2024年華師大新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷222考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于地球的說法錯誤的是（）A.地球是一個兩極略扁的球體B.地球的平均半徑是6371千米C.地球表面陸地面積僅占29%D.地球在自轉(zhuǎn)的同時繞日公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相反2、下列各項屬于生物的是()A.進行足球比賽的智能機器人B.地層中挖掘出來的各種生物化石C.通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒D.正在進行冬眠的青蛙3、手機是人們常用的通信工具之一，傳送手機間通話和收發(fā)信息的是（）A.聲波B.超聲波C.次聲波D.微波4、如圖所示；在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣．測出此時甲中水的溫度為t，以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是（）

A.測出乙中的水溫并與t比較B.測出燒瓶中的水溫并與t比較C.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較5、如圖是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形；則這兩列聲波（）

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同6、隨著《喜羊羊與灰太狼》的熱播；勇敢機智的喜羊羊獲得了小朋友的青睞。下列對羊的特征敘述中，正確的一組是()

①用肺呼吸；②胎生、哺乳；③體表被毛；④變溫動物；⑤心臟四腔；⑥牙齒分化A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥7、下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A.椒草的葉能長成新植株B.向日葵通過種子繁殖后代C.月季可用枝條來扦插繁殖D.桃可用嫁接來繁育優(yōu)良品種8、如圖（a）所示，在質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體上沿水平方向切去相同的厚度，并將切去部分疊放至對方剩余部分上表面的中央，如圖（b）所示。若此時甲′、乙′對地面的壓力、壓強分別為F甲′、F乙′、p甲′、p乙′；則（）

A.F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B.F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′C.F甲′＝F乙′，p甲′＝p乙′D.F甲′＝F乙′，p甲′＞p乙′評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、氣體很容易被壓縮，這說明氣體分子的____，氣體分子間的作用力____。10、蝗蟲的幼蟲又稱為____，它的____和____與成蟲相似，身體____，僅有____，能夠____。幼蟲要經(jīng)過____蛻皮，不經(jīng)過____，就發(fā)育成____的成蟲。11、“如入芝蘭之室，久聞不知其香”，這是由于大腦____的緣故。12、置身于油菜花中可以聞到的芳香氣味，時間久了就感覺不到了，這是因為嗅覺的____（填“適應(yīng)性”或“差異性”）．當(dāng)人感冒時，面對好菜聞不到香味而無胃口，說明了____。13、小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時情況如圖所示，其中錯誤的操作是____。

14、如圖所示，測力計的量程是____N，分度值是____N，測力計示數(shù)是____N。

15、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有正午太陽高度的變化、____、____、五帶的劃分等。16、科學(xué)探究的一般過程是：____→____制定計劃→____→____→表達(dá)和交流。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進行生殖。（判斷對錯）19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。21、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。22、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。23、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。24、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)26、如圖所示；一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意圖。

27、如圖中；一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖．

28、如圖所示；一塊平面鏡置于O處，恰能使光線AO被平面鏡反射后照亮墻壁上的B點，試用作圖的方法確定平面鏡的位置．

29、如圖所示；棒球運動員將棒球投擲出去（忽略空氣阻力）．請畫出棒球在空氣中飛行時的受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共20分)30、如圖所示；考古人員需要對一口占井進行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。

31、為了探究聲的產(chǎn)生條件；有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴；把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減小。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面；水面濺起水花。

丙：吹笛子時；手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁：在吊起的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆；把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。

你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】地球是一個赤道略鼓；兩極部位略扁的不規(guī)則球體；地球的平均半徑6371千米；地球表面71%是海洋，陸地面積僅占29%；地球在自轉(zhuǎn)的同時繞日公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東．本題考查內(nèi)容屬于基礎(chǔ)知識，記清就不會出錯．

【解答】解：A．B．C．符合對地球形狀大小的描述；故正確；

D．選項中地球在自轉(zhuǎn)的同時繞日公轉(zhuǎn)；自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東，說方向相反是錯誤的．

故選：D2、D【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】通過分析可知；選項中：A進行足球比賽的智能機器人；B從地層中挖掘出來的各種生物化石、C通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒都不具有生物的特征，不屬于生物；正在進行冬眠的青蛙具有生物的特征，屬于生物。

故選：D3、D【分析】【解答】解：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音在真空中不能傳播，而傳送手機間通話和收發(fā)信息有時需要經(jīng)過真空區(qū)，故ABC錯誤；

（2）電磁波的傳播不需要介質(zhì)；因此手機間通話和收發(fā)信息利用的是電磁波，即微波．故D正確．

故選D

【分析】手機既是電磁波的發(fā)射臺也是電磁波接收臺4、C【分析】【解答】解：

水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；發(fā)生液化，水蒸氣液化要放出熱量；水蒸氣液化時放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高，將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較，t高于乙中的水溫，得出水蒸氣液化放熱．

故選C．

【分析】物質(zhì)遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，物質(zhì)液化要放出熱量，據(jù)此分析答題．5、C【分析】【解答】解：如圖可知；兩幅圖中音叉；長笛振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同．

故選C．

【分析】（1）頻率是1s物體振動的次數(shù)；相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．

（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大??；偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

（3）音色反映聲音的品質(zhì)和特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)．6、D【分析】【解答】本題考查哺乳動物的主要特征。本題可用排除法來完成。羊?qū)儆诓溉閯游?；其體溫恒定。所以各選項中，帶有④變溫動物的均為錯誤選項。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動物的特征7、B【分析】【解答】植物的無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式，據(jù)此概念，A；C、D選項都沒有兩性生殖細(xì)胞的出現(xiàn)和結(jié)合，因此都屬于無性生殖。而B選項中向日葵經(jīng)過種子來繁殖，種子的形成是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的，因此屬于有性生殖。故選B

【分析】本題主要考查有性生殖和無性生殖的概念及應(yīng)用。8、D【分析】【分析】①質(zhì)量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體，利用G=mg可求得其重力，此時的重力即為壓力。再利用比較甲、乙兩圓柱體對地面的壓強，②甲、乙兩圓柱體質(zhì)量、高度均相等，當(dāng)沿水平方向切去相同的厚度，截取部分的質(zhì)量相同，再利用比較將切去部分疊放至對方剩余部分上表面的中央的壓強．本題考查了壓力；壓強的計算，甲乙上沿水平方向分別截去相同的厚度h后。甲乙剩余部分對水平地面的接觸面積不變，這是此題的關(guān)鍵。

【解答】解：①∵質(zhì)量；高度均相等的甲、乙兩圓柱體；

∴此時的重力即為壓力，則F甲=F乙；

∵S甲＜S乙；

∴由可知p甲＞p乙；

②∵質(zhì)量；高度均相等的甲、乙兩圓柱體；沿水平方向切去相同的厚度；

∴截取部分的質(zhì)量相同；剩下的部分質(zhì)量相同；

∴剩下的部分對地面的壓力相同；

∴將切去部分疊放至對方剩余部分上表面的中央，則此時甲′、乙′對地面的壓力F甲′=F乙′；

∵甲乙剩余部分對水平地面的接觸面積不變；

∴由可知，p甲′＞p乙′。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)9、距離較大很小【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：氣體分子間距較大；分子間的作用力很小。

【解答】氣體分子間距離較大；分子間作用力較小，故氣體容易被壓縮。

故答案為：距離較大很小10、若蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性較小后肢跳躍5次蛹期【分析】【解答】蝗蟲的幼蟲又稱為若蟲；它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，身體較小，僅有后肢，能夠跳躍。幼蟲要經(jīng)過5次蛻皮，不經(jīng)過蛹期，就發(fā)育成有翅能飛的成蟲。

【分析】由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有三對足、一對觸角。但是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲。若蟲經(jīng)過5次蛻皮，身體逐漸長大，不經(jīng)過蛹期，就發(fā)育成有翅能飛的成蟲?；认x的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲差別不明顯，只是身體較小、生殖器官沒有發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。本題考查昆蟲的發(fā)育。11、嗅覺適應(yīng)【分析】【分析】嗅覺的特點：嗅覺的適應(yīng)性；不同動物的嗅覺敏感差異很大；隨著人的成長,嗅覺靈敏度越來越低；動物對不同物質(zhì)氣味的敏感程度不同。

【解答】嗅覺適應(yīng)是指氣味持續(xù)作用于嗅覺感受器，使嗅覺感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)是為了引起感受性的提高或降低，以便符合環(huán)境,增加生存能力。

故答案為：嗅覺適應(yīng)12、適應(yīng)性嗅覺對味覺有影響【分析】【分析】了解各個感覺器官的功能①當(dāng)空氣中分布著某些有氣味物質(zhì)的時候；我們用鼻吸氣就可能感到氣味的存在，這就是嗅覺．人的嗅覺也很容易產(chǎn)生適應(yīng)，如果感受器持續(xù)受到某種刺激，其產(chǎn)生沖動的能力會隨刺激持續(xù)時間的延長而減弱，這叫做感受器的適應(yīng)；②食物在人的口腔內(nèi)對味覺器官化學(xué)感受系統(tǒng)的刺激并產(chǎn)生的一種感覺，這就是味覺。

【解答】解：人的嗅覺感受器持續(xù)受到某種刺激；其產(chǎn)生沖動的能力會隨刺激持續(xù)時間的延長而減弱，這叫做感受器的適應(yīng)；嗅覺是由物體發(fā)散于空氣中的物質(zhì)微粒作用于鼻腔上的感受細(xì)胞而引起的．感冒后，嗅覺神經(jīng)反應(yīng)遲鈍，感受氣味很差，從而影響味覺。

故答案為：適應(yīng)性；嗅覺對味覺有影響13、測量質(zhì)量時調(diào)節(jié)平衡螺母?！痉治觥俊痉治觥刻炱降恼_使用：把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。【解答】如圖；錯誤的操作是：稱量物體質(zhì)量時，移動平衡螺母。

故答案為：稱量物體質(zhì)量時，調(diào)節(jié)平衡螺母14、0～40.22.8【分析】【解答】由圖知：在彈簧測力計上；最大示數(shù)是4N，所以其量程為0～4N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”左面4個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N+4×0.2N=2.8N。

【分析】使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直。15、晝夜長短的變化四季的更替【分析】【解答】地球繞地軸自轉(zhuǎn)的同時；還沿著橢圓形軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周需要一年，公轉(zhuǎn)的方向同自轉(zhuǎn)方向一樣，也是自西向東。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有正午太陽高度的變化；晝夜長短的變化、四季的更替、五帶的劃分等。

【分析】本題考查地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。16、發(fā)現(xiàn)問題作出假設(shè)實施計劃得出結(jié)論【分析】【解答】本題考查科學(xué)探究的一般過程。發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

【分析】科學(xué)探究的6個過程是本節(jié)可的重點內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)重點掌握。三、判斷題(共8題，共16分)17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。18、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進行繁殖。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。21、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。22、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。23、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。24、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共6分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共12分)26、解：

【分析】【解答】解：足球靜止在水平地面上；只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等．如圖所示：

【分析】足球靜止在水平地面上，所以受到重力G和地面對它的支持力F支的作