全國山西經(jīng)濟版小學信息技術(shù)第三冊第二單元活動2《大事小情話節(jié)約》教學實錄

全國山西經(jīng)濟版小學信息技術(shù)第三冊第二單元活動2《大事小情話節(jié)約》教學實錄一、教學背景

授課內(nèi)容：全國山西經(jīng)濟版小學信息技術(shù)第三冊第二單元活動2《大事小情話節(jié)約》

授課年級：四年級

教材版本：全國山西經(jīng)濟版。

本節(jié)課旨在讓學生了解節(jié)約資源的重要性，通過實踐活動學會在日常生活中踐行節(jié)約，培養(yǎng)學生珍惜資源、節(jié)約能源的良好習慣。二、教學目標

1.讓學生理解節(jié)約的概念，認識到節(jié)約的重要性和緊迫性。

2.培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)手段記錄和分析日常生活中的節(jié)約行為。

3.引導學生通過小組討論和分享，提高合作交流能力和環(huán)保意識。

4.使學生能夠設計并實施一個簡單的節(jié)約計劃，提升解決問題的實踐能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《大事小情話節(jié)約》，主要圍繞節(jié)約用水、用電、用紙等資源展開，通過信息技術(shù)手段，讓學生學會如何記錄和分析個人及家庭的節(jié)約行為，進而培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和行為。

-引入節(jié)約資源的重要性，通過圖片、視頻等形式展示資源浪費的現(xiàn)象。

-學習使用信息技術(shù)工具（如Excel、圖表等）記錄和分析節(jié)約數(shù)據(jù)。

-設計節(jié)約計劃，通過小組合作完成一個實際的節(jié)約項目。

2.重點難點：

-重點：讓學生理解節(jié)約資源的必要性和方法，掌握信息技術(shù)工具的基本操作。

-通過案例分享，讓學生直觀感受節(jié)約帶來的好處。

-逐步引導學生學會使用信息技術(shù)工具，如Excel表格的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)錄入和圖表生成。

-難點：培養(yǎng)學生自主設計和實施節(jié)約計劃的能力。

-鼓勵學生結(jié)合生活實際，提出可行的節(jié)約方案。

-在小組討論中，引導學生進行批判性思維，評估不同節(jié)約計劃的可行性和效果。

-指導學生如何運用信息技術(shù)手段，對節(jié)約計劃進行有效記錄和數(shù)據(jù)分析，以便評估計劃的實施效果。四、教學資源

1.軟硬件資源：計算機、投影儀、白板、學生用電腦、打印機

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

3.信息化資源：Excel軟件、節(jié)約主題的圖片和視頻素材、節(jié)約數(shù)據(jù)模板

4.教學手段：小組討論、案例分享、實踐活動、學生作品展示五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過展示日常生活中浪費資源的圖片和視頻，如長時間流水的水龍頭、未關燈的房間等，引導學生思考資源浪費的后果。

-目的：引起學生對節(jié)約資源的關注，激發(fā)學習興趣。

2.講授新知

-概念講解：介紹節(jié)約資源的重要性，解釋節(jié)約用水、用電、用紙等資源的基本概念和方法。

-實例分析：通過具體案例，如家庭一個月的用水用電數(shù)據(jù)，展示如何通過信息技術(shù)手段記錄和分析節(jié)約情況。

-活動設計：讓學生分組討論，提出家庭節(jié)約資源的具體措施，并使用信息技術(shù)工具記錄實施前后的數(shù)據(jù)變化。

3.鞏固練習

-課堂練習：學生在電腦上使用Excel軟件，根據(jù)提供的節(jié)約數(shù)據(jù)模板，記錄并分析一周內(nèi)的節(jié)約情況。

-小組討論：學生展示自己的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，討論哪些節(jié)約措施最有效，哪些地方還可以改進。

4.深化理解

-案例分析：分析節(jié)約資源的成功案例，如某個社區(qū)如何通過集體行動節(jié)約用水，引導學生思考如何在更大范圍內(nèi)推廣節(jié)約措施。

-實踐活動：學生設計一個節(jié)約計劃，如“節(jié)約用水周”，并使用信息技術(shù)工具記錄活動過程和成果。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧本節(jié)課學習的節(jié)約資源和信息技術(shù)記錄分析的方法，強調(diào)節(jié)約資源的重要性。

-學生反饋：學生分享在設計和實施節(jié)約計劃中的體驗和收獲，提出自己在節(jié)約資源方面的改進計劃。六、教學反思

這節(jié)課通過結(jié)合信息技術(shù)手段，讓學生對節(jié)約資源有了更直觀的認識?？吹綄W生們積極設計節(jié)約計劃，并使用Excel記錄分析數(shù)據(jù)，我感到很欣慰。但也有不足之處，比如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不夠，今后我需要更多地引導他們積極參與。另外，對于信息技術(shù)工具的使用，一些學生還不夠熟練，我計劃在下一節(jié)課增加一些操作練習，確保每個學生都能掌握基本技能?？偟膩碚f，這節(jié)課達到了預期的教學目標，我會繼續(xù)努力，讓每個學生都能在實踐中學會節(jié)約。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集關于節(jié)約用水、用電、用紙的圖片，例如水滴、電燈泡、紙張等圖標，用于制作PPT背景或插入到教學文檔中，以直觀展示節(jié)約資源的主題。

-視頻素材：準備一些關于節(jié)約資源的短片，如公益廣告、節(jié)約小竅門等，用于課堂導入，激發(fā)學生的興趣和思考。

-音頻素材：選取一些輕松愉快的背景音樂，用于課堂氛圍的營造，或在學生進行小組討論時作為背景音樂。

閱讀材料：

-文章素材：挑選與節(jié)約資源相關的文章，如《生活中的節(jié)約小竅門》、《如何在學校推廣節(jié)約用電》等，讓學生在課后閱讀，增強節(jié)約意識。

-書籍推薦：推薦學生閱讀《節(jié)約從我做起》、《環(huán)保生活指南》等書籍，讓學生更深入地了解節(jié)約資源和環(huán)保的重要性。

實踐工具：

-個人節(jié)約計劃表：設計一個表格，讓學生記錄自己在家庭或?qū)W校中的節(jié)約行為，如用水量、用電量、用紙量等，每周填寫一次，以幫助學生形成節(jié)約習慣。

-數(shù)據(jù)分析模板：提供一個Excel模板，用于學生記錄和計算節(jié)約數(shù)據(jù)，如每月用水用電量，通過圖表展示節(jié)約效果。

-節(jié)約小貼士卡片：制作一系列節(jié)約小貼士卡片，內(nèi)容包括節(jié)約用水、用電、用紙的具體方法，學生可以將其貼在家中或?qū)W校醒目位置，作為日常提醒。

教學支持材料：

-教師指導手冊：編寫一本教師指導手冊，內(nèi)容包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等，幫助教師更好地組織和實施教學活動。

-學生活動手冊：為學生準備一本活動手冊，包含各種節(jié)約資源的實踐活動和思考題，引導學生積極參與，將節(jié)約理念融入日常生活。

-家長通知書：設計一份家長通知書，向家長介紹本節(jié)課的教學目標和內(nèi)容，建議家長在家中支持孩子的節(jié)約行為，形成家校共育。

信息技術(shù)支持：

-校園網(wǎng)絡教學平臺：利用校園網(wǎng)絡教學平臺，上傳教學資源，包括PPT、視頻、文章等，便于學生隨時訪問和復習。

-在線互動工具：使用在線互動工具，如問卷調(diào)查、在線討論等，收集學生對節(jié)約資源的看法和建議，增強課堂互動性。

-信息技術(shù)培訓：對教師和學生進行信息技術(shù)培訓，確保他們能夠熟練使用Excel等軟