2024年外研版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、漢光武帝統(tǒng)治時期的繁榮局面史稱“光武中興”，“光武中興”的含義是（）A.恢復(fù)了漢朝政權(quán)和社會的安定與發(fā)展B.調(diào)整統(tǒng)治政策減輕了對人民的剝削C.下達了釋放和禁止殘害奴婢的法令D.提倡節(jié)約和懲辦了貪官污吏2、唐太宗多次說：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！边@說明唐太宗（）A.認識到君與民是因果關(guān)系的B.得到了人民的信任C.代表人民群眾利益D.看到了人民力量的偉大3、下面建立北宋是哪位皇帝？（）A.李世民B.趙匡胤C.忽必烈D.元昊4、下列故事出自《水滸傳》這部作品的是（）A.武松打虎B.三氣周瑜C.草船借箭D.官渡之戰(zhàn)5、《史記本紀第十》記載：“（上）嘗欲作露臺，召匠計之，直百金．上曰：‘百金，中民十家之產(chǎn)也，吾奉先帝宮室，?？中咧我耘_為？’”材料中的“上”是（）A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝6、2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了建國以來最強烈的地震災(zāi)害。請問，在三國時期這一帶地區(qū)主要屬于下列那一政權(quán)管轄（）A.魏B.蜀C.吳D.西晉7、在某一博物館中，一講解員說：“這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器”它應(yīng)是（）A.四羊方尊B(yǎng).編鐘C.青銅立人像D.司母戊鼎評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，都參與侵略中國的列強是______。9、堯舜禹時期推舉部聯(lián)盟首領(lǐng)的方法是______。10、它的建立標志著中國王朝的產(chǎn)生；既是原始社會結(jié)束的標志，又是奴隸社會開始的標志；它是中國歷史上哪個朝代？______11、【題文】下邊這幅畫作者描繪了___（城市）的繁榮景象。同一時期從越南引進的____在江南推廣；提高了糧食產(chǎn)量。

12、選擇填空題（（1）（2）兩題：將所提供的選項前的字母代號填入表格中相應(yīng)的空格內(nèi)）：

（1）A；桂陵之戰(zhàn)B、馬陵之戰(zhàn)C、長平之戰(zhàn)D、吳越爭霸。

E、牧野之戰(zhàn)F、巨鹿之戰(zhàn)G、城濮之戰(zhàn)H、楚漢之爭。圍魏救趙A臥薪嘗膽③紙上談兵①武王伐紂E退避三舍②項莊舞劍，間在沛公H破釜沉舟F減灶計B①____②____③____

（2）A、孫武B、韓非子C、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”D、儒家E、道家F、墨子。人物學(xué)派主要思想①法家主張改革，提倡法治；建立君主專制的中央集權(quán)制度老子②一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化③兵家“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”孔子④提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”⑤墨家主張“兼愛”“非攻”①____②____③____④____⑤____

（3）第（2）題的表格中，____的主張最受當時的統(tǒng)治階級歡迎。13、《農(nóng)政全書》被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。

錯誤：______，訂正：______。14、請認真觀察《秦朝疆域圖》；將相應(yīng)的字母及地名填在橫線上：

（1）秦朝的都城是：______

（2）秦長城西起：______

東至：______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時期。()。A.正確B.錯誤16、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與“楚漢之爭”有關(guān)。()17、元朝政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。18、商周時期青銅禮器成為王公貴族象征地位乃至國家權(quán)力的代表性器物。（）19、《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。20、北宋時，江南成為我國陶瓷業(yè)中心。21、春秋時期，晉文公積極改革內(nèi)政，以“尊王攘夷”名義進行征戰(zhàn)，成為第一位霸主。（）T.正確F.錯誤評卷人得分四、材料題(共1題，共5分)22、孔子有很多的名言，成為我們不竭的精神源泉。寫一句你喜歡的孔子的名言，并說明理由。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)23、閱讀下圖，回答問題（8分）：請回答：（1）此人是誰？（1分）他生活在什么時期？（1分）他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（1分）（2）他對中國古代教育作出了哪些貢獻？（2分）請列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】光武帝劉秀多次下令釋放奴婢；減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾．到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”．“光武中興”的含義是恢復(fù)了漢朝政權(quán)和社會的安定與發(fā)展。

故選A．

本題考查了光武中興．公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記劉秀建立東漢與光武中興的含義．【解析】【答案】A2、D【分析】唐太宗多次說：“君；舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟．”這說明唐太宗看到了人民力量的偉大．唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認識到人民群眾力量的偉大．他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的欲望，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，還注意任用賢才；虛心納諫．他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直諫的魏征，曾前后向唐太宗進諫二百多次．他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強．歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故選D．

本題考查了唐太宗．626年；唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗．

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料觀點．【解析】【答案】D3、B【分析】960年；趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，為加強中央集權(quán)，趙匡胤又通過“杯酒釋兵權(quán)”，剝奪了朝中大將的兵權(quán)。

故選：B。

本題考查趙匡胤；知道與“陳橋兵變”；“黃袍加身”有關(guān)的人物是趙匡胤。

本題考查解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握宋太祖趙匡胤的有關(guān)活動?！窘馕觥緽4、A【分析】《水滸傳》成書于元末明初；是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵，在書中描寫北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭精神?！拔渌纱蚧ⅰ背鲎浴端疂G傳》這部作品。

故選：A。

本題以《水滸傳》為切入點；主要考查其故事情節(jié)．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記明清時期的小說的相關(guān)史實．【解析】A5、B【分析】題干中的關(guān)鍵信息“百金；中民十家之產(chǎn)也，吾奉先帝宮室，?？中咧?，何以臺為”可知是漢文帝．漢文帝時期，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，當時社會比較安定，使百姓富裕起來．

故選B．

本題考查文景之治．

本題旨在考查運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力．難度中等．【解析】B6、B【分析】試題分析：本題考查學(xué)生對三國鼎立形勢的理解。結(jié)合所學(xué)，赤壁之戰(zhàn)后，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪取漢中，有了立足之地；孫權(quán)進一步發(fā)展在長江中下游的勢力，并向嶺南發(fā)展。結(jié)合題目，故選B項?？键c：人教新課標七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合?三國鼎立【解析】【答案】B7、D【分析】試題分析：題干中的提示詞為“最大青銅器”，四個選項中商朝時期制造的司母戊鼎是世界迄今出土最大最重的青銅器。鼎通體高133厘米、口長112厘米、口寬79.2厘米，重達832.84公斤，鑄造此物品至少需要1000公斤以上的原料，且在大約二三百名工匠的密切配合才能完成，這足以反映商朝中期青銅鑄造業(yè)的宏大規(guī)模?？键c：人教新課標版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·燦爛的青銅文明?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】據(jù)所學(xué)可知；英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭，英；法、德、美、日、俄、意、奧等八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭．所以在這三次侵華戰(zhàn)爭中，均參與了侵略中國的國家是英國．

故答案為：

英國．

本題考查的是近代列強發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭；帝國主義列強先后發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭．

要熟記近代列強發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭的知識點，對學(xué)生進行勿忘國恥教育．【解析】英國9、禪讓制【分析】堯；舜、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；他們之間采用原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，史稱“禪讓制”。

故答案為：禪讓制。

本題考查禪讓制。考查基礎(chǔ)知識。

本題考查禪讓制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥慷U讓制10、夏朝【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個王朝，它的建立既是原始社會結(jié)束的標志，又是奴隸社會開始的標志。

故答案為：

夏朝。

本題以它的建立標志著中國王朝的產(chǎn)生；既是原始社會結(jié)束的標志；又是奴隸社會開始的標志為切入點，考查夏朝建立。

本題以夏朝建立為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥肯某?1、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》及北宋從越南引進的農(nóng)作物。題文中的圖片是北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》它描繪了北宋東京城汴河沿岸的風光和繁華景象；同一時期；北宋從越南引進的占城稻在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量。

考點：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】開封（東京）占城稻12、CGD韓非道家孫武儒家墨子法家【分析】【分析】（1）本題主要考查春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的史實。三個未填成語中；臥薪嘗膽與春秋末期吳越爭霸有關(guān)，當時越國被吳國所滅，越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最終滅掉吳國；紙上談兵與戰(zhàn)國末期秦趙長平之戰(zhàn)有關(guān)，由于趙軍主帥趙括不能靈活運用兵法，只能紙上談兵，導(dǎo)致40萬趙軍被秦軍坑殺；退避三舍與春秋時期晉楚城濮之戰(zhàn)有關(guān)，當時晉文公以報楚王收留之恩為名，退避三舍，誘敵深入，大敗楚軍，由此成為中原的霸主。

（2）本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的史實。戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；老子是春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋末期兵家的代表人物是孫武；孔子是春秋晚期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。

（3）本題主要考查知識遷移能力和比較分析能力。戰(zhàn)國時期最受各國國君歡迎的應(yīng)該是法家思想。因為戰(zhàn)國時期；我國處于分裂割據(jù)狀態(tài)，各諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷，各國都想兼并他國，統(tǒng)一全國，而法家主張改革和法治，建立專制主義中央集權(quán)制度，最適合當時時代發(fā)展的需要。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭；中華文化的勃興（二）13、略

【分析】明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》；總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個生產(chǎn)部門，被外國學(xué)者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”．

故答案為：錯誤：《農(nóng)政全書》；訂正：《天工開物》．

本題以“17世紀的工藝百科全書”為切入點；主要考查《天工開物》．

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力．理解并識記明朝三部科學(xué)巨著的相關(guān)史實．【解析】《農(nóng)政全書》；《天工開物》14、略

【分析】（1）公元前221年；秦始皇滅掉六國，建立了秦朝，定都咸陽。圖中A所處的地理位置即是咸陽。

（2）秦朝時期；為抵御匈奴的進攻，秦始皇派蒙恬負責修筑長城。秦朝的修筑的長城，西起臨洮，東到遼東。圖中B所處的地理位置即是臨洮，圖中C所處的地理位置即是遼東。

故答案為：

（1）秦朝的都城是：A；咸陽。

（2）秦長城西起：B；臨洮；東至；C、遼東。

（1）本題考查的是秦朝建立的知識點。

（2）本題考查的是秦朝修建長城的知識點。

本題以《秦朝疆域圖》為依托，考查的是學(xué)生對秦朝建立、秦長城的有關(guān)知識的記憶、理解能力。【解析】咸陽；臨洮；遼東三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】本題考查貞觀之治。唐太宗年號貞觀，他在位期間，采取了許多鞏固措施，使唐朝政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽16、√【分析】本題考查的是楚漢之爭的相關(guān)問題。根據(jù)所學(xué)知識可知，楚漢之爭是指西楚項羽相遇和漢王劉邦為爭奪政權(quán)而進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭。一開始項羽占優(yōu)，但是劉邦利用項羽困難的時候派人去講和，雙方約定以鴻溝為界，以東歸楚，以西歸漢。這就是楚河漢界的由來，故本題說法正確，故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】本題考查的是元朝對西藏的管轄。元朝政府設(shè)宣政院加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】【分析】商周時期青銅器種類更加豐富。商朝以后；青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物。故答案為：正確。

【點評】本題考查青銅文明。19、√【分析】本題考查的是《清明上河圖》。根據(jù)所學(xué)可知，北宋的經(jīng)濟比較發(fā)達，也推動了文化的發(fā)展，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了東京汴河沿岸的風光。故本句表述正確?！窘馕觥縏20、×【分析】本題主要考查北宋的制瓷業(yè)。結(jié)合所學(xué)知識可知，此題錯誤。宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時，江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心。因而“北宋”錯誤，應(yīng)改為“南宋”。故選F。【解析】F21、×【分析】本題主要考查了春秋爭霸的相關(guān)內(nèi)容。齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時期第一位霸主。晉文公即位后，整頓內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊，很快成為中原強國，后通過與楚國的城濮之戰(zhàn)，成為了中原的霸主。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁四、材料題(共1題，共5分)22、（1）根據(jù)材料集合所學(xué)知識可知；孔子不僅是中國傳統(tǒng)文化的代表，在國際社會上也有著廣泛而深刻的影響（意思相近即可）

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知；孔子提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。

（4）結(jié)合所學(xué)知識可知；孔子是一位大教育家，他興辦私學(xué)，廣收門徒，主張有教無類。他注意“因材施教”，對不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對學(xué)過的知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（5）結(jié)合所學(xué)知識可知；比如：知之為知之，不知為不知，是知也。理由：學(xué)習(xí)態(tài)度要老實。三人行，必有吾師焉。理由：學(xué)習(xí)要虛心。

故答案為：

（1）孔子不僅是中國傳統(tǒng)文化的代表；在國際社會上也有著廣泛而深刻的影響（意思相近即可）

（2）生活在春秋時期；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（3）思想上主張“仁”和“禮”。

（4）創(chuàng)辦私學(xué)；主張“有教無類”；提出“因材施教”的教學(xué)方法等（任寫二項）

（5）比如：知之為知之，不知為不知，是知也。理由：學(xué)習(xí)態(tài)度要老實。三人行，必有吾師焉。理由：學(xué)習(xí)要虛心?！痉治觥?/p>

本題以二則材料為背景；考查孔子相關(guān)知識點。

考查孔子相關(guān)知識點，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料集合所學(xué)知識可知；孔子不僅是中國傳統(tǒng)文化的代表，在國際社會上也有著廣泛而深刻的影響（意思相近即可）

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知；孔子提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑