DB12T 980-2020 居家養(yǎng)老護理人員培訓規(guī)范

DB12Trainingspecificationforelderlyhomecarepar天津市市場監(jiān)督管理委員會發(fā)布I1居家養(yǎng)老護理人員培訓規(guī)范備要求、培訓課時要求、培訓內容、有效性評價、培訓檔案管理及凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）人提供以解決日常生活困難為主要內容的社會化化體育、緊急救援、安全守護和法律援助等服務的專職或兼4培訓機構要求開展居家養(yǎng)老護理員技能的培訓機構應符合相5.1培訓方式分類5.2.1由具備相應資質和工作經驗的人員向受訓人員介紹法律法規(guī)、安全條例、理論知識25.2.2邀請具有一定資質的專業(yè)人員，通過講5.2.5開展工作經驗交流及技能比賽等活動。5.3外部培訓7.1應具有本職業(yè)或相關專業(yè)較豐富的知識、實際操作經驗和教學7.2培訓五級（初級工）居家養(yǎng)老護理員的應具備兩名理論教師、兩名實習指導教師。兩名理論教師7.3培訓四級（中級工）居家養(yǎng)老護理員的應具備兩名理論教師、兩名實習指導教師。兩名理論教師7.4培訓三級（高級工）居家養(yǎng)老護理員的應具備兩名理論教師、兩名實習指導教師。兩名理論教師師，應具有本職業(yè)二級（技師）及以上職業(yè)資格證書。以上教師的教齡為7.5培訓二級（技師）居家養(yǎng)老護理員的應具備兩名理論教師、兩名實習指導教師。兩名理論教師具應具有本職業(yè)一級（高級技師）及以上職業(yè)資格證書。以上教師的教齡為二年以上。7.6培訓一級（高級技師）居家養(yǎng)老護理員的應具備兩名理論教師、兩名實習指導教師。兩名理論教習指導教師，應具有本職業(yè)一級（高級技師）及以上職業(yè)資格證書。以上教師的教齡為8.2培訓場地要求獨立的教學專用場地，供8.3具備培訓專用的護理設施設備（例如：護理床、床前桌、清潔用具、供教學用的心肺復蘇模擬人8.4培訓場地衛(wèi)生、光線和通風良好。9培訓課時要求3b)養(yǎng)老護理員職業(yè)安全和個人防護知識；b)溝通交流的方法與技巧。4d)報火警、撲救初起火災、自救互救和逃生疏散的技能；e)建筑消防設施的性能，滅火器材的使用方法；f)建筑火災逃生避難器材的使用方法相關知識；a)《中華人民共和國老年人權益保障法》相關知識；b)《中華人民共和國勞動法》相關知識；c)《中華人民共和國勞動合同法》相關知識；d)《中華人民共和國消防法》相關知識；e)《中華人民共和國食品安全法》相關知識；f)《中華人民共和國消費者權益保護法》相關知識。本標準對五個等級的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別1)能為老年人洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗腳、修剪指（趾）；53)能觀察、評估老年人進食進水的種類和量，報告并記錄異常變化；4)能對發(fā)生噎食、誤吸情況的老年人采取應急措施，報告，尋求幫助。4)能觀察老年人排泄物的形狀、顏色、次數及量，報告并記錄異常情況。1)能幫助老年人采取正確的體位，能幫助老年人進行各種體位的轉換；3)能觀察老年人使用冷熱療法的皮膚異常變化，記錄并及時報告；b)感染防控61)能根據老年人疾病和特殊進食需要，按照進食類型選擇適當加工方式；1)能正確使用開塞露，人工取便及其他輔助方法協(xié)助老年人排便；3)能觀察留置導尿的老年人的尿量及顏色，記錄異常并及時報告。2)能根據老年人的身體情況選擇適當的助行器、輪椅等輔具。7b)給藥照護1)能協(xié)助老年人口服用藥，能觀察老年人用藥后的反應并及時報告；2)能協(xié)助老年人使用滴眼、耳、鼻等外用藥，能觀察老年人用藥后的反應并及時報告；能及時發(fā)現老年人跌倒、急性創(chuàng)傷、肌肉骨骼關節(jié)損傷、異物1)能觀察和識別胃管、尿管、氣管切開及造瘺口的異常情況，及時記錄和上報；2)能正確配制和使用消毒液，進行環(huán)境及物品的消毒。81)能協(xié)助老年人使用簡易健身與康復器材進行活動或訓練；2)能選擇適合于老年人使用的輪椅、拐杖和助步器等輔具，并指導使用；b)精神慰藉2)能識別老年人的異常心理，及時上報并做出相應處理。1)能喂老年人口服用藥，能觀察用藥后的不良反應及記錄；2)能為老年人使用滴眼、耳、鼻等外用藥，能觀察用藥后的不良反應及記錄。b)應急救護91)能評估老年人跌倒、異物梗塞的風險因素，能制定應對措施；2)能發(fā)現老年人急性創(chuàng)傷、肌肉骨骼關節(jié)損傷等，并做出初步的應急處置；2)能對老年人提供霧化吸入、口鼻腔吸痰、吸氧操作。2)能針對失智老年人特殊異常行為提供相應的應對措施；b)認知功能干預訓練2)能對四級、五級養(yǎng)老護理員進行照護技能的培訓與指導。2)在康復治療師指導下，能評估老年人運動功能；3)在康復治療師指導下，能協(xié)助輕、中度言語功能障礙老年人進行言語功能訓練。b)認知功能訓練1)在康復治療師指導下，能輔助評估老年人日常生活活動能力康復訓練效果；2)在康復治療師指導下，能評價老年人運動功能效果。2)能獨立對老年人進行綜合能力評估，并劃分老年人的照護等級；3)能識別主要照護問題及照護風險，并制定照護計劃；1)能制定老年人常見身體、心理和社會功能專項評估的實施計劃；2)能對老年人常見身體、心理和社會功能進行專項評估，能識別照護的專項問題；a)能對三級、四級、五級養(yǎng)老護理員進行照護知識培訓；b)能對三級、四級、五級養(yǎng)老護理員進行照護技能的培訓與指導；b)質量系統(tǒng)評價2)能發(fā)現機構或組織存在的