2024年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷663考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“狼煙起，江山北望，龍起卷馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜”，屠洪剛的一首《精忠報(bào)國(guó)》唱得我們熱血沸騰。這首歌曲描寫(xiě)的歷史人物是（）A.寇準(zhǔn)B.岳飛C.楊業(yè)D.戚繼光2、秦朝確立了“天下事無(wú)大小皆決于上”的規(guī)制，這反映了秦朝政治的本質(zhì)是（）A.任免官吏B.思想控制C.皇權(quán)專制D.言即法律3、唐代詩(shī)人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)”形容素雅溫潤(rùn)的唐代某種瓷器，這種瓷器可能是（）A.青瓷B.白瓷C.唐三彩D.青花瓷4、元末有人寫(xiě)詩(shī)云：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”反映了A.少數(shù)民族婦女喜歡漢族音樂(lè)B.漢族婦女十分擅長(zhǎng)音樂(lè)C.元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合D.當(dāng)時(shí)婦女受教育條件好5、少數(shù)民族是中華民族大家庭的重要組成部分。清朝是我國(guó)古代又一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝，它的建立者是：（）A.皇太極B.多爾袞C.努爾哈赤D.順治帝6、我們今天的許多節(jié)日都與近現(xiàn)代史上的重大歷史事件有關(guān)，其中與“青年節(jié)”、“建軍節(jié)”有直接關(guān)系的兩個(gè)事件分別是（）A.五四運(yùn)動(dòng)南昌起義B.南昌起義中共一大C.中共一大秋收起義D.秋收起義五四運(yùn)動(dòng)7、以下搭配正確的一項(xiàng)的是①遼——契丹族②西夏——元昊③完顏阿骨打——黨項(xiàng)族④北宋——趙匡胤A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落9、探究“開(kāi)元盛世”和“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因，正確的是（）A.都是在國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)B.都重視任用人才C.都在思想文化上實(shí)行高壓政策D.統(tǒng)治者都注意調(diào)整或改革政策10、中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜11、下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.萬(wàn)里長(zhǎng)城D.靈渠12、下列主張最能體現(xiàn)儒家思想的是（）A.仁者愛(ài)人B.民貴君輕C.兼愛(ài)非攻D.以法為教13、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書(shū)》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書(shū)》14、對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任B.文臣掌握國(guó)家的軍事大權(quán)C.派文人擔(dān)任地方的知州D.擴(kuò)大科舉考試錄取的名額15、如果你生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說(shuō)的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令B.官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示C.官府朋友送我一部《詩(shī)經(jīng)》D.我下個(gè)月送兒子去私塾學(xué)習(xí)儒家思想評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、生產(chǎn)工具進(jìn)步是社會(huì)生產(chǎn)力水平提高的主要標(biāo)志；請(qǐng)寫(xiě)出以下不同時(shí)期的不同居民使用的生產(chǎn)工具：

北京人：______；半坡人：______；

商朝人：______；秦國(guó)人：______。17、【題文】明朝中期，民族英雄____組建軍隊(duì)抗擊倭寇入侵，曾在臺(tái)州取得了九戰(zhàn)九捷的勝利；17世紀(jì)中期，沙皇俄國(guó)入侵我國(guó)，清朝____皇帝命令清軍兩次攻打雅克薩，迫使俄軍投降。18、生活在青藏高原一帶的吐蕃人是維吾爾族的祖先．7世紀(jì)前期；他們的杰出贊普尺帶珠丹統(tǒng)一青藏高原，開(kāi)始了與唐朝的友好關(guān)系。

錯(cuò)誤：____；

理由：____。19、閱讀下表后判斷。項(xiàng)目變革背景變革措施變革意義商鞅變法秦國(guó)弱小，諸侯鄙視秦國(guó)。改革土地制度；重農(nóng)抑商；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；遷都咸陽(yáng)，推行縣制；實(shí)行連坐法等。舊制廢除，新制度建立，國(guó)家富裕，軍力增強(qiáng)，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革北魏統(tǒng)一北方，社會(huì)矛盾激化，北方出現(xiàn)了民族大融合。借鑒漢有一天政治和經(jīng)濟(jì)制度；遷都洛陽(yáng)；學(xué)習(xí)漢族文化習(xí)俗等。緩和了社會(huì)矛盾，鞏固了北魏統(tǒng)治，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了鮮卑等少數(shù)民族的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了北方民族大融合。以下結(jié)論是從上表中得出的；請(qǐng)?jiān)跈M線上填“A”；與上表信息所表達(dá)的意思不符的，請(qǐng)?jiān)跈M線上填“B”；上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)跈M線上填“C”。

①兩者都是因?yàn)檎?quán)的弱小而改革。____

②兩者都進(jìn)行了遷都。____

③兩者在推行過(guò)程中都遭遇了極大阻力。____

④兩者都推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。____

⑤評(píng)價(jià)前者應(yīng)以肯定為主，評(píng)價(jià)后者應(yīng)以否定為主。____20、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰主持修建的______是聞名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，為了抵御匈奴，修筑了聞名中外的長(zhǎng)城，它西到______，東到遼東。21、我國(guó)遠(yuǎn)古人類很早就開(kāi)始了定居生活，如河姆渡人居住在______式房屋里；半坡人居住在______式房屋里。評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共10分)22、迄今世界上出土的最重的青銅器是四羊方尊。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共12分)23、連線搭配題：（每小題4分，連對(duì)一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請(qǐng)將下列思想家與其主要思想主張連接起來(lái)。（4分）墨子法治，加強(qiáng)中央集權(quán)孟子兼愛(ài)、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無(wú)為而治（2）成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，其中一部分來(lái)源于歷史典故。請(qǐng)將下列成語(yǔ)與其相關(guān)典故連接起來(lái)。（4分）問(wèn)鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢問(wèn)九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)24、【題文】對(duì)應(yīng)題：請(qǐng)將正確的的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)（0．5×8=4分）

（）孫武①溫故而知新。

（）屈原②無(wú)為而治。

（）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想。

（）老子④提倡法治；建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。

（）墨子⑤知己知彼；百戰(zhàn)不殆。

（）孟子⑥兼愛(ài)；非攻。

（）韓非⑦世界文化名人。

（）莊子⑧具有辯證法思想25、連線題：唐詩(shī)對(duì)研究唐史具有重要的參考價(jià)值，將下列詩(shī)句與可以佐證的唐朝史實(shí)用直線連在一起。26、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)老子主張改革，提倡法治孟子“無(wú)為而治”，順其自然韓非“兼愛(ài)”“非攻”參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“精忠報(bào)國(guó)”。岳飛精忠報(bào)國(guó)；是南宋著名的抗金將領(lǐng)，岳飛抗金是在女真貴族對(duì)南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)中擄掠殘殺，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞的情況下進(jìn)行的。他保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民利益，所以岳飛抗金是正義的，功績(jī)不可磨滅。岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此岳飛應(yīng)該是一位具有優(yōu)秀品質(zhì)的杰出的抗金英雄。本題中的歌詞就是對(duì)岳飛的贊美。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查岳飛抗金的相關(guān)知識(shí)。2、C【分析】依據(jù)題干信息“天下之事無(wú)大??；皆決于上”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：秦朝建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事好監(jiān)察，最后由皇帝決斷。

故選：C。

本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查的是學(xué)生依據(jù)材料，分析、歸納歷史問(wèn)題的能力。抓住題干關(guān)鍵詞“天下事無(wú)大小皆決于上”是解題的關(guān)鍵，皇帝總攬一切軍政大權(quán)，這反映了秦朝政治的本質(zhì)是皇權(quán)專制?！窘馕觥緾3、A【分析】本題考查的是唐代瓷器的相關(guān)知識(shí)。抓住關(guān)鍵詞“越窯”分析，依據(jù)教材可知，唐朝時(shí)期越窯出產(chǎn)的瓷器是著名的青瓷，”素雅溫潤(rùn)”是這種瓷器的特征；邢窯出產(chǎn)的是白瓷；唐三彩屬于陶器；景德鎮(zhèn)于宋代因瓷器而聞名于世，綜上所述，符合題意的只有A，排除BCD，故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】本題主要考查元朝的民族融合。元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合。元朝統(tǒng)一后，全國(guó)各族人民都處在一個(gè)中央政權(quán)的管轄之下，各民族彼此之間的交往和聯(lián)系加強(qiáng)了，出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動(dòng)，形成了許多民族在一個(gè)地區(qū)交錯(cuò)復(fù)雜的局面，這不僅促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，而且促進(jìn)了民族大融合。①元朝時(shí)，許多漢族人外遷，為邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)作出了貢獻(xiàn)。②邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族雜居相處，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別。③定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族?！昂擞袐D解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”正是元朝民族大融合的結(jié)果，故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】本題主要考查清朝的建立。1616年努爾哈赤建國(guó)稱汗，國(guó)號(hào)大金，史稱“后金”。1636年，皇太極稱帝，改國(guó)號(hào)為“大清”，史稱清朝，清代；也稱呼大清國(guó)、清國(guó)。因?yàn)榻y(tǒng)治者是滿族也有滿清這一稱呼。1644年（明崇禎十七年、清順治元年），李自成的大順軍攻占北京；駐守山海關(guān)的明朝將領(lǐng)吳三桂降清，攝政王多爾袞率領(lǐng)清軍入關(guān)，大敗大順軍于一片石；同年順治帝遷都北京，從此清朝取代明朝成為全國(guó)統(tǒng)治者。綜上所述，皇太極建立清朝，故選A。【解析】A6、A【分析】【分析】本題考查的是五四運(yùn)動(dòng)和南昌起義。1919年；中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗的消息傳到國(guó)內(nèi)后，北京高校的3000多名學(xué)生在天門(mén)集會(huì)；示威、游行，高喊“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“取消二十一條”等口號(hào)，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德等率領(lǐng)兩萬(wàn)多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。新中國(guó)成立后，為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)和南昌起義，把5月4日定為了青年節(jié)，8月1日定為建軍節(jié)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】試題將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。7、B【分析】本題主要考查遼宋夏金民族政權(quán)并立的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記判斷能力。依據(jù)所學(xué)可知，10世紀(jì)初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一了契丹各部，建立契丹國(guó)，也稱遼；11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，都城在興慶，史稱西夏；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立了宋朝，史稱北宋。故①②④搭配正確。完顏阿骨打是女真族的首領(lǐng)，元昊是黨項(xiàng)族的首領(lǐng)。故③搭配不正確。據(jù)上，排除ACD，故選B?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】略【解析】CD9、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。在他們統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定，他們都重視任用人才，統(tǒng)治者都注意改革政策，從而使得唐朝出現(xiàn)了兩個(gè)盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD10、AB【分析】略【解析】AB11、AB【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．鄭國(guó)渠在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國(guó)渠為切入點(diǎn)；主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB12、AB【分析】“仁者愛(ài)人”孔子的主張；“民貴君輕”孟子主張，孔孟是儒家的代表人物，故AB為正確答案；“兼愛(ài)，非攻”是墨家思想主張，C排除；“以法為教”為法家思想，D排除．

故選AB．

本題考查了儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子的主要思想主張．識(shí)記孔子的主要思想主張：提出“仁”的學(xué)說(shuō)；主張“愛(ài)人”．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子和孟子的思想主張．【解析】AB13、CD【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國(guó)五大農(nóng)書(shū)之首”．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記魏晉南北朝時(shí)期的科技成就．【解析】【答案】CD14、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD15、AB【分析】秦朝時(shí)期；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國(guó)分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令和縣長(zhǎng)．郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會(huì)組織．秦滅六國(guó)以后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字，后又推行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書(shū)令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關(guān)醫(yī)學(xué)、占卜、種植的書(shū)，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書(shū)坑儒”．焚書(shū)坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，這位官吏說(shuō)的“我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令”“官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點(diǎn)；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】北京人時(shí)期；人們使用的生產(chǎn)工具是打制石器，半坡原始居民普遍使用磨制石器，商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期，人們使用的生產(chǎn)工具是青銅工具，秦國(guó)時(shí)期，人們使用鐵制生產(chǎn)工具．

故答案為：

北京人：打制石器；半坡人：磨制石器；商朝人：青銅工具；秦國(guó)人：鐵制生產(chǎn)工具．

本題考查的是我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．

本題以社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】打制石器；磨制石器；青銅工具；鐵制生產(chǎn)工具17、略

【分析】【解析】本題考查的是明清時(shí)期抗擊外來(lái)侵略的史實(shí)。明朝中期，民族英雄戚繼光組建軍隊(duì)抗擊倭寇入侵，曾在臺(tái)州取得了九戰(zhàn)九捷的勝利；17世紀(jì)中期，沙皇俄國(guó)入侵我國(guó)，清朝康熙皇帝命令清軍兩次攻打雅克薩，迫使俄軍投降?！窘馕觥俊敬鸢浮科堇^光，康熙。（1分）18、維吾爾族；尺帶珠丹吐蕃是今天藏族的祖先；7世紀(jì)初，統(tǒng)一青藏高原的吐蕃贊普是松贊干布【分析】【分析】吐蕃很早就居住在青藏高原一帶；是今天藏族的祖先，7世紀(jì)初，吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，他仰慕中原文化，多次向唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給了他，開(kāi)始了與唐朝的友好關(guān)系。故答案為：錯(cuò)誤：維吾爾族；尺帶珠丹。理由：吐蕃是今天藏族的祖先；7世紀(jì)初，統(tǒng)一青藏高原的吐蕃贊普是松贊干布。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是唐朝的民族關(guān)系。19、BACAB【分析】【分析】（1）商鞅變法的原因是秦國(guó)弱小。北魏孝文帝改革的背景是北魏統(tǒng)一北方；社會(huì)矛盾激化，北方出現(xiàn)了民族大融合。本題的所表達(dá)的意思與上表信息不符。（2）商鞅變法的措施之一是遷都咸陽(yáng)；北魏孝文帝改革的措施之一是遷都洛陽(yáng)。本題的結(jié)論是從上表中得出的。（3）商鞅變法和北魏孝文帝改革在推行過(guò)程中都遭遇了極大阻力。本題的所表達(dá)的信息上表沒(méi)有涉及的。（4）通過(guò)商鞅變法，舊制廢除，新制度建立，國(guó)家富裕，軍力增強(qiáng)，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革緩和了社會(huì)矛盾，鞏固了北魏統(tǒng)治，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了鮮卑等少數(shù)民族的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了北方民族大融合。本題的結(jié)論是從上表中得出的。（5）通過(guò)商鞅變法，舊制廢除，新制度建立，國(guó)家富裕，軍力增強(qiáng)，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革緩和了社會(huì)矛盾，鞏固了北魏統(tǒng)治，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了鮮卑等少數(shù)民族的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了北方民族大融合。因此說(shuō)評(píng)價(jià)商鞅變法和北魏孝文帝改革都應(yīng)以肯定為主。

故答案為：（1）B。（2）A。（3）C。（4）A。（5）B。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革原因的知識(shí)點(diǎn)。（2）本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。（3）本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識(shí)點(diǎn)。（4）本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革影響的知識(shí)點(diǎn)。（5）本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識(shí)點(diǎn)。20、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。秦朝建立以后，為了抵御匈奴的進(jìn)攻，修筑了聞名中外的西起臨洮，東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

故答案為：

都江堰；臨洮。

本題主要考查都江堰水利工程和秦長(zhǎng)城的相關(guān)史實(shí)。都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。為了抵御匈奴的進(jìn)攻；秦朝建立以后，修筑了聞名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

本題主要考查學(xué)生的對(duì)比識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程和秦長(zhǎng)城的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥慷冀?；臨洮21、略

【分析】根據(jù)所學(xué)；我國(guó)遠(yuǎn)古人類很早就開(kāi)始了定居生活，河姆渡人居住在干欄式房屋里，半坡人居住在半地穴式房屋里．

故答案為：

干欄；半地穴．

本題考查河姆渡人和半坡人的原始農(nóng)耕生活．

解答本題注意識(shí)記河姆渡人和半坡人的居住的房屋．【解析】干欄；半地穴四、改錯(cuò)題(共1題，共10分)22、略

【分析】迄今世界上出土的最重的青銅器是司母戊鼎；不是四羊方尊，四羊方尊是青銅器的精品．

故答案為：

×；把四羊方尊改為司母戊鼎．

本題考查司母戊鼎．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活運(yùn)用夏商周青銅文化成就．【解析】×；把四羊方尊改為司母戊鼎五、連線題(共4題，共12分)23、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國(guó)各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。孟子是戰(zhàn)國(guó)儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物。他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。(2)本題主要考查一些成語(yǔ)的歷史典故。春秋時(shí)，楚莊王為討伐外族入侵者來(lái)到洛陽(yáng)，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機(jī)詢問(wèn)周鼎的大小輕重。王孫滿說(shuō)：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問(wèn)。楚莊王問(wèn)鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿的嚴(yán)詞斥責(zé)。莊王不再?gòu)?qiáng)求,揮師伐鄭,以問(wèn)鄭背叛楚國(guó)投靠晉國(guó)之罪。“問(wèn)鼎中原”這個(gè)典故就是這樣得來(lái)的。史載重耳(后來(lái)的晉文公)在晉國(guó)內(nèi)亂逃亡時(shí)，曾受到楚王的熱情接待，重耳當(dāng)時(shí)允諾若能回國(guó)為君，一量晉楚交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。春秋末年，江南的吳國(guó)和越國(guó)也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。到吳王夫差時(shí)，大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱臣。但被吳王扣留三年，勾踐和夫人忍受了種種屈辱。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。他和百姓同甘共苦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)。春秋晚期的孔子是一個(gè)大教育家。他注意“因村施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他的很多教育思想至今仍有很大的實(shí)用性。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；中華文化的勃興(二)【解析】【答案】（1）（2）24、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家和思想的認(rèn)識(shí)；該題中分別有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，把這些思想家和思想對(duì)應(yīng)起來(lái)填在相應(yīng)的位置即可。

考點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家及其思想。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，春秋戰(zhàn)國(guó)由于是戰(zhàn)亂時(shí)代，所以為思想自由提供了空間，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，其中影響較大的有儒家，道家，墨家，法家，儒家思想后來(lái)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，法家思想為諸侯的統(tǒng)一提供了理論基礎(chǔ)，同學(xué)們對(duì)這些思想出現(xiàn)的背景，思想的內(nèi)容，意義影響都要好好掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（⑤）孫武①溫故而知新。

（⑦）屈原②無(wú)為而治。

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