貴州省黔東南州從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷

從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷(考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題：本大題第1—8小題，每小題3分，共36分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．馬克思說(shuō)：“最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”這說(shuō)明（）A．人的生命活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、本能的B．人的生命活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的C．動(dòng)物生命活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的D．人與動(dòng)物本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別2．“人總要為自己戰(zhàn)斗一次！”青年人時(shí)某每天鍛煉三四個(gè)小時(shí)，嚴(yán)格打卡執(zhí)行，生活像上了齒輪，遵循每一個(gè)刻度，半年后體重達(dá)標(biāo)，圓夢(mèng)軍營(yíng)。由此可以看出，時(shí)某（）A．會(huì)換位思考，理解他人B．激發(fā)了潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短C．正確面對(duì)挫折，百折不撓D．堅(jiān)定個(gè)人目標(biāo)，自強(qiáng)不息3．理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。這句話說(shuō)明（）A．目標(biāo)決定了我們?nèi)松某蓴．樹(shù)立了人生目標(biāo)的人一定會(huì)取得成功C．正確的人生目標(biāo)有助于找到前進(jìn)的方向D．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間存在著差距4．積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。小路針對(duì)班級(jí)同學(xué)存在的問(wèn)題做了調(diào)查研究，分析了存在的問(wèn)題并提出解決辦法。下列辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．作業(yè)隨意完成→學(xué)習(xí)不思進(jìn)取：參加體育活動(dòng)，樂(lè)觀向上B．不參加值日勞動(dòng)→無(wú)擔(dān)當(dāng)不盡責(zé)：完善值日制度，班委加強(qiáng)監(jiān)督C．上課精力不集中→晚上熬夜上網(wǎng)：個(gè)人增強(qiáng)自律性，父母加強(qiáng)監(jiān)管D．經(jīng)常頂撞父母→缺乏尊重和溝通：學(xué)會(huì)尊重父母，掌握溝通技巧5．下圖《跨越》啟示我們要（）A．認(rèn)識(shí)到生命是短暫的、可逆的B．正確對(duì)待挫折，在逆境中迎難而上C．愛(ài)護(hù)身體，學(xué)會(huì)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)D．敬畏生命，不漠視他人的生命6．“好焊工”艾愛(ài)國(guó)工作50多年來(lái)，靠一把“焊槍”，憑借“當(dāng)工人就當(dāng)個(gè)好工人”的職業(yè)信條，贏得了很多榮譽(yù)：全國(guó)勞模、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)……他的事跡告訴我們（）A．勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)生命華章B．勞動(dòng)提升精神境界，培育無(wú)私人格C．勞動(dòng)匯集財(cái)富源泉，改善物質(zhì)條件D．勞動(dòng)成就中國(guó)夢(mèng)想，助力偉大復(fù)興7．某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng)，少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。下列同學(xué)的發(fā)言，你贊同的是（）A．必須放棄個(gè)人理想，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)B．只有成為國(guó)家棟梁，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C．青少年要勇?lián)姑瑢?shí)干才能夢(mèng)想成真D．青少年都要爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)家，助力民族復(fù)興8．2023年11月24日，電影《我本是高山》在中國(guó)內(nèi)地上映。該片講述了張桂梅校長(zhǎng)引領(lǐng)大山深處的女孩們熱烈生長(zhǎng)、打破命運(yùn)牢籠的動(dòng)人故事。張桂梅校長(zhǎng)的事跡讓我們感受到（）A．人生的價(jià)值在于獲得更多的榮譽(yù)B．生命可以從平凡中閃耀偉大C．偉大在于能做出驚天動(dòng)地的大事D．為自己而活的生命才是最值得的9．“得其大者可以兼其小”。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”這要求我們（）①樹(shù)立人生目標(biāo)要以國(guó)家和民族為重②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合③要把個(gè)人發(fā)展牢牢植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)④實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想就能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的遠(yuǎn)大理想A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．古人對(duì)秋天的描寫(xiě)多以“悲秋”的意境呈現(xiàn)，但毛澤東《采桑子·重陽(yáng)》中的秋天卻充滿了生機(jī)和活力，“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜”。毛澤東對(duì)秋天的描述（）①體現(xiàn)了他積極向上的人生態(tài)度②抒發(fā)了他氣勢(shì)磅礴的豪邁情懷③啟示我們要尊重和保護(hù)大自然④表達(dá)了他樂(lè)觀豁達(dá)的心理品質(zhì)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．有人說(shuō)，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅(jiān)持終會(huì)登上山峰。對(duì)于人生的順境與逆境，下列理解正確的是（）①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇②只有經(jīng)歷逆境，才能走向成功③在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上④身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記在給東北大學(xué)全體師生回信時(shí)，鼓勵(lì)他們?yōu)橥苿?dòng)?xùn)|北全面振興、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻(xiàn)。為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該（）①將小我融入國(guó)家發(fā)展中，并不斷為之付諸行動(dòng)②“心懷國(guó)之大者”，只做國(guó)家和人民需要的大事③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身各方面的能力④主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、非連續(xù)性文本：第13題，本題,12分。根據(jù)圖表，回答問(wèn)題。13．觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)一反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？(2分)(2)請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)一，談?wù)勀銓?duì)漫畫(huà)二的認(rèn)識(shí)。(4分。兩點(diǎn)即可)三、閱讀與思考：第14題，本題16分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題。14．材料小巖因意外造成身體大面積燒傷，幾乎“毀容”，意外發(fā)生后，小巖在爸爸媽媽的支持下樂(lè)觀面對(duì)，并積極尋求社會(huì)幫助，積極配合治療，逐漸恢復(fù)。經(jīng)過(guò)多次治療之后，小巖仍然留下了許多難看的疤痕，但是她嘗試用各種方法讓自己看上去更漂亮一些，嘗試從不同角度來(lái)展現(xiàn)自己。后來(lái)，她通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)恢復(fù)雙手的功能，還學(xué)習(xí)文化課，希望從自己的努力中找到人生新的希望。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答：(1)你有遇到人生的困難或者挫折嗎？請(qǐng)列舉兩例。(2分)(2)面對(duì)生活中的不幸，小巖作出了怎樣的選擇？這對(duì)你有何啟示？(6分)四、判斷與分析：第15題，本題16分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．在道德與法治課堂上，老師展示了下面的圖片，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)表看法。恩澤同學(xué)說(shuō)：少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，沒(méi)錯(cuò)。但是，我們是少年，樹(shù)立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)，與其他無(wú)關(guān)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)恩澤同學(xué)的看法進(jìn)行辨析。(8分)五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。16．某校創(chuàng)辦了“成就精彩人生”的微信公眾號(hào)。本次公眾號(hào)有三個(gè)專題，分別是“面對(duì)順境逆境”“平凡閃耀偉大”“效先賢立鴻鵠志”。

專題一：面對(duì)順境逆境正如有人說(shuō)的：既有陽(yáng)光明媚的日子，也有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月；既有歡樂(lè)的笑聲，也有痛苦的深思……正是喜悅和煩惱、順境與逆境的交織，形成了一條崎嶇不平、曲曲折折的人生道路。(1)我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待順境和逆境？(6分。三點(diǎn)即可)

專題二：平凡閃耀偉大勤勤懇懇的新農(nóng)人，在田間地頭精耕細(xì)作，讓“鄉(xiāng)村振興”的豐收喜訊越來(lái)越多；勤勉敬業(yè)的快遞員、外賣員，時(shí)刻穿梭在城市大街小巷，風(fēng)雨無(wú)阻、始終如一，讓我們享受了世界領(lǐng)先的便利服務(wù)……他們把個(gè)人的“小目標(biāo)”融入國(guó)家的“大藍(lán)圖”，為國(guó)家發(fā)展匯聚力量。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明各行各業(yè)的青年如何在平凡中閃耀出“偉大”？(6分。三點(diǎn)即可)

專題三：效先賢立鴻鵠志·一百多年前，中國(guó)青年喊出“救國(guó)、救民、改造中國(guó)”“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”；·七十年前，中國(guó)青年響應(yīng)黨的號(hào)召“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”“黨指向哪里就奔向哪里”；·今天，中國(guó)青年要在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，接過(guò)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的接力棒。(3)請(qǐng)以百年來(lái)的中國(guó)青年