體消化為葡萄糖,從而被細(xì)胞吸收 B.牛奶中的鈣、鐵等元素被吸收后,可以參與構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物 C.煮熟的雞蛋破壞了蛋白質(zhì)的肽鍵,易被人體消化 D.用斐林試劑檢測(cè)豆?jié){中的糖類時(shí),若出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明其含有葡萄糖【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)變性的主要因素;組成細(xì)胞的元素種類;糖類的檢測(cè);糖類的種類及其分布和功能.【專題】正推法;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;蛋白質(zhì)的合成;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】B【分析】有機(jī)物的鑒定方法:1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色。4、淀粉遇碘液變藍(lán)?!窘獯稹拷猓篈、人體內(nèi)沒(méi)有分解纖維素的酶,蔬菜沙拉中的纖維素?zé)o法被人體消化,A錯(cuò)誤;B、無(wú)機(jī)鹽可以參與構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物,B正確;C、煮熟的雞蛋破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),容易被人體消化,沒(méi)有破壞蛋白質(zhì)的肽鍵,C錯(cuò)誤;D、用斐林試劑檢測(cè)豆?jié){中的糖類時(shí),若出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明其含有還原糖,不一定是葡萄糖,D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了日常生活飲食中所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的成分,還原糖的鑒定等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),有利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己生活。6.支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖體中蛋白質(zhì)的合成;青霉素可通過(guò)干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成來(lái)使細(xì)菌裂解,從而達(dá)到殺菌的目的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.肺炎支原體的DNA上可能有蛋白質(zhì)與之相結(jié)合 B.支原體自身的蛋白質(zhì)均在宿主細(xì)胞核糖體上合成 C.阿奇霉素治療支原體肺炎的效果比青霉素的顯著 D.人患病毒性流感時(shí),不宜服用阿奇霉素進(jìn)行治療【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【專題】正推法;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.【答案】B【分析】肺炎支原體屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解:A、肺炎支原體的DNA上可結(jié)合DNA聚合酶或RNA聚合酶進(jìn)行復(fù)制或轉(zhuǎn)錄,因此肺炎支原體的DNA上可能有蛋白質(zhì)與之相結(jié)合,A正確;B、支原體為原核生物,具有核糖體,支原體可在自身細(xì)胞內(nèi)的核糖體中合成蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、肺炎支原體沒(méi)有細(xì)胞壁,具有核糖體,阿奇霉素可抑制原核生物核糖體中蛋白質(zhì)的合成;青霉素可通過(guò)干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成來(lái)使細(xì)菌裂解,從而達(dá)到殺菌的目的,因此阿奇霉素治療支原體肺炎的效果比青霉素的顯著,C正確;D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)核糖體,人患病毒性流感時(shí),不宜服用阿奇霉素進(jìn)行治療,D正確。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確肺炎支原體屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。7.顏色反應(yīng)可以用來(lái)檢測(cè)生物分子。下列說(shuō)法不正確的是()A.向豆?jié){中先加入雙縮脲A液,后加入B液,混勻后即可檢測(cè)氨基酸 B.將斐林試劑甲液、乙液混合后,加入梨汁中,水浴加熱可檢測(cè)還原糖 C.將火腿腸研磨后加入碘液,可用于檢測(cè)火腿腸是否含有淀粉 D.從菜花研磨液中提取的DNA,可用二苯胺試劑沸水浴加熱鑒定【考點(diǎn)】糖類的檢測(cè);蛋白質(zhì)的檢測(cè);DNA的粗提取與鑒定.【專題】正推法;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】A【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。【解答】解:A、雙縮脲試劑可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)而非氨基酸,使用時(shí)向豆?jié){中先加入雙縮脲A液,搖勻后加入B液,A錯(cuò)誤;B、斐林試劑可用于檢測(cè)還原糖,將斐林試劑甲液、乙液混合后,加入梨汁中,水浴加熱可檢測(cè)還原糖,B正確;C、碘液與淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色,將火腿腸研磨后加入碘液,可用于檢測(cè)火腿腸是否含有淀粉,C正確;D、從菜花研磨液中提取的DNA,可用二苯胺試劑沸水浴加熱鑒定,兩者反應(yīng)呈藍(lán)色,D正確。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題中獲取相關(guān)信息,并結(jié)合所學(xué)糖類、蛋白質(zhì)和DNA的檢測(cè)做出正確判斷,屬于理解層次的內(nèi)容,難度適中。8.降鈣素是一種由32個(gè)氨基酸組成的鏈狀多肽類激素,主要作用是抑制骨鈣溶解,以及抑制腎小管對(duì)鈣離子的重吸收,從而降低血鈣濃度。下列敘述正確的是()A.降鈣素中的O元素主要存在于羧基中 B.降鈣素形成時(shí)至少脫去32個(gè)水分子 C.降鈣素能為腎小管對(duì)鈣離子的重吸收提供能量 D.口服降鈣素不能治療鈣濃度過(guò)高引起的肌無(wú)力【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能.【專題】正推法;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;蛋白質(zhì)的合成.【答案】D【分析】降鈣素是多肽類激素,是由人體的甲狀腺濾泡旁細(xì)胞合成和分泌的,方式為胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性;降鈣素的作用是能夠通過(guò)直接抑制骨鈣溶解,以及抑制腎小管對(duì)鈣離子的重吸收,從而降低血鈣濃度。【解答】解:A、降鈣素是一種由32個(gè)氨基酸組成的鏈狀多肽類激素,降鈣素中的O元素主要存在于羧基脫去﹣OH的結(jié)構(gòu)中,A錯(cuò)誤;B、降鈣素是一種由32個(gè)氨基酸組成的鏈狀多肽類激素,降鈣素形成時(shí)至少脫去31個(gè)水分子,B錯(cuò)誤;C、降鈣素只起調(diào)節(jié)作用,不能為鈣離子的重吸收提供能量,C錯(cuò)誤;D、口服降鈣素,在消化道中被分解,不能治療鈣濃度過(guò)高引起的肌無(wú)力,D正確。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),要求學(xué)生識(shí)記降鈣素對(duì)人體血鈣的調(diào)節(jié)過(guò)程,并結(jié)合所學(xué)激素調(diào)節(jié)的過(guò)程做出正確判斷,屬于理解和應(yīng)用層次的知識(shí),難度適中。9.甲型H3N2流感是一種由RNA病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病,可以通過(guò)飛沫傳播。病毒的有效防范方式是疫苗接種和佩戴口罩。下列與該流感病毒的相關(guān)敘述正確的是()A.能通過(guò)飛沫傳播,說(shuō)明該病毒能在空氣中增殖 B.接種該流感疫苗后可立即對(duì)該病毒引起的流感起到預(yù)防效果 C.體積比細(xì)胞還小,是最簡(jiǎn)單的生命系統(tǒng) D.遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到6種產(chǎn)物【考點(diǎn)】病毒;核酸的基本組成單位;免疫學(xué)的應(yīng)用;生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.【專題】免疫調(diào)節(jié).【答案】D【分析】生物病毒是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物?!窘獯稹拷猓篈、甲型H3N2流感病毒可以通過(guò)飛沫傳播,但病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因此其不能在空氣中增殖,A錯(cuò)誤;B、流感疫苗接種后刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞可起到預(yù)防效果,該過(guò)程需要一定的時(shí)間,B錯(cuò)誤;C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;D、甲型H3N2流感是一種RNA病毒,遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到1種磷酸、1種核糖、4種堿基共6種產(chǎn)物,D正確。故選:D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒和免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。10.系統(tǒng)觀認(rèn)為生命系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,它具有層次性、有序性、動(dòng)態(tài)性和整體性等特征。細(xì)胞是一個(gè)高度有序的動(dòng)態(tài)生命體系,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.系統(tǒng)外的能量輸入是細(xì)胞生命活動(dòng)有序進(jìn)行的基礎(chǔ) B.原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),保證了細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行 C.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜 D.各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展;生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.【專題】正推法;細(xì)胞學(xué)說(shuō).【答案】B【分析】1.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各組分之間的協(xié)調(diào)配合。2.生物膜將細(xì)胞內(nèi)各個(gè)部分分割成獨(dú)立的小室,有利于細(xì)胞生命活動(dòng)能高效、有序地進(jìn)行;細(xì)胞膜的功能是:①是細(xì)胞邊界功能,②控制物質(zhì)進(jìn)出,③細(xì)胞間的信息交流?!窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ),細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),只有不斷輸入能量,才能維持生命活動(dòng)的有序性,A正確;B、原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜,沒(méi)有生物膜系統(tǒng),B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),植物的細(xì)胞壁具有全透性,植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,C正確;D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的,D正確。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷,認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。11.藍(lán)細(xì)菌是原核生物,細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)含有ATP、NADPH、NADH和丙酮酸等代謝產(chǎn)物。藍(lán)細(xì)菌可通過(guò)D﹣乳酸脫氫酶(Ldh),利用NADH將丙酮酸還原為D﹣乳酸這種重要的工業(yè)原料。研究者構(gòu)建了大量表達(dá)外源Ldh基因的工程藍(lán)細(xì)菌,以期提高D﹣乳酸產(chǎn)量,但結(jié)果不理想。下列敘述,錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)細(xì)菌內(nèi)的ATP可來(lái)源于光合作用和呼吸作用等生理過(guò)程 B.藍(lán)細(xì)菌能產(chǎn)生NADPH是因?yàn)槿~綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素 C.構(gòu)建工程藍(lán)細(xì)菌的過(guò)程需要使用限制酶和DNA連接酶 D.結(jié)果不理想的原因可能是NADH在有氧呼吸中被大量消耗【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【專題】正推法;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.【答案】B【分析】藍(lán)細(xì)菌是原核生物,無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,只有核糖體這一種細(xì)胞器,有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物?!窘獯稹拷猓篈、藍(lán)細(xì)菌雖然是原核生物,但是可以進(jìn)行呼吸作用和光合作用(含有藻藍(lán)素和葉綠素),藍(lán)細(xì)菌內(nèi)的ATP可來(lái)源于光合作用和呼吸作用等生理過(guò)程,A正確;B、藍(lán)細(xì)菌無(wú)葉綠體,但是含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;C、構(gòu)建工程藍(lán)細(xì)菌的過(guò)程需要使用限制酶(催化磷酸二酯鍵的斷裂)和DNA連接酶(催化DNA片段之間磷酸二酯鍵的形成),C正確;D、藍(lán)細(xì)菌可通過(guò)D﹣乳酸脫氫酶(Ldh),利用NADH將丙酮酸還原為D﹣乳酸這種重要的工業(yè)原料,結(jié)果不理想的原因可能是NADH在有氧呼吸中被大量消耗,D正確。故選:B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核生物與真核生物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。12.如圖示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對(duì)量。下列分析,錯(cuò)誤的是()A.低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌主要利用脂類物質(zhì)供能 B.隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,糖類物質(zhì)消耗比例逐漸增加 C.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量 D.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),糖類分解釋放的能量大部分以熱量形式散失【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能;脂質(zhì)的種類及其功能.【專題】坐標(biāo)曲線圖;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】C【分析】如圖顯示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對(duì)量,當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較低時(shí),主要利用脂肪酸供能;當(dāng)中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要供能物質(zhì)是肌糖原,其次是脂肪酸;當(dāng)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要利用肌糖原供能?!窘獯稹拷猓篈、由圖可知,當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較低時(shí),主要利用脂肪酸供能,利用脂類物質(zhì)供能,A正確;B、當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較低時(shí),主要利用脂肪酸供能,當(dāng)中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要供能物質(zhì)是肌糖原,其次是脂肪酸,當(dāng)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要利用肌糖原供能,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,糖類物質(zhì)消耗比例逐漸增加,B正確;C、肌糖原在有氧和無(wú)氧條件下均可被氧化分解,C錯(cuò)誤;D、高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),糖類中的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP,D正確。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查糖類脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。13.下列關(guān)于①~⑤的敘述錯(cuò)誤的是()①一個(gè)池塘中所有的魚②一個(gè)藍(lán)細(xì)菌③人類免疫缺陷病毒(HIV)④一個(gè)蛋白質(zhì)分子⑤生物圈A.①包含多個(gè)種群,種群最基本的數(shù)量特征是種群密度 B.②既屬于個(gè)體層次又屬于細(xì)胞層次 C.③與②相比最大的區(qū)別是③無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.④是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小的單位,⑤是最大的單位【考點(diǎn)】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.【專題】正推法;細(xì)胞學(xué)說(shuō).【答案】D【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境?!窘獯稹拷猓篈、①一個(gè)池塘中所有的魚,包含多個(gè)種群,種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,A正確;B、藍(lán)細(xì)菌是單細(xì)胞的原核生物,故②既屬于個(gè)體層次又屬于細(xì)胞層次,B正確;C、藍(lán)細(xì)菌是原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故③與②相比最大的區(qū)別是③無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;D、蛋白質(zhì)等分子不屬于生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小的單位是細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,掌握其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。14.一種來(lái)自人體小腸的有機(jī)物,某興趣小組展開對(duì)其化學(xué)本質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.如果該物質(zhì)可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,則該物質(zhì)可能是蔗糖 B.如果該物質(zhì)能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),則該物質(zhì)一定是具有活性的蛋白質(zhì) C.如果該物質(zhì)是含有尿嘧啶的核酸,則該物質(zhì)可以通過(guò)核孔出細(xì)胞核 D.如果該物質(zhì)被人體的消化酶水解的產(chǎn)物是很多葡萄糖,則該物質(zhì)可能是纖維素【考點(diǎn)】糖類的檢測(cè);蛋白質(zhì)的檢測(cè);糖類的種類及其分布和功能;核酸的種類及其分布.【專題】鑒定類實(shí)驗(yàn);蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】C【分析】某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖類中的還原糖,如葡萄糖,與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。因此,可以根據(jù)有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在?!窘獯稹拷猓篈、蔗糖不是還原糖,不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。所以如果該物質(zhì)可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,則該物質(zhì)不可能是蔗糖,A錯(cuò)誤;B、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是與蛋白質(zhì)中的肽鍵反應(yīng),變性的蛋白質(zhì)也含肽鍵,所以也能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),B錯(cuò)誤;C、核酸含尿嘧啶,則該核酸是RNA,RNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,可經(jīng)核孔到細(xì)胞質(zhì)起作用,C正確;D、人體消化道沒(méi)有消化纖維素的酶,所以如果該物質(zhì)被人體的消化酶水解的產(chǎn)物是很多葡萄糖,則該物質(zhì)不可能是纖維素,D錯(cuò)誤;故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查生物組織中化合物的鑒定、糖類和核酸的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。15.如圖是教材中出現(xiàn)的幾種生物,關(guān)于這幾種生物的說(shuō)法,正確的是()A.除⑤外,①②③④⑥都是單細(xì)胞生物,⑤不屬于生命系統(tǒng) B.①和②⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是①有葉綠素但沒(méi)有葉綠體 C.①②④⑥是自養(yǎng)型生物,③和⑤是異養(yǎng)型生物 D.以上生物遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【專題】模式圖;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.【答案】D【分析】分析題圖,①為藍(lán)細(xì)菌、②是衣藻、③是硝化細(xì)菌、④是傘藻、⑤是病毒、⑥是水綿?!窘獯稹拷猓篈、⑤是病毒,病毒屬于生命系統(tǒng),⑥是水綿,水綿為多細(xì)胞絲狀結(jié)構(gòu)個(gè)體,A錯(cuò)誤;B、①藍(lán)細(xì)菌是原核生物,②衣藻和⑥水綿是真核生物,故①和②⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是①?zèng)]有核膜包被的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;C、①藍(lán)細(xì)菌、②衣藻、④傘藻和⑥水綿均可進(jìn)行光合作用,③硝化細(xì)菌可以進(jìn)行化能合成作用,故①②③④⑥是自養(yǎng)型生物,⑤病毒是異養(yǎng)型生物,C錯(cuò)誤;D、以上生物遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則,D正確。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于識(shí)記和理解層次的考查。二.解答題(共5小題)16.蘋果成熟后酸澀度下降,清甜可口。蘋果果實(shí)采摘后成熟過(guò)程中部分物質(zhì)的含量變化及細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化曲線如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)若要驗(yàn)證蘋果組織中的果糖是還原糖,則可選擇的試劑是斐林試劑,蘋果果實(shí)細(xì)胞中的有機(jī)酸主要存在于液泡中。(2)果實(shí)采摘后成熟過(guò)程中酸澀度逐漸下降,甜度逐漸增加。據(jù)圖分析,其原因可能是細(xì)胞中果肉細(xì)胞中果糖含量上升,有機(jī)酸含量下降。(3)果實(shí)成熟過(guò)程中出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高,最后下降的現(xiàn)象,稱為呼吸躍變(標(biāo)志著果實(shí)由成熟階段走向衰老階段)。據(jù)此分析,在發(fā)生呼吸躍變的過(guò)程中,蘋果果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的的值的變化情況最可能是先上升而后下降。若要延緩果實(shí)衰老,下列措施具有可行性的是AC。A.適當(dāng)降低儲(chǔ)藏溫度B.降低儲(chǔ)藏環(huán)境中的CO2濃度C.使用一定量的呼吸抑制劑D.提高儲(chǔ)藏環(huán)境中的濕度(4)蘋果幼苗在缺乏某些元素時(shí)會(huì)表現(xiàn)出植株矮小、葉片黃化的現(xiàn)象。種植人員取若干株長(zhǎng)勢(shì)相同且良好的蘋果幼苗,分別栽培在完全培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺氮培養(yǎng)液以及缺鎂培養(yǎng)液中,其余條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組的蘋果幼苗正常生長(zhǎng),而B、C兩組的蘋果幼苗表現(xiàn)出不同程度的植株矮小,葉片黃化。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說(shuō)明缺N和缺Mg均會(huì)引起葉片黃化和植株矮小?!究键c(diǎn)】糖類的檢測(cè);有氧呼吸的過(guò)程和意義;影響細(xì)胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】(1)斐林試劑液泡(2)果肉細(xì)胞中果糖含量上升,有機(jī)酸含量下降(3)先上升而后下降A(chǔ)C(4)缺N和缺Mg均會(huì)引起葉片黃化和植株矮小【分析】生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒?!窘獯稹拷猓海?)若要驗(yàn)證蘋果組織中的果糖是還原糖,則可選擇的試劑是斐林試劑,通過(guò)與斐林試劑反應(yīng)觀察是否有磚紅色沉淀出現(xiàn)做出判斷,蘋果果實(shí)細(xì)胞中的有機(jī)酸主要存在于液泡中。(2)圖中顯示,果實(shí)采摘后果肉細(xì)胞中果糖含量上升,有機(jī)酸含量下降,據(jù)此可推測(cè),果實(shí)成熟過(guò)程中酸澀度逐漸下降,甜度逐漸增加。(3)果實(shí)成熟過(guò)程中出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高,最后下降的現(xiàn)象,稱為呼吸躍變(標(biāo)志著果實(shí)由成熟階段走向衰老階段)。據(jù)此分析,在發(fā)生呼吸躍變的過(guò)程中,蘋果果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的自由水/結(jié)合水的值的變化情況最可能是先上升,而后下降。若要延緩果實(shí)衰老,則需要設(shè)法推遲呼吸躍變出現(xiàn)的時(shí)間。A、適當(dāng)降低儲(chǔ)藏溫度可以降低呼吸作用有關(guān)酶活性,進(jìn)而延緩果實(shí)衰老,A正確;B、降低儲(chǔ)藏環(huán)境中的CO2濃度,則不能起到抑制呼吸作用的目的,因而不能起到延緩果實(shí)衰老的作用,B錯(cuò)誤;C、使用一定量的呼吸抑制劑可以抑制細(xì)胞呼吸,進(jìn)而起到延緩衰老的作用,C正確;D、提高儲(chǔ)藏環(huán)境中的濕度則會(huì)增加果實(shí)中自由水的含量,因而不利于呼吸速率下降,因而也不能起到延緩衰老的作用,D錯(cuò)誤。故選:AC。(4)蘋果幼苗在缺乏某些元素時(shí)會(huì)表現(xiàn)出植株矮小、葉片黃化的現(xiàn)象。種植人員取若干株長(zhǎng)勢(shì)相同且良好的蘋果幼苗,分別栽培在完全培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺氮培養(yǎng)液以及缺鎂培養(yǎng)液中,其余條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組的蘋果幼苗正常生長(zhǎng),而B、C兩組的蘋果幼苗表現(xiàn)出不同程度的植株矮小,葉片黃化。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說(shuō)明缺N和缺Mg均會(huì)引起葉片黃化和植株矮小,為了進(jìn)一步確定可在后兩組的實(shí)驗(yàn)中分別添加適宜的N元素和Mg元素,而后觀察植株的生長(zhǎng)狀態(tài)即可。故答案為:(1)斐林試劑液泡(2)果肉細(xì)胞中果糖含量上升,有機(jī)酸含量下降(3)先上升而后下降A(chǔ)C(4)缺N和缺Mg均會(huì)引起葉片黃化和植株矮小【點(diǎn)評(píng)】本題考查化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。17.硒(Se)是人體內(nèi)的微量元素??蒲腥藛T嘗試通過(guò)施用外源硒來(lái)提高小白菜硒含量,用不同的土壤硒濃度處理小白菜,并于小白菜營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期后期對(duì)整株樣品進(jìn)行相關(guān)生物量測(cè)量,結(jié)果如圖1:(1)硒是人體內(nèi)許多蛋白質(zhì)的組成成分,缺硒會(huì)導(dǎo)致人體重要臟器功能紊亂,是人體不缺少的元素,這體現(xiàn)無(wú)機(jī)鹽具有維持生物正常生命活動(dòng)作用。研究發(fā)現(xiàn)對(duì)比其他綠葉蔬菜,小白菜具有更強(qiáng)的富集硒的能力,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,推測(cè)小白菜富集能力強(qiáng)的原因是(小白菜根)細(xì)胞膜上具有更多的硒轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。(2)科研人員嘗試使用茉莉酸(JA)來(lái)提高小白菜耐硒性,對(duì)T1(6mg/kgSe)、T2(12mg/kgSe)處理的小白菜噴施100μmol/L茉莉酸(JA)后發(fā)現(xiàn)地上部分的生物量及硒含量顯著提高。為探索茉莉酸提高植物耐硒性的機(jī)制,科研人員測(cè)量多種數(shù)據(jù),其中過(guò)氧化氫酶活性(CAT)和電子傳遞效率(ETR)變化顯著,如圖2所示。(注:CK組不添加外源硒和茉莉酸)①由圖推測(cè),100μmol/L茉莉酸更能提高T2(T1或T2)組Se脅迫下CAT的活性,依據(jù)是T2組加入JA后,CAT活性上升的幅度高于T1組。②結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),茉莉酸提高植物耐硒性的機(jī)制包含以下兩條途徑:通過(guò)提高過(guò)氧化氫酶活力,清除自由基(H2O2),保護(hù)細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子;另一方面通過(guò)提高電子傳遞效率,使光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH增多,從而提高暗反應(yīng)中C3的還原速率,提高光合產(chǎn)量。③從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)初步得出茉莉酸能有效提高小白菜的耐硒能力。為了提高小白菜硒積累能力及產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)寫出進(jìn)一步研究思路。探究茉莉酸發(fā)揮效果的最適濃度?!究键c(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用;光合作用的影響因素及應(yīng)用.【專題】圖形圖表題;光合作用與細(xì)胞呼吸;水和無(wú)機(jī)鹽的作用.【答案】(1)維持生物正常生命活動(dòng)(小白菜根)細(xì)胞膜上具有更多的硒轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(2)T2T2組加入JA后,CAT活性上升的幅度高于T1組自由基(H2O2)ATP、NADPH還原探究茉莉酸發(fā)揮效果的最適濃度【分析】大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在,有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,如鎂是葉綠素的組成成分,鐵是血紅蛋白的組成成分,許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有的無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用?!窘獯稹拷猓海?)缺硒會(huì)導(dǎo)致人體重要臟器功能紊亂,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和消耗能量,小白菜具有更強(qiáng)的富集硒的能力,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,可能是因?yàn)樾“撞烁?xì)胞膜上具有更多的硒轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,使得小白菜富集能力強(qiáng)。(2)①由圖推測(cè),T2組加入JA后,CAT活性上升的幅度高于T1組,說(shuō)明100μmol/L茉莉酸更能提高T2組Se脅迫下CAT的活性。②過(guò)氧化氫酶可以催化過(guò)氧化氫分解成氧和水,通過(guò)提高過(guò)氧化氫酶活力,清除過(guò)氧化氫,保護(hù)細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子;水在光反應(yīng)階段分解釋放氧氣,同時(shí)生成ATP和NADPH,通過(guò)提高電子傳遞效率,使光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多,從而提高暗反應(yīng)中C3的還原速率,提高光合產(chǎn)量。③從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)初步得出茉莉酸能有效提高小白菜的耐硒能力,為了提高小白菜硒積累能力及產(chǎn)量,還需要確定茉莉酸的最適濃度,使得小白菜硒積累能力及產(chǎn)量達(dá)到最高,即探究茉莉酸發(fā)揮效果的最適濃度。(1)維持生物正常生命活動(dòng)(小白菜根)細(xì)胞膜上具有更多的硒轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(2)T2T2組加入JA后,CAT活性上升的幅度高于T1組自由基(H2O2)ATP、NADPH還原探究茉莉酸發(fā)揮效果的最適濃度【點(diǎn)評(píng)】本題考查影響光合的因素及無(wú)機(jī)鹽的作用,要求考生能結(jié)合題圖分析作答,屬于理解與表達(dá)能力的考查。18.組成細(xì)胞中的化合物可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題:Ⅰ、在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng)。如圖表示某種植物在不同時(shí)期含水量的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)9~12月期間,植物的含水量隨氣溫下降而下降,這主要與自由水含量減少有關(guān)。(2)9~12月期間,植物的自由水與結(jié)合水含量的比值逐漸減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),試分析植物體內(nèi)發(fā)生的這一變化如何與低溫相適應(yīng)?氣溫低,植物體內(nèi)的自由水下降可防止結(jié)冰而損害自身,抗寒能力逐漸增強(qiáng),有利于植物度過(guò)不良環(huán)境。Ⅱ、有些同學(xué)有不吃早餐的不良習(xí)慣,早餐是一日三餐中很重要的一餐。健康合理的早餐搭配有助于保持身體的健康,讓人精力充沛,提高課堂效率。一種常見(jiàn)的早餐配餐如下:豬肉包子、雜糧粥、多種蔬菜、豆?jié){、全麥面包、牛奶、雞蛋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(3)食物中含有鈣、鐵等元素,其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒的重要組成成分,鐵是血紅蛋白的組成成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的某些化合物。醫(yī)生建議缺鈣的兒童在服用鈣片的同時(shí),還要服用少量的魚肝油(含有維生素D),請(qǐng)解釋其中的科學(xué)道理:維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收。(4)該早餐中包括有糖類、脂肪等物質(zhì)。等質(zhì)量的糖類和脂肪完全氧化分解,其中分解脂肪的耗氧量更多,從化學(xué)元素組成的含量上看,原因是脂肪含H量更多,燃燒時(shí)脂肪的耗氧量更多,釋放的能量也多。(5)煮熟的雞蛋,其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性,變性了的蛋白質(zhì)能(填“能”或“不能”)使雙縮脲試劑變成紫色,你的判斷依據(jù)是仍有肽鍵的存在。在食物加工過(guò)程中,蛋白質(zhì)變性不影響(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值取決于氨基酸的種類和含量。人每天都要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),如果蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致免疫力下降,原因是可能會(huì)影響人體內(nèi)抗體的合成。(6)如圖中①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑。人和動(dòng)物血液中葡萄糖含量低于正常值時(shí),會(huì)通過(guò)圖乙中③(填圖中序號(hào))途徑及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖。北京填鴨育肥利用的是圖乙中④(填圖中序號(hào))過(guò)程。【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用;糖類的種類及其分布和功能;脂質(zhì)的種類及其功能;蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu).【專題】模式圖;蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;糖類脂質(zhì)的種類和作用;水和無(wú)機(jī)鹽的作用.【答案】(1)自由水(2)減小氣溫低,植物體內(nèi)的自由水下降可防止結(jié)冰而損害自身,抗寒能力逐漸增強(qiáng),有利于植物度過(guò)不良環(huán)境(3)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的某些化合物維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收(4)脂肪含H量更多,燃燒時(shí)脂肪的耗氧量更多,釋放的能量也多(5)能仍有肽鍵存在不影響人體內(nèi)抗體(6)③④【分析】細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越低,反之亦然?!窘獯稹拷猓海?)9~12月期間,植物的含水量隨氣溫下降而下降,此時(shí)細(xì)胞的代謝速率下降,這主要與自由水含量減少有關(guān)。(2)9~12月期間,由于氣溫降低,植物體內(nèi)的自由水含量下降可防止結(jié)冰而損害自身,抗寒能力逐漸增強(qiáng),有利于植物度過(guò)不良環(huán)境,故植物的自由水與結(jié)合水含量的比值逐漸減小。(3)分析題意可知,碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分。維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收,所以服用補(bǔ)鈣產(chǎn)品同時(shí)補(bǔ)充維生D效果更好。(4)等質(zhì)量的糖類和脂肪,脂肪含H量更多,燃燒時(shí)脂肪的耗氧量更多,釋放的能量也多。(5)煮熟的雞蛋,其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性,但肽鍵不變,故仍能與雙縮脲反應(yīng);食物加工過(guò)程中蛋白質(zhì)變性不影響蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)會(huì)被分解成氨基酸被吸收,而蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值取決于氨基酸的種類和含量。如果蛋白質(zhì)攝入不足,人體內(nèi)抗體合成減少,即會(huì)導(dǎo)致免疫力下降。(6)分析圖乙可知,①表示利用葡萄糖合成肌糖原,②表示利用葡萄糖合成肝糖原,③表示肝糖原分解為葡萄糖,④表示葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪,所以人和動(dòng)物血液中葡萄糖含量低于正常值時(shí),會(huì)通過(guò)圖乙中③肝糖原分解為葡萄糖途徑及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖。北京填鴨育肥利用的是圖乙中④葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪過(guò)程。故答案為:(1)自由水(2)減小氣溫低,植物體內(nèi)的自由水下降可防止結(jié)冰而損害自身,抗寒能力逐漸增強(qiáng),有利于植物度過(guò)不良環(huán)境(3)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的某些化合物維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收(4)脂肪含H量更多,燃燒時(shí)脂肪的耗氧量更多,釋放的能量也多(5)能仍有肽鍵存在不影響人體內(nèi)抗體(6)③④【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞中水的存在形式和作用,脂肪的組成及與糖類的轉(zhuǎn)化、蛋白質(zhì)的檢測(cè)等相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。19.油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物含量的變化情況如圖1所示,其中1~4分別表示可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪。小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(能催化合成淀粉)活性的變化情況如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)二糖屬于可溶性糖,常見(jiàn)的植物二糖有麥芽糖、蔗糖(答出2點(diǎn))。植物脂肪的主要作用是儲(chǔ)存能量(或作為儲(chǔ)能物質(zhì))。(2)分析圖1可知,油菜種子在成熟過(guò)程中,可溶性糖和淀粉的含量變化趨勢(shì)是逐漸減少至穩(wěn)定,脂肪的含量逐漸增多至穩(wěn)定,據(jù)此可以得出的結(jié)論是油菜種子成熟過(guò)程中,糖類大量轉(zhuǎn)化為脂肪。(3)小麥種子的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是淀粉。分析圖2可知,在小麥種子成熟過(guò)程中,物質(zhì)①的含量會(huì)逐漸減少至穩(wěn)定(或逐漸減少)。物質(zhì)③是淀粉磷酸化酶。相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放的能量比糖類的多,從元素組成的角度分析,原因是與糖類相比,脂肪分子中氧含量低、氫含量高。(4)在植物的生長(zhǎng)階段,促進(jìn)種子萌發(fā)和開花的植物激素主要是赤霉素。促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落的植物激素主要是脫落酸?!究键c(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能;脂質(zhì)的種類及其功能;其他植物激素的種類和作用.【專題】坐標(biāo)曲線圖;正推法;糖類脂質(zhì)的種類和作用.【答案】(1)麥芽糖、蔗糖儲(chǔ)存能量(或作為儲(chǔ)能物質(zhì))(2)逐漸減少至穩(wěn)定油菜種子成熟過(guò)程中,糖類大量轉(zhuǎn)化為脂肪(3)逐漸減少至穩(wěn)定(或逐漸減少)淀粉磷酸化酶與糖類相比,脂肪分子中氧含量低、氫含量高(4)赤霉素脫落酸【分析】1、由題干可知1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪。結(jié)合曲線圖一分析,油菜種子在成熟過(guò)程中,各種有機(jī)物的含量在不斷變化(其中1和2減少,4上升),而含氮化合物3的含量基本不變,進(jìn)而可推測(cè)種子中可溶性糖和淀粉在不斷轉(zhuǎn)化為脂肪。2、圖2表示小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化。除蛋白質(zhì)外,物質(zhì)①減少,物質(zhì)②增加,結(jié)合葡萄糖在淀粉磷酸化酶催化下可合成淀粉的知識(shí)可知,物質(zhì)①②③分別代表葡萄糖、淀粉和淀粉磷酸化酶?!窘獯稹拷猓海?)二糖屬于可溶性糖,常見(jiàn)的植物二糖有麥芽糖、蔗糖;植物脂肪的主要作用是儲(chǔ)存能量(或作為儲(chǔ)能物質(zhì))。(2)分析圖1可知,油菜種子在成熟過(guò)程中,可溶性糖和淀粉的含量變化趨勢(shì)是逐漸減少至穩(wěn)定,脂肪的含量逐漸增多至穩(wěn)定;據(jù)此可以得出的結(jié)論是:油菜種子成熟過(guò)程中,糖類大量轉(zhuǎn)化為脂肪。(3)分析圖2可知,在小麥種子成熟過(guò)程中,物質(zhì)①的含量會(huì)逐漸減少至穩(wěn)定(或逐漸減少),物質(zhì)②增加,結(jié)合葡萄糖在淀粉磷酸化酶催化下可合成淀粉的知識(shí)可知,物質(zhì)①②③分別代表葡萄糖、淀粉和淀粉磷酸化酶;相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放的能量比糖類的多,從元素組成的角度分析,原因是與糖類相比,脂肪分子中氧含量低、氫含量高,氧化分解時(shí)消耗的氧氣更多。(4)在植物的生長(zhǎng)階段,促進(jìn)種子萌發(fā)和開花的植物激素主要是赤霉素(促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā));促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落的植物激素主要是脫落酸(抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力)。故答案為:(1)麥芽糖、蔗糖儲(chǔ)存能量(或作為儲(chǔ)能物質(zhì))(2)逐漸減少至穩(wěn)定油菜種子成熟過(guò)程中,糖類大量轉(zhuǎn)化為脂肪(3)逐漸減少至穩(wěn)定(或逐漸減少)淀粉磷酸化酶與糖類相比,脂肪分子中氧含量低、氫含量高(4)赤霉素脫落酸【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查糖類的種類及其分布和功能、脂質(zhì)的種類及其功能其他植物激素的種類和作用的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。20.鐵對(duì)心臟功能維持正常的功能具有重要意義,研究發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞中SLC40A1過(guò)度表達(dá)會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞中明顯鐵缺乏,進(jìn)而導(dǎo)致線粒體功能障礙、氧化應(yīng)激和細(xì)胞凋亡等,進(jìn)而導(dǎo)致心臟衰竭的發(fā)生,機(jī)制如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)心肌細(xì)胞中Fe2+缺乏會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭,可見(jiàn)無(wú)機(jī)鹽具有維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)的重要作用。(2)鐵缺乏,會(huì)導(dǎo)致線粒體腫脹,線粒體嵴消失,從而影響有氧呼吸第三階段,導(dǎo)致能量供應(yīng)異常。(3)SLC40A1是一種Fe2+載體蛋白,SLC40A1在發(fā)揮作用時(shí),從結(jié)構(gòu)的角度分析其特點(diǎn)是:①只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過(guò);②每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變。(4)據(jù)圖可知鐵缺乏導(dǎo)致心臟衰竭的原因是:①鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致線粒體功能障礙,引起心肌細(xì)胞凋亡;②鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)消耗NADPH,使得NADPH減少,進(jìn)而發(fā)生氧化應(yīng)激,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。并且兩者會(huì)相互促進(jìn)心臟衰竭?!究键c(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用;各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題;細(xì)胞器;水和無(wú)機(jī)鹽的作用.【答案】(1)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)(2)有氧呼吸第三階段(3)①只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過(guò)②每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變(4)鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)消耗NADPH,使得NADPH減少,進(jìn)而發(fā)生氧化應(yīng)激,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡【分析】無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子的形式存在,無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有些無(wú)機(jī)鹽還能維持酸堿平衡和滲透壓?!窘獯稹拷猓海?)缺鐵會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。(2)嵴是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,嵴消失會(huì)導(dǎo)致有氧呼吸第三階段[H]與氧氣結(jié)合異常影響能量的供應(yīng)。(3)載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過(guò),而且每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變。(4)如題意所示,鐵缺乏導(dǎo)致心臟病的兩種途徑時(shí)①鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致線粒體功能障礙,引起心肌細(xì)胞凋亡;②鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,會(huì)消耗NADPH,導(dǎo)致NADPH減少,進(jìn)而發(fā)生氧化應(yīng)激,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。而且兩種途徑會(huì)相互促進(jìn)。故答案為:(1)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)(2)有氧呼吸第三階段(3)①只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過(guò)②每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變(4)鐵缺乏會(huì)導(dǎo)致Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)消耗NADPH,使得NADPH減少,進(jìn)而發(fā)生氧化應(yīng)激,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡【點(diǎn)評(píng)】本題考查無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
考點(diǎn)卡片1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)顯微鏡之于生物學(xué),猶如望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué),細(xì)胞生物學(xué)的變革無(wú)不和顯微技術(shù)的改進(jìn)息息相關(guān)。1590年J.和Z.Janssen父子制作第一臺(tái)復(fù)式顯微鏡,放大倍數(shù)不超過(guò)10倍。1665年英國(guó)人RobertHooke出版《顯微圖譜》。觀察了軟木,并首次用cells來(lái)描述“細(xì)胞”1680年荷蘭學(xué)者A.vanLeuwenhoek當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他觀察過(guò)植物、原生動(dòng)物、水、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌、唾液、血液、精液等等。1830s消色差顯微鏡出現(xiàn),人們才對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有了新的認(rèn)識(shí)。1831年R.Brown在蘭科植物表皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核。1836年GG.Valentin在動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核與核仁。這些工作對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的誕生具有重要意義。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立及其意義1838年Schleiden發(fā)表“植物發(fā)生論”,認(rèn)為無(wú)論怎樣復(fù)雜的植物都由細(xì)胞構(gòu)成。但他以free﹣cellformation理論來(lái)解釋細(xì)胞形成。Schwann提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”(CellTheory);1939年發(fā)表了“關(guān)于動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)一致性的顯微研究”。Schwann提出:有機(jī)體是由細(xì)胞構(gòu)成的;細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位。但他也采用了的Schleiden細(xì)胞形成理論。1855年德國(guó)人R.Virchow提出“一切細(xì)胞來(lái)源于老細(xì)胞”(omniscellulaecellula)的著名論斷;進(jìn)一步完善了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一,其基本內(nèi)容有三條:(1)認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它“自己的”生命,又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命有所助益;(3)新的細(xì)胞可以通過(guò)老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生?!久}方向】典例1:下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生分析:虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者。細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。內(nèi)容:①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性。解答:A、英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞,德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué),A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,B正確;C、細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性,既有自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用,C正確;D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,D正確。故選:A。點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)單題。在此類題型中,注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,因?yàn)椴《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。典例2:細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了()A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別解答:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)表明新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,但沒(méi)有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別,D錯(cuò)誤。故選:B。點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識(shí)記層次的考查。【解題思路點(diǎn)撥】本考點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和本質(zhì)。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】自然界的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞;植物不包括系統(tǒng)層次。【命題方向】杜甫的古詩(shī)《絕句》中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”描寫了暮春初夏時(shí)的自然場(chǎng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)黃鸝屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次B.翠柳上的一個(gè)細(xì)菌同時(shí)屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次C.白鷺生活的非生物環(huán)境不參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.黃鸝和翠柳在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的區(qū)別為翠柳沒(méi)有系統(tǒng)層次分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。解答:A、黃鸝屬于多細(xì)胞動(dòng)物,一個(gè)黃鸝屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次,A正確;B、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,翠柳上的一個(gè)細(xì)菌同時(shí)屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次,B正確;C、白鷺生活的非生物環(huán)境參與構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、翠柳屬于高等植物,黃鸝和翠柳在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的區(qū)別為翠柳沒(méi)有系統(tǒng)層次,D正確。故選:C。點(diǎn)評(píng):本題綜合考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解題思路點(diǎn)撥】1.血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。種子是(器官)層次,由受精卵發(fā)育而來(lái)。2、植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次,又可化做(細(xì)胞)層次。3、地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞),最大的生態(tài)系統(tǒng)是(生物圈)。4、種群:在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例:一個(gè)池塘中所有的鯉魚。5、群落:在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例:一個(gè)池塘中所有的生物(不是所有的魚)。6、生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。3.病毒【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)(DNA或RNA)組成;(2)必須寄生在活細(xì)胞中,利用寄主細(xì)胞里的物質(zhì)生活、繁殖;(3)最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不屬于生命系統(tǒng),但屬于生物。當(dāng)然,病毒在生物分類上不屬于原核生物也不屬于真核生物?!久}方向】手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是()它由有機(jī)物組成它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)它能使其他生物致病它能復(fù)制產(chǎn)生后代分析:本題是對(duì)生物的基本特征的考查,回憶生物體的基本特征的內(nèi)容,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答。解:生物體的基本特征之一是能進(jìn)行繁殖產(chǎn)生后代,病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成新陳代謝,但是能在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代,這也是足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由。故選:D。點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物體的基本特征的理解及對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)、功能和生活方式的了解是解題的關(guān)鍵?!窘忸}思路點(diǎn)撥】病毒(沒(méi)有細(xì)胞)結(jié)構(gòu),僅有(蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì))組成,必須依賴活細(xì)胞才能生存。4.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【考點(diǎn)歸納】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【命題方向】題型一:原核生物和真核生物的異同:典例1:下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是()A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行分析:原核細(xì)胞:沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色質(zhì);沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器(只有核糖體一種細(xì)胞器);只能進(jìn)行二分裂生殖,屬于無(wú)性生殖,不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA。真核生物:有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色質(zhì);有復(fù)雜的細(xì)胞器(包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等);能進(jìn)行有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA。解答:A、原核生物細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器,不含線粒體,但部分原核細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,故A錯(cuò)誤;B、原核生物只能進(jìn)行二分裂生長(zhǎng),而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,故B錯(cuò)誤;C、真核生物和原核生物均含有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,故C錯(cuò)誤;D、真核生物細(xì)胞具有核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜,而這些構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件;同時(shí)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾
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