2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷358考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（）A.把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)B.將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口C.將帶火星的木條放在集氣瓶口D.看集氣瓶口有無白霧生成2、實驗室配制rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽D.量取水時，用規(guī)格為rm{50mL}的量筒量取rm{42.5mL}蒸餾水3、rm{1911}年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實驗rm{.}在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的rm{婁脕}粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：

rm{(1)}大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；

rm{(2)}一小部分rm{婁脕}粒子改變了原來的運(yùn)動方向；

rm{(3)}有極少部分rm{婁脕}粒子被彈了回來．

下列對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識錯誤的是rm{(}rm{)}A.原子核體積很小B.原子核帶正電C.原子內(nèi)部有很大的空間D.原子是實心的球體4、一包由rm{CuSO_{4}}rm{CaCO_{3}}rm{BaCl_{2}}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{NaOH}中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成rm{.}取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液rm{X.}在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體rm{.}下列判斷錯誤的是rm{(}rm{)}A.原白色粉末的組成有rm{3}組可能B.原白色粉末中一定含有rm{CaCO_{3}}C.原白色粉末中一定不含有rm{CuSO_{4}}D.若向無色濾液rm{X}中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有rm{BaCl_{2}}rm{NaOH}5、準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.密度低B.抗氧化性強(qiáng)C.導(dǎo)電性差D.耐磨損6、教室里的下列物品是由天然材料制成的是（）

A.門窗玻璃。

B.木制課桌。

C.鋁合金門窗。

D.水泥墻面。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水8、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子9、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成10、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A.普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盤天平稱取15.6克氧化銅D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精11、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、蠟燭燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______和______．13、某同學(xué)做加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗時rm{(}藥品沒有任何灑落的情況下rm{)}發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管及水槽中的水變紫紅色，導(dǎo)致這個結(jié)果的錯誤操作可能是：______，試管口要略向下傾斜的目的是______．14、根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號填空：

rm{(1)}小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有______；

rm{(2)}石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)；說明空氣中含有______；

rm{(3)}夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．15、已知草酸加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng)，某科學(xué)興趣小組為了檢驗草酸的分解產(chǎn)物設(shè)計如圖所示的實驗裝置rm{(}部分夾持儀器已略去rm{)}進(jìn)行實驗，完成下列問題：rm{(}氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳rm{)}

rm{(1)}裝置rm{A}中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置rm{B}中澄清石灰水變渾濁；證明草酸分解產(chǎn)生了______．

rm{(2)}裝置rm{B}發(fā)生的化學(xué)方程式為______rm{.F}裝置的作用是______．

rm{(3)}裝置rm{D}的作用是______．

rm{(4)}如果觀察到rm{D}中石灰水不變渾濁，______等現(xiàn)象時，證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳．16、碘元素是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是________碘元素屬于_____rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素。填“金屬”或“非金屬”rm{(}元素。

rm{)}17、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

鋰。

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱____，其相對原子質(zhì)量____．第2周期，ⅢA的元素符號是____．

（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．該元素的原子核外有____個電子層，它屬于____元素（填“金屬”；“非金屬”）．

18、圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個圓的位置關(guān)系來表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請你分析比較：____同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是____．

19、將潮濕空氣依次通過灼熱的銅網(wǎng)、濃硫酸和燒堿溶液，依次除去的物質(zhì)是____、____、____，剩下的氣體是____．評卷人得分四、計算題(共2題，共18分)20、圖中A、B分別是兩種實驗操作示意圖．指出它們是否正確．如不正確，逐一指出各有哪些錯誤，并加以改正．

是否正確錯誤改正。

A______；______；______

B______；______；______．

21、科學(xué)探究是奇妙的過程；請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．

rm{(1)[}提出問題rm{]}小森同學(xué)在滴加rm{FeCI_{3}}溶液時，不小心把滴加rm{FeCI_{3}}溶液的滴管放入到盛“雙氧水”rm{(}過氧化氫rm{)}的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生rm{.}小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想rm{FeCl_{3}}溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．

rm{(2)[}猜想與假設(shè)rm{]FeCI_{3}}溶液能作過氧化氫分解的催化劑．

rm{(3)[}設(shè)計與實驗rm{]}

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支試管中加入rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液，然后滴入適量的rm{FeCI_{3}}溶液，把帶火星的木條伸入試管．

____rm{FeCl_{3}}溶液可以催化分解rm{H_{2}O_{2}}rm{(4)[}討論與反思rm{]}已知rm{FeCI_{3}}溶液含有rm{H_{2}O}rm{Fe^{3+}}和rm{CI^{-}}三種微粒；小森又做了三種猜想：

猜想rm{1}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{H_{2}O}

猜想rm{2}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Fe^{3+}}

猜想rm{3}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Cl^{-}}

你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想；理由是______

小森同學(xué)又對余下的兩種猜想；進(jìn)行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管中加入少量的rm{HCl(}含有rm{H_{2}O}rm{H^{+}}和rm{Cl^{-}}三種微粒rm{)}然后把帶火星的木條伸入試管中．

無明顯現(xiàn)象。

____

向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管。

中加入少量的____；然后把帶。

火星的木條伸入試管中．

____

____評卷人得分五、探究題(共1題，共8分)22、某中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較相同濃度的rm{FeCl_{3}}溶液和rm{CuSO_{4}}溶液對rm{H_{2}O}分解的催化效果，設(shè)計了如下探究實驗：rm{(1)}如圖，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______________________________，要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的_____rm{(2)}實驗后，愛動腦的小科同學(xué)想知道rm{FeCl_{3}}溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想一：可能是鐵離子rm{(Fe^{3+})}對rm{H_{2}O_{2}}分解起催化作用猜想二：可能是氯離子rm{(Cl^{-})}對rm{H_{2}O_{2}}分解催化作用猜想三：可能是水分子對過氧化氫分解起催化作用同學(xué)們認(rèn)為最不可能的猜想三，理由是_______________________________．科學(xué)興趣小組的同學(xué)按此實驗設(shè)計，進(jìn)行實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論往rm{2}支試管中加入溫度、體積、濃度都相同的rm{H_{2}O_{2}}溶液，再加入等量的rm{FeCl_{3}}和rm{NaCl}溶液支試管中加入溫度、體積、濃度都相同的rm{2}溶液，再加入等量的rm{H_{2}O_{2}}和rm{FeCl_{3}}溶液rm{NaCl}本實驗中只有鐵離子rm{(Fe^{3+})}對rm{H_{2}O_{2}}分解起催化作用對rm{(Fe^{3+})}分解起催化作用rm{H_{2}O_{2}}評卷人得分六、簡答題(共4題，共36分)23、用化學(xué)知識解釋下列問題：

rm{(1)}凈水器中活性炭的作用是：______．

rm{(2)}如圖是過濾常用的裝置；該操作中用到的玻璃儀器主要有漏斗；玻璃棒等，其中玻璃棒的作用是______

rm{(3)}霓虹燈發(fā)出五顏六色的光的原因是______．

rm{(4)}在空氣中氧氣含量的測定實驗中，集氣瓶內(nèi)放入了少量水的作用是______．24、早在詩經(jīng)時代，艾草已經(jīng)是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國民間有端午節(jié)掛艾草辟邪的習(xí)俗，艾草含有豐富的黃酮素rm{(}化學(xué)式為：rm{C_{15}H_{10}O_{2})}有很高的藥用價值，可以抗菌；平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力．

請回答：

rm{(1)}黃酮素碳、氫元素的質(zhì)量比是______rm{(}填最簡整數(shù)比rm{)}．

rm{(2)}黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強(qiáng)的抗氧化劑，可有效清除體內(nèi)的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細(xì)胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發(fā)生rm{.}對于黃酮素和艾草，下列相關(guān)說法中正確的是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}黃酮素是碳；氫、氧原子構(gòu)成。

rm{壟脷}黃酮素有很高的利用價值。

rm{壟脹}艾草濃烈芳香的氣味；可用來驅(qū)蚊，說明分子不斷運(yùn)動．

rm{(3)}黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1%}直接填結(jié)果，下同rm{)}

rm{(4)11.1g}黃酮素中含氫元素質(zhì)量是______rm{g.}25、如圖是元素周期表中1-3周期的原子結(jié)構(gòu)簡圖和37號元素銣（元素符號為Rb）的原子結(jié)構(gòu)簡圖：

（1）在第二周期中；各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是______；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是______；

（3）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號______（寫一個）；

（4）銣在元素周期表中位于第______周期，第______族。26、某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗，結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實驗失敗的原因可能是（至少兩點(diǎn)）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：二氧化碳本身不會燃燒；它也不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若熄滅則證明收滿；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石灰水可以檢驗二氧化碳，但不能驗滿．

故選B．

【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒作答．2、C【分析】解：rm{A}實驗室配制rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氮化鈉溶液；首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進(jìn)行溶解；裝瓶存放，故選項說法正確．

B；溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌；以加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確．

C；把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中；相當(dāng)于稀釋了溶液，所得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項說法錯誤．

D、溶質(zhì)質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)稱取氯化鈉rm{50g隆脕15%=7.5g}溶劑質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)質(zhì)量，所需水的質(zhì)量為rm{50g-7.5g=42.5g(}合rm{42.5mL)}應(yīng)用規(guī)格為rm{50mL}的量筒量取rm{42.5mL}蒸餾水；故選項說法正確．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中；相當(dāng)于稀釋了溶液，進(jìn)行分析判斷．

D、由溶劑質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)質(zhì)量；計算出所需水的質(zhì)量，由所需水的體積判斷所需量筒的量程．

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{A}根據(jù)有極少部分rm{婁脕}粒子被彈了回來；說明金原子中有體積很小，質(zhì)量大的原子核；故A正確；

B、根據(jù)一小部分rm{婁脕}粒子改變了原來的運(yùn)動方向；說明原子核內(nèi)含有帶正電荷的微粒；故B正確；

C、根據(jù)大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；說明金原子中有一個很大的空間；故C正確；

D、根據(jù)大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；說明金原子中有一個很大的空間，原子不是實心球體；故D錯誤；

故選D．

根據(jù)大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向，說明金原子中有一個很大的空間，原子不是實心球體；一小部分rm{婁脕}粒子改變了原來的運(yùn)動方向；說明原子核內(nèi)含有帶正電荷的微粒；有極少部分rm{婁脕}粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小，質(zhì)量大的原子核rm{.}進(jìn)行分析解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象理解原子的構(gòu)成，及用所學(xué)知識進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{D}4、A【分析】解：取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時存在，粉末的組成可能是碳酸鈣和氯化鋇，碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣和氯化鋇；氫氧化鈉；

A；根據(jù)推斷；白色粉末的組成可能是碳酸鈣和氯化鋇，碳酸鈣和硫酸鈉，碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣和氯化鋇、氫氧化鈉，碳酸鈣和硫酸鈉、氫氧化鈉，共五種組合，故C錯誤；

B；根據(jù)推斷；原白色粉末中一定含有碳酸鈣，故B正確；

C、根據(jù)推斷，原白色粉末中一定不含有rm{CuSO_{4}}故C正確；

D、若向無色濾液rm{X}中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氯化鋇接著反應(yīng)生成碳酸鋇，故原白色粉末中一定還含有rm{BaCl_{2}}rm{NaOH}故D正確。

故選：rm{A}

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析，取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時存在進(jìn)行分析．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析，取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時存在．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}密度低；描述的是密度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；抗氧化性強(qiáng)；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

C；導(dǎo)電性差；描述的是導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；耐磨損；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選B．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．【解析】rm{B}6、B【分析】

材料可分為金屬材料；無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料；其中合成材料與天然材料相對應(yīng)；玻璃、水泥墻面為無機(jī)非金屬材料，鋁合金、不銹鋼為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．

故選B

【解析】【答案】運(yùn)用材料分類的知識；對所涉及材料進(jìn)行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}8、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學(xué)性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點(diǎn)可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}9、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B10、BC【分析】解：A；普通溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計無法顯示溫度讀數(shù)為25.62℃，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。

D；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。

故選：BC。

A；普通溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃。

B；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g。

D；100mL量筒的精確度為0.1mL；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重?！窘馕觥緽C11、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】解：蠟燭燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；故填：光能，熱能．

根據(jù)蠟燭燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化分析解答即可．

掌握化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】光能；熱能13、試管口沒塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂【分析】【分析】本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗室氧氣制取的操作注意事項，解題時根據(jù)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進(jìn)行分析解答本題?！窘獯稹考訜岣咤i酸鉀制氧氣的實驗中；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，否則高錳酸鉀會進(jìn)入水槽，使得水槽中的水變紫紅色，試管口要略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流引起試管炸裂。

故答案為：試管口沒塞棉花；防止冷凝水回流引起試管炸裂。【解析】試管口沒塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂14、O2；CO2；H2O【分析】解：空氣中有氧氣；二氧化碳，水蒸氣；氧氣可以供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。

故答案為：rm{(1)O_{2}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)H_{2}O.}

氧氣可以供給呼吸；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水．

了解空氣中各成分的性質(zhì)．【解析】rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}15、（1）水和二氧化碳（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分解的產(chǎn)物中有無一氧化碳（3）吸收并除去二氧化碳（4）E中的黑色粉末逐漸變成紅色，F(xiàn)中澄清的石灰水變渾濁【分析】【分析】本題考查了氣體的檢驗、質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫等，知識點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)。【解答】rm{(1)A}中無水硫酸銅變藍(lán)，說明有水產(chǎn)生，裝置rm{B}中澄清石灰水變渾濁說明有草酸分解的產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，故答案為：水和二氧化碳；rm{(2)}二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}裝置的作用是檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分解的產(chǎn)物中有無一氧化碳，故答案為：rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{F}裝置的作用是檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分解的產(chǎn)物中有無一氧化碳，故答案為：rm{CO}檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分rm{O}rm{F}裝置rm{CO}的作用是：rm{2}；故答案為：rm{2}rm{+Ca(OH)}證明有一氧化碳的現(xiàn)象是：rm{+Ca(OH)}中澄清石灰水未變渾濁，rm{2}中rm{2}rm{=CaCO}，rm{=CaCO}中澄清石灰水變渾濁；故答案為：rm{3}中黑色粉末逐漸變成紅色，rm{3}中澄清石灰水變渾濁。rm{隆媒+H_{2}O}檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分【解析】rm{(1)}水和二氧化碳rm{(2)CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢驗有無二氧化碳生成，進(jìn)而證明草酸分解的產(chǎn)物中有無一氧化碳rm{(3)}吸收并除去二氧化碳rm{(4)E}中的黑色粉末逐漸變成紅色，rm{F}中澄清的石灰水變渾濁16、53非金屬【分析】【分析】本題考查元素周期表的信息的認(rèn)識，根據(jù)元素周期表可以知道元素的核電荷數(shù)、元素名稱、元素種類、元素符號、相對原子質(zhì)量等。【解答】根據(jù)圖示可知，碘元素的核電荷數(shù)rm{=53}根據(jù)碘元素的名稱可知碘元素為非金屬元素；故填：rm{53}非金屬?！窘馕觥縭m{53}非金屬17、略

【分析】

（1）由表中提供的有關(guān)信息可知：原子序數(shù)為10的元素名稱是氖；其相對原子質(zhì)量是20.18，依據(jù)對應(yīng)關(guān)系可知第2周期，ⅢA的元素符號是B；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)意義可知：該元素的原子核外有三個電子層；由于硫元素的名稱中含有“氣”子偏旁；所以硫元素屬于非金屬元素；

故答案為：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金屬；

【解析】【答案】（1）依據(jù)表中提供的有關(guān)信息解答；

（2）依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)意義解答即可；

18、略

【分析】

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)，也可能不是氧化反應(yīng)，有的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；有的反應(yīng)是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；有的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

故答案為：（1）小城；（2）化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)；也可能不是氧化反應(yīng)，有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，則小美的圖示錯誤，有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則小冰的圖示錯誤．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

19、略

【分析】

潮濕的空氣中含有氮?dú)?；氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；氧氣被除去；濃硫酸具有吸水性，水蒸氣被除去；燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被除去；剩下的氣體是氮?dú)夂拖∮袣怏w．

故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氮?dú)夂拖∮袣怏w．

【解析】【答案】根據(jù)灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性、燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

四、計算題(共2題，共18分)20、略

【分析】

【解析】

（1）試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預(yù)熱，在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱；

（2）用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；

故答案：A、不正確；用內(nèi)焰加熱，試管內(nèi)液體量超過了試管容積的，試管直立著了；用外焰加熱，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的試管要與桌面呈45°角．B；不正確；瓶塞橫放在桌面上，試管沒有傾斜，試劑瓶口與試管口不接觸；瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．

【解析】【答案】（1）根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；（2）根據(jù)液體取用方法考慮．

21、試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；猜想1；不可能，因為H2O2溶液中就有水；起催化作用的不是Cl-；試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；起催化作用的是Fe3+【分析】解：rm{(3)[}設(shè)計與實驗rm{]}已知rm{FeCl_{3}}溶液能催化rm{H_{2}O_{2}}溶液；所以會有氧氣生成，則會使帶火星的木條復(fù)燃，故答案為：試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；

rm{(4)[}討論與反思rm{]壟脵}猜想rm{1}不可能，因為rm{H_{2}O_{2}}溶液中就有水，故答案為：猜想rm{壟脵}理由是“雙氧水”中有水，可見水不是催化劑；

rm{壟脷}向rm{H_{2}O_{2}}溶液中加入少量鹽酸，無氧氣生成，“實驗結(jié)論”rm{Cl^{-}}不能催化分解rm{H_{2}O_{2}}故答案為：起催化作用的不是rm{Cl^{-}}

rm{壟脹}加入含有rm{Fe^{3+}}的少量的rm{Fe(NO_{3})_{3}}溶液或rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}溶液；則“實驗現(xiàn)象”試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，“實驗結(jié)論”rm{Fe^{3+}}可以催化分解rm{H_{2}O_{2}.}故答案為：rm{Fe(NO_{3})_{3}}溶液或rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}溶液；試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；起催化作用的是rm{Fe^{3+}}

催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒rm{.}催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．

本題為設(shè)計實驗，rm{壟脵}驗證起催化作用的“真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Fe^{3+}}”帶火星的木條檢驗生成的氣體是否是氧氣；rm{壟脷}反駁水是催化劑，因為rm{H_{2}O_{2}}溶液中就有水；rm{壟脹}驗證rm{Cl^{-}}不能催化分解rm{H_{2}O_{2}}

了解催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響；掌握氧氣的檢驗方法．【解析】試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；猜想rm{1}不可能，因為rm{H_{2}O_{2}}溶液中就有水；起催化作用的不是rm{Cl^{-}}試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；起催化作用的是rm{Fe^{3+}}五、探究題(共1題，共8分)22、（1）先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好或關(guān)閉分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松手活塞返回原處則裝置氣密性良好時間

（2）過氧化氫溶液中有水加氯化鐵溶液的試管中有氣泡產(chǎn)生，加氯化鈉溶液的試管無明顯現(xiàn)象【分析】【分析】本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)速率測定原理及影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾?，題目難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}檢查該裝置的氣密性，可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的或關(guān)閉分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松手活塞返回原處則裝置氣密性良好；催化劑的催化效果越好，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快，可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析，所需時間越短，催化效果越好；rm{(2)}過氧化氫溶液中含有水，故猜想三不可能的理由是過氧化氫溶液中有水；檢驗是否是鐵離子所起的催化作用；可以選擇氯化鈉溶液來進(jìn)行檢驗。

實驗操作：往rm{2}支試管中加入溫度、體積、濃度都相同的rm{H_{2}O_{2}}溶液，再加入等量的rm{FeCl_{3}}的和rm{NaCl}溶液；觀察現(xiàn)象；

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：加氯化鐵溶液的試管迅速產(chǎn)生氣泡；加氯化鈉溶液的試管沒有明顯現(xiàn)象，說明氯離子沒有催化作用，是鐵離子所起的催化作用。

故答案為：rm{(1)}先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的或關(guān)閉分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松手活塞返回原處則裝置氣密性良好；時間；rm{(2)}過氧化氫溶液中有水；加氯化鐵溶液的試管迅速產(chǎn)生氣泡，加氯化鈉溶液的試管沒有明顯現(xiàn)象。

【解析】rm{(1)}先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好或關(guān)閉分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松手活塞返回原處則裝置氣密性良好時間rm{(2)}過氧化氫溶液中有水加氯化鐵溶液的試管中有氣泡產(chǎn)生，加氯化鈉溶液的試管無明顯現(xiàn)象六、簡答題(共4題，共36分)23、略

【分析】解：

rm{(1)}活性炭具有吸附性；凈水器中活性炭的作用是吸附色素和異味；

rm{(2)}如圖是過濾常用的裝置；該操作中用到的玻璃儀器主要有漏斗；玻璃棒等，其中玻璃棒的作用是引流；

rm{(3)}霓虹燈是一種低氣壓冷陰極氣體輝光放電光源rm{.}工作氣體一般均采用稀有氣體；“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光；

rm{(4)}在空氣中氧氣含量的測定實驗中；集氣瓶內(nèi)放入了少量水的作用是：能夠吸收反應(yīng)放出的熱，可以使集氣瓶內(nèi)的溫度盡快降低到室溫，可以吸收五氧化二磷，防止污染空氣；

答案：

rm{(1)}吸附色素和異味；

rm{(2)}引流；

rm{(3)}霓虹燈中有稀有氣體；稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光；

rm{(4)}能夠吸收反應(yīng)放出的熱；可以使集氣瓶內(nèi)的溫度盡快降低到室溫，可以吸收五氧化二磷，防止污染空氣；

rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

rm{(2)}根據(jù)過濾所用的儀器及作用解答；

rm{