2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《分腿慢起手倒立-前滾翻》試講稿(逐字稿)

初中體育教師招聘面試《分腿慢起手倒立-前滾翻》試講稿(逐字稿)試講內(nèi)容：試講解析：尊敬的評委老師，大家好，我是××號考生，我今天試講的題目是《分腿慢起頭手倒立—前滾翻》，我準(zhǔn)備好了，可以開始試講。一、開始部分全體集合立正向右看齊向前看前排報數(shù)同學(xué)們好，請稍息。陽光體育，快樂成長。歡迎來到陽光體育大課堂。同學(xué)們服裝整齊精神飽滿相信這節(jié)課一定會有精彩的表現(xiàn)。奧運會上體操運動員優(yōu)美的動作引起陣陣喝彩，同學(xué)們都看到了吧。很好那是力與美的結(jié)合。學(xué)習(xí)體操能展示自我，綻放青春，同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)一下呢？很好那本節(jié)課老師和大家一起學(xué)習(xí)分腿慢起頭手倒立—前滾翻。在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們要認(rèn)真聽講看示范，團(tuán)結(jié)協(xié)作刻苦練，遵守紀(jì)律保安全。同學(xué)們，有沒有信心完成任務(wù)？響亮的回答透著滿滿的自信，見習(xí)生請出列，其他同學(xué)整理服裝。二、準(zhǔn)備部分下面繞場地慢跑熱身。跟老師一起領(lǐng)略四季美好風(fēng)光，全體都有，向右轉(zhuǎn)，成一路縱隊，跑步走?！?21春天到，萬物復(fù)蘇舒展筋骨。夏天到，驟雨風(fēng)暴，疾行快跑。秋天到，瓜果飄香縱跳向上。冬天到，大雪冰封，藏劍收弓”。踏步成4列橫隊散開，“121立定”。同學(xué)們，風(fēng)光無限好，做操少不了讓我們伴隨動感的音樂感受韻律操帶給大家的活力?！?67走12345678、22345678、32345678、42345678”。同學(xué)們的韻律操做得動感十足活力四射，老師希望同學(xué)們把這種激情帶到下面的學(xué)習(xí)中。三、基本部分老師在操場的四角放置了四塊精美的展板，展板上有，分腿慢起頭手倒立—前滾翻的動作技術(shù)掛圖。掛圖上有重難點、保護(hù)與幫助方法、易犯錯誤等內(nèi)容，同學(xué)們思考動作要點是如果發(fā)力的呢？有哪位同學(xué)可以說一下動作要點？這位男同學(xué)你說，你說一組在展示的時候滾動圓滑，像一個球一樣滾動，嗯很好，你觀察得非常仔細(xì)，掌聲鼓勵。其他同學(xué)還有補(bǔ)充的么？體委來說說。他說的是在倒立起的一瞬間需要腹部用力才能起來。體委回答非常好，下面老師做完整示范，同學(xué)們注意觀察，謝謝同學(xué)們的掌聲。分腿站立開始，上體前屈，兩手撐地同肩寬，頭部與手成等邊三角形，重心前移，曲臂用力撐地，使腳慢慢離地，兩腿勻速上伸并攏，同時后移。同學(xué)們重心落于頭手形成的支撐面內(nèi)，身體伸直呈頭手倒立。倒立前滾時，低頭含胸推手身體伸直前倒經(jīng)頭后，肩背腰臀依次滾動，團(tuán)身呈蹲立。保護(hù)與幫助的同學(xué)站到側(cè)方一手扶髖一手扶腿幫助分腿慢起呈頭手倒立。前滾時保護(hù)與幫助的同學(xué)應(yīng)蹲立在側(cè)前方一手扶腰一手扶小腿幫助練習(xí)者滾翻。首先我們進(jìn)行曲臂靜力練習(xí)，體會頭手呈三角形的身體姿勢和正確的發(fā)力感覺。兩人一組保護(hù)幫助，保護(hù)同學(xué)站在側(cè)面手扶腰部。這位同學(xué)注意身體不要晃動，身體重心落在手臂和頭部位置，很好了，有不進(jìn)步。這位同學(xué)如果感到身體晃動的話，慢慢體會收腹的感覺，不錯，這一次好多了。大家都做得有模有樣，下面在保護(hù)與幫助下完成分腿慢起頭手倒立。這位同學(xué)要站在側(cè)方，兩手扶髖或扶腿幫助成頭手倒立，再試一次，對就是這樣，老師看好你。繼續(xù)練習(xí)。這位同學(xué)知道在倒立的時候為什么沒有起來么？是的，是腰腹部沒有用力。老師建議你先做單腿倒立擺動，保護(hù)的同學(xué)注意扶住腰部，很好，這一次動作有進(jìn)步了，繼續(xù)保持。下面我們進(jìn)行分腿慢起頭手倒立—前滾翻的完整動作練習(xí)，練習(xí)時要互幫互助共同進(jìn)步，組內(nèi)同學(xué)互相指導(dǎo)，互相糾錯。這位同學(xué)，你撐不起來是因為手放的位置不對，老師在墊子上貼上標(biāo)簽，你放在標(biāo)簽處再試一次，非常好，繼續(xù)練習(xí)。這位同學(xué)你的滾動不夠圓滑應(yīng)該是積極低頭含胸頭后肩腰背臀依次著點。你觀察一下再試一次，對就是這樣，勤加練習(xí)，停止練習(xí)。通過剛才的練習(xí)老師看到有兩位同學(xué)做得非常棒，不僅脫離了保護(hù)與幫助還動作優(yōu)美。下面請他們?yōu)榇蠹艺故荆坡曈姓?。做得好不好，好在哪里呢？姿勢?biāo)準(zhǔn)滾動圓滑。上下肢協(xié)調(diào)用力。這也是本節(jié)課的重難點。老師看同學(xué)們都已經(jīng)熟練掌握了動作技術(shù)，都學(xué)到了新本領(lǐng)，下面我們就來做個小游戲“運送彈藥”看看哪組最先完成。師大家將代表體操墊的彈藥整齊擺放，各組到指定位置站好，比賽開始。一組暫時領(lǐng)先，二組緊追其后三組四組要加油。讓我們?yōu)樾』锇閭兗佑椭?，比賽結(jié)束，一組同學(xué)拔得頭籌。其他小組在比賽中不拋棄不放棄的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)，我們把掌聲送給最努力的自己。四、結(jié)束部分經(jīng)過激烈的比拼，同學(xué)們都累了吧。下面伴隨舒緩的音樂，跟老師一起做一下放松操。以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊形散開，“12345678、22345678、32345678、42345678”。集合，美好的時光如白駒過隙，下課