2024年魯教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷769考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、據(jù)報(bào)道，研究人員將口蹄疫病毒結(jié)構(gòu)蛋白VP1的某一活性肽基因片段導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因胡蘿卜，用于生產(chǎn)可直接口服的口蹄疫疫苗。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.可將活性肽基因片段直接導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞B.胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞可利用胡蘿卜體細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化獲得C.轉(zhuǎn)基因是否成功需要對(duì)愈傷組織再分化形成的植株進(jìn)行活性肽含量測(cè)定D.可利用PCR、DNA分子雜交等技術(shù)鑒定目的片段是否已整合到胡蘿卜染色體中2、為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

。莖尖大小。

外植體數(shù)/個(gè)。

分化苗數(shù)/苗。

脫毒苗數(shù)/苗。

小于0.3mm

20

1

1

0.3～0.5mm

20

10

7

大于0.6mm

20

13

4

A.不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類(lèi)和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整B.脫分化過(guò)程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用C.可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)D.0.3～0.5mm大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)3、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.培養(yǎng)條件都需要CO2培養(yǎng)箱B.都通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目C.培養(yǎng)材料都必須取自分生組織D.都經(jīng)過(guò)脫分化細(xì)胞才能恢復(fù)分裂能力4、下圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是。

A.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置5、利用CRISPR-Cas9技術(shù)編輯自體CD34+細(xì)胞的基因組，可以有效治療鐮狀細(xì)胞貧血。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.CD34+細(xì)胞可能是一種造血干細(xì)胞B.CRISPR-Cas9技術(shù)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)向的基因治療C.鐮狀細(xì)胞貧血可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察進(jìn)行診斷D.患者經(jīng)過(guò)基因治療后不會(huì)產(chǎn)生具有基因缺陷的后代6、如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(xiàn)，圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選；分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。下列判斷錯(cuò)誤的是。

A.B點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng)，之后的培養(yǎng)稱(chēng)為傳代培養(yǎng)B.接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在AB段和DE段C.分瓶后的每個(gè)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞群稱(chēng)為一個(gè)克隆D.E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有異倍體核型，可連續(xù)傳代7、下列現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（）A.單倍體育種不屬于生物工程范疇B.細(xì)胞融合技術(shù)與動(dòng)物雜交原理和意義都相同C.生態(tài)工程可以徹底解決人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題D.基因工程的出現(xiàn)使人類(lèi)有可能按照自己的意愿定向改造生物評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖為細(xì)胞融合的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，需先去分化再誘導(dǎo)融合B.a細(xì)胞和b細(xì)胞之間的融合需要促融處理后才能實(shí)現(xiàn)C.c細(xì)胞的形成與a、b細(xì)胞膜的流動(dòng)性都有關(guān)D.c細(xì)胞將同時(shí)表達(dá)a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因9、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療。“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中正確的是（）A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程10、如圖是某同學(xué)繪制的我國(guó)北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖；其中沼氣池；豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護(hù)林草植被B.該工程充分體現(xiàn)了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整體原理D.能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)11、下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B.單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增C.動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D.小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠12、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對(duì)供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時(shí)需將圖乙②處細(xì)胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積變小13、牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體14、江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞“一城青山半城湖”的理念，實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)，合理的是（）A.使物種多樣性程度顯著提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型更為多樣D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。21、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共30分)23、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤24、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤26、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共1題，共10分)28、下圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞是_____________；為了獲得更多的A細(xì)胞，對(duì)供體母牛用________________處理。

（2）在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行___________________處理；培養(yǎng)液的CO2作用是_____________

（3）進(jìn)行胚胎分割時(shí)；應(yīng)選擇發(fā)育到___________________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。

（4）②指的是__________。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)；應(yīng)注意______________________。

（5）胚胎移植時(shí)；引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創(chuàng)口，這種方法稱(chēng)為_(kāi)_______。另一種方法是將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應(yīng)部位，注入胚胎，這種方法稱(chēng)為_(kāi)_____。

（6）胚胎移植后，要對(duì)受體母牛進(jìn)行___________的檢查。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)29、（生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題）

（1）目的基因主要是指____的基因，也可以是一些具有____的因子。

（2）____是基因工程的核心，cDNA文庫(kù)屬于____基因文庫(kù)；

（3）科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素；該技術(shù)的實(shí)驗(yàn)流程為：

①其中，流程A是____，流程B是____。

②與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程的優(yōu)點(diǎn)是：____。

③由圖可知；要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)說(shuō)明原因：

____30、為研究血清及EVO（吳茱萸堿）對(duì)細(xì)胞增殖的影響及作用機(jī)制；科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ；研究不同“層次”血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響。

科研人員將分離出的牛血清裝入專(zhuān)用血清瓶后放入冰箱中直立靜置一段時(shí)間。取三根刻度吸管，將血清從上到下輕輕吸成均等的三份，分別裝入消毒后的瓶中，標(biāo)記為上、中、下，再分別從三個(gè)瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均勻備用。分別取等量的不同“層次”的血清和混合血清加入到新配制的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，再接種小鼠上皮細(xì)胞（接種細(xì)胞密度為5×104個(gè)/mL），在適宜條件下培養(yǎng)72h后，進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。組別上中下混72h細(xì)胞數(shù)/個(gè)mL﹣19．75×1041．04×1057．5×1041．85×105

（1）細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，CO2的主要作用是______________。

（2）培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清的作用是______________，還加入一定量抗生素的目的是______________。吸取血清過(guò)程中，要嚴(yán)格禁止震動(dòng)和搖晃，目的是______________。

（3）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏______________。

（4）從表中結(jié)果可以看出，不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同。造成這種結(jié)果的主要原因是___。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，正確使用血清的方法是______________。

Ⅱ；檢測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞BGC-823增殖的影響。

（1）①用含動(dòng)物血清的DME/F-12培養(yǎng)基置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)BGC-823。

②取出上述培養(yǎng)的細(xì)胞；加入胰蛋白酶制成單細(xì)胞懸液，置于加入不同濃度EVO的多孔板中進(jìn)行培養(yǎng)。

③EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞增殖影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________。

（2）檢測(cè)EVO對(duì)BGC-823細(xì)胞周期和細(xì)胞凋亡相關(guān)蛋白表達(dá)的影響，結(jié)果如圖2。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可判斷是______________細(xì)胞周期抑制蛋白；該蛋白能與細(xì)胞周期蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，抑制其轉(zhuǎn)錄，從而抑制BGC-823細(xì)胞周期的運(yùn)行。細(xì)胞凋亡蛋白Caspase-3表達(dá)量。

（3）綜上所述，推測(cè)EVO對(duì)人胃癌細(xì)胞的作用機(jī)制是______________。31、科學(xué)家從某無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG)；該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思路。某國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室已獲得無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG)。在體外，可采用__________技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因。該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程：目的基因DNA受熱___________后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行____________，如此重復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的前提是要有___________；以便根據(jù)這一序列合成引物。

（2）該基因工程操作的核心是_________。本研究中，受體細(xì)胞為_(kāi)_________，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用___________方法。若實(shí)驗(yàn)成功，則受體細(xì)胞既能____________，又能____________。

（3）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使_______細(xì)胞與___________細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過(guò)篩選就是所需要的_____________細(xì)胞。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程：外植體先脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成新植體。

【詳解】

應(yīng)該先將活性肽基因片段與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA，再導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞，A錯(cuò)誤；胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞可利用胡蘿卜體細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化獲得，B正確；轉(zhuǎn)基因是否成功需要對(duì)愈傷組織再分化形成的植株進(jìn)行活性肽含量測(cè)定，C正確；可利用PCR、DNA分子雜交等技術(shù)鑒定目的片段是否已整合到胡蘿卜染色體中，D正確。2、B【分析】【分析】

本題考查植物組織培養(yǎng)的條件和過(guò)程。1；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性。

2；植物組織培養(yǎng)過(guò)程中；脫分化和再分化與培養(yǎng)基中的植物激素的種類(lèi)及其比例有密切關(guān)系。3、外植體只能消毒處理，不能滅菌處理，保持外植體的活性；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗。4、暗培養(yǎng)有助于愈傷組織的形成，再分化一定要有光照。5、根據(jù)表格中信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是甘薯莖尖大小，因變量是分化苗數(shù)和脫毒苗數(shù)，無(wú)關(guān)變量是外植體數(shù)/個(gè)。

【詳解】

A.不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同；故不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類(lèi)和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整，A正確；

B.脫分化時(shí)；愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng)，不能給予適宜光照，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)DNA分子雜交原理；利用cDNA探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)屬于分子水平的檢測(cè)，C正確；

D.根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，0.3-0.5mm大小的莖尖，脫毒苗數(shù)最多，因此有利于培養(yǎng)脫毒甘薯，D正確。3、B【分析】【分析】

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在培養(yǎng)過(guò)程中要求一定的培養(yǎng)條件：（1）無(wú)菌；無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）適宜的溫度和PH。（4）氣體環(huán)境。

2.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)條件：①在無(wú)菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水；無(wú)機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長(zhǎng)因子（維生素）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)；主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照。

【詳解】

A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要CO2培養(yǎng)箱；而植物不需要，A錯(cuò)誤；

B；都通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目；B正確；

C；培養(yǎng)材料不一定取自分生組織；植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以用高度分化的組織細(xì)胞或器官，C錯(cuò)誤；

D；目前利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)只能獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物；不需要經(jīng)過(guò)脫分化，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】4、D【分析】【詳解】

根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目；并不能準(zhǔn)確，A錯(cuò)誤；外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)，復(fù)制需要有復(fù)制原點(diǎn)，B錯(cuò)誤；重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C錯(cuò)誤；放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置，因?yàn)榫涓街谀ど系奈恢檬枪潭ǖ?，放射自顯影后可以一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，D正確。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查細(xì)菌培養(yǎng)和基因工程等有關(guān)知識(shí)，考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及DNA分子雜交技術(shù)，將選修與必修巧妙結(jié)合，難度適中。5、D【分析】【分析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

【詳解】

A；編輯了基因組的自體CD34+細(xì)胞；可以有效治療鐮狀細(xì)胞貧血，可推測(cè)接受基因改造的CD34+細(xì)胞可能是一種造血干細(xì)胞，能分化出正常的紅細(xì)胞，A正確；

B；由于CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可以對(duì)基因組進(jìn)行編輯；從而到達(dá)治療疾病的目的，因此CRISPR-Cas9技術(shù)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)向的基因治療，B正確；

C；鐮狀細(xì)胞貧血患者的紅細(xì)胞形態(tài)呈現(xiàn)鐮刀狀；因此可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察進(jìn)行診斷，C正確；

D；患者經(jīng)過(guò)基因治療后；其生殖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變，有可能產(chǎn)生具有基因缺陷的后代，D錯(cuò)誤；

故選D。6、C【分析】【分析】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)相關(guān)的知識(shí)；意在考察考生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力，難度適中。人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)稱(chēng)為傳代培養(yǎng)；當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，即會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象；細(xì)胞系指原代細(xì)胞培養(yǎng)物經(jīng)首次傳代成功后所繁殖的細(xì)胞群體；從一個(gè)經(jīng)過(guò)生物學(xué)鑒定的細(xì)胞系用單細(xì)胞分離培養(yǎng)或通過(guò)篩選的方法，由單細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群，稱(chēng)細(xì)胞株；已獲無(wú)限繁殖能力能持續(xù)生存的細(xì)胞系，稱(chēng)連續(xù)細(xì)胞系或無(wú)限細(xì)胞系，無(wú)限細(xì)胞系大多已發(fā)生異倍化，具異倍體核型。

【詳解】

A、人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)稱(chēng)為傳代培養(yǎng)；當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，即會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象如A-B段；B點(diǎn)之后細(xì)胞繼續(xù)生長(zhǎng)，可見(jiàn)B點(diǎn)之后進(jìn)行了傳代培養(yǎng)，A正確；B、在AB段和DE段細(xì)胞幾乎生長(zhǎng)停滯，可能發(fā)生了接觸抑制，B正確；C、細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的是一個(gè)細(xì)胞而不是多個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、已獲無(wú)限繁殖能力能持續(xù)生存的細(xì)胞系，稱(chēng)連續(xù)細(xì)胞系或無(wú)限細(xì)胞系，無(wú)限細(xì)胞系大多已發(fā)生異倍化，具異倍體核型，D正確；故選C。7、D【分析】【分析】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖；作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。生態(tài)工程是指人類(lèi)應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

【詳解】

單倍體育種需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此屬于生物工程范疇，A錯(cuò)誤；細(xì)胞融合技術(shù)的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，而動(dòng)物雜交的原因是基因重組，B錯(cuò)誤；生態(tài)工程只能解決人類(lèi)面臨的部分環(huán)境問(wèn)題，C錯(cuò)誤；基因工程的出現(xiàn)使人類(lèi)有可能按照自己的意愿定向改造生物，D正確。二、多選題(共7題，共14分)8、B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖示為細(xì)胞融合的過(guò)程，a細(xì)胞與b細(xì)胞融合形成融合細(xì)胞c，c細(xì)胞具有a細(xì)胞和b細(xì)胞的遺傳物質(zhì)；融合過(guò)程常用聚乙二醇進(jìn)行誘導(dǎo)，對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞融合還可以用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)。

【詳解】

A、若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞；應(yīng)該先用酶解法去掉它們的細(xì)胞壁再誘導(dǎo)融合，A錯(cuò)誤；

B；無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞；兩個(gè)細(xì)胞的融合都需要促融處理后才能實(shí)現(xiàn)，B正確；

C；兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞；利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；

D、c細(xì)胞同時(shí)具備了a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因；但是基因是選擇性表達(dá)的，因此c細(xì)胞中基因不一定都能夠表達(dá)，D錯(cuò)誤。

故選BC。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程及其原理，梳理兩個(gè)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)，結(jié)合選項(xiàng)圖示分析答題。9、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體；

2；生物導(dǎo)彈：?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞；在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確）。

【詳解】

A；“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成；B錯(cuò)誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細(xì)胞；也能殺傷正常細(xì)胞，沒(méi)有選擇性，C錯(cuò)誤；

D；“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程；包括動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題以“生物導(dǎo)彈”為素材，考查單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記單克隆抗體的制備原理及過(guò)程，掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，尤其是掌握“生物導(dǎo)彈”的組成及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。10、B:C:D【分析】【分析】

利用沼氣處理秸稈和糞便；產(chǎn)生沼氣和沼液沼渣，然后進(jìn)行循環(huán)利用，這是一種很好的沼氣生態(tài)產(chǎn)業(yè)循環(huán)模式。該工程實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用，充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理。

【詳解】

A；在農(nóng)村發(fā)展沼氣可以解決生活燃料問(wèn)題；有利于保護(hù)林草植被，A正確；

B；該工程實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級(jí)利用；充分體現(xiàn)了循環(huán)原理，B錯(cuò)誤；

C；保持生物比例合理遵循了協(xié)調(diào)原理；C錯(cuò)誤；

D；沼氣可作為生活能源被人類(lèi)利用；但這部分能量不能流入生物體內(nèi)，D錯(cuò)誤。

故選BCD。11、A:D【分析】【詳解】

B單細(xì)胞DNA體外擴(kuò)增是DNA的擴(kuò)增；不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生生物個(gè)體，所以，也不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性，答案AD。

考點(diǎn)定位：考查細(xì)胞全能性知識(shí)。12、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過(guò)程為：對(duì)供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查；對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯(cuò)誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯(cuò)誤；

C；進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析；C錯(cuò)誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂；每個(gè)細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

效應(yīng)B細(xì)胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無(wú)線(xiàn)增殖的能力，因此利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，利用該細(xì)胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強(qiáng)；靈敏度高、可大量制備等特點(diǎn)。

【詳解】

A；H-Y單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞中的漿細(xì)胞分泌的；A錯(cuò)誤；

B；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞；B錯(cuò)誤；

C；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥；則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒(méi)有意義，C錯(cuò)誤；

D；H-Y抗原免疫母牛；使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】14、A:B:C【分析】【分析】

生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用；藥用和工業(yè)原料等使用意義；以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值。

【詳解】

ABC；由題干信息“生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)”；說(shuō)明生物的種類(lèi)和數(shù)量增加，物種多樣性程度顯著提高。生物的種類(lèi)和數(shù)量增加，導(dǎo)致群落的物種組成更為復(fù)雜。生物種類(lèi)和數(shù)量增加，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型更為多種多樣，ABC正確；

D；生態(tài)工程建設(shè)的主要目的是提高生物多樣性的間接價(jià)值；D錯(cuò)誤。

故選ABC。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱(chēng)為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線(xiàn)圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線(xiàn)。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱(chēng)基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱(chēng)受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共30分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話(huà)是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共1題，共10分)28、略

【分析】【分析】

題圖表示經(jīng)過(guò)體外受精；胚胎分割、胚胎移植等培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。圖中的A是卵母細(xì)胞；①是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，②是囊胚腔。

【詳解】

（1）圖中A細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵；因此A是卵母細(xì)胞。使用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，可以獲得更多的卵母細(xì)胞。

（2）在進(jìn)行體外受精前利用培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，培養(yǎng)液的CO2可以維持培養(yǎng)液的pH。

（3）進(jìn)行胚胎分割時(shí)；應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行操作。

（4）②指的是囊胚腔；為了避免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。

（5）在胚胎移植前；對(duì)受體和供體要用孕激素處理，使他們同期發(fā)性處理，處于相同的生理狀態(tài)便于接受外來(lái)胚胎。胚胎移植時(shí)，一般有手術(shù)法和非手術(shù)法。手術(shù)法：引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創(chuàng)口。非手術(shù)法：將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應(yīng)部位，注入胚胎。

（6）胚胎移植后；為了判斷胚胎能否在受體子宮中存活，要對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。

【點(diǎn)睛】

識(shí)記體外受精的過(guò)程、胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)、胚胎移植的概念等知識(shí)，結(jié)合圖示進(jìn)行分析便可解答本題?！窘馕觥砍貏e說(shuō)明外，每空1分（1）（次級(jí)）卵母細(xì)胞促性腺激素。

（2）獲能（2分）維持培養(yǎng)液的pH（2分）

（3）桑椹胚或囊胚（2分）

（4）囊胚腔要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割（2分）

（5）手術(shù)法非手術(shù)法。

（6）是否妊娠六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)29、略

【分析】試題分析：

（1）目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因；也可以是具有調(diào)控作用的因子。

（2）基因工程的基本操作程序是：目的基因的獲??；基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定；其中基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心；基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)，其中cDNA文庫(kù)屬于部分基因文庫(kù)。

（3）①蛋白質(zhì)工程的基本途徑是根據(jù)中心法則的逆推以確定目的基因的堿基序列：從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。因此；圖中流程A是預(yù)期蛋白質(zhì)的功能，流程B是相應(yīng)的氨基酸序列。

②基因工程只能生產(chǎn)自然界中已經(jīng)存在的蛋白質(zhì)；而蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)人們生產(chǎn)和生活的需要，生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。

③蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不容易直接改造；應(yīng)該是改造基因更容易，而且改造后可以遺傳。