第19課 部屋の かぎを 忘れないでください課件【知識精研】高中日語新版標準日本語初級上冊_第1頁
第19課 部屋の かぎを 忘れないでください課件【知識精研】高中日語新版標準日本語初級上冊_第2頁
第19課 部屋の かぎを 忘れないでください課件【知識精研】高中日語新版標準日本語初級上冊_第3頁
第19課 部屋の かぎを 忘れないでください課件【知識精研】高中日語新版標準日本語初級上冊_第4頁
第19課 部屋の かぎを 忘れないでください課件【知識精研】高中日語新版標準日本語初級上冊_第5頁
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第19課部屋のかぎを忘れないでください一單詞しなもの品物?

【名】商品、物品

さらお皿?

【名】盤子ごみ塵②

【名】垃圾品物で払うしょしんしゃ初心者②【名】初學者じょうきゅうしゃ上級者③【名】熟練者(形容技能)こうきゅう高級?【名】高級(形容物品)じょうきゅう上級クラス⑤【名】高級班えいかいわ英會話③【名】英語會話初級(しょきゅう)中級(ちゅうきゅう)上級(じょうきゅう)コース①【名】路線、滑道;課程スキー②【名】滑雪レポート②【名】報告パスポート③【名】護照のど喉①【名】喉嚨さわ觸る?觸ります【自1】碰、觸ぬ脫ぐ①脫ぎます【他1】脫ころ転ぶ?転びます【自1】摔倒、跌倒かわ渇く②渇きます【自1】渴なお治る②治ります【自1】痊愈、醫(yī)好、治好喉が渇く:口渴本に觸りますコートを脫ぎますスカートを脫ぎます風邪が治るすべ滑る②滑ります

【自1】滑、滑行、打滑よ呼ぶ?呼びます

【他1】呼喊、叫、喊かえ返す①返します【他1】歸還てつだ手伝う③手伝います

【他1】幫忙はこ運ぶ?運びます

【他1】搬運名前を呼ぶ図書館に本を返す研究を手伝う荷物を車で運ぶな無くす?無くします

【他1】丟失、丟お落とす②落とします

【他1】掉、使落下、不及格お置く?

置きます

【他1】放置はら払う②

払います

【他2】

支付た立つ①立ちます【自1】站、立財布を無くします気を落とすここに本を置くお金を払う立ってもいいですかわす忘れる?忘れます【他2】忘記あわ慌てる?慌てます【自2】慌張、著急す捨てる?捨てます【他2】扔、扔掉ざんぎょう殘業(yè)する?殘業(yè)します【自3】

加班しんぱい心配する?心配します【他3】

擔心単語を忘れる慌ててはいけませんごみを捨てるほんとう本當?

【名?形2】

真的、真正本當ですか。本當にありがとうございましたはや早く①【副】早點兒だいぶ大分?【副】很、相當?shù)丐悉赋酩幛脾凇靖薄康谝淮巍⒊醮韦丹趣?①【副】先、之前やっと?【副】終于、好不容易早く帰りますだいぶ暖かくなりました初めておめにかかります初次見面お先に失禮しますちょっとちょうどちゃんとだいたい二語法語法目錄一.Vない形二.Vないでください(禁止)三.Vなければなりません(必要、義務(wù))四.Vなくてもいいです(不必要)五.「が」提示主語Vない形語法一①動一:詞尾「う」段

變「あ」段,再加「ない」

注意:

當詞尾是「う」ー「わ」;あるーない

書くー書かない會う―會わない2、變形規(guī)則1、定義動詞的否定②動二:去「る」,加「ない」

見るー見ない③動三:する、來るするーしないくるーこない總結(jié)一下一類動詞①去

ます②最后一個音變成相應(yīng)行的あ段?當最后一個音為い時,應(yīng)當變成わ③加

ない

包みますー包まない貪りますー貪らない買いますー買わない二類動詞Ⅰ、去

ますⅡ、加

ない寢ますー寢ない三類動詞來ますーこないしますーしない02ないでください。接續(xù):Vない+でください解釋:請求對方不要做某事,請不要...1、請不要碰觸商品。品物に觸らないでください。語法二練習しよう!1、請不要歸還垃圾。ごみを返さないでください。2、請不要用錢支付護照。お金でパスポートをはらわないでください。3、請不要擔心。安心しないでください。03なければなりません。接續(xù):Vない+なければなりません解釋:必須做某事必須搬盤子。お皿を運ばなければなりません。ないといけません必須做某事,用法與なければなりません一樣

但是偏口語

常見

ないと名前を呼ばないといけません。語法三練習しよう!1、必須放置報告。

レポートを置かなければなりません。2、必須治病。

風邪が治らなければなりません。3、必須幫忙。

手伝わないといけません。04なくてもいいです。接續(xù):Vない+なくてもいいです。解釋:不用做某事也可以;

不...也可以不用加班也可以。殘業(yè)しなくてもいいです。語法四05がはvsがは提示主題李さんは六時に帰りました。が提示主語李さんが六時に帰りました。語法五あの方が山田先生です。山田先生はどの方ですか。ー山田先生はあの方です。ーあの方が山田先生です。新信息做主語時,用「が」提示

「は」提示話題(N是什么)→舊信息

「が」提示主語(N怎么樣)→新信息(前文未提到的、直接觀察到的)吉田課長はいますか。ー私が吉田ですが......。あなたのかばんはどれですか。ーこれが私のかばんです。だれなにどこいつ等

表示疑問的詞作主語時不能用”は”只能用”が”李さんの好きな人は

誰ですか。――李さんの好きな人は

森さんです。――森さんが

李さんの好きな人です。バスが來ました。小李喜歡的人是誰?--小李喜歡的人是森先生。--森先生是小李喜歡的人。公交來了。(直接觀察到)三課文A甲:その品物に觸らないでください。乙:あっ、すみません。B甲:李さん、いっしょに食事に行きませんか。乙:すみません。今日は早く帰って、

レポートを書かなければなりません。1.基本課文C甲:先生、もう薬を飲まなくてもいいですか。乙:はい、いいですよ。D甲:吉田課長はいますか。

乙:わたしが吉田ですが...李:小野さん、初めてですから、ちょっと怖いです。小野:心配しなくてもいいですよ。

ここは

初心者コースですから。李:森さん、小野さん、待ってください。

先に行かないでください。小野:急がなくてもいいですよ。

わたしたちもゆっくり滑りますから。2.應(yīng)用課文森:李さん、スキーはどうですか。李:何度も転びましたが、とてもおもしろいです。森:そうですか。だいぶ上手になりましたよ。李:本當ですか。でも、もっと上手になりたいです。何+量詞+も+肯定:表數(shù)量多,好幾~(個/次/杯…)小野:じゃあ、もっと練習しなければなりませんね。

もう一度

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