棗莊科技職業(yè)學(xué)院《生物環(huán)境材料》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)棗莊科技職業(yè)學(xué)院《生物環(huán)境材料》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究中，當(dāng)考慮動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需求時(shí)，以下哪種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)于維持動(dòng)物的正常生長(zhǎng)和繁殖是不可或缺的？（）A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素2、對(duì)于生物的種群特征和增長(zhǎng)模型，在分析種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、出生率和死亡率等因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響時(shí)，以下哪一種解釋是最全面的？（）A.種群密度反映了種群在一定空間內(nèi)的個(gè)體數(shù)量；年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測(cè)種群的發(fā)展趨勢(shì)；出生率和死亡率直接決定種群數(shù)量的增減。當(dāng)出生率大于死亡率時(shí)，種群數(shù)量增加；反之，種群數(shù)量減少。這些因素相互作用，共同影響種群的動(dòng)態(tài)變化B.種群的增長(zhǎng)模型只有指數(shù)增長(zhǎng)和邏輯斯蒂增長(zhǎng)兩種，指數(shù)增長(zhǎng)適用于資源無(wú)限的理想環(huán)境，邏輯斯蒂增長(zhǎng)則考慮了資源有限和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)等因素。通過(guò)分析種群的增長(zhǎng)模型，可以預(yù)測(cè)種群在不同條件下的數(shù)量變化趨勢(shì)C.種群的年齡結(jié)構(gòu)是決定種群數(shù)量變化的唯一因素，其他因素如出生率、死亡率和種群密度的影響相對(duì)較小D.種群數(shù)量的變化是隨機(jī)的，不受這些因素的規(guī)律控制，而是受到各種偶然因素的綜合影響3、在生物進(jìn)化的證據(jù)方面，以下關(guān)于化石、比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡，為研究生物的進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)B.比較解剖學(xué)通過(guò)比較不同生物的器官和結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們之間存在著相似性和差異性，從而推斷它們的進(jìn)化關(guān)系C.胚胎學(xué)研究生物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不同生物在胚胎發(fā)育早期具有相似的階段，說(shuō)明它們可能有共同的祖先D.化石、比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)提供的證據(jù)相互獨(dú)立，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，不能共同支持生物進(jìn)化的理論4、對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，以下關(guān)于其特點(diǎn)和規(guī)律的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.能量流動(dòng)是單向的，從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞，最終以熱能的形式散失B.能量在流動(dòng)過(guò)程中逐漸遞減，傳遞效率一般在10%~20%之間，這是由于每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活動(dòng)C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的，物質(zhì)作為能量的載體，能量作為物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是固定不變的，不會(huì)受到外界因素的影響而發(fā)生改變5、在生物的能量流動(dòng)研究中，對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率，以下哪個(gè)因素會(huì)產(chǎn)生顯著影響？（）A.食物鏈的長(zhǎng)度，越長(zhǎng)的食物鏈能量損失越多B.消費(fèi)者的種類和數(shù)量，不同消費(fèi)者的能量攝取和利用效率不同C.生態(tài)系統(tǒng)的類型，如森林、草原和海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞特點(diǎn)各異D.以上因素都會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率產(chǎn)生重要影響，共同決定了能量在生物群落中的流動(dòng)和分配模式6、在生態(tài)學(xué)中，關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和物質(zhì)循環(huán)，以下哪項(xiàng)描述是恰當(dāng)?shù)?？（）A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境組成。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，消費(fèi)者通過(guò)攝取其他生物獲取能量，分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)，如碳循環(huán)、氮循環(huán)等，保持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者是重要的，分解者的作用可以忽略不計(jì)C.物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)是單向的，不會(huì)重復(fù)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間沒(méi)有相互作用，各自獨(dú)立發(fā)揮功能7、免疫系統(tǒng)是人體的防御系統(tǒng)，能夠識(shí)別和清除外來(lái)病原體以及體內(nèi)的異常細(xì)胞。在免疫過(guò)程中，細(xì)胞免疫和體液免疫協(xié)同作用，共同保護(hù)機(jī)體的健康。例如，當(dāng)人體感染新冠病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：（）A.抗原呈遞細(xì)胞能夠攝取和處理抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，呈遞給輔助性T細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接識(shí)別并裂解被病原體感染的靶細(xì)胞C.抗體是由漿細(xì)胞分泌的，能夠與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化D.免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好，不會(huì)對(duì)自身組織和細(xì)胞造成損傷8、在植物生殖生物學(xué)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)探討植物的有性生殖過(guò)程時(shí)，以下哪個(gè)階段對(duì)于花粉和胚珠的識(shí)別和融合至關(guān)重要？（）A.花粉萌發(fā)B.花粉管生長(zhǎng)C.雙受精D.胚的發(fā)育9、對(duì)于動(dòng)物的生殖策略，假設(shè)要比較不同動(dòng)物物種的生殖方式和投入，以下哪個(gè)因素是關(guān)鍵的？（）A.繁殖的頻率，即每年繁殖的次數(shù)B.每次繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量，是多產(chǎn)還是少產(chǎn)C.對(duì)后代的照顧和養(yǎng)育方式，包括親代投入的時(shí)間和資源D.以上因素都是關(guān)鍵的，它們共同決定了動(dòng)物的生殖策略，反映了物種在適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化過(guò)程中的選擇和權(quán)衡10、細(xì)胞呼吸的類型和過(guò)程復(fù)雜多樣，以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，將葡萄糖分解為丙酮酸B.無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP，不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物也有所不同，如乳酸菌產(chǎn)生乳酸，酵母菌產(chǎn)生酒精和二氧化碳C.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，為生命活動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)ATPD.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該過(guò)程釋放的能量最多11、對(duì)于細(xì)胞呼吸這一生物過(guò)程，假設(shè)要研究其在不同條件下的能量產(chǎn)生效率，以下哪個(gè)方面是關(guān)鍵的考慮因素？（）A.細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣的供應(yīng)情況，氧氣充足時(shí)主要進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量；氧氣不足時(shí)則進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生能量較少，但在某些情況下無(wú)氧呼吸對(duì)細(xì)胞生存也至關(guān)重要B.細(xì)胞內(nèi)參與呼吸作用的酶的活性和種類，不同的酶催化不同的反應(yīng)步驟，其活性和種類會(huì)直接影響能量產(chǎn)生的效率和途徑C.細(xì)胞所處的環(huán)境溫度和酸堿度，極端的溫度和酸堿度可能會(huì)影響酶的活性和細(xì)胞的正常代謝，從而對(duì)細(xì)胞呼吸的能量產(chǎn)生效率產(chǎn)生顯著影響D.細(xì)胞的種類和大小，不同種類和大小的細(xì)胞具有不同的代謝需求和能量消耗，因此其細(xì)胞呼吸的能量產(chǎn)生效率也會(huì)有所不同12、在植物的光合作用和呼吸作用關(guān)系研究中，假設(shè)要探討在不同環(huán)境條件下兩者的平衡調(diào)節(jié)，以下哪個(gè)環(huán)境因素是重要的？（）A.光照強(qiáng)度和光照時(shí)間，直接影響光合作用的速率B.溫度和氧氣濃度，對(duì)呼吸作用的強(qiáng)度有顯著影響C.二氧化碳濃度，既是光合作用的原料，也會(huì)影響呼吸作用D.以上環(huán)境因素都對(duì)光合作用和呼吸作用的平衡調(diào)節(jié)起著重要作用，它們的變化會(huì)導(dǎo)致植物的生理代謝和生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生相應(yīng)的改變13、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué)，以下關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定，如本能行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為可以對(duì)先天性行為進(jìn)行補(bǔ)充和完善，兩者共同使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，提高生存和繁殖的機(jī)會(huì)B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為是完全不同的兩種行為，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)C.動(dòng)物只具有先天性行為或?qū)W習(xí)行為中的一種，不會(huì)同時(shí)具備D.學(xué)習(xí)行為可以完全替代先天性行為，使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境14、在微生物遺傳學(xué)的研究中，質(zhì)粒在微生物的遺傳變異和適應(yīng)環(huán)境中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)微生物獲得一個(gè)新的質(zhì)粒時(shí)，以下哪種情況可能會(huì)發(fā)生？（）A.獲得新的性狀，如耐藥性或代謝能力的改變B.微生物的生長(zhǎng)和繁殖受到抑制C.質(zhì)粒會(huì)立即丟失，對(duì)微生物沒(méi)有任何影響D.微生物的遺傳物質(zhì)會(huì)被質(zhì)粒完全取代15、關(guān)于生物的遺傳變異，以下對(duì)于基因突變和染色體變異的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.基因突變是指基因內(nèi)部發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，可能產(chǎn)生新的等位基因B.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，結(jié)構(gòu)變異如缺失、重復(fù)、倒位、易位等，數(shù)目變異如個(gè)別染色體的增加或減少、染色體組的成倍增加或減少C.基因突變通常是微小的、隨機(jī)發(fā)生的，而染色體變異往往是較大范圍的、比較明顯的變化D.基因突變和染色體變異都可以遺傳給后代，對(duì)生物的進(jìn)化都具有重要意義，但染色體變異對(duì)生物的影響更大二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能，如提供食物、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等，探討如何評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的價(jià)值，并舉例說(shuō)明其在決策中的應(yīng)用。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明植物的激素間的相互作用，分析其對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的協(xié)同調(diào)控。3、（本題5分）分析生物的種群遺傳學(xué)中的Hardy-Weinberg平衡定律的前提條件和應(yīng)用，探討種群遺傳結(jié)構(gòu)的變化。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述生物多樣性喪失的原因（棲息地破壞、外來(lái)物種入侵、過(guò)度捕獵和采集、環(huán)境污染、氣候變化）和保護(hù)策略。2、（本題5分）深入分析動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)生殖行為的調(diào)控。3、（本題5分）論述細(xì)胞的端粒與端粒酶在細(xì)胞衰老中的作用。4、（本題5分）論述群落的垂直結(jié)構(gòu)對(duì)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的影響。5、（本題5分）詳細(xì)探討動(dòng)物的繁殖策略（如卵生、胎生）的進(jìn)化適應(yīng)意義。四、實(shí)驗(yàn)分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）開展了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備了適宜的培養(yǎng)基和細(xì)胞，在無(wú)菌環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。分析細(xì)胞培養(yǎng)的條件要求，如溫度、pH值等對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。闡述如何監(jiān)測(cè)