運城幼兒師范高等?？茖W校《歷史課程與教學論》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁運城幼兒師范高等?？茖W校

《歷史課程與教學論》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、中國古代的儒家思想對中國社會的發(fā)展和文化傳承產(chǎn)生了深遠的影響?？鬃觿?chuàng)立了儒家學派，孟子和荀子對其進行了發(fā)展和完善。儒家強調(diào)仁、義、禮、智、信等價值觀。那么，儒家思想成為封建社會正統(tǒng)思想是在哪個朝代？（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝2、古代印度的佛教對世界文化產(chǎn)生了深遠影響，以下關于佛教的表述，哪一項是不準確的？（）A.由釋迦牟尼創(chuàng)立B.主張眾生平等C.反對種姓制度D.佛教在印度一直是占主導地位的宗教3、古代希臘的雅典民主政治為后世提供了重要的借鑒。雅典公民通過公民大會、五百人議事會和陪審法庭等機構參與政治決策。那么，雅典民主政治的局限性主要表現(xiàn)在？（）A.只有成年男性公民享有民主權利B.民主決策的效率低下C.容易導致多數(shù)人的暴政D.以上都是4、中國古代的政治制度經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，從夏商周的世襲制、分封制到秦朝的中央集權制度。中央集權制度不斷完善和發(fā)展，對維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。那么，秦朝建立中央集權制度的根本目的是？（）A.加強君主專制B.鞏固國家統(tǒng)一C.促進經(jīng)濟發(fā)展D.維護社會秩序5、中國古代的四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻。以下關于四大發(fā)明的表述，錯誤的是：（）A.造紙術的發(fā)明促進了文化的傳播和保存B.印刷術的發(fā)展提高了書籍的印刷效率和質(zhì)量C.火藥的發(fā)明主要用于娛樂活動，對軍事沒有太大影響D.指南針的應用為航海事業(yè)的發(fā)展提供了重要條件6、在古希臘文明中，雅典的民主政治制度具有重要的地位和影響力。然而，這種民主制度也存在一定的局限性。以下關于雅典民主政治局限性的描述，不正確的是：（）A.只有成年男性公民有參與政治決策的權利，婦女、奴隸和外邦人被排除在外B.決策過程往往依賴于多數(shù)人的意見，容易導致決策的不科學性和短視性C.公民大會的頻繁召開耗費了大量的時間和精力，影響了人們的正常生產(chǎn)和生活D.雅典的民主政治制度在當時是一種完美無缺的政治體制，沒有任何缺陷7、在中世紀的伊斯蘭世界，阿拉伯帝國崛起，成為當時世界上最強大的國家之一。伊斯蘭教在傳播過程中，對文化、科學和藝術的發(fā)展產(chǎn)生了重要的推動作用。那么，阿拉伯數(shù)字最初是由哪個國家發(fā)明的？（）A.阿拉伯B.印度C.中國D.希臘8、古代希臘的民主制度是西方民主制度的源頭。以下關于古代希臘民主制度的特點，說法不準確的是：（）A.公民直接參與政治決策，具有較高的民主程度B.只有成年男性公民享有民主權利，婦女和奴隸被排除在外C.民主制度建立在小國寡民的基礎上，難以在大國推廣D.古代希臘的民主制度完美無缺，對現(xiàn)代民主制度具有直接的借鑒意義9、古代印度文明有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。以下關于古代印度文明的特點和成就的描述，錯誤的是：（）A.發(fā)明了世界上通用的計數(shù)法，即阿拉伯數(shù)字B.形成了嚴格的種姓制度，將社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級C.佛教起源于印度，并對周邊國家的宗教和文化產(chǎn)生了深遠影響D.古代印度文明在政治上長期保持統(tǒng)一，沒有經(jīng)歷過分裂和動蕩10、日本在明治維新后，走上了資本主義發(fā)展道路，實現(xiàn)了富國強兵。明治維新在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面進行了一系列改革。那么，明治維新中在經(jīng)濟方面采取的主要措施是？（）A.推行地稅改革B.引進西方技術C.發(fā)展近代工業(yè)D.以上都是11、中國古代的科舉制度是一種通過考試選拔官員的制度，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。科舉制度自隋朝創(chuàng)立以來，歷經(jīng)唐宋元明清等朝代的發(fā)展和完善。以下關于科舉制度的作用，不正確的是：（）A.科舉制度打破了世家大族對官場的壟斷，為社會各階層提供了相對公平的晉升機會，促進了社會階層的流動B.科舉制度推動了教育的發(fā)展，使得讀書求學成為社會風尚，提高了整個社會的文化水平C.科舉制度選拔出來的官員大多具有真才實學和高尚的品德，有效地提高了政府的治理能力和行政效率D.科舉制度禁錮了人們的思想，使讀書人埋頭于四書五經(jīng)，忽視了對實際問題的研究和解決，阻礙了社會的進步和發(fā)展12、第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，給人類帶來了巨大的災難。以下關于第一次世界大戰(zhàn)的影響，不準確的是：（）A.第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的力量，動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位B.大戰(zhàn)促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展C.第一次世界大戰(zhàn)導致了大量人員傷亡和財產(chǎn)損失，也引發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機和社會動蕩D.第一次世界大戰(zhàn)結束后，世界形成了凡爾賽—華盛頓體系，實現(xiàn)了長期的和平與穩(wěn)定13、美國獨立戰(zhàn)爭是世界歷史上的重要事件。以下關于美國獨立戰(zhàn)爭的敘述，正確的是：（）A.是一場爭取民族獨立和民主自由的戰(zhàn)爭，具有資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)B.頒布了《獨立宣言》，宣告了美國的誕生C.對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用D.以上選項均正確14、兩次工業(yè)革命對世界經(jīng)濟格局產(chǎn)生了深遠影響。以下關于兩次工業(yè)革命后的世界經(jīng)濟格局，描述恰當?shù)氖牵海ǎ〢.第一次工業(yè)革命后，英國成為世界工廠B.第二次工業(yè)革命后，美國和德國崛起，與英國形成競爭C.兩次工業(yè)革命推動了世界市場的最終形成D.以上選項均正確15、大航海時代開啟了人類歷史的新篇章，以下關于大航海時代的影響的描述，哪一項是不準確的？（）A.促進了物種的交流和全球貿(mào)易的發(fā)展B.引發(fā)了歐洲的價格革命和商業(yè)革命C.導致了非洲和美洲原住民的大量死亡D.大航海時代完全是和平的探索和交流，沒有任何暴力和沖突16、中國近代史上，戊戌變法是一次重要的政治改革運動。以下關于戊戌變法的表述，不正確的是：（）A.戊戌變法主張學習西方的政治制度，實行君主立憲B.戊戌變法得到了廣大民眾的支持，取得了成功C.戊戌變法觸動了封建頑固派的利益，最終以失敗告終D.戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響17、羅馬帝國在歷史上有著重要地位，關于羅馬帝國的興衰，下列說法中不正確的是？（）A.羅馬帝國的擴張帶來了巨大的財富和資源B.內(nèi)部政治腐敗和軍事混亂是羅馬帝國衰落的重要原因C.羅馬帝國的法律體系對現(xiàn)代法律制度毫無影響D.蠻族入侵加速了羅馬帝國的滅亡18、美國獨立戰(zhàn)爭是一場具有重要歷史意義的戰(zhàn)爭。以下關于美國獨立戰(zhàn)爭的原因，表述不準確的是：（）A.英國對北美殖民地的經(jīng)濟剝削和政治壓迫，激起了殖民地人民的反抗B.北美殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速，渴望擺脫英國的束縛C.啟蒙思想在北美殖民地的傳播，為獨立戰(zhàn)爭提供了思想武器D.美國獨立戰(zhàn)爭完全是由于英國的壓迫導致的，北美殖民地自身沒有任何內(nèi)部矛盾19、在近代西方的工業(yè)革命中，工廠制度逐漸取代了手工工場，生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性的變化。工人階級逐漸形成，并為爭取自身的權益進行了斗爭。那么，世界上第一個無產(chǎn)階級政權是哪個？（）A.巴黎公社B.蘇維埃俄國C.中華蘇維埃共和國D.匈牙利蘇維埃共和國20、中國古代的對外交往歷史悠久，絲綢之路、鄭和下西洋等都是對外交往的重要事件。對外交往促進了中外經(jīng)濟、文化的交流和融合。那么，鄭和下西洋的主要目的是？（）A.宣揚國威B.開拓海外市場C.尋找建文帝D.發(fā)展海外貿(mào)易二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述明治維新的主要內(nèi)容和歷史意義，探討其對日本現(xiàn)代化進程的作用。2、（本題5分）闡釋近代以來法國的政治革命歷程、政體演變及社會影響。3、（本題5分）分析中國古代手工業(yè)的主要類型、發(fā)展成就以及在世界上的地位。三、材料分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）材料：“歐洲中世紀封建制度之特征與作用。”探討歐洲中世紀封建制度的歷史背景、主要特征、社會結構及對歐洲歷史發(fā)展的作用。2、（本題5分）閱讀以下材料：“自東漢末年以來，天下大亂，群雄割據(jù)。曹操挾天子以令諸侯，官渡之戰(zhàn)擊敗袁紹，統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)后，三國鼎立之勢漸成。”請依據(jù)上述材料，分析三國鼎立局面形成的過程及影響。3、（本題5分）材料：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。”這是日本大化改新時期的“班田收授法”。請依據(jù)此材料，闡述大化改新在土地制度方面的改革措施及其對日本社會發(fā)展的意義。4、（本題5分）“新文化運動時期的思想解放運動對中國現(xiàn)代社會產(chǎn)生了哪些影響？”根據(jù)材料分析新文化運動時期思想解放運動的主要內(nèi)容、代表人物以及對中國現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展的影響。5、（本題5分）以下是一段關于古代印度佛教發(fā)展的文字：“佛教起源于古代印度，在公元