學校端午節(jié)主題活動方案

活動方案一、指導思想為進一步加強學生的思想道德教育，結合當?shù)匚幕厣瑢⒚褡宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。二、活動主題情濃端午粽香千家三、活動時間xx年6月10日至6月12日四、活動內容（一）找一找活動對象：一—五年級學生活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關于端午節(jié)的相關知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。（二）畫一畫活動對象：1——3年級學生活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。3年級以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。（三）寫一寫活動對象：4——5年級學生活動要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事。征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。五、材料上交請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。2016端午節(jié)主題教育活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展我們的節(jié)日——端午主題活動，特制定本方案。一、活動主題我們的節(jié)日——端午二、指導思想#from2016端午節(jié)主題教育活動方案來自end#三、活動時間20**年5月20日―6月3日四、活動內容1．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展經典誦讀活動。2016端午節(jié)主題教育活動方案2016端午節(jié)主題教育活動方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結合六一悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。2．以走近端午為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。3．以我們的節(jié)日——端午為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。2016端午節(jié)主題教育活動方案活動目標：1。通過各種信息渠道，如上網、閱讀書報等，了解端午的由來；2。端午尋根，讓學生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（2016社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）學生的美好情感；3。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)?；顒舆^程：（活動分五個板塊進行。）一、我來說端午讓學生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關的信息資料。全班共享。設計意圖：意在培養(yǎng)學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。2016端午節(jié)主題教育活動方案文章2016端午節(jié)主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養(yǎng)學生注意聽、說的良好習慣。二、我來說故事關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。設計意圖：意在培養(yǎng)學生聽、說的能力。三、聽我說詩詞誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。四、我寫我所思聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內容的完美結合。字數(shù)不少于700。設計意圖：培養(yǎng)學生書面表達的能力。在引入生活的活水后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。2016端午節(jié)主題教育活動方案活動方案。要趕快落實。五、我說我收獲盤點一節(jié)課下來的收獲?？蓮娜我环矫鎭碚?。設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發(fā)學習語文的興趣。教師注意引導。說明：這是一節(jié)寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，我字出現(xiàn)得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。篇二：2015年小學端午節(jié)活動方案2015年小學端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動實施方案一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。二、設計思路以端午節(jié)的文化內涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。三、活動安排整個活動從2015年5月開始到6月結束，歷時6周?；顒庸卜譃樗膫€階段：1、宣傳發(fā)動階段(一周)2、活動實施階段(兩周)3、活動階段小結(兩周)4、成果展示階段(一周)四、活動目標(一)活動總目標：端午節(jié)快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。(二)活動具體目標：1、認知目標：(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?；顒?、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。2、能力目標：(1)通過小課題研究引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。3、情感目標：(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)通過課題研究，增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。五、活動實施的具體過程第一階段活動準備階段(1周)(一)活動目標：選定主題，生成子課題，設計并完善方案，為實施研究作好設想。(二)活動過程1、產生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起，生成子課題①端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關的傳說故事„„②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎„„③自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。④古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣?„„端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，生成子課題，并引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱3、建立課題小組，設計小課題研究方案。①學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。②以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)4、交流課題方案，指導完善。a、各小組組長介紹自己的課題研究方案b、其他小組成員評價并提建議c、教師指導評價d、小組修改、完善，確定課題研究方案5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。①要注意實踐活動的安全;②準備好一些必要的設備;③調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;④各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。學?！拔覀兊墓?jié)日·端午”主題慶祝活動實施方案為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強公民思想道德建設中的載體作用，大力推進思想道德建設，xx鎮(zhèn)小學校制定了《關于組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題慶祝活動的實施方案》，現(xiàn)將端午節(jié)活動的通知如下，請按照要求積極開展此項活動。一、活動主題：弘揚民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國熱情中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興;對于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護國家文化利益和文化安全;對加強思想道德教育，促進青少年健康成長;對于推動形成團結互助，融洽相處的人際關系具有重要意義。二、活動時間：5月30日下午三、活動內容(一)學生活動：端午的祝福語征集比賽1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動。2、內容要積極健康向上，弘揚愛國主義主旋律，普及社會主義核心價值觀，倡導主義榮辱觀，倡樹文明新風。3、有娛樂教育性，利于傳播。具體要求1、必須是原創(chuàng)，可借鑒網絡上的內容，但要在原有基礎上有所創(chuàng)新。2、參加班級：三至六年級各班。3、每班級選送5條祝福語，參加學校比賽，字數(shù)在100字以內。4、比賽分個人一二三等獎，集體優(yōu)秀組織獎。5、各班級評選后統(tǒng)一上報，上交學校工會，截止時間5月25日。(二)教師組活動：開展“和諧校園端午粽情“跳繩比賽活動目的：利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增強教師身心健康和團隊凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去?；顒宇I導小組：教師跳繩比賽(個人賽、小組賽)參賽對象：本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長批準。其他教師不得無故不參加活動。比賽方法和規(guī)則：1、教師個人跳繩比賽：(1)、個數(shù)得分：以1分鐘跳過的個數(shù)計算成績，雙飛算兩個。1個算1分;(2)、花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準】，上不封頂;(3)、以個數(shù)得分和花樣得分的和計算個人得分。2、小組跳繩比賽：(1)、個數(shù)得分：以各組教師個人跳繩個數(shù)得分的平均分排名。獎項設置：個人獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(獎品)集體獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個(獎品、獎狀)篇三：2016大學端午節(jié)活動策劃方案2016大學端午節(jié)活動策劃方案2016大學端午節(jié)活動策劃方案一、活動主題：消逝中的經典之端午之思二、活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形非物質文化遺產，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。xx年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產，在中國流傳xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。三、活動目的：通過消逝中的經典之端午之思的論壇活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。四、活動對象：星空文學社社干和全體社員以及文學愛好者。五、活動地點：x3-305六、活動時間：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活動內容：以消逝中的經典之端午之思為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論端午之思的演講。八、活動準備：（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。（4）接待來賓：詩歌部。（5）板報：宣傳部。（6）場地布置裝飾：文藝部。（7）活動拍攝：記者部。（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。（9）會場秩序維持：組織部。九、活動流程：（1）xx年6月11日下午5：00開始星空論壇。（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。（3）主持人宣讀活動背景及目的。2016大學端午節(jié)活動策劃方案2016大學端午節(jié)活動策劃方案。（4）朗誦一首有關消逝中的經典主題的詩。（5）做有關中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。（6）小品娛樂節(jié)目。（7）做出端午之思的深刻探究。（8）請大家暢談自己的感受。（9）小游戲快樂傳真。（10）由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。（11）主持人宣布結束。十、活動中注意的問題細節(jié)：1、社干會員務必事先準備2016大學端午節(jié)活動策劃方案一、活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午?！堆嗑q時記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：6月19日，也就是農歷五月初四。四、活動地點：貴州大學北區(qū)中山園五、活動目的：六、活動內容：了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。具體流程：(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。2016大學端午節(jié)活動策劃方案七、注意事項1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;2、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)........)，組織人員到相應區(qū)域領取;5、參與人員不限。2016大學端午節(jié)活動策劃方案夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。