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文檔簡介
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,把詞語補充完整。
xī火
束fù
包guǒ
叫rǎnɡ
fénɡ補
xiān開
深綠的táixiǎn
凸起的ɡē
da
古老的láiyīn河
透明的bō
li評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,讀拼音,寫字詞。
雪花的飄落,總有幾分俏皮,也有幾分xuānnào_______,歡快而不失優(yōu)雅,隨意卻有韻味,翩躚中還帶著sǎtuō_______。一片片雪花diǎnzhuì_______在樹梢,靈巧而美麗,這是大自然kāngkǎi_______的饋贈。輕風(fēng)拂來,雪花漫天飛舞,這一shùnjiān_______,讓人心潮péngpài_______。2).補全詞語,然后創(chuàng)設(shè)情境,在所寫詞語中任選一個造句。
(1)與“歷史故事”有關(guān)的詞語:焉知非福、_________、_________、_________
(2)與“悲傷情緒”有關(guān)的詞語:聲淚俱下、_________、_________、_________
造句:__________________3).寫出句子的描寫方法。
A.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(
)
B.真奇怪,該是我有理的事?。坎皇菃?,我不是一直在等著,母親不是答應(yīng)過了嗎?(
)4).根據(jù)語境寫出正確的漢字。
??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學(xué)生活:一路走來,我有過xǐyuè_______,也面對過kùnjìng_______;我渴望成功,希望被shǎngshí_______,也shěnshì_______自己的不足,在成長中不斷duànliàn_______自己,shúliàn_______掌握本領(lǐng),提升素養(yǎng),贏得自己對老師、對知識的敬畏與zūnzhòng_______。5).閱讀《水滸傳》和《三國演義》時,第一小組在班級讀書會上分享兩張圖片(如圖),請你根據(jù)名著情節(jié)為兩張圖分別填寫相應(yīng)標(biāo)題。(1)_________(2)_________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩詞句與篇目對應(yīng)有錯誤的一項是(
)A.但愿人長久,千里共嬋娟?!端{(diào)歌頭》B.月上柳梢頭,人約黃昏后?!渡樽印ぴΑ稢.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!督鹂|衣》D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。——《登科后》2).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.通霄
僻靜
傾覆
見微知著B.書籍
荒島
拔弄
焉之非福C.稍微
含糊
嚴(yán)峻
不可思意D.嚴(yán)厲
濃稠
攪和
司空見慣3).下面詩句與“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”的修辭手法一致的是(
)A.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。D.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).漁夫的額頭上刻滿了一道道溝壑。(縮寫句子)
____________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。
《三國演義》
吳承恩
《將相和》
《西游記》
羅貫中
《猴王出世》
《水滸傳》
施耐庵
《景陽岡》
《史記·廉頗藺相如傳》
司馬遷
《草船借箭》2).請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。
《三國演義》
吳承恩
《將相和》
《西游記》
羅貫中
《猴王出世》
《水滸傳》
施耐庵
《景陽岡》
《史記·廉頗藺相如傳》
司馬遷
《草船借箭》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).正確排列下列句子,將序號寫在括號里。
(
)但它的另一個結(jié)果卻是始料未及的。
(
)人們會在唯一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財富。
(
)計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。
(
)于是,小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。
(
)每個孩子人均能源消耗量大大提高。2).(
)接父親,隱瞞遲到的真實原因。
(
)揭穿謊話,父親要步行回家。
(
)送車保養(yǎng),超過約定接父親的時間。
(
)“我”開車,跟在父親身后,走完18里路。
(
)父親的行動,深深地教育了我。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷(用“√”或“×”標(biāo)出。)
1.我們常說的“五彩”包括“黃、青、藍(lán)、白、黑”。(
)
2.小說的“三要素”指的是典型的環(huán)境、典型的情節(jié)和典型的人物形象。(
)
3.“星星般的小花綴滿枝頭”是從形狀方面來描寫丁香花的。(
)
4.“風(fēng)吹草低見牛羊”的“見”與“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”意思不同。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀并回答問題
紙船
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著--留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上.
我仍是不灰心的每天的疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去.
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝他無端入夢.
這是你至愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。
1.作者為什么疊紙船?
_________________________________________________
2.文中加點詞語表達(dá)了怎樣的情感?
_________________________________________________
3.“我要他到的地方”指的是哪里?
_________________________________________________
4.你在詩中體會到一種憂郁,這種憂郁從何而來呢?
_________________________________________________
5.關(guān)于母愛的作品你可能接觸過很多,根據(jù)所知道的詩句(語句),說一說你對母愛的理解。
_________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).提示:溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉……一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請你以《難忘那張
的臉》為題,先將題目補充完整,然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞,通過一件具體事例,寫出人物的特點。
要求:內(nèi)容具體,語句通順,感情真實,字?jǐn)?shù)不少于400個。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).最近,東東感冒了,醫(yī)生給他開了止咳靈這種藥?;丶液?,東東就忘了醫(yī)生告訴他的用法,我們一起來幫助東東看看藥品說明書吧!本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服,成人一日三次,每次四片,兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用,服用前后一小時內(nèi)不得食用酸、冷食物。(1)說明書中的“本品”指________。
(2)東東今年12歲,他每天應(yīng)該怎么服用這種藥?____________________
(3)吃這種藥的時候應(yīng)該注意什么?
__________________
(4)東東的妹妹云云喝水嗆著了,咳嗽起來,她能吃這種藥嗎?為什么?
____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的解釋,并將序號填入括號里。
(1)易:①改變,變換;
②容易;
③平和;
④交換。
交易(
)
輕易(
)
平易近人(
)
易名(
)
(2)怒:①憤怒;
②形容氣勢很盛。
惱怒(
)
怒濤(
)
狂風(fēng)怒號(
)
怒斥(
)2).下列句子中引號的作用是什么?請選擇相應(yīng)的序號填在括號里。
A.表示直接引用
B.表示特殊含義
C.表示著重強(qiáng)調(diào)
D.表示諷刺或否定
(1)為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報就總是“晴”呢?(
)
(2)俗話說:“處暑不出頭,割谷喂老牛。”
(
)
(3)晚上,爸爸的鑰匙響過一連串的“交響樂”后,來到我身邊。(
)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).完成句子練習(xí)。
(1)用“如果……就……”造句。
_____________________________
(2)照樣子,寫句子。
風(fēng)真大,眨眼間,大
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