2025高考假期提升專項(xiàng)練習(xí)歷史壓軸訓(xùn)練10含答案及解析

2025年菁優(yōu)高考?xì)v史壓軸訓(xùn)練10一．選擇題（共24小題）1．（2024?青島開(kāi)學(xué)）如表是某學(xué)習(xí)小組搜集的資料。該小組研究的主題是（）《井岡山的斗爭(zhēng)》《論人民民主專政》《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》A．國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié) B．社會(huì)主義革命與建設(shè) C．探索適合國(guó)情的道路 D．人民統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展2．（2024春?南寧期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1934年中央蘇區(qū)95%以上的工人加入了工會(huì)，工會(huì)和農(nóng)會(huì)是蘇區(qū)鄉(xiāng)村最基本的群眾組織，其他組織在此基礎(chǔ)上，按性別、年齡、職業(yè)等組建而成。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨（）A．積極開(kāi)展黨的政治教育工作 B．重視推進(jìn)根據(jù)地的組織建設(shè) C．重點(diǎn)解決群眾團(tuán)體的分散性 D．關(guān)注調(diào)動(dòng)社會(huì)中間階層力量3．（2024?道里區(qū)開(kāi)學(xué)）1925年毛澤東提出“為什么出版《政治周報(bào)》？為了革命”“向反革命派宣傳反攻，以打破反革命宣傳”。此后兩年，《政治周報(bào)》對(duì)沙面罷工、五卅運(yùn)動(dòng)等重大事件進(jìn)行了大力宣傳，有力地反擊了買辦階級(jí)主辦的報(bào)紙。這表明當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人（）A．探索出了中國(guó)革命的新道路 B．制定民主革命綱領(lǐng)的緊迫性 C．保持合作中組織上的獨(dú)立性 D．重視對(duì)人民群眾的思想啟蒙4．（2024?南京二模）1926年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，由毛澤東擔(dān)任書記。農(nóng)委制訂《目前農(nóng)運(yùn)計(jì)劃》，指導(dǎo)各地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，一個(gè)以湖南為中心的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅猛開(kāi)展起來(lái)。此時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展（）A．推動(dòng)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B．支援了北伐軍的勝利進(jìn)軍 C．開(kāi)創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)5．（2024?青島開(kāi)學(xué)）一位美國(guó)新聞?dòng)浾咴谟^察中國(guó)近代某次運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況時(shí)說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后來(lái)到上海的新時(shí)代中，苦力崛起而為這個(gè)新時(shí)代的最重要的特征”“上海的新興無(wú)產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)入行動(dòng)，激進(jìn)和愛(ài)國(guó)的學(xué)生找到了最有力的同盟者”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是（）A．新文化運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D．一二?九運(yùn)動(dòng)6．（2024?天津模擬）蘇維埃政權(quán)建立初期，提出了一系列移風(fēng)易俗的措施，例如：在湘鄂贛地區(qū)頒布“不準(zhǔn)女人裹小腳”“加大剪頭發(fā)的力度”等法令，并取消了“童養(yǎng)媳”和“侍女”的規(guī)定。蘇區(qū)政府意在（）A．解放群眾思想 B．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．進(jìn)行文化建設(shè) D．提升生活質(zhì)量7．（2024?浙江開(kāi)學(xué)）1928年，井岡山村民邱啟山寫下一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：“分田不忘共產(chǎn)黨”，下聯(lián)：“幸福牢記毛委員”，橫批：“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。這表明（）A．共產(chǎn)黨反“圍剿”取得效果 B．八七會(huì)議的方針得到了貫徹 C．國(guó)民黨的反動(dòng)政策不得人心 D．農(nóng)民群眾積極擁護(hù)邊區(qū)政府8．（2024春?湖北期中）1928年，南京國(guó)民政府要求全國(guó)各地在每年的5月和12月各舉行一次衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)是“注意衛(wèi)生是民族獨(dú)立的基本條件！”“注意衛(wèi)生可以強(qiáng)健身體！”“強(qiáng)身健體就是強(qiáng)種救國(guó)！”等。這說(shuō)明了（）A．國(guó)民衛(wèi)生觀念得到普及 B．政府強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的政治價(jià)值 C．西方醫(yī)學(xué)知識(shí)深入人心 D．民族獨(dú)立需要健全的醫(yī)療體系9．（2024秋?重慶月考）在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)革命斗爭(zhēng)的需要，對(duì)民間傳統(tǒng)歌謠進(jìn)行了改編與創(chuàng)作。彭湃就將客家山歌改編為“日頭出來(lái)對(duì)面山，歡送阿郎去打戰(zhàn)，打了勝仗阿郎返，伢愛(ài)手槍和炸彈”。此類歌謠的涌現(xiàn)（）A．豐富了民間歌謠的藝術(shù)形式 B．點(diǎn)燃了廣大民眾戰(zhàn)斗的熱情 C．展現(xiàn)了民間藝術(shù)的地域特色 D．反映了中共宣傳革命的智慧10．（2024秋?重慶月考）《中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府對(duì)外宣言》明確提出共和國(guó)的性質(zhì)是“工農(nóng)兵以及一切勞苦民眾的政權(quán)”，以“聯(lián)合全世界被壓迫的民眾起來(lái)推翻世界帝國(guó)主義的統(tǒng)治”為目的，確定與蘇聯(lián)結(jié)成鞏固聯(lián)盟，提出“徹底的民族自決”等外交政策。該宣言（）A．推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移 B．促成了世界反法西斯同盟的形成 C．打破國(guó)民黨對(duì)革命根據(jù)地的封鎖 D．可以為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供借鑒11．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)開(kāi)學(xué)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍長(zhǎng)征時(shí)三大主力部隊(duì)行軍里程加起來(lái)超過(guò)8萬(wàn)里。他們?cè)跇O度疲憊和極寒的情況下，在“前有圍堵后有追兵”的困境中，進(jìn)入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。這主要體現(xiàn)紅軍（）A．為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻 B．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 C．恪守群眾路線，緊緊依靠人民大眾 D．強(qiáng)調(diào)一切繳獲要?dú)w公，顧全大局12．（2024?錦州模擬）陳獨(dú)秀在1923年底說(shuō)：“殖民地半殖民地的各社會(huì)階級(jí)固然一體幼稚，然而資產(chǎn)階級(jí)的力量究竟比農(nóng)民集中，比工人雄厚。”又說(shuō)：“中國(guó)工人階級(jí)不是獨(dú)立的革命勢(shì)力，……大多數(shù)還沉睡在宗法社會(huì)里”。上述言論（）A．推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起 B．肯定了新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙意義 C．指明了中國(guó)革命的正確道路 D．促進(jìn)中國(guó)民主革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變13．（2024?葫蘆島一模）1927年5月武漢國(guó)民政府所屬許克祥部“搜捕共產(chǎn)黨徒三千余人，封閉共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)七十余處”，同年6月國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍總司令馮玉祥指責(zé)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)“陽(yáng)冒國(guó)民革命之名，陰布全國(guó)恐慌之毒”。這表明（）A．中國(guó)的革命局勢(shì)不斷惡化 B．中共革命路線已經(jīng)調(diào)整 C．國(guó)民政府形式上統(tǒng)一中國(guó) D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)處于高潮14．（2024?河北開(kāi)學(xué)）1934年4月，豫鄂皖贛四省農(nóng)民銀行在漢口成立，以“供給資金，復(fù)興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之改良進(jìn)步”為宗旨。1935年5月，南京國(guó)民政府將其統(tǒng)一為中國(guó)農(nóng)民銀行。這（）A．使商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì) B．提高了農(nóng)民的社會(huì)地位 C．客觀上助推了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．抵制了西方列強(qiáng)的侵略15．（2024?茂名一模）1932年，國(guó)民黨軍隊(duì)在蘇區(qū)挨村挨戶地“清剿”紅軍，使得大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進(jìn)入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息；國(guó)民黨軍隊(duì)燒山毀林，他們就到處貼標(biāo)語(yǔ)：“樹(shù)也砍不完，根也挖不盡，留得大山在，到處有紅軍?！鄙鲜霈F(xiàn)象反映了（）A．國(guó)民黨的統(tǒng)治面臨崩潰 B．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷擴(kuò)大 C．土地革命得到民眾支持 D．紅軍亟須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移16．（2024?日照開(kāi)學(xué)）中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立以后，中央政府高度重視鎢礦開(kāi)采及招商工作，準(zhǔn)許私人資本承租開(kāi)采，引進(jìn)白區(qū)私商開(kāi)采。通過(guò)中央政府自主開(kāi)采和引進(jìn)私人資本，蘇區(qū)鎢礦貿(mào)易不斷發(fā)展壯大。此舉旨在（）A．嘗試建立完備的產(chǎn)業(yè)體系 B．建立新民主主義經(jīng)濟(jì)體制 C．服務(wù)蘇區(qū)物資保障的大局 D．利用多種所有制經(jīng)濟(jì)形式17．（2023秋?呼和浩特期末）1915年，民國(guó)政府仿照歐美《濟(jì)貧法》制定《游民習(xí)藝所章程》，收容貧苦無(wú)依者和性行不良者。南京國(guó)民政府時(shí)期，則以德國(guó)1943年頒布的《社會(huì)救濟(jì)法》為典型，將社會(huì)上極度貧困的弱勢(shì)群體與受災(zāi)民眾作為優(yōu)先照顧的對(duì)象。但是，這些做法都收效甚微，出現(xiàn)這一結(jié)果最主要的原因是（）A．半殖民地半封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí) B．西方經(jīng)驗(yàn)不適合中國(guó)發(fā)展需要 C．二戰(zhàn)造成中國(guó)政治局勢(shì)動(dòng)蕩 D．新文化運(yùn)動(dòng)并未徹底喚醒民眾18．（2024?黑龍江模擬）國(guó)民革命時(shí)期，李大釗認(rèn)為：“馬克思列寧主義”和“三民主義”這兩種理論“可以聯(lián)合成一貫”，“中山主義者也就是列寧主義者”。其主要依據(jù)是二者（）A．具有相同階級(jí)屬性 B．強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義革命 C．最終奮斗目標(biāo)一致 D．面臨相同革命任務(wù)19．（2024?淮北二模）1928年，南京國(guó)民政府規(guī)定，區(qū)公所是地方自治系統(tǒng)的最高層級(jí)，以便加強(qiáng)縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系。隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，1934年國(guó)民政府在江西、福建等五省推行分區(qū)設(shè)署，將區(qū)公所改造為區(qū)署，納入國(guó)家正式行政體系。這一調(diào)整（）A．完善了國(guó)家行政治理體系 B．旨在壓縮紅軍的生存空間 C．主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)矛盾的變化 D．使國(guó)家行政效率得以提高20．（2023秋?杭州期末）毛澤東是中國(guó)新民主主義革命的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩(shī)人，曾創(chuàng)作出很多膾炙人口的詩(shī)篇。與下表這首詩(shī)詞有關(guān)的歷史事件是（）西江月?井岡山（1928年秋）山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。A．全國(guó)掀起“大革命”運(yùn)動(dòng) B．全國(guó)工人運(yùn)動(dòng)高漲 C．開(kāi)辟工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征21．（2024春?海淀區(qū)校級(jí)期末）紅色歌曲是革命文化的重要載體，是我們黨傳播革命思想的有效方式。下列四首紅歌其誕生的時(shí)間按先后順序排列正確的是（）①《朱德來(lái)會(huì)毛澤東》②《打倒列強(qiáng)除軍閥》③《千里躍進(jìn)大別山》④《黃河大合唱》A．①②③④ B．②④③① C．②①④③ D．③②①④22．（2024春?洛陽(yáng)期末）1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，鑒于安源工人階級(jí)力量的強(qiáng)大，毛澤東、李立三、劉少奇等陸續(xù)到安源考察，并做出如下決定：興辦平民學(xué)校，提高工人階級(jí)的文化水平和階級(jí)覺(jué)悟；成立共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的黨團(tuán)組織，創(chuàng)辦工人俱樂(lè)部。這反映了建黨初期（）A．馬克思主義開(kāi)始與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 B．安源成為工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)的中心 C．已探索出符合中國(guó)國(guó)情的革命道路 D．黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)23．（2024?湖南模擬）八七會(huì)議后，毛澤東趕赴湖南，在湘贛邊界組織領(lǐng)導(dǎo)了（）A．武昌起義 B．秋收起義 C．南昌起義 D．廣州起義24．（2024?豐順縣模擬）孫中山考察俄國(guó)革命黨組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)其根本綱領(lǐng)與他提倡的“三民主義”大同小異，因此，“早就承認(rèn)列寧是他的同志”。1923年，孫中山與列寧的代表越飛共同發(fā)表宣言，聲明兩國(guó)在各行其主義的條件之下，共同合作。這表明，孫中山（）A．決心走“城市中心論”的道路 B．接受了馬克思主義 C．繼續(xù)探求民族復(fù)興的救國(guó)方案 D．提出了新三民主義二．材料題（共1小題）25．（2020?越秀區(qū)校級(jí)三模）中國(guó)共產(chǎn)黨善于通過(guò)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中揭示社會(huì)主要矛盾、分析和把握社會(huì)發(fā)展的階段性特征，制定黨在各個(gè)階段的綱領(lǐng)。閱讀材料，完成下列要求。材料一毛澤東在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》一文中指出，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)社會(huì)是封建社會(huì)，主要矛盾是農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)的矛盾。但是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，主要矛盾發(fā)生了變化，“帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾”成為近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，而前者又是各種矛盾中的最主要的矛盾但這并不能說(shuō)明“外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾”始終是近代中國(guó)社會(huì)中最主要的矛盾，因?yàn)樵诓煌瑲v史階段，主要矛盾呈現(xiàn)出不同的矛盾形式。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，帝國(guó)主義與中華民族的矛盾突出，成為主要矛盾，其他矛盾則處于次要和服從的地位；當(dāng)?shù)蹏?guó)主義采取較溫和的形式侵略中國(guó)時(shí)，封建地主階級(jí)則向帝國(guó)主義投降，共同壓迫人民大眾，人民大眾往往以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的形式反抗二者的同盟，這時(shí)，封建主義與人民大眾的矛盾顯得特別尖銳；當(dāng)國(guó)內(nèi)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)帝國(guó)主義及其走狗的存在形成根本威脅時(shí)，則兩個(gè)主要矛盾重合為一。﹣﹣摘編自王衛(wèi)恒《對(duì)近代中國(guó)社會(huì)主要矛盾認(rèn)識(shí)的三個(gè)誤區(qū)》材料二1956年9月26日，中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，提出了全面開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的任務(wù)。八大的共識(shí)是，隨著新中國(guó)的成立，三大改造取得的決定性勝利以及亞非地區(qū)的和平和國(guó)際形勢(shì)的緩和，階級(jí)斗爭(zhēng)已不再是主要矛盾，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)才是主要矛盾，其實(shí)質(zhì)也就是先進(jìn)的社會(huì)主義制度同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。遺憾的是，八大精神沒(méi)有得到持續(xù)的全面貫徹。1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。這次會(huì)議重新將中國(guó)社會(huì)的主要矛盾確立為“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”，因此提出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的戰(zhàn)略決策。十一屆三中全會(huì)是對(duì)“八大”精神的繼承和超越。﹣﹣摘編自楊鵬《中國(guó)社會(huì)當(dāng)前的主要矛盾是什么》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)展演變的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明新民主主義時(shí)期各個(gè)不同歷史階段的矛盾特征及中國(guó)共產(chǎn)黨所做出的相應(yīng)政策調(diào)整。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析黨的十一屆三中全會(huì)作出中國(guó)社會(huì)主要矛盾判斷的主要?dú)v史依據(jù)，并簡(jiǎn)述建國(guó)以來(lái)我黨解決社會(huì)主要矛盾的歷史啟示。

2025年菁優(yōu)高考?xì)v史壓軸訓(xùn)練10參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）1．（2024?青島開(kāi)學(xué)）如表是某學(xué)習(xí)小組搜集的資料。該小組研究的主題是（）《井岡山的斗爭(zhēng)》《論人民民主專政》《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》A．國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié) B．社會(huì)主義革命與建設(shè) C．探索適合國(guó)情的道路 D．人民統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展【分析】本題考查農(nóng)村包圍城市革命道路，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】據(jù)材料“《井岡山的斗爭(zhēng)》《論人民民主專政》《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》”，可知這些著作都是毛澤東論述的關(guān)于探索適合中國(guó)國(guó)情的革命和建設(shè)道路的著作，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容是關(guān)于探索適合國(guó)情的道路，沒(méi)有涉及到國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)，排除A項(xiàng)；《井岡山的斗爭(zhēng)》是毛澤東在土地革命時(shí)期的著作，不屬于社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)人民統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查農(nóng)村包圍城市革命道路，學(xué)生需了解農(nóng)村包圍城市革命道路的形成過(guò)程。2．（2024春?南寧期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1934年中央蘇區(qū)95%以上的工人加入了工會(huì)，工會(huì)和農(nóng)會(huì)是蘇區(qū)鄉(xiāng)村最基本的群眾組織，其他組織在此基礎(chǔ)上，按性別、年齡、職業(yè)等組建而成。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨（）A．積極開(kāi)展黨的政治教育工作 B．重視推進(jìn)根據(jù)地的組織建設(shè) C．重點(diǎn)解決群眾團(tuán)體的分散性 D．關(guān)注調(diào)動(dòng)社會(huì)中間階層力量【分析】本題考查了國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)材料“1934年中央蘇區(qū)95%以上的工人加入了工會(huì)，工會(huì)和農(nóng)會(huì)是蘇區(qū)鄉(xiāng)村最基本的群眾組織”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。【解答】根據(jù)材料可知，加入工會(huì)的工人數(shù)量多，工會(huì)和農(nóng)會(huì)是根據(jù)地最基本的群眾組織，其他組織在此基礎(chǔ)上按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組建，這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨重視根據(jù)地的組織建設(shè)，B項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是根據(jù)地的組織建設(shè)，沒(méi)有涉及政治教育的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；重點(diǎn)解決群眾團(tuán)體的分散性只是目的，并非實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；材料涉及工會(huì)、農(nóng)會(huì)，沒(méi)有提及中間階層，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。3．（2024?道里區(qū)開(kāi)學(xué)）1925年毛澤東提出“為什么出版《政治周報(bào)》？為了革命”“向反革命派宣傳反攻，以打破反革命宣傳”。此后兩年，《政治周報(bào)》對(duì)沙面罷工、五卅運(yùn)動(dòng)等重大事件進(jìn)行了大力宣傳，有力地反擊了買辦階級(jí)主辦的報(bào)紙。這表明當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人（）A．探索出了中國(guó)革命的新道路 B．制定民主革命綱領(lǐng)的緊迫性 C．保持合作中組織上的獨(dú)立性 D．重視對(duì)人民群眾的思想啟蒙【分析】本題考查了新民主主義革命的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)材料“此后兩年，《政治周報(bào)》對(duì)沙面罷工、五卅運(yùn)動(dòng)等重大事件進(jìn)行了大力宣傳，有力地反擊了買辦階級(jí)主辦的報(bào)紙”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“此后兩年，《政治周報(bào)》對(duì)沙面罷工、五卅運(yùn)動(dòng)等重大事件進(jìn)行了大力宣傳，有力地反擊了買辦階級(jí)主辦的報(bào)紙。”可知，共產(chǎn)黨人強(qiáng)調(diào)宣傳工作的重要性，希望通過(guò)報(bào)刊宣傳促進(jìn)人民群眾的思想啟蒙，D項(xiàng)正確；探索出了中國(guó)革命的新道路在1927年的大革命失敗之后，排除A項(xiàng)；中國(guó)共產(chǎn)黨制定民主革命綱領(lǐng)在1922年的中共“二大”，排除B項(xiàng)；本題主旨“革命宣傳”，而“合作中組織上的獨(dú)立性”不符合材料主旨，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)民大革命的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。4．（2024?南京二模）1926年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，由毛澤東擔(dān)任書記。農(nóng)委制訂《目前農(nóng)運(yùn)計(jì)劃》，指導(dǎo)各地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，一個(gè)以湖南為中心的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅猛開(kāi)展起來(lái)。此時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展（）A．推動(dòng)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B．支援了北伐軍的勝利進(jìn)軍 C．開(kāi)創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)【分析】本題考查了國(guó)民大革命，解答本題需結(jié)合國(guó)民大革命的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛锩y(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)在1924年建立，排除A項(xiàng)；從材料的時(shí)間“1926年”可以看出應(yīng)該是國(guó)民大革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展，配合支援了北伐軍勝利進(jìn)軍，故B項(xiàng)正確；工農(nóng)武裝割據(jù)道路是在井岡山革命根據(jù)地開(kāi)辟之后開(kāi)創(chuàng)的，排除C項(xiàng)；此時(shí)沒(méi)有建立蘇維埃政權(quán)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)民大革命，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力。5．（2024?青島開(kāi)學(xué)）一位美國(guó)新聞?dòng)浾咴谟^察中國(guó)近代某次運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況時(shí)說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后來(lái)到上海的新時(shí)代中，苦力崛起而為這個(gè)新時(shí)代的最重要的特征”“上海的新興無(wú)產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)入行動(dòng)，激進(jìn)和愛(ài)國(guó)的學(xué)生找到了最有力的同盟者”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是（）A．新文化運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D．一二?九運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹坎牧现械摹翱嗔︶绕稹敝傅氖枪と穗A級(jí)的壯大，而“上海的新興無(wú)產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)入行動(dòng)，急進(jìn)和愛(ài)國(guó)的學(xué)生找到了最有力的同盟者”意味著工人階級(jí)支持了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，這是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的描述，在這次運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)的工人階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，B項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)中未體現(xiàn)“苦力崛起”，排除A項(xiàng)；題干內(nèi)容與國(guó)民革命無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；一二?九運(yùn)動(dòng)是北平大中學(xué)生數(shù)千人舉行的抗日救國(guó)示威游行，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，學(xué)生需了解五四運(yùn)動(dòng)興起的背景、導(dǎo)火線、口號(hào)、過(guò)程、結(jié)構(gòu)和歷史意義。6．（2024?天津模擬）蘇維埃政權(quán)建立初期，提出了一系列移風(fēng)易俗的措施，例如：在湘鄂贛地區(qū)頒布“不準(zhǔn)女人裹小腳”“加大剪頭發(fā)的力度”等法令，并取消了“童養(yǎng)媳”和“侍女”的規(guī)定。蘇區(qū)政府意在（）A．解放群眾思想 B．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．進(jìn)行文化建設(shè) D．提升生活質(zhì)量【分析】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹坎牧蟽?nèi)容涉及到蘇區(qū)政府實(shí)施的移風(fēng)易俗的措施，其目的是想通過(guò)移風(fēng)易俗來(lái)提升百姓的精神生活，解放思想，A項(xiàng)正確；移風(fēng)易俗與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；文化建設(shè)是移風(fēng)易俗的措施，并非蘇區(qū)政府的目的，排除C項(xiàng)；提升生活質(zhì)量并非蘇區(qū)政府的目的，而是移風(fēng)易俗的影響，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。7．（2024?浙江開(kāi)學(xué)）1928年，井岡山村民邱啟山寫下一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：“分田不忘共產(chǎn)黨”，下聯(lián)：“幸福牢記毛委員”，橫批：“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。這表明（）A．共產(chǎn)黨反“圍剿”取得效果 B．八七會(huì)議的方針得到了貫徹 C．國(guó)民黨的反動(dòng)政策不得人心 D．農(nóng)民群眾積極擁護(hù)邊區(qū)政府【分析】本題考查了國(guó)共的十年對(duì)峙，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“分田不忘共產(chǎn)黨”“幸福牢記毛委員”“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”并結(jié)合所學(xué)可知八七會(huì)議確立了土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針，農(nóng)民分了土地，因此感謝中國(guó)共產(chǎn)黨，B項(xiàng)正確；1928年中國(guó)共產(chǎn)黨還未開(kāi)始反“圍剿”，排除A項(xiàng)；材料只提到中國(guó)共產(chǎn)黨，并未涉及國(guó)民黨相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨建立了邊區(qū)政府，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)共的十年對(duì)峙，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。8．（2024春?湖北期中）1928年，南京國(guó)民政府要求全國(guó)各地在每年的5月和12月各舉行一次衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)是“注意衛(wèi)生是民族獨(dú)立的基本條件！”“注意衛(wèi)生可以強(qiáng)健身體！”“強(qiáng)身健體就是強(qiáng)種救國(guó)！”等。這說(shuō)明了（）A．國(guó)民衛(wèi)生觀念得到普及 B．政府強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的政治價(jià)值 C．西方醫(yī)學(xué)知識(shí)深入人心 D．民族獨(dú)立需要健全的醫(yī)療體系【分析】本題考查南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，依據(jù)材料“強(qiáng)身健體就是強(qiáng)種救國(guó)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹款}干“注意衛(wèi)生是民族獨(dú)立的基本條件！”“注意衛(wèi)生可以強(qiáng)健身體！”“強(qiáng)身健體就是強(qiáng)種救國(guó)！”等信息將愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，故B正確；A項(xiàng)“普及”說(shuō)法題干不能體現(xiàn)，排除；C題干不能體現(xiàn)，排除；D不符合題干主旨，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。9．（2024秋?重慶月考）在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)革命斗爭(zhēng)的需要，對(duì)民間傳統(tǒng)歌謠進(jìn)行了改編與創(chuàng)作。彭湃就將客家山歌改編為“日頭出來(lái)對(duì)面山，歡送阿郎去打戰(zhàn)，打了勝仗阿郎返，伢愛(ài)手槍和炸彈”。此類歌謠的涌現(xiàn)（）A．豐富了民間歌謠的藝術(shù)形式 B．點(diǎn)燃了廣大民眾戰(zhàn)斗的熱情 C．展現(xiàn)了民間藝術(shù)的地域特色 D．反映了中共宣傳革命的智慧【分析】本題考查新民主主義革命，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹坑刹牧稀靶旅裰髦髁x革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)革命斗爭(zhēng)的需要，對(duì)民間傳統(tǒng)歌謠進(jìn)行了改編與創(chuàng)作，澎湃將客家山歌進(jìn)行改編”從側(cè)面反映了中國(guó)共產(chǎn)黨利用當(dāng)?shù)孛窀?，宣傳革命思想的智慧，D項(xiàng)正確；材料只涉及山歌內(nèi)容的改編，沒(méi)有涉及藝術(shù)形式，排除A項(xiàng)；材料并未講述歌謠改編后帶來(lái)的影響，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及地域特色，無(wú)法得知不同地域的民間藝術(shù)特色，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新民主主義革命，學(xué)生需了解新民主主義革命的含義、過(guò)程、勝利的歷史意義及與舊民主主義革命的異同。10．（2024秋?重慶月考）《中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府對(duì)外宣言》明確提出共和國(guó)的性質(zhì)是“工農(nóng)兵以及一切勞苦民眾的政權(quán)”，以“聯(lián)合全世界被壓迫的民眾起來(lái)推翻世界帝國(guó)主義的統(tǒng)治”為目的，確定與蘇聯(lián)結(jié)成鞏固聯(lián)盟，提出“徹底的民族自決”等外交政策。該宣言（）A．推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移 B．促成了世界反法西斯同盟的形成 C．打破國(guó)民黨對(duì)革命根據(jù)地的封鎖 D．可以為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供借鑒【分析】本題考查國(guó)共十年對(duì)峙，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府對(duì)外宣言》體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在當(dāng)時(shí)的政治主張和外交政策，這些經(jīng)驗(yàn)為后來(lái)新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供了重要的歷史借鑒，D項(xiàng)正確；與世界反法西斯同盟無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的工作重心并沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除A項(xiàng)；該宣言主要是在政治和外交方面的表達(dá)，對(duì)于打破帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)封鎖的作用有限，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)共十年對(duì)峙，學(xué)生需了解國(guó)共十年對(duì)峙的時(shí)間、國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的變化、國(guó)內(nèi)矛盾的變化及國(guó)共兩黨方針政策的調(diào)整。11．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)開(kāi)學(xué)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍長(zhǎng)征時(shí)三大主力部隊(duì)行軍里程加起來(lái)超過(guò)8萬(wàn)里。他們?cè)跇O度疲憊和極寒的情況下，在“前有圍堵后有追兵”的困境中，進(jìn)入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。這主要體現(xiàn)紅軍（）A．為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻 B．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 C．恪守群眾路線，緊緊依靠人民大眾 D．強(qiáng)調(diào)一切繳獲要?dú)w公，顧全大局【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)材料“進(jìn)入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被稱為‘死亡陷阱’的茫茫草地”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍長(zhǎng)征時(shí)三大主力部隊(duì)行軍里程加起來(lái)超過(guò)8萬(wàn)里。他們?cè)跇O度疲憊和極寒的情況下，在‘前有圍堵后有追兵’的困境中，進(jìn)入雪山草地，翻越73座海拔4000米以上的雪山，3次穿越被稱為‘死亡陷阱’的茫茫草地。”結(jié)合所學(xué)可知，長(zhǎng)征時(shí)期紅軍爬雪山、過(guò)草地，最終取得了勝利，體現(xiàn)紅軍為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，A項(xiàng)正確；堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；恪守群眾路線，緊緊依靠人民大眾，強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線，材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；強(qiáng)調(diào)一切繳獲要?dú)w公，顧全大局，與紅軍長(zhǎng)征關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。12．（2024?錦州模擬）陳獨(dú)秀在1923年底說(shuō)：“殖民地半殖民地的各社會(huì)階級(jí)固然一體幼稚，然而資產(chǎn)階級(jí)的力量究竟比農(nóng)民集中，比工人雄厚?！庇终f(shuō)：“中國(guó)工人階級(jí)不是獨(dú)立的革命勢(shì)力，……大多數(shù)還沉睡在宗法社會(huì)里”。上述言論（）A．推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起 B．肯定了新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙意義 C．指明了中國(guó)革命的正確道路 D．促進(jìn)中國(guó)民主革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【分析】本題考查國(guó)民革命，依據(jù)材料“殖民地半殖民地的各社會(huì)階級(jí)固然一體幼稚，然而資產(chǎn)階級(jí)的力量究竟比農(nóng)民集中，比工人雄厚”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹?923年底處于國(guó)民革命前夕，國(guó)共已經(jīng)達(dá)成合作意見(jiàn)，陳獨(dú)秀的言論肯定了資產(chǎn)階級(jí)的力量，認(rèn)為工人階級(jí)不是獨(dú)立的革命勢(shì)力，那么就需要與資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合，由此推動(dòng)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，據(jù)此依據(jù)材料“殖民地半殖民地的各社會(huì)階級(jí)固然一體幼稚，然而資產(chǎn)階級(jí)的力量究竟比農(nóng)民集中，比工人雄厚”等信息可知A正確；根據(jù)材料“中國(guó)工人階級(jí)……大多數(shù)還沉睡在宗法社會(huì)里”，可知陳獨(dú)秀認(rèn)為對(duì)工人階級(jí)的啟蒙還不夠，故排除B；毛澤東的工農(nóng)武裝割據(jù)理論指明了中國(guó)革命的正確道路，故排除C；1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，民主革命性質(zhì)完成了轉(zhuǎn)變，故排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)民革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。13．（2024?葫蘆島一模）1927年5月武漢國(guó)民政府所屬許克祥部“搜捕共產(chǎn)黨徒三千余人，封閉共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)七十余處”，同年6月國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍總司令馮玉祥指責(zé)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)“陽(yáng)冒國(guó)民革命之名，陰布全國(guó)恐慌之毒”。這表明（）A．中國(guó)的革命局勢(shì)不斷惡化 B．中共革命路線已經(jīng)調(diào)整 C．國(guó)民政府形式上統(tǒng)一中國(guó) D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)處于高潮【分析】本題考查國(guó)民大革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料信息可知，國(guó)民革命后期，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)政變，逮捕共產(chǎn)黨人，國(guó)共合作走向破裂，表明中國(guó)的革命局勢(shì)不斷惡化，A項(xiàng)正確；材料并未提到中共的革命道路是否調(diào)整，排除B項(xiàng)；1928年12月29日東北易幟，標(biāo)志著國(guó)民政府形式上統(tǒng)一中國(guó)，排除C項(xiàng)；材料信息強(qiáng)調(diào)，國(guó)民革命后期共產(chǎn)黨受到打壓，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)受到指責(zé)，與國(guó)民革命處于高潮的說(shuō)法不一致，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)民大革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。14．（2024?河北開(kāi)學(xué)）1934年4月，豫鄂皖贛四省農(nóng)民銀行在漢口成立，以“供給資金，復(fù)興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之改良進(jìn)步”為宗旨。1935年5月，南京國(guó)民政府將其統(tǒng)一為中國(guó)農(nóng)民銀行。這（）A．使商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì) B．提高了農(nóng)民的社會(huì)地位 C．客觀上助推了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．抵制了西方列強(qiáng)的侵略【分析】本題主要考查南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，要求學(xué)生結(jié)合南京國(guó)民政府的統(tǒng)治的特點(diǎn)進(jìn)行分析。【解答】農(nóng)民銀行供給資金用于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展，客觀上助推了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，C項(xiàng)正確；近代中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位，“商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì)”與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；僅憑設(shè)立農(nóng)民銀行支持農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展，不能得出農(nóng)民社會(huì)地位提高，排除B項(xiàng)；農(nóng)民銀行供給資金用于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展，而非以抵制西方侵略為主要目的，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。15．（2024?茂名一模）1932年，國(guó)民黨軍隊(duì)在蘇區(qū)挨村挨戶地“清剿”紅軍，使得大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進(jìn)入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息；國(guó)民黨軍隊(duì)燒山毀林，他們就到處貼標(biāo)語(yǔ)：“樹(shù)也砍不完，根也挖不盡，留得大山在，到處有紅軍?！鄙鲜霈F(xiàn)象反映了（）A．國(guó)民黨的統(tǒng)治面臨崩潰 B．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷擴(kuò)大 C．土地革命得到民眾支持 D．紅軍亟須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【分析】本題考查國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)材料“大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進(jìn)入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料“大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進(jìn)入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息”說(shuō)明民眾對(duì)紅軍的支持，C項(xiàng)正確；材料反映土地革命時(shí)期民眾對(duì)紅軍的支持，不能反映國(guó)民黨的統(tǒng)治面臨崩潰，排除A項(xiàng)；貧苦農(nóng)民本就是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分，不體現(xiàn)“擴(kuò)大”，排除B項(xiàng)；材料反映土地革命時(shí)期農(nóng)民對(duì)紅軍的支持，沒(méi)有涉及紅軍亟須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。16．（2024?日照開(kāi)學(xué)）中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立以后，中央政府高度重視鎢礦開(kāi)采及招商工作，準(zhǔn)許私人資本承租開(kāi)采，引進(jìn)白區(qū)私商開(kāi)采。通過(guò)中央政府自主開(kāi)采和引進(jìn)私人資本，蘇區(qū)鎢礦貿(mào)易不斷發(fā)展壯大。此舉旨在（）A．嘗試建立完備的產(chǎn)業(yè)體系 B．建立新民主主義經(jīng)濟(jì)體制 C．服務(wù)蘇區(qū)物資保障的大局 D．利用多種所有制經(jīng)濟(jì)形式【分析】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：蘇區(qū)允許白區(qū)私商開(kāi)采鎢礦，有利于保障蘇區(qū)財(cái)政的穩(wěn)定，因此目的為服務(wù)蘇區(qū)物資保障的大局，C項(xiàng)正確；材料只提到鎢礦的開(kāi)采，不屬于完備的產(chǎn)業(yè)體系，排除A項(xiàng)；新民主主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)多種經(jīng)濟(jì)成分并存，而材料強(qiáng)調(diào)私商對(duì)蘇區(qū)鎢礦的開(kāi)采，排除B項(xiàng)；材料只提到私人資本，無(wú)法體現(xiàn)多種所有制的經(jīng)濟(jì)形式，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，學(xué)生需了解國(guó)共十年對(duì)峙的時(shí)間、國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的變化、國(guó)內(nèi)矛盾的變化及國(guó)共兩黨方針政策的調(diào)整。17．（2023秋?呼和浩特期末）1915年，民國(guó)政府仿照歐美《濟(jì)貧法》制定《游民習(xí)藝所章程》，收容貧苦無(wú)依者和性行不良者。南京國(guó)民政府時(shí)期，則以德國(guó)1943年頒布的《社會(huì)救濟(jì)法》為典型，將社會(huì)上極度貧困的弱勢(shì)群體與受災(zāi)民眾作為優(yōu)先照顧的對(duì)象。但是，這些做法都收效甚微，出現(xiàn)這一結(jié)果最主要的原因是（）A．半殖民地半封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí) B．西方經(jīng)驗(yàn)不適合中國(guó)發(fā)展需要 C．二戰(zhàn)造成中國(guó)政治局勢(shì)動(dòng)蕩 D．新文化運(yùn)動(dòng)并未徹底喚醒民眾【分析】本題考查南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，依據(jù)材料“南京國(guó)民政府時(shí)期，則以德國(guó)1943年頒布的《社會(huì)救濟(jì)法》為典型，將社會(huì)上極度貧困的弱勢(shì)群體與受災(zāi)民眾作為優(yōu)先照顧的對(duì)象。但是，這些做法都收效甚微”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，近代中國(guó)人民貧困落后的根源是半殖民半封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，唯有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立解放，才能讓社會(huì)救濟(jì)和保障措施真正發(fā)揮效力，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是原因之一，但不符合“最主要原因”的要求，排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)無(wú)法解答為何民國(guó)時(shí)期相關(guān)政策效果不佳，排除C項(xiàng)；社會(huì)救濟(jì)制度難以施行主要與中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)，與新文化運(yùn)動(dòng)關(guān)系不大，D項(xiàng)并非主要原因，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。18．（2024?黑龍江模擬）國(guó)民革命時(shí)期，李大釗認(rèn)為：“馬克思列寧主義”和“三民主義”這兩種理論“可以聯(lián)合成一貫”，“中山主義者也就是列寧主義者”。其主要依據(jù)是二者（）A．具有相同階級(jí)屬性 B．強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義革命 C．最終奮斗目標(biāo)一致 D．面臨相同革命任務(wù)【分析】本題考查國(guó)民大革命，依據(jù)材料“中山主義者也就是列寧主義者”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹啃氯裰髁x增加了反對(duì)帝國(guó)主義的內(nèi)涵，同馬克思列寧主義指導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)基本一致，說(shuō)明二者在中國(guó)都面臨相同革命任務(wù)，故D項(xiàng)正確；三民主義是資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，最終奮斗目標(biāo)是建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，馬克思列寧主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命指導(dǎo)思想，最終目標(biāo)是建立社會(huì)主義乃至共產(chǎn)主義社會(huì)，故排除AC；孫中山中山進(jìn)行的是民主主義革命，故排除B。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)民革命的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。19．（2024?淮北二模）1928年，南京國(guó)民政府規(guī)定，區(qū)公所是地方自治系統(tǒng)的最高層級(jí)，以便加強(qiáng)縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系。隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，1934年國(guó)民政府在江西、福建等五省推行分區(qū)設(shè)署，將區(qū)公所改造為區(qū)署，納入國(guó)家正式行政體系。這一調(diào)整（）A．完善了國(guó)家行政治理體系 B．旨在壓縮紅軍的生存空間 C．主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)矛盾的變化 D．使國(guó)家行政效率得以提高【分析】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹?928年國(guó)民政府規(guī)定區(qū)公所是地方自治系統(tǒng)的最高層級(jí)，但是隨著中共在江西、福建等地的發(fā)展，使得國(guó)民黨將江西、福建等省份區(qū)公所改造為區(qū)署，納入國(guó)家正式行政體系，加強(qiáng)了對(duì)這一地區(qū)的控制，意在壓縮紅軍的生存空間，B項(xiàng)正確；材料所提到的行政機(jī)構(gòu)調(diào)整是臨時(shí)應(yīng)急舉措，并不能完善行政治理體系，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)社會(huì)主要矛盾并未發(fā)生變化，排除C項(xiàng)；在江西等五省進(jìn)行行政體系調(diào)整并不能提高整個(gè)國(guó)家的行政效率，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)共的十年對(duì)峙，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。20．（2023秋?杭州期末）毛澤東是中國(guó)新民主主義革命的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩(shī)人，曾創(chuàng)作出很多膾炙人口的詩(shī)篇。與下表這首詩(shī)詞有關(guān)的歷史事件是（）西江月?井岡山（1928年秋）山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。A．全國(guó)掀起“大革命”運(yùn)動(dòng) B．全國(guó)工人運(yùn)動(dòng)高漲 C．開(kāi)辟工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征【分析】本題考查國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)材料“西江月?井岡山”“1928年”“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”等信息想結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹恳罁?jù)材料“西江月?井岡山”“1928年”“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”等信息想結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干涉及的井岡山革命根據(jù)地建立與發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，故C正確；1925年5月五?卅運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，國(guó)共兩黨掀起做伏了全國(guó)范圍的大革命浪潮，故排除A；題干涉及的農(nóng)村革命根據(jù)地演變情況，故排除B；紅軍長(zhǎng)征從1934年開(kāi)始，故排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。21．（2024春?海淀區(qū)校級(jí)期末）紅色歌曲是革命文化的重要載體，是我們黨傳播革命思想的有效方式。下列四首紅歌其誕生的時(shí)間按先后順序排列正確的是（）①《朱德來(lái)會(huì)毛澤東》②《打倒列強(qiáng)除軍閥》③《千里躍進(jìn)大別山》④《黃河大合唱》A．①②③④ B．②④③① C．②①④③ D．③②①④【分析】本題考查新民主主義革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹恳罁?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《朱德來(lái)會(huì)毛澤東》指的是土地革命時(shí)期的井岡山會(huì)師；《打倒列強(qiáng)除軍閥》指的是國(guó)民大革命時(shí)期；《千里躍進(jìn)大別山》是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；《黃河大合唱》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，按照時(shí)間先后排列是②①④③。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新民主主義革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。22．（2024春?洛陽(yáng)期末）1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，鑒于安源工人階級(jí)力量的強(qiáng)大，毛澤東、李立三、劉少奇等陸續(xù)到安源考察，并做出如下決定：興辦平民學(xué)校，提高工人階級(jí)的文化水平和階級(jí)覺(jué)悟；成立共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的黨團(tuán)組織，創(chuàng)辦工人俱樂(lè)部。這反映了建黨初期（）A．馬克思主義開(kāi)始與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 B．安源成為工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)的中心 C．已探索出符合中國(guó)國(guó)情的革命道路 D．黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹坑刹牧峡芍苍垂と藢W(xué)校、工人俱樂(lè)部是實(shí)地調(diào)查后創(chuàng)辦的，工作方法和方式也符合工人階級(jí)的實(shí)際情況，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨成立后組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，反映了黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)就已結(jié)合，排除A項(xiàng)；材料只提到工人運(yùn)動(dòng)，并未涉及工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)，且并未對(duì)比其他地區(qū)，無(wú)法說(shuō)明安源是工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)的中心，排除B項(xiàng)；1927年井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，中國(guó)共產(chǎn)黨探索出符合國(guó)情的革命道路，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。23．（2024?湖南模擬）八七會(huì)議后，毛澤東趕赴湖南，在湘贛邊界組織領(lǐng)導(dǎo)了（）A．武昌起義 B．秋收起義 C．南昌起義 D．廣州起義【分析】本題考查國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)信息是“八七會(huì)議后”?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，八七會(huì)議后，毛澤東趕赴湖南，組織領(lǐng)導(dǎo)湘贛邊界秋收起義，B項(xiàng)正確；武昌起義發(fā)生于1911年，不符合材料時(shí)間，排除A項(xiàng)；南昌起義發(fā)生于八七會(huì)議前，排除C項(xiàng)；廣州起義發(fā)生于廣州，不在湘贛邊界，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。24．（2024?豐順縣模擬）孫中山考察俄國(guó)革命黨組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)其根本綱領(lǐng)與他提倡的“三民主義”大同小異，因此，“早就承認(rèn)列寧是他的同志”。1923年，孫中山與列寧的代表越飛共同發(fā)表宣言，聲明兩國(guó)在各行其主義的條件之下，共同合作。這表明，孫中山（）A．決心走“城市中心論”的道路 B．接受了馬克思主義 C．繼續(xù)探求民族復(fù)興的救國(guó)方案 D．提出了新三民主義【分析】本題考查國(guó)民革命，根據(jù)材料“1923年，孫中山與列寧的代表越飛共同發(fā)表宣言，聲明兩國(guó)在各行其主義的條件之下，共同合作”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1923年，孫中山與列寧的代表越飛共同發(fā)表宣言，聲明兩國(guó)在各行其主義的條件之下，共同合作”及所學(xué)可知，題干反映的是孫中山在俄國(guó)十月革命勝利后，親自考察俄國(guó)，認(rèn)同列寧和布爾什維克黨，主張中俄“共同合作”，完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立解放，表明孫中山繼續(xù)探求民族復(fù)興的救國(guó)方案，C正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“城市中心論”的革命道路是指俄國(guó)十月革命的道路，與題干及史實(shí)不符，材料內(nèi)容沒(méi)有涉及革命道路的選擇，排除A；孫中山是中國(guó)民主革命的先驅(qū)者和資產(chǎn)階級(jí)革命家，他沒(méi)有接受馬克思主義，排除B；1924年1月，孫中山提出了新三民主義的主張，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國(guó)民革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。二．材料題（共1小題）25．（2020?越秀區(qū)校級(jí)三模）中國(guó)共產(chǎn)黨善于通過(guò)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中揭示社會(huì)主要矛盾、分析和把握社會(huì)發(fā)展的階段性特征，制定黨在各個(gè)階段的綱領(lǐng)。閱讀材料，完成下列要求。材料一毛澤東在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》一文中指出，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)社會(huì)是封建社會(huì)，主要矛盾是農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)的矛盾。但是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，主要矛盾發(fā)生了變化，“帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾”成為近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，而前者又是各種矛盾中的最主要的矛盾但這并不能說(shuō)明“外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾”始終是近代中國(guó)社會(huì)中最主要的矛盾，因?yàn)樵诓煌瑲v史階段，主要矛盾呈現(xiàn)出不同的矛盾形式。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，帝國(guó)主義與中華民族的矛盾突出，成為主要矛盾，其他矛盾則處于次要和服從的地位；當(dāng)?shù)蹏?guó)主義采取較溫和的形式侵略中國(guó)時(shí)，封建地主階級(jí)則向帝國(guó)主義投降，共同壓迫人民大眾，人民大眾往往以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的形式反抗二者的同盟，這時(shí)，封建主義與人民大眾的矛盾顯得特別尖銳；當(dāng)國(guó)內(nèi)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)帝國(guó)主義及其走狗的存在形成根本威脅時(shí)，則兩個(gè)主要矛盾重合為一。﹣﹣摘編自王衛(wèi)恒《對(duì)近代中國(guó)社會(huì)主要矛盾認(rèn)識(shí)的三個(gè)誤區(qū)》材料二1956年9月26日，