2024年西師新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年西師新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、下列詞語(yǔ)中，橫線上的字的讀音不正確的是（）。A.坪____（bà）B.____站（fá）C.照____（lì）D.____打（āi）3、“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比?！边@句話中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以替換成（）。A.秀麗B.絢麗C.俏麗4、和其他兩項(xiàng)形式不同的詞語(yǔ)是（）。A.密密實(shí)實(shí)B.叮叮咚咚C.閃閃發(fā)亮5、我會(huì)給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

逆風(fēng)而行（）A.不順從。B.背叛者。C.向著相反的方向（跟“順”相對(duì)）。6、“他小心翼翼地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)；放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里?！边@句話放在哪里比較合適？（）

①法布爾放鴨子的時(shí)候，經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后7、選出下列字音、字形完全正確的一組是（）A.肥皂（zhào）______緊挨（āi）______假若（ruó）B.飛度（dù）______夕陽(yáng)（xī）______弄錯(cuò)（nóng）C.拉扯（chě）______破列（liè）______脆弱（cuì）D.容易（yì）______木碗（wǎn）______仰頭（yǎng）8、下列加點(diǎn)字的讀音和書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.機(jī)警（jǐng）______蘊(yùn)藏（cháng）旅行（lǚ）B.儲(chǔ)量（cǔ）______海參（shēn）______陸地（lù）C.金屬（shǔ）______細(xì)胞（bāo）______竊竊私語(yǔ)（qì）D.伸縮（suō）______峽谷（xiá）______差異（chà）評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yèmùjiànglínniánlínggūjì________________10、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shénxiānchāyāngpíngzi____________11、加一加；組新字。

____+____=村____+____=堤____+____=材____+____=因12、給多音字組詞。

應(yīng)yìng____yīng____13、根據(jù)課文《香港；璀璨的明珠》內(nèi)容填空。

①香港還是一個(gè)____，小朋友們最?lèi)?ài)去的就是____。

②每當(dāng)____的時(shí)候，香港就成了____。

③香港，真是我國(guó)____之濱一顆璀璨無(wú)比的____。14、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。

____的掌聲____的聲音____的節(jié)日____的人群。

____的隊(duì)員____的檢閱____的隊(duì)伍_(kāi)___的兒童15、選字填空。

關(guān)換。

①夜深了我____了燈去睡覺(jué)。

②聽(tīng)見(jiàn)去旅行，弟弟馬上____了一張面孔。評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)16、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。17、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手18、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意19、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里20、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)21、修改病句。

①我國(guó)棉花的生產(chǎn)；現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。

②他參加完這次比賽，就宣布正式退出體育生涯。22、用下面的詞語(yǔ)造句。

①樂(lè)趣。

②吸引評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共12分)23、“但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的,不但不愛(ài),并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝?！本渲械摹拔乙詾椤笨梢詣h除嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因。24、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋“兩岸猿聲啼不住”并說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了什么？25、讀課文《七色花》，珍妮用最后一片花瓣做了什么？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)26、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)找出錯(cuò)誤讀音即可?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤，“挨打”的“挨”應(yīng)讀“ái”，讀“āi”時(shí)意思是靠近。故選：D。3、B【分析】考查了近義詞，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥抗妍悾盒稳莓惓Ｃ利?，可與玫瑰相媲美。故近義詞應(yīng)為“絢麗”。故選：B。4、C【分析】考查詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。首先要分析所給詞匯的構(gòu)成方法，然后根據(jù)題意作答?！窘馕觥俊懊苊軐?shí)實(shí)”和“叮叮咚咚”都是“AABB”式詞語(yǔ)；“閃閃發(fā)亮”是“AABC”式詞語(yǔ)，與其他兩個(gè)詞語(yǔ)形式不同。故選：C。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥磕骘L(fēng)而行：意思是向著與風(fēng)向相反的方向前進(jìn)。“逆”的意思選：C。故選：C。6、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“有一次，比櫻桃核還小的甲蟲(chóng)，放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里，丟下鴨子回家了。”故選：B。7、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)，結(jié)合具體的詞境，對(duì)每項(xiàng)中帶點(diǎn)字的讀音分析后確定即可?！窘馕觥緼．肥皂（zhào）錯(cuò)；假若（ruó）錯(cuò)。B．弄錯(cuò)（nóng）錯(cuò)。[nòng]做；干；辦；搞：～飯，請(qǐng)你幫我～～。這件事總得～出個(gè)結(jié)果來(lái)才成；胡同（多用于巷名）：里～。一條小～。C．破列（liè）錯(cuò)。D．正確。故選：D。8、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。藏：cáng收存：～書(shū)。故為“cáng”。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)9、夜幕降臨年齡估計(jì)【分析】【分析】夜幕：夜間景物像被一幅大幕罩住一樣。降臨：到來(lái)；來(lái)臨。年齡：人或動(dòng)植物已經(jīng)生存的年數(shù)。估計(jì)：根據(jù)某些情況；對(duì)事物的性質(zhì)；數(shù)量、變化等做大概的推斷。應(yīng)該注意“夜幕”中“幕”的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。10、神仙插秧瓶子【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“神”字左邊“礻”容易寫(xiě)成“衤”，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。11、木寸土是木才口大【分析】【分析】從題中發(fā)現(xiàn)此題是用熟字加偏旁的方法認(rèn)識(shí)生字；比如：木+寸=村；土+是=堤、木+材=材、口+大=因。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生用熟字加偏旁的方法認(rèn)識(shí)生字，加強(qiáng)鞏固生字。12、應(yīng)聲應(yīng)該【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況；在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。應(yīng)：yīng，該，當(dāng)，又引申料想理該如此：應(yīng)該。yìng，回答或隨聲相和：應(yīng)聲。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、旅游勝地舉世聞名的海洋公園夜幕降臨燈的海洋南海明珠【分析】【分析】香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候；香港就成了燈的海洋。香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、雷鳴聒噪搞笑黑壓壓優(yōu)秀認(rèn)真整齊歡快【分析】【分析】雷鳴的掌聲；聒噪的聲音，搞笑的節(jié)日，黑壓壓的人群，優(yōu)秀的隊(duì)員，認(rèn)真的檢閱，整齊的隊(duì)伍，歡快的兒童。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。可以根據(jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)出答案。15、關(guān)換【分析】【分析】關(guān)：閉；合攏：關(guān)門(mén)；關(guān)閉。換：給人東西同時(shí)從他那里取得別的東西：交換、對(duì)換、換工。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字義的理解，理解了字義，選字填空就容易了，還要注意搭配得當(dāng)。三、連詞成句(共5題，共10分)16、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。17、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。18、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。19、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。20、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)21、①我國(guó)生產(chǎn)的棉花，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。②他參加完這次比賽，就宣布正式退役?！痉治觥俊痉治觥俊拔覈?guó)棉花的生產(chǎn)；現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。”定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”我國(guó)生產(chǎn)的棉花，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“生涯”不能“退出”，改為他參加完這次比賽，就宣布正式退役。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意識(shí)的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的句子，使語(yǔ)句通順，正確，更加完善。修改的內(nèi)容包括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。因此，此題設(shè)計(jì)就是鍛煉學(xué)生把語(yǔ)句說(shuō)通順，說(shuō)正確。22、①和小伙伴們一起玩耍是一種樂(lè)趣。②那個(gè)漂亮的花燈吸引了我的眼球。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。樂(lè)趣；使人感到快樂(lè)的情趣?？梢栽炀洌汉托』锇閭円黄鹜嫠Ｊ且环N樂(lè)趣。吸引，把事物或別人的注意力引到自己方面來(lái)?？梢栽炀洌耗莻€(gè)漂亮的花燈吸引了我的眼球。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。五、問(wèn)答題(共3題，共12分)23、不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆?！痉治觥俊痉治觥俊拔乙詾椤辈豢梢詣h除。如果刪除；風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆。故答案為“不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆?！?。

【點(diǎn)評(píng)】考查文章理解。24、兩岸的猿聲還在耳邊不停地回響。|體現(xiàn)了船行駛快，詩(shī)人來(lái)不及看清楚兩岸的美景，這里只有猿的長(zhǎng)鳴聲在山谷中回蕩?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾閷W(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析；兩岸猿聲啼不??；兩岸的猿聲還在耳邊不停地回響，體現(xiàn)了船行駛快，詩(shī)人來(lái)不及看清楚兩岸的美景，這里只有猿的長(zhǎng)鳴聲在山谷中回蕩。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)理解和賞析詩(shī)句，才能回答這類(lèi)題目。25、用青色花瓣幫助小維佳健康。【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；珍妮用最后一片青色花瓣幫助小維佳健康。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要教育學(xué)生幫助別人快樂(lè)自己，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有用的人，只有這樣我們的生活才會(huì)快樂(lè)、才會(huì)變得有意義。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。