2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷163考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2014年6月22日第38屆世界遺產(chǎn)委員會會議，同意將中國大運河列入《世界遺產(chǎn)名錄》．至此“大運河”作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名錄。申遺，既有實際的應(yīng)用作用，也有象征意義，它有一種文化的凝聚。運河“實際的應(yīng)用作用”主要指（）A.滿足了隋煬帝游江都的愿望B.實現(xiàn)了南水北調(diào)C.大大促進了南北經(jīng)濟的交流D.利于對南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭2、科舉制是古代通過考試選拔官員的重要制度，它正式形成于A.隋文帝時B.隋煬帝時C.唐太宗時D.唐玄宗時3、我國實行對外開放的根本目的是（）A.引進外資B.引進先進管理經(jīng)驗C.發(fā)展社會主義經(jīng)濟D.引進先進技術(shù)4、改革會遇到重重阻力。戰(zhàn)國時期商鞅變法的措施中，最能體現(xiàn)觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是（）A.獎勵軍功B.鼓勵耕織C.推行縣制D.承認土地私有5、戰(zhàn)國時期，各國紛紛進行改革或變法，如李悝在魏國，吳起在楚國先后進行變法。戰(zhàn)國時期各諸侯國進行變法的目的是（）A.爭奪霸主B.富國強兵C.統(tǒng)一中原D.發(fā)展生產(chǎn)6、下列歷史人物生活在唐朝鼎盛時期的是A.張騫B.魏征C.司馬遷D.宋璟評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）8、三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立9、開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設(shè)“三司”B.設(shè)置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設(shè)三省六部制10、下面有關(guān)鄭和下西洋的發(fā)言。其中正確的是（）A.和平使者，揚威異域B.探尋新路，尋找黃金C.友好往來，促進交流D.殖民先驅(qū)，海盜鼻祖11、下列以少勝多的戰(zhàn)役有（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)12、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制13、下列不屬于文藝復(fù)興時期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀》D.

《天方夜譚》評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、韓非子主張實行“仁政”；加強中央集權(quán)，鞏固國家的統(tǒng)治。

改為：____。15、奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是______。16、北魏孝文帝的改革促進了民族融合．______（判斷對錯）17、（1）______是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富；材料最齊全的直立人遺址。

（2）傳說炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在______打敗了蚩尤部落；形成了日后的華夏族。

（3）約公元前2070年______建立了中國歷史上第一個王朝--夏朝。

（4）鐵農(nóng)具和______的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。

（5）著名的水利工程______是秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的。18、元朝最優(yōu)秀的劇作家是______，代表作有悲劇《______》。19、中華民國成立時間______年______月______日。20、秦朝和西晉都是結(jié)束長期分裂局面，最終實現(xiàn)大統(tǒng)一的封建王朝。______（判斷對錯）21、我國省級行政區(qū)的設(shè)立最早始于唐朝。

錯誤：______；改正：______。22、公元前______年，商鞅在______的支持下開始變法。通過變法，秦國成為戰(zhàn)國后期最______的封建國家。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、西周的建立者是周武王。______（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共2題，共8分)24、列舉出百家爭鳴時期三個學派及思想主張。25、（I）歷史史料能夠幫助我們正確解讀歷史，根據(jù)史料填空（1）“封建親戚，以藩屏周”可以幫助我們理解學習西周的政治制度:_____________（2）“惟殷先人，有典有冊”反映我國有文字可考的歷史從___________開始。（3）“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也?！边@要得益于秦國蜀郡太守___________父子修建的水利工程（II）杰出的歷史人物對歷史的發(fā)展都起到了推動作用，請?zhí)畛鱿铝芯髅Q（1）由治水英雄到我國歷史上第一個國家的建立者，他是__________________（2）約公元前1600年，聯(lián)合周邊各部落打敗夏桀，建立商朝的是______________（3）商朝又可以稱為殷朝，將都城由亳遷到殷的商王是____________評卷人得分六、辨析題(共4題，共32分)26、辨析題。

關(guān)于新航路開辟的歷史作用；史學界觀點不一，主要有兩種：一是“災(zāi)難說”，認為它給亞非各國人民帶來了巨大災(zāi)難；二是“進步說”，認為新航路開辟雖有消極作用，但總體上促進了人類歷史的巨大進步。

你比較贊同哪一種觀點呢？為什么？27、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。28、戰(zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“無為而治”，加強中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？29、老子具有樸素的辯證法思想，是中國古代最有影響的思想家之一，他所創(chuàng)立的道家學派影響深遠，在中國歷史上，這一學派的思想長期居于主導(dǎo)地位。這種說法對嗎，請說明理由。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】依據(jù)題干材料“2014年6月22日第38屆世界遺產(chǎn)委員會會議；同意將中國大運河列入《世界遺產(chǎn)名錄》．申遺，既有實際的應(yīng)用作用，也有象征意義，它有一種文化的凝聚．”結(jié)合所學可知，運河“實際的應(yīng)用作用”主要是指開通大運河的意義．隋煬帝時，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河，大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多公里，是古代世界最長的運河，它的開通，大大促進了南北經(jīng)濟的交流．C符合題意．

故選C．

本題考查大運河的相關(guān)知識；考查學生依據(jù)材料提煉信息，解決問題的能力．

本題以“大運河”作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名錄為依托，考查對大運河開通的意義的準確理解和識記．【解析】C2、B【分析】本題主要考查科舉制相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，隋文帝廢除了魏晉以來的九品中正制，開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝正式設(shè)置進士科，科舉制度正式形成。科舉制，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)。因而科舉制度正式形成于隋煬帝時期。綜合分析，B符合題意。故選B。【解析】B3、C【分析】本題考查我國實行對外開放的根本目的。為了引進和吸收外資、僑資；引進先進的科學技術(shù)和管理經(jīng)驗；加快發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟，我國實行對外開放，其中根本目的是為了加快發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】本題考查商鞅變法。據(jù)所學知，商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是獎勵軍功。其內(nèi)容是根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)，這顯然觸犯了奴隸主貴族特權(quán)，遭到了他們的激烈反對。故A符合題意，BCD排除。故選A。【解析】A5、B【分析】戰(zhàn)國時期各諸侯國進行變法的目的是富國強兵。戰(zhàn)國時期各諸侯國；為富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝先后進行變法。

故選：B。

本題考查了戰(zhàn)國時期各諸侯國進行的變法運動。戰(zhàn)國時期；各國經(jīng)過變法封建制度逐步確立起來，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾，我國封建社會形成了。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記戰(zhàn)國時期各諸侯國進行變法的目的是富國強兵?！窘馕觥緽6、D【分析】本題考查的是唐朝鼎盛時期的相關(guān)知識點。唐玄宗同時前期，政治清明，經(jīng)濟空前發(fā)展，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入鼎盛時期。宋璟是唐玄宗時期的宰相。故D正確，ABC錯誤。故選D。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D8、BD【分析】略【解析】BD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、AC【分析】略【解析】AC11、ACD【分析】略【解析】ACD12、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．【解析】BC13、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．達?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點考查學生對文藝復(fù)興運動相關(guān)知識的掌握．

本題考查學生對文藝復(fù)興相關(guān)知識的掌握．重點識記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)14、法治【分析】【分析】戰(zhàn)國末期法家的代表人物韓非子主張改革；提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識。儒家主張仁政。故答案為：改為：法治。

【點評】本題考查百家爭鳴的相關(guān)知識。15、略

【分析】208年；曹操率軍南下，想要統(tǒng)一全國，與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開大戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍采用火攻大破曹軍，曹操元氣大傷，狼狽退回北方，從而為三國鼎立局面奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)．

本題考查的知識點是三國鼎立局面的形成．解答本題的關(guān)鍵是掌握赤壁之戰(zhàn)的影響．

本題考查了對赤壁之戰(zhàn)的歷史影響的理解和記憶，要根據(jù)赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果及歷史影響作答．【解析】赤壁之戰(zhàn)16、略

【分析】北魏孝文帝遷都洛陽；改漢姓、說漢語、穿漢服、與漢族通婚等漢化措施；使少數(shù)民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同，因此北魏孝文帝改革促進了民族融合．

答案：√

本題考查的是學生對北魏孝文帝改革相關(guān)知識的掌握．

解答本題需理解和掌握北魏孝文帝改革．【解析】√17、略

【分析】（1）考古工作者北京人周口店遺址先后發(fā)現(xiàn)五個比較完整的北京人頭蓋骨化石和一些其他部位的化石；還有大量的石器和石片等，共十萬件以上，北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址．

（2）距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族．

（3）約公元前2070年；夏禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家夏朝，他也由原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)變?yōu)榕`制國家的國王．

（4）春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．因此春秋時期，鐵農(nóng)具和牛耕的使用是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志．

（5）戰(zhàn)國時期秦國蜀守李冰主持修建了都江堰；是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．

故答案為：

（1）北京人周口店遺址；

（2）涿鹿；

（3）禹；

（4）牛耕；

（5）都江堰．

本題考查北京人；華夏族、夏朝、牛耕、都江堰的相關(guān)知識．注意將歷史上同類知識和相似知識進行前后聯(lián)系；概括歸納，分析比較．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．熟練掌握北京人、華夏族、夏朝、牛耕、都江堰的相關(guān)知識．【解析】北京人周口店遺址；涿鹿；禹；牛耕；都江堰18、略

【分析】曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》．

故答案為：

關(guān)漢卿；竇娥冤．

本題以“元朝最優(yōu)秀的劇作家”為切入點；考查的是元代劇作家關(guān)漢卿的相關(guān)知識．

中國古代不同時期主流文學形式：先秦散文，漢賦，唐詩、宋詞、元曲、明清小說．【解析】關(guān)漢卿；竇娥冤19、略

【分析】1912年1月1日；中華民國臨時政府在南京成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)．

故答案為：

1912；1；1．

本題考查中華民國的成立．

掌握辛亥革命相關(guān)知識．【解析】1912；1；120、略

【分析】我國歷史上有九個統(tǒng)一的王朝；其中秦；西晉、隋、元四個朝代結(jié)束了長期分裂局面，實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。其中秦朝于公元前221年統(tǒng)一；西晉建立于266年；在280年完成統(tǒng)一。

故答案為：√。

本題考查的是秦朝和西晉的知識。識記秦朝；西晉最終實現(xiàn)大統(tǒng)一的史實。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記記秦朝、西晉最終實現(xiàn)大統(tǒng)一的史實?！窘馕觥俊?1、略

【分析】由于元朝疆域空前遼闊；為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書省，作為全國最高行政機關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)．在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)．行省以下設(shè)有路，府，州，縣．元朝的行省制度，對后世有著深遠影響．我國省級行政區(qū)的設(shè)立就是從元朝開始的．

故答案為：錯誤：唐朝；改正：元朝．

本題以我國省級行政區(qū)最早設(shè)立為依托；考查行省制度．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】唐朝；元朝22、356秦孝公富強【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開始推行變法．通過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

故答案為：

356；秦孝公；富強．

本題考查的是商鞅變法的知識點．

本題以商鞅變法的背景和影響為依托，考查的是學生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】356秦孝公富強四、判斷題(共1題，共8分)23、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】√五、列舉題(共2題，共8分)24、儒家：“民貴”“君輕”主張：“仁政”；道家：主張無為而治，順其自然；墨家：主張“兼愛”“非攻”；法家：主張實行嚴刑峻法，加強中央集權(quán)。【分析】【分析】百家爭鳴時期的主要學派有：儒家學派；道家學派、墨家、法家、兵家等；儒家學派的思想主張主要是：仁政治國，民貴君輕等思想；道家學派主張無為而治；墨家主張兼愛非攻，法家主張實行嚴刑峻法，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家；兵家的主張是知彼知己百戰(zhàn)不殆。

【點評】本題考查的是百家爭鳴的相關(guān)知識。25、略

【分析】（1）本題主要考查分封制相關(guān)知識。西周實行分封制，周天子居于至高無上的絕對支配地位。其王位由嫡長子世襲繼承，其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。他們在各自封國內(nèi)又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡長子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡長子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為士。這樣，根據(jù)宗法制和分封制，便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級宗族貴族組成的金字塔式等級制機構(gòu)。各個等級之間的相互關(guān)系，既是大小宗關(guān)系，也是上下級關(guān)系。故填：分封制。（2）本題主要考查商朝歷史相關(guān)知識。從殷墟先后出土了大量的甲骨文片。甲骨文記載著殷商王朝的祭祀、田獵、征戰(zhàn)、年歲、天象、農(nóng)事、王事等各方面的情況，為研究商代的歷史提供了最直接、最可靠的資料。甲骨文是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的文字，而殷商以前的王朝的情況，都是靠傳說記載，沒有文字可考，故史稱“惟殷先人有典有冊”。故填：商朝。（3）本題主要考查都江堰相關(guān)知識。本題主要考查對都江堰水利工程相關(guān)知識的了解和掌握情況。春秋戰(zhàn)國時期，水利灌溉事業(yè)有了很大的發(fā)展。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗，率領(lǐng)當?shù)厝嗣瘢鞒中藿酥亩冀咚こ?。都江堰的整體規(guī)劃是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田、變害為利。這一工程的修建，使得成都平原成為了天府之國。它的創(chuàng)建，以充分利用自然資源為人類服務(wù)為前提，變害為利，使人、地、水三者高度協(xié)和統(tǒng)一，是全世界迄今為止僅存的一項偉大的“生態(tài)工程”。都江堰水利工程開創(chuàng)了中國古代水利史上的新紀元，標志著中國水利史進入了一個新階段。故填：都江堰。（4）本題主要考查學生對我國歷史上第一個國家的準確識記。依據(jù)已學知識可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個國家。故填：禹。（5）本題主要考查建立商朝的王。約公元前1600年，夏朝諸侯國商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國都頻繁遷移，直到盤庚遷殷后，國都才穩(wěn)定下來，在殷建都達二百七十三年，所以商朝又稱為“殷”或“殷商”。故填：湯。（6）本題主要考查盤庚遷殷相關(guān)知識。公元前1600年，夏朝諸侯國商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國都頻繁遷移，直到盤庚遷殷后，國都才穩(wěn)定下來，在殷建都達二百七十三年，所以商朝又稱為“殷”或“殷商”。故填：盤庚??！窘馕觥浚?）分封制、（2）商朝、（3）李冰（4）禹（5）湯（6）盤庚六、辨析題(共4題，共32分)26、觀點二。雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進了人類史上的巨大進步。【分析】【分析】本題考察學生對新航路開辟影響的認識；回答該題，學生可以贊同任意體重觀點，但必須做到言之有理，持之有據(jù)，答案簡潔，觀點充分，比如同意第二種觀點進步說：雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪；殖民擴張和侵略活動也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進了人類史上的巨大進步，新航路