2024年人民版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷911考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、雷雨過(guò)后，?？吹津球俱@出地面，這種現(xiàn)象與蚯蚓的哪一種生理過(guò)程受到妨礙有關(guān)（）A.消化過(guò)程B.生殖過(guò)程C.排泄過(guò)程D.呼吸過(guò)程2、破損的蘋果會(huì)很快爛掉，這說(shuō)明表皮的主要功能是()A.保護(hù)B.分裂C.營(yíng)養(yǎng)D.輸導(dǎo)3、足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃一條弧線吊入球門,若不計(jì)空氣阻力,足球離開(kāi)腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（）A.前鋒球員B.足球C.地球D.守門員4、一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)（）A.5圈B.60圈C.100圈D.3600圈5、下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A.聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的語(yǔ)調(diào)B.真空也能傳聲C.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一6、自然界中有生命的物體叫生物；你認(rèn)為如圖所示的物體屬于生物的是（）

A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④7、將棕色牛體細(xì)胞的細(xì)胞核移入黃色牛的去核卵細(xì)胞中，形成的新細(xì)胞培育成胚胎，移植到黑色牛的體內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)下的小牛毛色是（）A.棕色B.黃色C.黑色D.花色8、在分層設(shè)色地形圖上，平原的顏色是（）A.綠色B.黃色C.藍(lán)色D.褐色評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、青蛙從____到____的發(fā)育過(guò)程中，在____和____上有顯著的變化，因此青蛙的發(fā)育是____。10、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括____植物、蕨類植物、和____植物等．11、有一則科學(xué)笑話，說(shuō)的是清朝末年，洋人請(qǐng)清廷官員吃冰棍，官員見(jiàn)冰棍冒著“白氣”，以為是熱騰騰的食品，大吃一口，吞吐兩難。官員請(qǐng)洋人吃燉雞蛋，表面平靜無(wú)奇，其溫度接近100℃，洋人大吃一口，燙得滿嘴是泡！冰棍冒“白氣”的原因是：____。燉雞蛋的表面有一層豬油（豬油的沸點(diǎn)約為260℃），說(shuō)明豬油在這里的作用是____。12、滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力及接觸面的____程度有關(guān)．13、如圖是機(jī)器人擦玻璃的圖片，機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上，機(jī)器人與地面的接觸面積為100cm2，機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為7.5×104Pa，則機(jī)器人的重力是____N．

14、使用顯微鏡時(shí)如果光線太弱，應(yīng)使用____和____15、不同生物的呼吸器官有差異，蚯蚓通過(guò)濕潤(rùn)的____與外界進(jìn)行氣體交換，蝗蟲(chóng)通過(guò)____進(jìn)行呼吸，鯽魚(yú)的呼吸器官是____，家鴿用____呼吸，并以____輔助呼吸，豬的呼吸器官是____．16、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體先進(jìn)行____，再____到兩個(gè)新細(xì)胞中去，保持親代與后代具有____的遺傳物質(zhì)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。21、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。22、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。23、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)25、爺爺在家里的跑步機(jī)上健身，小明饒有興趣地在旁邊看著，還拿了筆在硬紙板上亂涂，說(shuō)：“爺爺，我給你寫生。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺滿頭大汗地從跑步機(jī)上下來(lái)，并說(shuō)：“今天痛快，跑了2千米”。小明茫然地問(wèn)：“我看你就在那里，并沒(méi)有離開(kāi)啊，怎么會(huì)跑了2千米?”你說(shuō)這問(wèn)題該怎么回答呢?參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)進(jìn)行呼吸的；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。

【解答】蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛爬出地面活動(dòng)。

故答案為：D2、A【分析】【解答】植物組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等。分布在葉、果實(shí)等器官表面的表皮屬于保護(hù)組織，可以阻止外界微生物進(jìn)入植物體內(nèi)，從而起到保護(hù)作用。3、C【分析】【解答】足球“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變”說(shuō)明足球受到了力的作用；所以足球本身是該力的受力物體，不是施力物體，不選B，前鋒球員和守門員此時(shí)與足球之間不存在力的作用，所以應(yīng)該選C，是地球?qū)ψ闱虻囊Ω淖兞怂丝痰倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【分析】本題要抓住“足球離開(kāi)腳面后”這一階段進(jìn)行受力分析，采取排除法即可得到正確答案。本題考查的重點(diǎn)是力的概念和力的作用效果。4、B【分析】【解答】秒針轉(zhuǎn)一圈是一分鐘；分針轉(zhuǎn)1圈是1小時(shí)，因?yàn)?小時(shí)=60分，所以分針轉(zhuǎn)1圈，秒針轉(zhuǎn)60圈．

【分析】分針走1格是1分，分針走1圈是1小時(shí)．秒針走1格是1秒，一圈是60秒，分針正好走1格．5、D【分析】【解答】解：A；聽(tīng)錄音時(shí)；調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱，即響度，故A錯(cuò)誤；

B；聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C；禁止鳴笛是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生；即在聲源處減弱，故C錯(cuò)誤；

D；噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一；故D正確．

故選D．

【分析】調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱；

聲音的傳播需要介質(zhì)；聲不能在真空中傳播；

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．6、C【分析】【解答】①草履蟲(chóng)；③病毒、④衣藻都具有生命的共同特征；如生殖現(xiàn)象等，因此屬于生物；但②機(jī)器人沒(méi)有生命的基本特征，不屬于生物．

故選C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性．7、A【分析】【分析】（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖；即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心，在細(xì)胞的代謝；生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程．

【解答】解：克隆小牛的細(xì)胞核來(lái)自于“棕色牛體細(xì)胞的細(xì)胞核”；具有“棕色?！钡娜窟z傳信息．而提供去核卵細(xì)胞的黃色牛只提供了胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；黑色牛只提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此，小牛和棕色牛的遺傳物質(zhì)相同，所以產(chǎn)下的小牛毛色是棕色．

故選：A．8、A【分析】【分析】分層設(shè)色地形圖是在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)的地圖．它既能表示海拔，又能表示相對(duì)高度，所以它既能表示地勢(shì)，又能在一定程度上表示各種地形類型．學(xué)會(huì)根據(jù)不同的顏色識(shí)別不同的地形，是閱讀等高線分層設(shè)色地形圖的基礎(chǔ)．

【解答】解：在等高線分層設(shè)色地形圖上；藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山．在不同的等深線之間，著上深淺不同的藍(lán)色，可以用來(lái)表示海底的深度．在不同的等高線之間，綠色越濃，表示地勢(shì)越低；棕褐色越深，表示地勢(shì)越高．根據(jù)題意．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)9、幼體成體外形內(nèi)部結(jié)構(gòu)變態(tài)發(fā)育【分析】【解答】青蛙的發(fā)育是從受精卵到蝌蚪；再到幼蛙；成蛙。這個(gè)過(guò)程也是一種變態(tài)發(fā)育。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無(wú)論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚(yú)，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長(zhǎng)出后肢，再長(zhǎng)出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動(dòng)物的發(fā)育。10、藻類苔蘚【分析】【解答】【解答】自然界中的植物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類；分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)．植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代．

故答案為：藻類；苔蘚．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．11、水蒸氣液化成小水珠減慢蒸發(fā)【分析】【解答】“白氣”不是水蒸氣；是小水滴，冰棍冒“白氣”的原因是：空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠；

燉雞蛋的表面有一層豬油（豬油的沸點(diǎn)約為260℃）；豬油在這里的作用是減慢液面上方的空氣流動(dòng)，減慢蒸發(fā)。

【分析】影響蒸發(fā)的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液面上方空氣流動(dòng)的快慢；白氣是水蒸氣液化成的小水珠。12、粗糙【分析】【解答】解：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)．

故答案為：粗糙．

【分析】滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．13、750【分析】【解答】解：雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積：S=100cm2=0.01m2；

由p=得，機(jī)器人的重力：G=F=pS=7.5×104Pa×0.01m2=750N．

故答案為：750．

【分析】機(jī)器人站在水面地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓力等于其重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式分析答題．14、大光圈凹面鏡【分析】【解答】顯微鏡成像使用光學(xué)原理；必須是可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，所以材料必須是薄而透明。

【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是知道顯微鏡觀察的材料的特點(diǎn)。15、體壁氣管鰓肺氣囊肺【分析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；其身體有許多體節(jié)構(gòu)成；靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸；

蝗蟲(chóng)具有身體有許多體節(jié)組成；分部、有外骨骼等特征；屬于昆蟲(chóng)，呼吸器官為氣管；

鯽魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；

家鴿屬于鳥(niǎo)類；鳥(niǎo)類的呼吸方式是雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；

豬屬于哺乳動(dòng)物；哺乳動(dòng)物用肺呼吸；

故答案為：體壁；氣管；鰓；肺；氣囊；肺。

【分析】生活在不同環(huán)境的動(dòng)物呼吸的器官是不同的．如生活在水中的動(dòng)物用鰓呼吸，生活在陸地上的動(dòng)物一般用肺呼吸或氣管呼吸．16、復(fù)制平均分配相同【分析】【解答】本題考查細(xì)胞的分裂過(guò)程。分裂形成的新細(xì)胞與母細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)是相同的；因?yàn)榉至训臅r(shí)候，染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制加倍，再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中去。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化。三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。23、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共7分)24、【分析】【分