幼兒園示范園自評報告

第頁幼兒園示范園自評報告報告是一種公文格式，專指陳述調(diào)查本身或由調(diào)查得出的結(jié)論，反映工作中的基本狀況、取得的閱歷教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，運用范圍很廣，報告的風格與結(jié)構(gòu)因各個機構(gòu)的慣例而有所不同。我今日為大家細心打算了幼兒園示范園自評報告，希望對大家有所幫助!幼兒園示范園自評報告昌化鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1952年，原附屬于昌化鎮(zhèn)小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮(zhèn)小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持一切為了孩子的辦園宗旨，在教化主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關(guān)切和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了杭州市農(nóng)村示范性幼兒園、杭州市優(yōu)秀教研組、杭州市衛(wèi)生先進集體、臨安市一級幼兒園、臨安市幼兒教化先進集體、臨安市幼教教研組先進集體、臨安市平安文明校內(nèi)、臨安市衛(wèi)生先進集體等稱號。為迎督導室的檢查，現(xiàn)將自查自評狀況匯報如下：（一）政治思想工作１、仔細抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學習制度，要求老師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。２、仔細抓好老師的政治思想、紀律和師德教化。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教化培訓。教職工隊伍主動向上，整體思想素養(yǎng)較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。（二）領(lǐng)導班子建設(shè)１、班子團結(jié)協(xié)調(diào)，有較強的凝合力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體探討確定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。２、班子成員工作主動負責，作風踏實，都能深化教學第一線，切實解決教化教學中的實際問題。３、推行園務(wù)公開制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開欄向老師公開，建立園務(wù)公告欄向家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透亮度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督。（三）幼兒園管理１、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教化教學法律、法規(guī)和政策，仔細制訂各類工作安排，并定期檢查和落實。2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度１６種，有各人員職責１５種，有各人員考核細則１６種，并能仔細執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教化教學資料、學具、服裝等近百余種，有關(guān)書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會、家長等工作有安排、有記錄、有總結(jié)，并能剛好歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。（四）教化教學幼兒園自查自評報告幼兒園自查自評報告１、幼兒一日活動支配科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。２、堅持以嬉戲為主要教化教學方式，除了教學活動以嬉戲為主外，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲，幼兒一日活動以愛好培育和習慣養(yǎng)成為主要目標。３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，年度體檢率達１００％，教職工體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。４、家長工作有專人負責，有安排、有措施，有總結(jié)，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教化學問講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報等。５、教化局與園長簽訂平安責任狀，園長與教職工簽訂平安責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議，責任層層落實，一年來無平安責任事故。６、幼兒園成立了膳管會，定期開會探討幼兒膳食，每月進行養(yǎng)分分析，經(jīng)臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在８５％以上。（五）師資隊伍建設(shè)１、師德教化和師德檢查制度健全，無體罰、卑視幼兒現(xiàn)象。２、有保教組一個，下設(shè)兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉(xiāng)活動，保證每學期每位老師一次的外出參觀學習聽課等。全園老師人人有市級課題，教科研成果顯著，僅20xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有１２篇論文在臨安市獲獎，有３篇教學活動設(shè)計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優(yōu)秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。３、１５位老師合格學歷達１００％，高一層學歷達４６.７％。計算機考核合格率達100%，一般話水平測試均達二級乙等以上。4、激勵老師參與各類競賽均取得好成果，在杭州市幼兒老師小制作競賽中，我園老師的作品獲最佳創(chuàng)意獎，在臨安市幼兒老師小制作競賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，老師的舞蹈也多次在文藝調(diào)演、女老師風采展示活動中獲獎，組隊參與市女老師排球競賽中獲三等獎。輔導幼兒參與各類競賽也取得好成果。（六）辦學條件１、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，老師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。２、每班各類設(shè)施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉(zhuǎn)椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。３、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元（用于擴班）；改建圍墻、傳達室2萬元；園舍修理、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元；購買空調(diào)、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元；午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元；廚房裝修1.5萬元增加教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。（六）實行新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。20xx年6月29日，教化部頒發(fā)《幼兒園教化指導綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內(nèi)，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務(wù)。我園也依據(jù)市教委教研室的文件精神，主動投入學習貫徹新綱要活動中。我們依據(jù)幼兒園的實際狀況，有目的、有安排地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。首先我們組織全體老師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織老師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎(chǔ)上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求老師在不帶班的時間內(nèi)進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)分；有研討活動，在學習的基礎(chǔ)上，組織老師分小組運用參加式探討的方式談?wù)剬Α毒V要》的相識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，老師在學習過后，每個老師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。幼兒園自查自評報告各類報告其次，組織老師學習與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的學習《綱要》，貫徹《綱要》幼兒園指導綱要（試行）簡析，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助老師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變老師的觀念，提高老師的素養(yǎng)。再者，依據(jù)幼兒園的實際狀況和綱要的精神，我園在實際的教化教學中做了一些相關(guān)的嘗試。如依據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時辰表。在教學過程中要求老師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求老師多依據(jù)自己班級的實際狀況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時辰表，一日活動支配都另外支配。老師的教養(yǎng)筆記也是反映老師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此仔細檢查老師的教養(yǎng)筆記，要求老師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結(jié)合新的教化理念去分析思索。最終依據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內(nèi)的公開課活動要求老師從目標、選材及教學過程設(shè)計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析探討。在給農(nóng)村幼兒園送教下鄉(xiāng)的教學活動也貫徹這一精神。（七）今后準備爭取昌化鎮(zhèn)政府及教化主管部門的支持，創(chuàng)辦昌化鎮(zhèn)早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年６月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設(shè)立昌化鎮(zhèn)中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可削減政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化供應(yīng)場地保證。我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協(xié)議。幼兒園示范園自評報告xxx幼兒園位于財寶廣場一期二樓，是一所民辦園，創(chuàng)辦于2012年，2016年11月通過普惠性幼)L園驗收。我園占地面積1180平方米，建筑面積760平方米，分學前、大、中、小四個級部，6個班級,在園幼兒185余人，教職工15人。依據(jù).上級通知精神，我園比照《xx市示范性幼兒園評估驗收標準》，依照實事求是的原則，仔細地進行了自評自查，對于標準中的A級85項逐項逐條進行了仔細自查和打分，現(xiàn)將我園自評狀況匯報如下:一、辦園條件:經(jīng)自查得分為250我園選址科學合理，便利家長接送，四周環(huán)境無污染、無噪音。.樓房建筑平安堅實，符合國家現(xiàn)行的規(guī)劃、消防、抗震、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。各種圍護、遮攔設(shè)備平安、通透、美觀。有硬化場地、草地、軟場地、嬉戲場地、種植園地和飼養(yǎng)區(qū)等。環(huán)境布置符合JL童年齡和季節(jié)特點，體現(xiàn)兒童化、教化化、立體化、生態(tài)化。各班有獨立配套、寬敞光明的活動室寢室。每班有防暑降溫柔防寒保暖設(shè)備。教學區(qū)配備幼兒桌椅、磁性黑板、電視機、DVD等現(xiàn)代化教學設(shè)施?；顒訁^(qū)有幼兒取放便利的開放式玩具櫥、圖書架，配備數(shù)量足夠的操作材料和圖書。生活區(qū)配備保溫桶、水杯柜等設(shè)備，每人一杯，并有明顯區(qū)分標記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，易清洗。多功能活動室面積150平方米。配有多媒體設(shè)備、音響設(shè)備等。另外還配有圖書閱覽室、檔案室、保健室、畫室、廚房、警衛(wèi)室等。我園制定了老師行為規(guī)范，加強教職工的職業(yè)道德教化,教職工在園期間必需說一般話，每年度有師德考評內(nèi)容。老師酷愛教化事業(yè)，關(guān)切愛惜幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，領(lǐng)先表范。重視保教人員特殊是中青年老師的培育、培訓、提高工作，主動開展園本培訓。使全部工作人員鐘情于幼教事業(yè)，鐘情于可愛的孩子。我園共有教職工15人，園長副園長為本科學歷，從事學前教化工作多年，學歷及持證.上崗率均達到100%。專任老師7人，保育員6人，具有較高的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)。我園重視教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視老師基本功和教學技能的訓練、能駕馭并運用現(xiàn)代化教化手段(多媒體)，重視中青年老師的培育、優(yōu)質(zhì)課的評比、公開課的設(shè)置、赴外培訓等，使他們耳目一新。培育目標明確，有安排，有措施，效果顯著。3、園務(wù)管理:自查得分為:234我園歷來重視幼)L園平安工作，分區(qū)管理，責任到人，按規(guī)定配置了消防器材;建立了房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理預案，定期演習預案;建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐.具消毒等管理制度、幼兒接送制度;辦園以來無重大責任事故發(fā)生;設(shè)施、設(shè)備無平安隱患并按要求配備了專業(yè)平安保衛(wèi)人員，大門、園內(nèi)設(shè)有遠程監(jiān)控裝置，我園能夠時刻加強平安教化，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我愛護意識，幼JL能初步駕馭基本的平安常識和自我愛護技能。我園能夠仔細貫徹執(zhí)行《幼)L園衛(wèi)生保健制度》和省、市其他有關(guān)衛(wèi)生部門的保健制度，定期檢查。園內(nèi)全部工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，持證率達100%。新入園幼)L體檢率達100%;建檔率達100%;在園幼兒每年體檢一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面視察，發(fā)覺問題剛好處理。能夠嚴格貫徹預防為主的方針，協(xié)作有關(guān)部門完成安排免疫、預防接種工作,制定有疾病突發(fā)應(yīng)急預案，室內(nèi)外環(huán)境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛(wèi)生間等幼L活動場所定期消毒,餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛(wèi)生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋,不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，管理到位，衛(wèi)生整齊,無鼠無蠅，定期消毒。依據(jù)季節(jié)不同調(diào)整室內(nèi)通風時間，力求光線足夠;留意愛護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼)L進行生活常規(guī)和心理、生理衛(wèi)生常識教化;注意培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛(wèi)生教化,引導幼兒心理健康發(fā)展。二、保教水平:自查得分為:250我園老師酷愛祖國，酷愛黨，酷愛農(nóng)村的幼教事業(yè)，能夠自覺貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，自覺參與教學教改，具有幼兒發(fā)展為本的正確的教化觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。老師愛崗敬業(yè)，面對全體幼兒，引導幼兒主動活潑、富有特性地發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠基。我園各類教化安排目標明確,切實可行;每班有學期安排、月安排、周安排、日活動支配;有反映幼)L發(fā)展及教化狀況的教化筆記和視察記錄。教化內(nèi)容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，一日生活作息支配科學合理，幼兒生活開心、充溢、自主、有序,好玩。有與教化相適應(yīng)的良好教化環(huán)境，以嬉戲為基本活動，依據(jù)教化內(nèi)容、幼兒發(fā)展須要，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，供應(yīng)豐富的活動材料，幼兒能自主參加各種區(qū)角活動。重視發(fā)揮幼J在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，在豐富多彩的藝術(shù)、操作、實踐活動中，萌發(fā)幼感知美、表現(xiàn)美的情趣和實力，認同孩子的自創(chuàng)結(jié)果。同時有目的、有安排的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于2小時，室內(nèi)嬉戲時間不少于1小時，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。敬重幼JL的人格和權(quán)利，注意幼JL身心發(fā)展特點和規(guī)律，滿意幼兒多方面的發(fā)展須要。我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題探討活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，定時開展幼教教學教改活動。定期組織教化觀摩或閱歷溝通活動。我園幼兒各項身體發(fā)育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確美麗。每學期都將幼兒各項身體指標發(fā)育狀況通知家長。幼JL能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規(guī)，具有良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有初步的生活自理和自我愛護實力。比照《xx市示范幼JL園評估驗收標準》我們仔細進行了自查、自評，總分為927們仔細進行了自查、自評，總分為927分，符合xx省省級示范幼兒園申報標準。對此次申報過程中發(fā)覺的不足和有待改進的薄弱環(huán)節(jié)，我們將拿出詳細整改措施,根據(jù)上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領(lǐng)導放心，家長滿足的--所農(nóng)村品牌幼)L園。歡迎上級領(lǐng)導光臨我園督查、指導工作。幼兒園示范園自評報告在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，全園教職工仔細學習貫徹《綱要》精神，堅持以”一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素養(yǎng)教化為核心，根據(jù)學期初制定的工作安排，逐條比照，仔細落實，不斷豐富教化內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進老師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)匯報如下：一、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)組織老師學習并領(lǐng)悟《綱要》精神，堅固樹立現(xiàn)代幼兒教化觀念，堅持依法辦園?？釔塾變海瑦蹗従礃I(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。切實做到把”忠心”獻給事業(yè)、把”用心”留給自己、把”愛心”獻給孩子、把”放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責，工作中團結(jié)協(xié)作，發(fā)覺管理中的問題剛好反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則，強化過程管理。管理過程中注意制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓老師參加其中，充分調(diào)動老師的工作主動性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。依據(jù)制訂的園務(wù)工作安排，從每月和每周重點工作入手，有安排地開展工作。每天由園長協(xié)作老師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作狀況和幼兒的活動常規(guī)狀況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，依據(jù)細則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作主動性。加強師德、師風建設(shè)，提高老師的政治思想素養(yǎng)和工作責任感。組織老師仔細學習了《老師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學習《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增加了老師的敬業(yè)精神和責任心。依據(jù)鎮(zhèn)教委安排主動開展老師專業(yè)技能培訓，02年第一學期有4名老師參與全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書。今學期接著組織專業(yè)培訓，打算參與下學期的測評考試。同時，通過學習《幼兒園教化指導綱要》，進一步更新老師的教化理念，使廣闊老師樹立終身教化、以人為本的幼兒教化理念。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參與了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習，開展聽、評課等活動，進行溝通與合作，老師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名老師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名老師參與了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得優(yōu)異成果。有多篇文章在中國學前教化網(wǎng)和山東省學前教化網(wǎng)上發(fā)表；一名老師通過縣學科帶頭人復評。二、全面實施素養(yǎng)教化，突出特色教化，促進幼兒全面發(fā)展我園的園訓是”面對每一個孩子，面對孩子的每一個方面”。宗旨是”為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注意創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣揚櫥窗、展板、墻飾的教化功能，開展各種活動，讓幼兒主動參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主子。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒主動參加，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并留意整體教化效果。注意幼兒良好習慣的形成，強調(diào)合作參加、探究，從孩子的須要動身，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培育與環(huán)境互動實力，初步的合作意識及責任感，熬煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講解并描述與同伴的交往，培育幼兒初步的規(guī)則意識和自控實力，同時，走進社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的酷愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自辦法識、合作實力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)切父母、禮貌待人感到興奮。依據(jù)我園實際，各級部依據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教化。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。老師給幼兒供應(yīng)了豐富的活動材料，充分培育了幼兒的動手操作實力和創(chuàng)新實力。依據(jù)我園位于農(nóng)村的實際狀況，特選擇健身秧歌作為特色活動?！贝笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱情，節(jié)奏感極強，對培育幼兒的藝術(shù)表達力和創(chuàng)建想象力有很大好處。現(xiàn)在，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練，駕馭了基礎(chǔ)的步伐，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事競賽等以及依據(jù)季節(jié)改變開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中激勵幼兒人人參加，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教化的動身點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一樣好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事競賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成果，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境我園在上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀好用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學習供應(yīng)了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設(shè)當中，一期工程預料七月底完成。四、重視平安保健，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)我園堅持”平安第一，預防為主”的平安方針，將平安工作作為日常工作的重中之重，剛好解除平安隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理，平安工作列入老師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣揚資料、與老師及家長簽訂平安責任書等方法，提高