英語(yǔ)周報(bào)2024學(xué)年高中英語(yǔ) Unit1 Careers and skills Language points教學(xué)實(shí)錄 牛津譯林版選修11

英語(yǔ)周報(bào)2024學(xué)年高中英語(yǔ)Unit1CareersandskillsLanguagepoints教學(xué)實(shí)錄牛津譯林版選修11一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：高中英語(yǔ)Unit1CareersandskillsLanguagepoints

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解牛津譯林版選修11中的Unit1CareersandskillsLanguagepoints。內(nèi)容包括動(dòng)詞短語(yǔ)、固定搭配、句型結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生掌握本單元的核心語(yǔ)言知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握Unit1Careersandskills中的核心語(yǔ)言點(diǎn)，包括動(dòng)詞短語(yǔ)、固定搭配和句型結(jié)構(gòu)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際情景中，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是高中英語(yǔ)Unit1Careersandskills中的Languagepoints，主要包括動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞以及固定搭配等語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言點(diǎn)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的正確使用，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；理解非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞和分詞）的用法和區(qū)別；熟悉情態(tài)動(dòng)詞的用法和意義；牢記本單元的固定搭配。

-難點(diǎn)：動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的區(qū)分使用，特別是在復(fù)雜句型中的運(yùn)用；情態(tài)動(dòng)詞的精確選擇和語(yǔ)境適應(yīng)；固定搭配在實(shí)際語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用。

本節(jié)課的教學(xué)將圍繞這些重點(diǎn)難點(diǎn)展開(kāi)，通過(guò)例句分析、練習(xí)鞏固和實(shí)際情景應(yīng)用，幫助學(xué)生深化理解并熟練掌握這些語(yǔ)言點(diǎn)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻、圖片和音頻等多媒體資源，以生動(dòng)形象的方式導(dǎo)入課程內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶語(yǔ)法知識(shí)。

2.閱讀材料：將提供與Unit1Careersandskills主題相關(guān)的英文短文，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)閱讀理解能力。

3.在線工具：利用在線詞典和聽(tīng)力練習(xí)軟件，學(xué)生可以隨時(shí)查閱生詞和練習(xí)聽(tīng)力，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段與職業(yè)相關(guān)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題，如：“你們看到了哪些職業(yè)？這些職業(yè)需要哪些技能？”學(xué)生分享他們的答案，教師引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)與職業(yè)和技能的關(guān)系。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的用法，通過(guò)例句展示一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，包括不定式、動(dòng)名詞和分詞，并通過(guò)練習(xí)鞏固。然后，教師介紹情態(tài)動(dòng)詞的用法和意義，讓學(xué)生在句子中練習(xí)使用。最后，教師展示并解釋本單元的固定搭配，并提供例句讓學(xué)生模仿練習(xí)。

在講解每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，教師都會(huì)提供多個(gè)例句，并讓學(xué)生嘗試自己造句。教師還會(huì)通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，并給予即時(shí)反饋。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生被分成小組，每組選擇一個(gè)職業(yè)，并使用本節(jié)課學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)創(chuàng)作一個(gè)海報(bào)，展示該職業(yè)所需的技能和特點(diǎn)。學(xué)生需要運(yùn)用動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和固定搭配來(lái)描述職業(yè)。教師在這個(gè)過(guò)程中提供必要的幫助和指導(dǎo)。完成后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會(huì)和學(xué)習(xí)成果。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和固定搭配在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用。教師還提供一些額外的練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于他們理想職業(yè)的短文，并在下節(jié)課上分享。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，他們能夠積極地參與到新知學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)多媒體資源和實(shí)際語(yǔ)境的練習(xí)，學(xué)生們對(duì)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和固定搭配的理解更加深入。不過(guò)，我也注意到在個(gè)別環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)法點(diǎn)的掌握還不夠熟練，需要更多的練習(xí)和鞏固。我會(huì)在下一節(jié)課調(diào)整教學(xué)策略，增加更多的互動(dòng)和個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上進(jìn)度，更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，他們積極討論并展示了自己的海報(bào)。大部分學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)言，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生們對(duì)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的掌握程度較好，但在固定搭配的使用上存在一些不準(zhǔn)確的地方，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量整體良好，能夠按照要求完成案例分析，但在邏輯思維和表達(dá)能力上還有提升空間。部分學(xué)生在作業(yè)中能夠靈活運(yùn)用本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)。

測(cè)試成績(jī)：?jiǎn)卧獪y(cè)試顯示，學(xué)生們對(duì)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞的理解較好，但在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的應(yīng)用上仍有不足，需要加強(qiáng)練習(xí)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映課堂互動(dòng)有助于他們理解和記憶語(yǔ)法知識(shí)，但希望在固定搭配的學(xué)習(xí)上能得到更多幫助。

教師反思：我意識(shí)到在固定搭配的教學(xué)上需要更多實(shí)例和練習(xí)，以及更多的個(gè)性化指導(dǎo)。未來(lái)我將調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，增加相關(guān)內(nèi)容的講解和練習(xí)，以確保學(xué)生們能夠更好地掌握本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)。八、結(jié)語(yǔ)

今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit1Careersandskills中的Languagepoints，通過(guò)這節(jié)課，我看到大家都在努力地理解和運(yùn)用新的語(yǔ)法知識(shí)。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試，更是為了能夠在未來(lái)的生活和工作中自信地使用它。我希望你們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，尤其是在固定搭配的使用上，要多讀多寫(xiě)多說(shuō)，讓這些語(yǔ)言點(diǎn)成為你們交流的利器。下節(jié)課，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，同時(shí)我也會(huì)根據(jù)你們的反饋調(diào)整教學(xué)，讓每個(gè)人都能跟上進(jìn)度，共同進(jìn)步。加油，我相信你們都能做得更好！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-圖片：收集與Unit1Careersandskills主題相關(guān)的職業(yè)圖片，如醫(yī)生、教師、工程師等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-視頻：準(zhǔn)備一段關(guān)于不同職業(yè)人士日常工作場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生了解不同職業(yè)所需的技能和特點(diǎn)。

-音頻：錄制一些職業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)或訪談，讓學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力，提高理解能力和口語(yǔ)交流技巧。

2.閱讀材料

-英文文章：挑選幾篇介紹不同職業(yè)和所需技能的英文文章，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)并運(yùn)用本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)。

-書(shū)籍：推薦一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和技能發(fā)展的英文書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀，拓展知識(shí)面。

3.實(shí)踐工具

-個(gè)人職業(yè)規(guī)劃表：設(shè)計(jì)一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃表，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃自己的職業(yè)道路和發(fā)展目標(biāo)。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生使用記錄本，記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)、感悟和收獲，方便復(fù)習(xí)和反思。

-語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件：推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如在線詞典、語(yǔ)法練習(xí)軟件等，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和鞏固語(yǔ)言知識(shí)。

4.教學(xué)輔助工具

-互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板展示課程內(nèi)容，方便教師和學(xué)生共同探討和修改例句。

-投影儀：使用投影儀展示多媒體資源，讓學(xué)生更直觀地了解職業(yè)場(chǎng)景和語(yǔ)言知識(shí)。

-無(wú)線麥克風(fēng)：確保教師在課堂上能夠清晰地傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效