Module3（學(xué)歷案）-英語四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)英語七冊(cè)第三單元學(xué)歷案◆單元概覽◆單元主題：Module3SpecialDays單元范疇人與自我單元總課時(shí)三課時(shí)一、你敢挑戰(zhàn)嗎？(單元總?cè)蝿?wù))同學(xué)們，我們剛度過了一個(gè)美好中秋節(jié)假期。你們一定很開心吧？跟大家分享一下你的假期活動(dòng)吧。1.熟練朗讀并復(fù)述語篇，理解語篇大意。2.運(yùn)用所學(xué)，詢問組員假期活動(dòng)，填寫表格并用英語表達(dá)。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在演講比賽中分享自己美好周末。3.閱讀課外故事，熟練朗讀并復(fù)述。二、你將學(xué)哪些知識(shí)？(單元知識(shí)框架)三、期望你學(xué)會(huì)什么？(單元學(xué)習(xí)目標(biāo))在模塊學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：1.通過拼讀等方式，全體學(xué)生會(huì)拼會(huì)用didn’t,NationalDay等單詞或詞組。2.通過問題指引，師生互動(dòng)等方式，理解課文大意，準(zhǔn)確、熟練朗讀課文、復(fù)述課文。3.通過圖片以及語言支架的提示，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述假期或者周末的活動(dòng)。4.通過思考及小組交流，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，形成良好的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四、給你支招(資源與建議)1.復(fù)習(xí)上一模塊中學(xué)過的過去式知識(shí)。2.與同學(xué)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.根據(jù)老師提供的圖片和語言支架書寫并展示?！魧W(xué)習(xí)進(jìn)程◆課時(shí)學(xué)歷案1課時(shí)1名稱:WonderfulHoliday引導(dǎo)語：同學(xué)們，我們剛度過了美好中秋節(jié)假期。你們一定很開心吧？跟大家分享一下你的假期活動(dòng)吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律，能夠正確的拼讀didn’t,NationalDay等單詞及短語。2.通過看、聽、說的活動(dòng)，學(xué)會(huì)過去沒有做某事的表達(dá)方法。3.通過看、聽、說的活動(dòng)，能夠靈活運(yùn)用Sheusually...表達(dá)她通常做的事。4.通過問題指引，師生互動(dòng)等方式，理解課文大意，準(zhǔn)確、熟練朗讀并復(fù)述課文。5.通過思考及小組交流，運(yùn)用所學(xué)描述假期內(nèi)的活動(dòng)。評(píng)價(jià)任務(wù)：Makeasurveyaboutholidayinyourgroupandshow評(píng)價(jià)量規(guī)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分書寫正確，并能正確朗讀。書寫正確、美觀，并能正確、流利、有感情朗讀。書寫正確、美觀，內(nèi)容創(chuàng)新，能正確、流利、有感情朗讀?！菊n前預(yù)習(xí)】我跟讀了（）遍課文。我圈出了哪些新單詞，請(qǐng)你寫一寫吧：你能找出語篇中含有didn’t的句子嗎？請(qǐng)寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中探究】Task1：ThinkandFillUsually(通常)Yesterday(昨天)Task2：WriteandTalk:IfyouareLingling,canyouintroduceyourNationalDay?I____________at7onMondays.ButI____________yesterday.I______________.ButI_________________yesterday.I________________atschool.ButI____________yesterday.Task3：Makeasurveyaboutyourpartners’holiday.Name(姓名)Usually(通常)MidautumnDay(中秋節(jié))Thisismyfriend,_________.He/Shehadagoodholiday.He/Sheusually_______.Buthe/shedidn’t____________intheholidays.He/Sheusually_______________.Buthe/shedidn’t______intheholidays.He/Sheusually______________.Buthe/shedidn’t____________intheholidays.He/She_____________.AndHe/She_____________.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分書寫正確，并能正確朗讀。書寫正確、美觀，并能正確、流利、有感情朗讀。書寫正確、美觀，內(nèi)容創(chuàng)新，能正確、流利、有感情朗讀?！井?dāng)堂檢測(cè)】Ⅰ.Readandwrite.你能寫出下列詞組嗎起床_____________________2.國慶節(jié)______________________Ⅱ.寫出下列單詞的正確形式play(過去式）___________ 2.do(過去式)_____________3.didn’t(原形)_____________ 4.was(現(xiàn)在式)____________Ⅲ.Readandchoose.單項(xiàng)選擇（）⒈Amy____getupat6yesterday.A.didn’t B.don’tC.doesn’t（）⒉Linglingusually______toschool.A.walkedB.walksC.walk（）⒊Yesterday______NationalDay.A.is B.wasC.were（）⒋Mybrotherplayed_____hisdog.A.and B./ C.with（）5.Amyusually_____Englishatschool.A.had B.haveC.hasⅣ.Readandwrite.連詞成句1.walked,yesterday,he,school,to(.)_________________________________________2.didn’t,Mike,TV,watch,yesterday（.）_____________________________________________3.usually,he,has,at,school,English（.)______________________________________________【課后作業(yè)】Havetodo☆1.Readorrecitethepassagefluently.☆☆2.Retellthepassagetoyourparents.Choosetodo☆1.Drawthepictureofwhatyoudidlastweekendandwhatyouusuallydo..☆☆2.Shareitwithyourfriend.◆單元學(xué)后反思◆Whatdoyoulearnfromthisstory?Showyouropinions!從故事中你學(xué)到什么道理？分享一下！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課時(shí)學(xué)歷案2課時(shí)2名稱:NiceWeekend引導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們將舉辦一場(chǎng)關(guān)于美好周末的演講比賽，大家積極參與吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律，能夠正確的拼讀stay,boring等單詞及短語。2.通過看、聽、說的活動(dòng)，能夠靈活運(yùn)用過去沒有做某事的表達(dá)方法。3.通過看、聽、說的活動(dòng)，能夠靈活運(yùn)用Iusually...表達(dá)我通常做的事。3.通過問題指引，師生互動(dòng)等方式，準(zhǔn)確、熟練朗讀并復(fù)述課文。4.通過參加演講比賽的活動(dòng)，在圖片及語言支架的提示下描述周末活動(dòng)，并小組展示。評(píng)價(jià)任務(wù)：Haveaspeechpetitionaboutyourweekend.評(píng)價(jià)量規(guī)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分內(nèi)容不夠完整，有語法錯(cuò)誤，語音語調(diào)有錯(cuò)誤。內(nèi)容完整，語句較為正確，語音語調(diào)較為準(zhǔn)確。內(nèi)容豐富有趣，語句正確，語音語調(diào)準(zhǔn)確，表演生動(dòng)。【課前預(yù)習(xí)】我跟讀了（）遍課文。我圈出了哪些新單詞，請(qǐng)你寫一寫吧：【課中探究】Task1:WatchandAnswer1.Whatwastheweatherlike?____________________.2.WherewasDamingyesterday?_____________________.3.WhatdidDamingdo?________________________.Task2：LookandsayOnSundays,Samusually_____________.Andheusually___________.Butyesterdayhedidn’t____________.Andhedidn’t_________.Yesterdayitwas____.Task3：SpeechTimeHello,everyone!I’m__________.Iusually____________on___________s.ButIdidn’t_____________last__________.I__________________I_______________________.I____________________Whata__________day.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分內(nèi)容不夠完整，有語法錯(cuò)誤，語音語調(diào)有錯(cuò)誤。內(nèi)容完整，語句較為正確，語音語調(diào)較為準(zhǔn)確。內(nèi)容豐富有趣，語句正確，語音語調(diào)準(zhǔn)確，表演生動(dòng)。Ⅰ.Readandjudge.判斷劃線部分發(fā)音是（T）否（F）相同stayplay()2.nationalcake()3.boringworry()4.whatwater()Ⅱ.Readandwrite.你能寫出這些單詞短語嗎多么__________2.停留______________3.無聊的_________一天__________5.在周日______________6.騎車____________7.踢足球_____________Ⅲ.Readandwrite.寫出單詞的正確形式did(否定形式)_____________2.raining（原形）_______________stay(過去式)_______________4.watch（第三人稱單數(shù)）____________Ⅳ.Readandchoose.單項(xiàng)選擇（）1.Sheusually_____football.A.playedB.playC.plays（）2.I______athomeyesterday.A.stay B.stayedC.didn’tstayed（）3._______boringday!A.How B.WhatC.Whata（）4.Hedidn’t______toschool.A.walkB.walkedC.walks（）5.Iusuallygoswimming______Sundays.A.atB.inC.onⅤ.Readandwrite.連詞成句⒈play,football,usually,they,in,park,the（.）________________________________________________________⒉I,