初中英語7-9年級上冊超全語法梳理人教版

英語干貨|初中英語7?9年級上冊超全語法梳理

七年級英語上冊知識總結(jié)

Unit1:Myname'sGina.

第一單元我們學(xué)習(xí)了部分人稱代詞主格和形容詞性物主代詞。

具體內(nèi)容，請看下圖

人稱代詞主格形容詞性物主代詞

Imy

youyour

hehis

sheher

itits

趣解語法

育人稱代詞主格

在句中作主語，是整個句子的龍頭老大。

注意點：但值得注意的是：I作主語時，be動詞用am;she/he/it作主

語時,be動詞用is。

英語人稱代詞用法口訣：

人稱代詞主賓格，作用不同莫用錯。

主格動詞前做主，動詞介詞后賓格。

You和it主賓同，其他主賓須分清。

人稱代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮當(dāng)先。

單數(shù)人稱二三一，復(fù)數(shù)人稱一二三。

若把錯誤責(zé)任擔(dān)，第一人稱我靠前。

e形容詞性物主代詞

具有形容詞的特性，常放在名詞前面作定語，表明該名詞所表示的人或物

是雎的”

所以我不能單獨使用，其后必須跟名詞。比如：myname;yourfriend……

英語物主代詞用法口訣：

物主代詞分兩種，形容詞性名詞性。

形容詞性能力差，自己不能來當(dāng)家。

句子當(dāng)中作定語，身后定把名詞加。

物主代詞名詞性，相當(dāng)名詞可單用。

句中充當(dāng)主賓表，身后沒有名詞影。

兩種代詞形不同，添個s形變名。

his,its不用變,my變mine要記清。

話不多說，我們給大家來一些例證吧！口

e經(jīng)典例句

1人稱代詞主格

1.1amagirl.我是一個女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一張床。

2形容詞性物主代詞

5.MynameisMary.我的名字叫瑪麗。

6.Yourroomissotidy.你的房間很整潔。

7.Thisishis/herpen.這是他/她的鋼筆。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.

那是我的狗。它的名字叫蘇珊。

9,He'sastudent.Hismotherisateacher.

他是一名學(xué)生。他媽媽是一位教師。

Unit2:Isthisyourpencil?

第二單元我們學(xué)習(xí)了指示代詞和疑問代詞who.

具體內(nèi)容，請看下

為指示代詞

用來指示人或事物的詞，名字叫〃代詞〃。就像這棵樹，那個人

主要有：this（這個），that（那個），these（這些），those（那些）。

指示代詞用法口訣：

thisthese距我近，thatthose離我遠。

thisthat指單數(shù)，thesethose表復(fù)數(shù)。

單復(fù)加be不相同,thisthat跟is,回答事物it代。

thesethose必加are,回答人/物they來替。

若是提問物，回答要用

whatit/theyo

若是用who提問人，人稱代詞來應(yīng)答。

無論單數(shù)與復(fù)數(shù),其后都可加名詞。

情景若是打電話，Pm和You're可不行。

Thisis指我是，Thatis說對方。

that/those置than后，代替前面同類物。

?疑問代詞who

Who”是用于指代人的疑問代詞，意為〃誰"，用來引導(dǎo)特殊疑問句，詢

問人的身份。比如：Whoisshe?她是誰？

分經(jīng)典例句

1指示代詞

1.Thisisacar.這是一輛小汽車。

媽媽，這些是我的新朋友。

2.Momzthesearemynewfriends.

3.—What'sthat?那是什么?

—It'sapen.它是一支鋼筆。

4.一Arethoseyourpencils?那些是你的鉛筆嗎？

—Yes,theyare.是的，它們是。

【妙語詮釋】

①this表示單數(shù)，意為〃這;這個〃，此時謂語動詞用is,如例句1。

②these是this的復(fù)數(shù)形式,意為〃這些〃，此時謂語動詞用are,如

例句2。兩者指代距離說話人較近的人或物。

③that表示單數(shù),意為〃那;那個〃,此時謂語動詞用is,如例句3。

?those是that的復(fù)數(shù)形式，意為〃那些〃，此時謂語動詞用are,如

例句兩者指代距離說話人較遠的人或物。

4O

2

疑問代詞who

.一Whoisshe?她是誰？

一She'smycousinJane.她是我的表姐簡。

2.一Whoisthatboy?那個男孩是誰？

—He'smyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.一Whoareyou?你是誰？

—I'mLisa'sbrother.我是麗莎的哥哥。

4.一Whoarethey?他們是誰?

—They'remygrandparents.他們是我的祖父母。

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)疑問代詞who引導(dǎo)的含be動詞

的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)及其答語為：

①Whoishe/she/單數(shù)人稱？其答語為He's/She's+...如例句1、

2；

②Whoareyou/they/復(fù)數(shù)人稱?其答語為：I'm/We're/They're

+...如例句、

34O

Unit3:Thisismysister.

“物主代詞"的家族成員紛紛亮相了！趕緊起來認員它們的幾位成員吧!

人稱代詞和物主代詞:

單數(shù)復(fù)數(shù)

人主

格

稱Iyouhesheitweyouthey

代

賓

詞

格meyouhimheritusyouthem

形

容

物

詞

主myyourhisheritsouryourtheir

性

代

詞

名

詞

性mineyourshishersitsoursyourstheirs

育物主代詞

表示：所有關(guān)系，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，有人稱和數(shù)

的變化。

注意點：名詞性物主代詞二形容詞性物主代詞+名詞。

例如：Thisismybag.這是我的包。

=Thisbagismine.這包是我的。

物主代詞用法口訣：

物主代詞分形、名，形式用法各不同；

形容詞性先出場：我的my你的your;

男的his女的her,它的its不加撇；

我們的our他們的their,別忘記！

物主代詞形變名，多數(shù)詞尾加〃s〃;

my變mine須分明，his和its是本身；

形跟名詞，名不跟，用法牢記不會錯！

【注釋】

①〃形跟名詞,名不跟?！?/p>

即形容詞性物主代詞在句中通常作定語，其后一定要跟名詞。

例如：Whereisyourfather?

②而名詞性物主代詞相當(dāng)于一個名詞,其后不能跟任］可名詞。

例如：

Thesebooksarenotours.

=Theseareourbooks.

心經(jīng)典例句

1

物主代詞

1.—What'syourname?你叫什么名字？

一MynameisHelen.我叫海倫。

2.一Isthisboyhercousin?這個男孩是她的表弟嗎?

—No,heisn't.不，他不是。

3.一Isthatyourpinknotebook,Sally?莎莉,那是你的粉色筆記本

嗎？

—No.Mineishere.不是。我的在這里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.這本字典是他的，那一

本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?你的鉛筆是黃色的。那她的

呢？

【妙語詮釋】

形容詞性物主代詞相當(dāng)于n形容詞，置于名詞前作定語，只起修飾限定作

用，不可單獨使用，其后必須跟名詞，如例句1、2。

名詞性物主代詞相當(dāng)于0名詞，在句子中用作主語、表語、賓語等，如例

句3、4、5。

Unit4:Where'smyschoolback?

本單元語法重點：表示方位或時間都介詞on、in、under.

介詞圖示意義例句

Thestudentsarereadinginthe

1in■在……之內(nèi)classroom.

學(xué)生們在教師里讀書.

TheboatisODtheriver.

2on__?_在……上面

|那條船在河h.

.Thereareseveralbridgesoverthe

3over11在……（正）上方river.河上有好幾座橋.

Theboatsailedunderthebridge.

4under■在……（正）下方船在橋下行駛.

Theplaneflewabovetheclouds.

5obove在……上方K機在云上飛行.

心方位介詞

在英語中，方位介詞是虛詞，不喜歡獨來獨往，不能單獨擔(dān)任句子成分，必須與介詞后面

的名詞構(gòu)成介詞短語。

看看上面的圖片，大家是否從中發(fā)現(xiàn)了方位介詞的身影?

沒錯，由上圖可知：

on意為"在……上"

under意為"在......下"

in意為"在……里"

為經(jīng)典例句

1.Herclockisonthedesk.她的鬧鐘在書桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的鑰匙在他的書包里。

【妙語詮釋】

對上面這些例句中的劃線部分提問，需要用特殊疑問詞where，其句型結(jié)

構(gòu)為:Wherebe...?意為〃……在哪里?”。

用來對位置提問，該句型中be的單復(fù)數(shù)要與其后主語的單復(fù)數(shù)保持一致。

例如：

-Whereisherclock?她的鬧鐘在哪里?

-Herclockisonthedesk.

-Whereisyourbaseball?你的棒球在哪里？

-Mybaseballisunderthebed.

-Wherearehiskeys?他的鑰匙在哪里？

-Hiskeysareinhisschoolbag

Unit5:Doyouhaveasoccerball?

第5單元的語法重點：一般現(xiàn)在時。

用概念：

經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

心基本結(jié)構(gòu):

①is/am/are;

（5）do/does

否定形式：

①am/is/are+not;

②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三

人稱單數(shù),則用doesn't,同時還原行為動詞。

念一般疑問句：

①把is/am/are動詞放于句首；

②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù),則用does，同時，還

原行為動詞。

心用法1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。例

如:Heavehomeforschoolat7everymorningo每天早上我七點

離開家。

2）客觀真理，客觀存在,科學(xué)事實。例如:Theearthmovesaround

thesuno地球繞太陽轉(zhuǎn)動。ShanghailiesintheeastofChinao上

海位于中國東部。

3）表示格言或警句。例/口：Pridegoesbeforeafallo驕者必敗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語

也要用一般現(xiàn)在07。例如:Columbusprovedthattheearthis

roundo哥倫布證實了地球是圓的。

7

4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如idontwantsomuch0

我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。

安英語寫得不錯,講的可不行。5）一股現(xiàn)在時表示將來含義

a.下列動詞come,go,arrivezleave,start,begin,return

的一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好

的事情。

例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorningo火車明天上午六點

開。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminuteso汽車什么時候

開?十分鐘后。

b.在時間或條件句中。例如WhenBillcomes（不是willcome）/askhim

towaitformeo比爾來后,讓他等我。I7/writetoyouassoonasI

arrivethere。我到了那里,就寫信給你。

Unit6:Doyoulikebananas?

第6單元語法重點：”可數(shù)名詞〃”不可數(shù)名詞”。

名詞：人或事物的名稱。「個別的人或事物、地］

點、國家等。例如：

r專有名詞

Gina、Chinao首字

母要大寫。

r總的來說《

I普通名詞

名

1r不可數(shù)名詞例：milk、bread、

詞watero沒有復(fù)數(shù)形式

I事物1勺性質(zhì)|可數(shù)名詞例：anapple、twoapples

有復(fù)數(shù)形式

＜既可數(shù)又不可數(shù)

例：chicken可數(shù)時表示小

雞，不可數(shù)時表示雞肉

⑥可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般指可以一個一個或一件一件地數(shù)的事物，它有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩

種形式。

可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，記憶口訣：

各種不同情況芟化方法例詞

一般情況直接加-sbook-booksnag-bagscat-catsbed-beds

以s.X.sh.ch結(jié)尾bus-busesbox-boxesbrush-brushes

watch-watchespeach-peachesglass-glasses

以。結(jié)尾的表示有生命動加~es

植物tomato-tomatceshero-heroes

以?輔音字母+y.?結(jié)尾變y為I,再加esfamily-famdiesstudy-studies

以-f或底結(jié)尾受f或fe為v.再加knife-knivesleaf------leaves

-es

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-menwornan-womenpoliceman-policemer

policewoman-policewomenmouse-mice

foot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese

知識拓展：

以。結(jié)尾的詞單數(shù)變復(fù)數(shù)有兩種情況：

①一種是加-s。例如:photo一photos,piano（鋼琴）-pianos,radio

一

radioso

②另一種是加-es。例如：hero（英雄）一heroes,potato（土豆）一

potatoes,tomato—tomatoeso

為不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來計算的事物，它沒有復(fù)數(shù)形式。例如：水（water）

牛奶（milk）……

網(wǎng)經(jīng)典例句

1.1haveabananaandtwoapples.

我有一個香蕉和兩個蘋果。（可數(shù)）

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast

莎莉早餐喜歡面包和牛奶。（不可數(shù)）

3.1canseeachickenintheyard.

我可以看到一只小雞在院子里。（可數(shù)）

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.

他們晚餐想吃些雞肉。（不可數(shù)）

【妙語詮釋】

①可數(shù)名詞一般指可以一個一個或一件一件地數(shù)的事物，它有單數(shù)和復(fù)數(shù)

兩種形式，如例句1中的banana和apples;

②不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來計算的事物，它沒有復(fù)數(shù)形式，如例句

2中的bread和milk。

③一個名詞可數(shù)或不可數(shù)并不是一成不變的。英文中的很多詞都是一詞多

義，同一個詞在一種情況下是可數(shù)名詞，而在另一種情況下卻可能是不可

數(shù)名詞，如例句3、4中的chicken,在表示"小雞〃時是可數(shù)名詞，在

表示〃雞肉〃時則是不可數(shù)名詞。

Unit7Howmucharethesesocks?

平時我們買東西時，都需要詢問賣家價格。那如何去"詢問價格”就是我們本單元

的重點。

HOWMUCHARETHEY?

備詢問價格

詢問價格的基本句式

句型揭秘

1.當(dāng)我們詢問表示單數(shù)意義商

品的價格時，句型中的be動

詞要用is,其答語為“It's+

價格二如例句lo

2.當(dāng)我們詢問表示復(fù)數(shù)意義商

How品的價格時，句型中的be動詞

much...?要用are,其答語為“They're+

價格如例句2O

3.當(dāng)名詞前有量詞短語時，謂

語動詞的單復(fù)數(shù)要依據(jù)量詞

短語中的名詞來決定，如例

句3、4。

無論被詢問的商品是單數(shù)還是

Whafs

復(fù)數(shù)，句型中的be動詞均用

theprice

is,其答語均為“It's+價格

of...?

如例句5、6。

知識拓展：其他一些詢問價格的方式

①HowmuchdoIoweyou?

我該付給你多少錢?

②Howmuchdoyouaskforit?

這個你要賣多少錢？

③Howdoyousellthewatermelons?

這些西瓜怎么賣?

④Howmuchdoyousayitis?

你說這要多少錢？

⑤Howmuchdoyouwantforit?

這個你要賣多少錢？

@HowmuchshallIpayforit?

這我該付給多少錢？

⑦Howmuchwillthatbealtogether?

這些總共多少錢？

⑧Whatdoesitcost?

這要多少錢？

?What'stheregularprice?

固定價格是多少？

依經(jīng)典例句

1.一Howmuchisthedress?這條連衣裙多少錢？

一It's13dollars.十三美元。

2.一Howmucharetheblacksocks?黑色的襪子多少錢？

一Theyare3dollarsfortwopairs.三美元兩雙。

3.一Howmuchisapairofsocks?一雙襪子多少錢？

—It'sonly2dollars.僅售兩美元。

4.一Howmucharetwopairsoftrousers?兩條褲子多少錢？

—Theyare40dollars.四十美元。

5.—What'sthepriceoftheradio?這臺收音機多少錢？

一It's100dollars.一百美元。

6.一What'sthepriceoftheseshorts?這些短褲多少錢?

一It's40dollars.四十美元。

Unit8:Whenisyourbirthday?

第8單元語法重點：when引導(dǎo)的特殊疑問句、名詞所有格。

1?when弓I導(dǎo)的特殊疑問句

2.名詞所有格

心When引導(dǎo)的特殊疑問句

when是疑問副詞，意為〃什么時候〃，用來對時間進行詢問。

例如：

①_Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

一MybirthdayisonSeptember28th.我的生日是在九月二十八日。

(2)—Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時

候去上學(xué)?

—Atabouteighto'dock.大約八點鐘。

e名詞所有格

名詞所有格表示事物的所屬關(guān)系。相當(dāng)于漢語中的"的〃。

名詞所有格用法口訣：

一、、所有格

1.單數(shù)名詞詞尾加，s

2.復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s,也要加，s

3一復(fù)數(shù)名詞詞尾有s,只加’

4兩個名詞并列，并且分別有則表示“分別有”；只有一個§則表示“共有?

5.復(fù)合名詞或短語中，、加在最后一個詞的詞尾

6.作為一個整體的詞組，一般在最后一個詞的詞尾加's

7.不定代詞后接else,所有格's加在else上

二、of所有格

1.表示無生命的東西的所有關(guān)系

2.當(dāng)of表示「有關(guān)……’的非所屬關(guān)系，而's表所屬關(guān)系時，兩者不能互換

3.of所有格的特殊形式一”雙重所有格"，即"of+名詞S,表示整體中的一部分

知識拓展：名詞所有格的構(gòu)成

①表示有生命的單數(shù)名詞，一般在單數(shù)名詞的詞尾加〃‘S"。

例如:yourfather'sbirthday你爸爸的生日

②表示有生命的復(fù)數(shù)名詞。

?如果此名詞以-s結(jié)尾,在詞尾加〃’〃。例如：Teachers'Day教師

?如果此名詞不以-s結(jié)尾，在詞尾加〃’s〃。例如：Children'sDay兒

里”

③1、表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個人的名字后加"'S〃。

例如:MaryandJane'smother瑪麗和簡的媽媽

2、表示分別擁有，則需在各自的名字后加"'s〃。

例如：Kate'sandLucy'sclothes凱特和露西各自的衣服

④表示無生命的名詞時，常用"of+名詞〃來表示。

例如:aphotoofmyfamily一張我家人的照片

分經(jīng)典例句

Iwhen引導(dǎo)的特殊疑問句

1、Whendoesshehavebreakfast?她什么時候吃飯？

2、Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候?

3、Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時候

去上學(xué)？

4、whendidhecomeback?他什么時候回來?

2名詞所有格

LThegirl'sskirtisbeautiful.這個女孩的裙子很漂亮。

2、ThereisamapofChina.那是中國的地圖。

3、Bob'ssister'sbirthdayisMay1st.鮑勃妹妹的生日是五月一號。

4、ThewomandressedinblueisMaryandAlice'smother.穿藍色

衣服的女人是瑪麗和愛麗絲的母親.

5、Thisdemandoftheirsisquiteridiculous.他們的這個要求是相當(dāng)

可笑的.

6、Thisisaphotoofmyparents.這是我家人的照片。

7、Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有人知道這部小說的書

名嗎？

8、Nowyoumaysingtoyourheart'scontent.現(xiàn)在你可以盡情地唱

To

Unit9:Myfavoritesubjectisscience.

第九單元的“特殊疑問句”可是七年級上冊語法的重中之重，一起來看吧!

when什么時候詢問時間見例句5

why為什么詢問原因見例句6

when什么時候詢問時間見例句5

why為什么詢問原因見例句6

心什么是特殊疑問句？

特殊疑問句是用來對句子中某一部分提問的疑問句，這種句子一般以特殊

疑問詞開頭。

常見的疑問代詞有：、

whatwhoo

疑問副詞有：、

whenwhyo

特殊疑問詞口訣：

特殊疑問詞并不多，what表示“什么”可組合；

whatcolor問顏色，whattime問時刻。

how表“怎樣”詞組多，見面問聲Howareyou?

howmuch把價向，howmany向數(shù)量，記牢莫混淆.

when問時間較模糊，要與whattime區(qū)分開；

Where“在哪里”，尋找物品莫忘它。

詢問原因why常在，回答要用because-

多問問題少出錯，句末別忘添問號。

⑥經(jīng)典例句

①一Whatisyourfavoritevegetable?你最喜歡的蔬菜是什么？

—Tomatoes.西紅柿。

②一Whogoestoyourbirthdayparty?誰參加了你的牛日聚會？

—Allmyfriends.我所有的朋友。

⑤一Whenisyourbirthday?你的生日在什么時候？

—It'sonJuly6th.在七月六號。

⑥一WhydoesJacklikeFriday?杰克為什么喜歡星期五？

一BecausethenextdayisSaturday.因為第二天是星期六。

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，特殊疑問句一般有兩種結(jié)構(gòu)：

1.特殊疑問詞+一般疑問句語序，如例句1、5、6。

2.特殊疑問詞+陳述句語序，如例句2。

八年級英語上冊知識總結(jié)

UnitlWheredidyougoonvacation?

第一單元的語法重點是復(fù)合不定代詞。復(fù)合不定代詞是指由some-,any-,

no-,every-與-thing,-one,-body等構(gòu)成的不定代詞。常見的復(fù)合不

定代詞有：

表人表物

some-someonesomebodysomething

any-anyoneanybodyanything

no-noonenobodynothing

every-everyoneeverybodyeverything

使用復(fù)合不定代詞時，要注意以下幾點：1.帶some的復(fù)合不定代詞通常用于

肯定句中，而帶any的復(fù)合不定代詞通常用于否定句或疑問句中。如can'

tseeanythingonthetable.我在桌子上什么也看不到。?—Isthere

anyoneintheclassroom?教室里有人嗎?一Yes.Thereissomeone.是

的,有人。

2.在表示請求、提建議等帶有委婉語氣的疑問句和希望得到對方肯定答復(fù)的疑

問句中，也用帶some的復(fù)合不定代詞。如：?Wouldyoulikesomethingto

drink?你想要喝點什么嗎??Whynotasksomeonetogowithyou?為什

么不叫人和你一起去呢?

3.形容詞修飾復(fù)合不定代詞時，要放在復(fù)合不定代詞的后面。如：There's

nothingserious.沒什么要緊的。4.復(fù)合不定代詞作主語時，謂語動詞通常用

單數(shù)形式。如：Someoneiswaitingforyou.有人正在等你。

【記憶口訣】：復(fù)合代詞美名揚，修飾成分后邊藏；如果它來作主語，謂語動

詞用單數(shù)。

Unit2Howoftendoyouexercise?

第二單元我們要學(xué)習(xí)的重點語法是頻度副詞。頻度副詞是副詞家族的一個分支，

用來表示動作發(fā)生的頻率。常見的頻度副詞有：

意思頻度

always總是；一直100%

usually通常90%

often時常；經(jīng)常70%

sometimes有時；不時40%

hardly幾乎從不5%

never從不0

Sheisalwaysgladtohelpothers.她總是樂于助人。2.My

motherusuallygetsupatsix.我媽媽通常6點起床。3.Heoftengoesto

thelibrary.他經(jīng)常去圖書館。4.Sometimessheplaystennisafterschool.

她有時放學(xué)后打網(wǎng)球。5.1hardlyknowhim.我?guī)缀醪徽J識他。6.1nevergo

outatnight.我從不晚上出門。

【用法歸納】：通過觀察以上例句，我們可以發(fā)現(xiàn)：1.頻度副詞是一般現(xiàn)在

時的“標志詞"，表示經(jīng)常性的動作或情況。2.頻度副詞通常置于系動詞、

助動詞或情態(tài)動詞之后,實義動詞之前。（sometimes可放在句首，表示強

調(diào)，也可置于句尾。）3.頻度副詞按照發(fā)生的頻率大小可排列為:always>

usually>often>sometimes>hardly>never。

【注意】：對表示頻度的詞（組）（如：onceaweek,everyday等）進行

提問時，通常用howoften,意為“多久一次"。如：MissGaodancestwicea

week.（對劃線部分提問）一HowoftendoesMissGaodance?

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister

本單元語法重點：形容詞和副詞的比較級。形容詞和副詞的原形就是原級；

比較級,表示較...或更...；最高級，表示最....

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞比較級和最高級的規(guī)則變化：

規(guī)則原級比較級最高級

1.在詞尾后直接ill-cr/csttalltallertallest

2.一尾是e,只加?r/stnicenicernicest

3.以輔音字母加y結(jié)足的，把y變i

happyhappierhappiest

再加-er/est

4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字

thinthinnerthinnest

母,雙寫這個輔出字母，再加-er/est

部分單詞比較級和最高級的不規(guī)則變化：

原級比較級最高級

good/weIIbetterbest

Bad/badlyworseworst

Many/muchmoremost

Littlelessleast

farfarther/furtherfarthest/furthest

*由形容詞加ly構(gòu)成的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，都是在該詞前加

-more/most.quickly—morequickly—(the)mostquicklydifficultly一

moredifficultly—(the)mostdifficultly

【記憶口訣】：兩者之間做比較，尾巴er少不了一般詞尾加er,有e

詞尾只加r單一輔音單音節(jié)，雙寫詞尾加er輔音加y很重要，去y變i加

er雙多音節(jié)字太長，前加more比它強遇到雙多最高級，most放前最成立

【比較的形式】：形容詞和副詞的比較級用于兩者之間的比較，有如下

幾種形式：1.表示同級比較把兩個人或物比較時，如果只說明兩者相同，則

可使用as...as句型，表示"和......一樣......"。其否定句型為notas/so...as,

表示"……不如……"。這兩個句型中要使用形容詞或副詞的原形。例如：/am

astallasmysister.我和我的妹妹一樣高。Sheisnotaspopularasher

friend.她沒有她的朋友受歡迎。2.表示不同程度的比較如果想表達兩者之間

的差異，結(jié)構(gòu)為"A+be+形容詞比較級+than+B"或"A+實義動詞+

副詞比較級+than+B",表示"A比B更......"。例如：Markismore

outgoingthanTony.馬克比托尼更外向。Sheisfriendlierthanother

friends.她比其他朋友更友好。IdidworseintheexamthanSally.我考試

成績沒Sally的優(yōu)秀°Pleasesingmoreloudlyintheshow.請在表演中

唱得更大聲一點。3.比較級的特殊用法(1)”比較級+and+比較級"，意為

"越來越"。多音節(jié)比較級用"moreandmore+原級"(2)"the+比較級

(…),the+比較級(...)"意思是:"越…越..."Themore,thebetter.(3)"主

+is+the形容詞比較級+ofthetwo+名復(fù):意為"主語是兩者中較……

的"4.表示兩者在某一方面相同時，用“A+謂語動詞/be動詞+as+adj./adv.

原級+as+B."例如：

HelenisastallasAmy.海倫和艾米一樣高。表示兩者中一方在某一方面不

及另一方時，用"notas/so+形容詞或副詞原級+as"。例如:Iamnotastall

asmysister.我沒我妹妹高。5.形容詞，副詞比較級前的修飾語當(dāng)需要表示

一方超過另一方的程度時,可以用much,alot,alittle,abit等來修飾形容詞

比較級。

【注意】：形容詞和副詞的比較級前面可以用much,alittl,even,abit,any

等詞或詞組修飾，表示不同程度；比較級不能用very,so,too,quite等修飾。

例如：MrSmithisalittlenicertousthanbefore.史密斯先生對我們比以

前更友善了一點。

Unit4What'sthebestmovietheater?

本單元語法重點：形容詞和副詞的最高級。當(dāng)三個或三個以上的人或事物進

行比較時,就需要使用形容詞、副詞的最高級,來表達最高、最遠、最快等意

義。1.in或of在句子中表示比較范圍時，最高級就大顯身手。in表示"在......

內(nèi)”，意為在某范圍內(nèi)，不一定是同類；Of表示"屬性"。例如：Samisthe

tallestboyinourclass.薩姆是我們班最高的男孩。Thegirlisthemost

hard-workingofallthestudents.這個女孩是學(xué)生中最勤奮的。

2.序數(shù)詞后跟形容詞最高級。例如:Thisparkisthesecondbiggestinourcity.這

座公園是我們城市第二大公園。

3."oneofthe+最高級+名詞復(fù)數(shù)”的結(jié)構(gòu)表示"（在眾多當(dāng)中）最......

之一“<,例如：Thistowerisoneoftheoldesttowersinourtown.

我們鎮(zhèn)上最古老的塔之一。

4.最高級的意思往往可以用比較級的形式表達出來。"比較級+thanany

other+單數(shù)名詞"可以表達最高級的含義。例如：Marysingsmore

beautifullythananyotherstudentinourciass.=Marysingsthemost

beautifullyinourclass.瑪麗是我們班唱歌最好聽的學(xué)生。

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

本單元語法重點：動詞不定式。動詞不定式的基本形式是todo,其否定式

是nottodo,不定式可以充當(dāng)多種句子成分，如主語、表語、賓語、定語、

賓語補足語和狀語等。本單元的學(xué)習(xí)重點是動詞不定式作賓語。

1.不定式作賓語有些及物動詞常用動詞不定式作賓語，如want,h叩e,

expect,wish,plan,learn,decide,choose,wouldlike等。例如:Ihopeto

beadancerinthefuture.我希望未來可以成為一名舞蹈演員。Maryplansto

watchthetalkshowwithherparentstonight.Mary打算今晚和她的父母

一起看脫口秀節(jié)目。

常見接動詞不定式作賓語的動詞記憶口訣：三個希望兩答應(yīng)：

hope/wish/expect;agree/promise

兩個要求莫拒絕：demand/ask;refuse設(shè)法學(xué)會做決定：manage;learn;

decide不要假裝在選擇:pretend;choose

2.不定式作賓語補足語動詞不定式還可以作賓語補足語，與句子中的賓

語形成邏輯上的主謂關(guān)系。常接動詞不定式作賓語補足語的動詞有：ask,help,

tell,wish,want,teach等。例如:Ourmusicteacherteachesustosingthe

newsong.昔東老歷教龍力儂首新款?一些動詞不定式作賓語補足語時可

省略to,這樣的動詞有使役動詞let,make,have等，以及感官動詞see,

watch,hear,feel等。例如：Isawhimleaveafewminutesago.我看至

他幾分鐘前離開了。*help后面既可以跟帶to的不定式，也可以跟不帶to

的不定式作賓語補足語。例如：Theboyalwayshelpshisfather(to)cut

grassonweekends.這個男孩總是在周末幫他的父親修剪草坪。

Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.

本單元語法重點：begoingto結(jié)構(gòu)。begoingto結(jié)構(gòu)是一般將來時的一

種。表示按計劃、安排將要發(fā)生的事，或經(jīng)主觀推測將要或肯定要發(fā)生的動作。

此結(jié)構(gòu)通常譯為"打算、計劃、將要"等。

一、陳述句?肯定句：主語+be(am/is/are)+goingto+動詞原形+其

他。例如：Heisgoingtobeadoctorinthefuture.I'mgoingtostudymath

really力”4?否定句要在be的后面加not。例如：Iamnotgoingto

practicesinginglessonsafterschool.

二、一般疑問句Be(am/is/are)+主語+goingto+動詞原形+其

他？肯定回答：Yes,主語+am/is/are.否定回答：No,主語+am/is/

arenot.例如:—Areyougoingtoworkallnight?—Yes,Iam,/No,]am

not.—Isshegoingtovisithergrandfathertomorrow?—Yes,sheis./

No,sheisn't.

三、特殊疑問句特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+goingto+動

詞原形+其他？例如：Whenishegoingtohavehishaircut?Whatare

yougoingtodothis?常用的時間狀語有：thisevening,

tomorrow,nextweek,soon等表示將來的詞或短語。注意：如表示"打算

去某個地方"時,to后面常跟表示地點的名詞。例如:IamgoingtoBeijing

forvacation.

【記憶口訣】begoingto跟"動原"，計劃、準備或打算；表可能,有

必然，通過現(xiàn)象來判斷。be的形式要注意，它要隨著人稱變，否定句，很簡

單，not加在be后邊；疑問句，需牢記，be應(yīng)提到主語前。

Unit7Willpeoplehaverobots?

本單元語法重點：一般將來時。一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，

或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。除了"begoingt。”結(jié)構(gòu)外，還有

另一種表達方式，即"will+動詞原形"。常常和表示將來的時間狀語連用，

如tomorrow,nextweek,in+時間,inthefuture等。

一、陳述句?肯定句：主語+will+動詞原形+其他。例如：Hewillgoback

toLondoninfivedays.*否定句：主語+won't(willnot)+動詞原形+

其他。例如：Itwon't(willnot)besunnytomorrow.

二、一般疑問句Will+主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+will.否

定回答：No,主語+won't.例如：一Willshecometothepartythis

evening?-Yes,shewill./No,shewon't.

三、特殊疑問句特殊疑問詞+will+主語+動詞原形+其他？例如：

Whenwillyougetuptomorrowmorning?

【記憶口訣】將來事情未發(fā)生，"打算""將""要"句意中。判斷時態(tài)

要仔細，將來時間要看清。begoingto和will,后面都要跟原形will不分

人稱、數(shù)，begoingt。則不同。be要跟著主語變，它的用法記分明"單三"

is,"我"am,其余主語are就行。Will,be后加not,句子變會變否定

Will,be到時句子前，一般問句即變成?；卮鹦问礁唵?，相信大家一定行。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

本單元語法重點：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化，當(dāng)可數(shù)名詞以單數(shù)形式出現(xiàn)時,前面需加冠詞a/

an/the;當(dāng)需要表達具體數(shù)量時，前面需加數(shù)詞。例如：Ihaveanappleand

twobananas.我有一個蘋果和兩根香蕉。

2.不可數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)變化，當(dāng)需要表達具體數(shù)量時,可用量詞短語。例如：

I'dliketoorderacupofyogurtandtwopiecesofbread.我想點一杯酸奶和兩

片面包。

3.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前面可以用many,afew等修飾；不可數(shù)名詞前面可以用

much,alittle等修飾。例如:Manyboysandgirlsthinkitisfuntoread

books.很多男孩和女孩認為看書很有趣。Minnielikestodrinkalittlemilk

beforeshegoestobed.Minnie喜歡在睡前喝點牛奶。?另外，可數(shù)名詞

與不可數(shù)名詞都可以被some,alotof等修飾,例如:Ourteachercomes

intotheclassroomwithsomebooks/paperinhishands.我們老師手里

拿著一些書/紙進了教室。

4.howmuch和howmanyhowmuch與howmany均意為"多少",

howmuch用來提問不可數(shù)名詞，而howmany用來提問可數(shù)名詞。止匕外，

howmuch還可以用來提問價格，意思是"多少錢"。例如：—Howmany

orangesdoweneed?我們需要多少個橘子?—Weneedthreeoranges.我

們需要三個橘子?！狧owmuchsugardoweneed?我們需要多少糖?—

Weneedtwospoonsofsugar.我們需要兩匙糖?！狧owmuchisyour

newwatch?你的新手表多少錢？—100yuan.100元。

Unit9Canyoucometomyparty?

本單元語法重點：can表示邀請。can意為"能;會"，是情態(tài)動詞，可以

用來提出"邀請"。

【例句】：Canyoucometomybir