2023北京密云高一（上）期末生物（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京密云高一（上）期末生物一、選擇題（全部為單選，1-20題，每題1分，21-30題，每題2分，共40分）1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過(guò)程 C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2．新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。下列關(guān)于新型冠狀病毒的說(shuō)法正確的是（）A．在普通光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn) B．具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu) C．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 D．遺傳物質(zhì)是DNA或RNA3．單細(xì)胞生物變形蟲和大腸桿菌都具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體4．水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細(xì)胞內(nèi)合成（）A．蔗糖 B．核酸 C．甘油 D．脂肪酸5．磷脂分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．中心體 C．染色體 D．核糖體6．質(zhì)量相等的下列食物中，蛋白質(zhì)含量最多的是（）A．燒牛肉 B．烤甘薯 C．饅頭 D．米飯7．乙肝病毒是一種DNA病毒，其遺傳物質(zhì)完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B．脫氧核糖、核苷酸、葡萄糖 C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸8．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的說(shuō)法，不正確的是（）A．糖被分布在細(xì)胞膜的外表面 B．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中對(duì)稱分布 C．磷脂雙分子層是基本支架 D．具有一定的流動(dòng)性9．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，以下敘述正確的是（）A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量明顯增加 B．植物細(xì)胞中心體的存在，利于其光合作用的正常進(jìn)行 C．核孔是核質(zhì)之間頻繁物質(zhì)交換和信息交流的通道 D．醋酸桿菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸10．南宋詞人李清照用“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請(qǐng)問(wèn)此處的“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位（）A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體和線粒體 D．葉綠體和液泡11．下列對(duì)酶的敘述中，正確的是（）A．酶不能脫離生物體起作用 B．酶能為反應(yīng)物提供能量 C．催化生化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)發(fā)生改變 D．高溫可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使其失去活性12．下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 B．ATP合成所需的能量由磷酸提供 C．ATP可以水解為ADP和磷酸 D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對(duì)穩(wěn)定13．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程（）A．在線粒體內(nèi)進(jìn)行 B．必須在有O2條件下進(jìn)行 C．不產(chǎn)生CO2 D．反應(yīng)速度不受溫度影響14．將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（）A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙15．在植物工廠中，LED燈等人工光源可以為植物的生長(zhǎng)源源不斷地提供能量。從光合色素吸收光譜的角度分析，適宜的光源組合為（）A．紅光和綠光 B．紅光和藍(lán)光 C．黃光和藍(lán)光 D．黃光和綠光16．用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是（）A．CO2→葉綠素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP C．CO2→三碳化合物→糖 D．CO2→葉綠素→糖17．在我國(guó)西北地區(qū)，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)椋ǎ〢．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈 D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱18．通常，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（）A．核膜、核仁消失 B．形成紡錘體 C．著絲粒分裂 D．中心粒周圍發(fā)出星射線19．將白體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（）A．骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)情況不同 B．“胰島樣”細(xì)胞與胰島B細(xì)胞基因組成不同，基因表達(dá)情況相同 C．骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞基因組成相同，基因表達(dá)情況也相同 D．骨髓干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)情況不同20．下列實(shí)驗(yàn)中，不需用光學(xué)顯微鏡的是（）A．探究酵母菌細(xì)胞的呼吸的方式 B．檢測(cè)花生子葉組織細(xì)胞中的脂肪 C．探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水 D．觀察大蒜根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂21．有科學(xué)家推測(cè)真核細(xì)胞線粒體起源于十幾億年前有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的需氧細(xì)菌，被吞噬的需氧細(xì)菌不僅沒(méi)有被消化分解，反而成為宿主細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器。以下事實(shí)最不適合作為證據(jù)支持這一論點(diǎn)的是（）A．線粒體內(nèi)存在與細(xì)菌DNA相似的環(huán)狀DNA B．線粒體內(nèi)多數(shù)蛋白質(zhì)的合成由核DNA控制 C．線粒體內(nèi)膜的成分與細(xì)菌細(xì)胞膜的成分相似 D．線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖22．下列關(guān)于生物科研方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A．差速離心：綠葉中色素的提取和分離 B．模型構(gòu)建：細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型制作 C．單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用18O分別標(biāo)記H2O和CO2探究光合作用O2來(lái)源 D．同位素標(biāo)記：分泌蛋白的合成、分泌和運(yùn)輸23．下列對(duì)以黑藻為材料觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)的解釋，不合理的是（）A．選擇黑藻為材料是因?yàn)槠淙~片小而薄，便于實(shí)驗(yàn)觀察 B．在高倍鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可將葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志 C．黑藻葉綠體的分布不隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變 D．適當(dāng)提高溫度可使黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度加快24．某學(xué)生用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實(shí)驗(yàn)材料，制成臨時(shí)裝片后，利用0.3g/mL蔗糖溶液和清水，進(jìn)行植物細(xì)胞吸水和失水的觀察。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．圖乙所示細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離，b處充滿蔗糖溶液 B．圖甲到乙的變化是由于細(xì)胞周圍溶液濃度低于細(xì)胞液濃度 C．發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說(shuō)明原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁 D．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中雖然未另設(shè)對(duì)照組，但存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)25．如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸 B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞 C．ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸 D．蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞26．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（）A．當(dāng)溫度為t2時(shí)，該反應(yīng)的活化能最高 B．當(dāng)反應(yīng)物濃度提高時(shí)，t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值可能會(huì)增加 C．溫度在t2時(shí)比在t1時(shí)更適合酶的保存 D．酶的空間結(jié)構(gòu)在t1時(shí)比t3時(shí)破壞更嚴(yán)重27．一分子ATP中，含有的特殊化學(xué)鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是（）A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和628．結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B．定期給花盆中的土壤松土 C．采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng) D．真空包裝食品以延長(zhǎng)保質(zhì)期29．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期 B．細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期 C．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) D．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期30．正常情況下，下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中，正確的是（）A．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過(guò)程中 D．細(xì)胞的衰老和死亡是一種自然的生理過(guò)程二、非選擇題（8道題，共60分）31．（6分）肥胖對(duì)健康的影響日漸引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）脂肪由元素構(gòu)成，是人體細(xì)胞良好的物質(zhì)，主要通過(guò)飲食攝入，也可以由糖類或蛋白質(zhì)等物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)。（2）在研究肥胖成因的過(guò)程中，科研人員選取同齡且健康的A、B、C三個(gè)品系小鼠，每個(gè)品系分為組和實(shí)驗(yàn)組，分別飼喂等量的常規(guī)飼料和高脂飼料。在適宜環(huán)境中飼養(yǎng)8周，禁食12h后檢測(cè)相對(duì)值（反映小鼠的肥胖程度），結(jié)果如圖1。檢測(cè)上述所選品系小鼠細(xì)胞內(nèi)與脂肪代謝相關(guān)酶含量的相對(duì)值，結(jié)果如圖2（圖中HSL、ATGL和TGH分別代表激素敏感脂酶、脂肪甘油三酯酶和甘油三酯水解酶）。據(jù)圖1可知，三個(gè)品系小鼠中，最適宜作為肥胖成因研究對(duì)象的是品系小鼠。據(jù)圖2推測(cè)，小鼠肥胖的原因可能是其細(xì)胞內(nèi)的含量明顯低于正常鼠，影響了脂肪的利用與轉(zhuǎn)化。32．（8分）2013年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。如圖表示細(xì)胞囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，圖中①～④表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回笮問(wèn)題：（1）囊泡膜的主要成分是。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成。（2）圖中囊泡X由③經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)④并與之融合成為其一部分。（3）細(xì)胞中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外。據(jù)圖推測(cè)其原因是，此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能。33．（8分）研究者發(fā)現(xiàn)，正常的細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞自噬以確保自身生命活動(dòng)的穩(wěn)態(tài)。（1）是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。多肽鏈只有折疊成正確的，才能行使正常的生物學(xué)功能。（2）細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)聚集，影響細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)損傷的線粒體等細(xì)胞器也會(huì)影響細(xì)胞的功能。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞能夠通過(guò)如圖所示機(jī)制進(jìn)行調(diào)控。由圖可知，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)被標(biāo)記后與結(jié)合，被包裹進(jìn)，最后融入溶酶體中。損傷的線粒體也可被標(biāo)記，并最終與溶酶體融合，其中的生物膜結(jié)構(gòu)在溶酶體中可被降解并釋放出、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和單糖等物質(zhì)。（3）細(xì)胞通過(guò)上述過(guò)程對(duì)蛋白質(zhì)和細(xì)胞器的質(zhì)量進(jìn)行精密調(diào)控，其意義是（選填字母）。a.降解產(chǎn)物可被細(xì)胞重新利用，可節(jié)約物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量b.減少細(xì)胞內(nèi)功能異常的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器，避免它們對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生干擾c.加快新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)排出細(xì)胞外34．（6分）高鹽環(huán)境下糧食作物會(huì)大量減少，為研究植物的耐鹽機(jī)理，科研人員將耐鹽植物濱藜和不耐鹽植物柑橘分別置于不同濃度NaCl溶液中培養(yǎng)，一段時(shí)間和測(cè)定并計(jì)算其生長(zhǎng)率，結(jié)果如圖1。植物處于高鹽環(huán)境中，細(xì)胞外高濃度的Na+進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)中Na+濃度升高過(guò)程如圖2。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）據(jù)圖1可知，與植物A相比，植物B耐鹽范圍，可推知植物B是濱藜。隨著外界NaCl濃度的升高。植物A逐漸出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于外界NaCl濃度細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水。細(xì)胞中Na+和CI﹣的濃度進(jìn)一步升高，蛋白質(zhì)逐漸變性，酶活性，細(xì)胞代謝減弱、因此在高鹽環(huán)境中植物A的低。（2）綜合圖1、圖2分析可知，植物B處于高鹽環(huán)境中時(shí)，細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，促使Na+進(jìn)入；同時(shí)激活，將Na+排出細(xì)胞，從而使細(xì)胞質(zhì)中Na+的濃度恢復(fù)正常水平，緩解了蛋白質(zhì)變性。35．（7分）酵母菌是制作馬奶酒的重要發(fā)酵菌種之一，科研人員對(duì)馬奶酒中的酵母菌菌株進(jìn)行研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）酵母菌在有氧條件下將葡萄糖徹底氧化分解，同時(shí)釋放大量，為其生命活動(dòng)提供動(dòng)力；在無(wú)氧條件下將葡萄糖分解為酒精和。（2）馬奶中含有的糖類主要為乳糖。某些微生物可將乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，酵母菌可利用這些單糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精，從而制成馬奶酒?？蒲腥藛T研究野生型酵母菌和馬奶酒酵母菌的發(fā)酵情況，結(jié)果分別如圖所示。①據(jù)圖可知，野生型酵母菌首先利用進(jìn)行發(fā)酵，當(dāng)這種糖耗盡時(shí)，酒精產(chǎn)量的增加停滯一段時(shí)間，才開(kāi)始利用進(jìn)行發(fā)酵。②分析圖中曲線，與野生型酵母菌相比，馬奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或產(chǎn)生酒精等方面的不同點(diǎn)：。（3）馬奶酒酵母菌不同于野生型酵母菌的營(yíng)養(yǎng)利用方式，使其種群數(shù)量增加更快，這一優(yōu)勢(shì)使馬奶酒酵母菌更好地富含乳糖的生活環(huán)境。36．（9分）為提高甜椒產(chǎn)量，科研人員對(duì)溫室栽培甜椒的光合作用特性進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）溫室內(nèi)易形成弱光環(huán)境。弱光下，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和較少，影響暗（碳）反應(yīng)階段中的還原，使糖類等有機(jī)物的合成減少。必要時(shí)，可根據(jù)光合作用特性進(jìn)行人工補(bǔ)光。（2）科研人員選擇6月晴朗的一天，測(cè)定甜椒植株上部、中部和下部葉片的光合速率，結(jié)果如圖。①據(jù)圖可知，各部分葉片在時(shí)光合速率均達(dá)到最大值，部葉片的光合速率最高。②光合速率差異可能與不同部位葉片光合色素含量有關(guān)。為比較光合色素含量的差異，先稱取，再分別加入等量的和少量的二氧化硅、碳酸鈣等研磨、過(guò)濾，獲得色素提取液，測(cè)定光合色素含量。③在大田種植的條件下，甜椒有明顯的“光合午休”現(xiàn)象，這是由于中午部分氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉片內(nèi)的量減少，光合速率下降。由于人工調(diào)節(jié)了溫室內(nèi)的等條件，溫室種植的甜椒很少出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)效果。37．（10分）福橘是我國(guó)的傳統(tǒng)名果，科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料，進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）福橘莖尖經(jīng)組織培養(yǎng)后可形成完整的植株，原因是植物細(xì)胞具有性。此過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞的和。（2）為探索航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響，科研人員對(duì)組織培養(yǎng)的福橘莖尖細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察。觀察時(shí)拍攝的兩幅顯微照片如圖所示。①本實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行觀察前，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行、漂洗、和制片等處理。在顯微鏡下使用低倍鏡觀察時(shí)，必須找到區(qū)細(xì)胞，才能看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。②照片a和b中的細(xì)胞分別處于有絲分裂的中期和期。正常情況下，染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上，之后著絲粒分裂，分開(kāi)，成為兩條染色體，分別移向兩極。③圖中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。有絲分裂過(guò)程中，染色體在的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均分配到細(xì)胞兩極。落后染色體的出現(xiàn)很可能是其結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，變異后的細(xì)胞常會(huì)出現(xiàn)染色質(zhì)凝集等現(xiàn)象，最終自動(dòng)死亡，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞。因此，若要保留更多的變異類型，還需進(jìn)一步探索適當(dāng)?shù)姆椒ā?8．（6分）學(xué)習(xí)以下資料，回答（1）﹣（3）問(wèn)題。近些年研究發(fā)現(xiàn)，腎臟對(duì)維持血糖穩(wěn)態(tài)也發(fā)揮重要作用。人體血漿中的葡萄糖經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)進(jìn)入原尿后流經(jīng)腎臟近曲小管，全部由位于管腔面的鈉﹣葡萄糖共轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT）重吸收進(jìn)入近曲小管上皮細(xì)胞。其中，位于腎臟近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收，分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收的過(guò)程如圖1所示，使得排出的尿液中不含葡萄糖。隨后葡萄糖被位于腎臟近曲小管上皮細(xì)胞基底膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT）轉(zhuǎn)運(yùn)至組織液進(jìn)而進(jìn)入毛細(xì)血管，SGLT2與GLUT共同維持細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度平衡的機(jī)制如圖2所示。健康人體內(nèi)血漿中的葡萄糖濃度為3.9﹣6.1mmol/L。當(dāng)血漿葡萄糖濃度超過(guò)8.88﹣10.08mmol/L，SCLT的轉(zhuǎn)運(yùn)能力達(dá)到飽和，多余的葡萄糖從尿中排出，此時(shí)的血漿葡萄糖濃度就是腎糖閥。2型糖尿病患者SGLT2的數(shù)量及轉(zhuǎn)運(yùn)能力增加，導(dǎo)致腎糖閾升高，腎臟重吸收的葡萄糖多于正常人，進(jìn)一步增加血糖的濃度，加劇了患者高血糖的發(fā)生和發(fā)展。因此SGLT成為2型糖尿病的治療靶點(diǎn)。SGLT2主要功能是在腎小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于腎臟近曲小管S3段外，還大量存在于小腸、心臟、腦等多個(gè)器官，其主要功能是從腸道吸收葡萄糖。研究發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1會(huì)引起嚴(yán)重的副反應(yīng)，如腹瀉等腸胃問(wèn)題，而部分抑制SGLT1可以大大減少不良反應(yīng)。由此，科學(xué)家研制了能夠抑制SGLT2同時(shí)部分抑制SGLT1功能的雙靶點(diǎn)降糖藥物。研究表明雙靶點(diǎn)擬制劑的代表藥物Sotagliflozin對(duì)SGLT2的抑制作用約為對(duì)SCLT1抑制作用的20倍。三期臨床結(jié)果喜人，且患者基本無(wú)不良反應(yīng)。（1）細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以分為和通道蛋白兩種類型。（2）據(jù)圖2可知，SCLT2可同時(shí)結(jié)合葡萄糖和Na+，Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于，依據(jù)是。同時(shí)細(xì)胞內(nèi)的Na+不斷被細(xì)胞膜上的Na+/K+泵泵出，以維持細(xì)胞內(nèi)Na+濃度胞外，這種濃度差產(chǎn)生的勢(shì)能使葡萄糖被逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，因此SGLT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的方式屬于。（3）雙靶點(diǎn)抑制劑的降糖機(jī)制為：機(jī)體通過(guò)抑制SGLT2減少，增加尿液中葡萄糖的濃度；同時(shí)部分?jǐn)M制SGLT1功能，減少腸道細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收，進(jìn)而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。

參考答案一、選擇題（全部為單選，1-20題，每題1分，21-30題，每題2分，共40分）1．【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！窘獯稹拷猓篈D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒(méi)有說(shuō)明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；D正確；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有說(shuō)明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有說(shuō)明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。2．【分析】病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體，專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，如噬菌體。根據(jù)遺傳物質(zhì)來(lái)分，分為DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【解答】解：A、新冠病毒的個(gè)體極小，只能利用電子顯微鏡進(jìn)行觀察，A錯(cuò)誤；B、新冠病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞核，屬于非細(xì)胞生物，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)，C正確；D、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含DNA，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)組成和繁殖特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。3．【分析】變形蟲屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、變形蟲屬于原生動(dòng)物，其細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；C、變形蟲屬于真核生物，其細(xì)胞中有細(xì)胞核，無(wú)擬核，C錯(cuò)誤；D、變形蟲屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確變形蟲屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。4．【分析】核酸、ATP和磷脂的元素組成是C、H、O、N、P；糖類和脂肪的元素組成是C、H、O?！窘獯稹拷猓篈、蔗糖屬于糖類，元素組成是C、H、O，不含N和P，A錯(cuò)誤；B、水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細(xì)胞內(nèi)合成核酸，因?yàn)楹怂岬脑亟M成是C、H、O、N、P，B正確；CD、脂肪水解形成甘油和脂肪酸，元素組成是C、H、O，不含N和P，CD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查糖類、核酸和脂肪的組成元素，意在考查學(xué)生區(qū)別糖類、核酸和脂肪的元素組成，難度不大。5．【分析】1、磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。2、中心體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)（微管蛋白構(gòu)成），由兩個(gè)垂直的中心粒構(gòu)成，動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。3、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，由rRNA和蛋白質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，且細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，故磷脂參與組成細(xì)胞膜，A正確；B、中心體是由微管蛋白組成的，B錯(cuò)誤；C、染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的，C錯(cuò)誤；D、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和組成，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力。6．【分析】食物中含有六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必修的；各種食物中所含有的營(yíng)養(yǎng)成分是有差別的。【解答】解：A、牛肉的主要成分是蛋白質(zhì)，A正確；B、甘薯的主要成分是淀粉，B錯(cuò)誤；C、饅頭的主要成分是淀粉，C錯(cuò)誤；D、米飯的主要成分是淀粉，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握食物含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，了解不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量，結(jié)合題意解答。7．【分析】核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。【解答】解：A、DNA中不含有氨基酸和葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、DNA分子中不含葡萄糖，且核苷酸是DNA的初步水解產(chǎn)物，而不是徹底水解產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；C、DNA分子中不含葡萄糖和氨基酸，且核苷酸是DNA的初步水解產(chǎn)物，而不是徹底水解產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、DNA分子的徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類及其基本組成單位，明確DNA的初步水解產(chǎn)物為脫氧核苷酸，而徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，再選出正確的答案即可。8．【分析】流動(dòng)鑲嵌模型：.（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，這個(gè)支架是可以流動(dòng)的；（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的；.（3）在細(xì)胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。【解答】解：A、糖被分布在細(xì)胞膜的外表面，A正確；B、蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，因此蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜兩側(cè)是不對(duì)稱分布，B錯(cuò)誤；C、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，C正確；D、所有磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)，因此細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，D正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。9．【分析】1、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。2、中心體分布于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，由兩個(gè)相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。3、核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?！窘獯稹拷猓篈、核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加，A錯(cuò)誤；B、中心體存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，高等植物細(xì)胞不含中心體，且中心體與有絲分裂有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、核膜上有核孔，核孔一般可以讓某些大分子通過(guò)，所以核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，C正確；D、醋酸桿菌為原核生物，沒(méi)有線粒體，但具有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10．【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：“綠肥紅瘦”中的“綠”的指海棠的葉子，與“綠”相關(guān)的色素是葉綠素，分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)；“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花，使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素，花青素分布在液泡中。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能對(duì)細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。11．【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活?！窘獯稹拷猓篈、酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；B、酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為反應(yīng)物提供能量，B錯(cuò)誤；C、酶在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、高溫可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使其失去活性，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)，掌握酶的特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。12．【分析】ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP水解能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，而細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中生命活動(dòng)需要ATP提供能量，故細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布，A正確；B、ATP合成所需的能量由光能轉(zhuǎn)化或有機(jī)物分解提供，即來(lái)源于光合作用和呼吸作用，B錯(cuò)誤；C、ATP在ATP水解酶的作用下，可以水解為ADP和磷酸，并釋放出能量，C正確；D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對(duì)穩(wěn)定，保持動(dòng)態(tài)平衡，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。13．【分析】解答本題要明確有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所，有氧呼吸過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．無(wú)氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過(guò)程中釋放少量的[H]和少量能量．第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸．無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量．【解答】解：A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程不需要氧氣，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖分解為丙酮酸為有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，不產(chǎn)生CO2，C正確；D、葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程需要酶的催化，故受溫度的影響，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了呼吸作用的過(guò)程，意在考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的理解，試題難度中等．14．【分析】1、酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物。酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。2、酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。3、酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。4、有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。【解答】解：甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸，在有氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能進(jìn)行有氧呼吸；乙試管中是線粒體和葡萄糖，在有氧條件下，葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，因此不會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O；丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葡萄糖，在有氧條件下，丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸，最終能產(chǎn)生CO2和H2O。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解。要注意，一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。15．【分析】葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色），主要吸收藍(lán)紫光；葉綠素包括葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色），主要吸收紅光和藍(lán)紫光?！窘獯稹拷猓河捎谌~綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)光，因此為了提高光合作用強(qiáng)度，適宜的光源組合為紅光和藍(lán)光。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查葉綠體中色素吸收光的種類，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。16．【分析】光合作用的具體過(guò)程：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過(guò)程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中，然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中，即CO2→三碳化合物→糖類。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題是知識(shí)點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的關(guān)系，結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)光合作用的圖解過(guò)程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵．17．【分析】1、影響光合作用的因素：①內(nèi)部因素：主要由遺傳物質(zhì)決定，主要與細(xì)胞內(nèi)的色素的種類和數(shù)量以及酶的種類和數(shù)量決定。②外部因素：光：在一定的光照強(qiáng)度下，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而增加，超過(guò)一定范圍，光照強(qiáng)度再增加，光合作用強(qiáng)度不再增加。二氧化碳濃度：在一定的二氧化碳濃度下，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度增加而增加，超過(guò)一定范圍，二氧化碳濃度再增加，光合作用強(qiáng)度不再增加。溫度：溫度是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)的酶的活性而影響光合作用速率的。水分：水是光合作用的原料，水是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，缺少水分，會(huì)導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。礦質(zhì)元素：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過(guò)一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過(guò)高使植物吸水困難從而導(dǎo)致光合作用速率下降。2、影響細(xì)胞呼吸的因素①溫度：溫度主要影響酶的活性，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸作用增強(qiáng)。②O2濃度：在O2濃度為零時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；O2濃度為10%以下時(shí)，既進(jìn)行有氧呼吸，有進(jìn)行無(wú)氧呼吸；O2濃度為10%以上時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。③CO2濃度：CO2是呼吸作用的產(chǎn)物，從化學(xué)平衡的角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率下降。CO2濃度過(guò)大，會(huì)抑制呼吸作用的進(jìn)行。④含水量：在一定范圍內(nèi)，水的含量增加，呼吸作用增強(qiáng)?！窘獯稹拷猓孩侔滋煊捎诠庹蛰^強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度較大，白天積累了大量的有機(jī)物（糖類）；②夜晚由于溫度較低，導(dǎo)致與呼吸作用有關(guān)的酶的活性較低，晚上呼吸作用微弱；③瓜果往往特別甜的原因是含有的糖分較多，而糖分的積累量＝白天的光合作用制造的糖類﹣一天呼吸作用消耗的糖類，而夜晚由于溫度較低，晚上呼吸作用微弱，所以一天內(nèi)積累的糖分比夜晚溫度高的地區(qū)積累的多。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查影響光合作用和呼吸作用的因素，考查“學(xué)以致用”，生物學(xué)和生活聯(lián)系比較密切，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意和生活實(shí)際相聯(lián)系，要活學(xué)活用。18．【分析】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)：高等植物有絲分裂動(dòng)物有絲分裂相同點(diǎn)①分裂過(guò)程基本相同；②染色體的行為、形態(tài)、數(shù)目的變化規(guī)律相同；③分裂間期都完成了染色體的復(fù)制；④分裂期實(shí)現(xiàn)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；⑤高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量不同點(diǎn)前期紡錘體的形成方式不同從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體末期細(xì)胞分裂方式不同由細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂成兩部分【解答】解：A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜、核仁的消失，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都形成紡錘體，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點(diǎn)都分裂，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體，而高等植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞兩極發(fā)生紡錘絲形成紡錘體，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。19．【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。2、骨髓干細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，其過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)改變。因此不同體細(xì)胞基因組成相同，但基因表達(dá)的產(chǎn)物不同。【解答】解：A、骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞的基因組成相同，但基因表達(dá)情況不同，A錯(cuò)誤；B、“胰島樣”細(xì)胞與胰島B細(xì)胞基因組成相同，但基因表達(dá)情況不同，B錯(cuò)誤；C、骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞基因組成相同，基因表達(dá)情況不相同，C錯(cuò)誤；D、骨髓干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)情況不同，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，而信使RNA和蛋白質(zhì)不同。20．【分析】大多數(shù)細(xì)胞的直徑在10﹣100um之間，可用低倍顯微鏡觀察；而有些細(xì)胞的直徑只有l(wèi)um，要借助高倍顯微鏡才能觀察到。高中生物教材中需要借助于顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)有：脂肪的鑒定、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、觀察減數(shù)分裂、探究酵母菌細(xì)胞種群數(shù)量變化等。【解答】解：A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式需要通過(guò)觀察石灰水的渾濁情況判斷，不需要用顯微鏡觀察，A正確；B、檢測(cè)花生子葉切片中的脂肪需要用顯微鏡，B錯(cuò)誤；B、探究洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離及復(fù)原，需要借助顯微鏡觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的位置變化以及液泡的體積和顏色的變化，B錯(cuò)誤；D、觀察植物根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂需要用高倍顯微鏡，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，綜合考查了考試要求中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，解答本題需考生具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，并且能識(shí)記實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作注意點(diǎn)等內(nèi)容。21．【分析】1、線粒體是真核細(xì)胞中主要的細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多，呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)。線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所。生物體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。線粒體含少量的DNA、RNA。2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、線粒體內(nèi)存在與細(xì)菌DNA相似的環(huán)狀DNA，這說(shuō)明線粒體可能是需氧細(xì)菌形成的，支持上述觀點(diǎn)，A正確；B、線粒體內(nèi)多數(shù)蛋白質(zhì)的合成由核DNA控制，這不能支持上述觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、線粒體內(nèi)膜的成分與細(xì)菌細(xì)胞膜的成分相似，這說(shuō)明線粒體內(nèi)膜可能是細(xì)菌細(xì)胞膜形成的，這支持上述觀點(diǎn)，C正確；D、線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖，這說(shuō)明線粒體可能是由細(xì)菌形成的，支持上述觀點(diǎn)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查線粒體和原核生物的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。22．【分析】1、分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是差速離心法，這些細(xì)胞器大小、質(zhì)量不同，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心處理，就能將各種細(xì)胞器分離開(kāi)。2、模型建構(gòu)法是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，可以定性也可以定量，有的借助具體的實(shí)物或者其它形象化的手段，有的通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)。模型的形式有很多，有物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等。3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。4、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓篈、葉綠體中色素的分離采用紙層析法，分離細(xì)胞器可采用差速離心法，A錯(cuò)誤；B、模型建構(gòu)法是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型屬于物理模型，B正確；C、用18O分別標(biāo)記H2O和CO2探究光合作用O2的來(lái)源，采用了單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)法，C正確；D、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，可以用來(lái)研究分泌蛋白的合成與分泌，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。23．【分析】觀察葉綠體時(shí)選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉．因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體?！窘獯稹拷猓篈、選擇黑藻為材料是因其葉片小而薄，利于觀察，A正確；B、在高倍鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可將葉綠體作為參照物，因?yàn)槿~綠體有顏色，便于觀察，B正確；C、黑藻葉綠體的分布會(huì)隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，C錯(cuò)誤；D、適當(dāng)提高溫度能加快代謝，也能加快分子運(yùn)動(dòng)速率，因此可使黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度加快，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。24．【分析】該題主要考查了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，圖甲與圖乙構(gòu)成對(duì)照，可得出在0.3g/mL蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層收縮。a為細(xì)胞液，b為外界溶液，c為細(xì)胞液?！窘獯稹拷猓篈、圖象乙是細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞壁以內(nèi)，原生質(zhì)層以外的部分充滿了蔗糖溶液，A正確；B、圖象從甲到乙發(fā)生了細(xì)胞的滲透失水，是由于細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞周圍溶液濃度導(dǎo)致的，B錯(cuò)誤；C、發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的內(nèi)因是原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁，C正確；D、質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加溶液前后形成了自身對(duì)照，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。25．【分析】分析圖解：圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度運(yùn)進(jìn)篩管細(xì)胞；而蔗糖要運(yùn)進(jìn)薄壁細(xì)胞需要將蔗糖水解單糖才能運(yùn)輸，并且也是順濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸。【解答】解：A、蔗糖的水解降低了篩管細(xì)胞的蔗糖濃度，有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸，A正確；B、單糖轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，需要載體，不消耗能量，順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、在伴胞到篩管細(xì)胞的運(yùn)輸，是通過(guò)胞間連絲進(jìn)行的，不消耗能量，ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、載體具有專一性，運(yùn)輸單糖的載體不能運(yùn)輸蔗糖，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖，考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，結(jié)合圖解中的濃度關(guān)系準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。26．【分析】影響酶活性的因素有：溫度、pH值等。在適宜的溫度條件下，酶的活性達(dá)到最高；低于最適溫度條件時(shí)酶活性會(huì)下降，高于最適溫度條件時(shí)酶活性也會(huì)下降；并且在高溫條件下會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而導(dǎo)致酶失活；在低溫條件下會(huì)使酶活性降低。【解答】解：A、當(dāng)溫度為t2時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率最快，即酶的催化效率最高，降低活化能的效果更為顯著，則該反應(yīng)需要的活化能最低，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)反應(yīng)物濃度增大時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率可能加快，t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值可能會(huì)增加，B正確；C、酶活性在t2時(shí)比t1高，但低溫條件下，酶的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，即酶適合在低溫條件下保存，C錯(cuò)誤；D．酶活性在t1時(shí)比t2低，t1時(shí)的低溫只是抑制了酶的活性，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溫度對(duì)酶活性的影響，需要明確的是：低溫和高溫條件下雖然酶的活性都很低，但是低溫只是抑制了酶的活性，但酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，而高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。27．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A﹣P～P～P。A表示腺苷、T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)、“～”表示高能磷酸鍵?！窘獯稹拷猓篈TP的結(jié)構(gòu)式是：A﹣P～P～P。一分子ATP中，含有2個(gè)特殊化學(xué)鍵，3個(gè)磷酸基團(tuán)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的化學(xué)組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于簡(jiǎn)單題。28．【分析】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體缺氧，無(wú)氧呼吸速率上升；花盆松土可以增加氧氣含量，有利于根部細(xì)胞有氧呼吸，真空包裝抑制微生物的呼吸作用。【解答】解：A、包扎傷口時(shí)選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料，目的是抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的繁殖，A正確；B、花盆中的土壤需要經(jīng)常松土，松土能增加土壤中氧氣的量，增強(qiáng)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放能量，促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，B正確；C、快速短跑時(shí)肌肉細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，所以提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于抑制肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生過(guò)多的乳酸，C錯(cuò)誤；D、真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低微生物細(xì)胞的呼吸作用，以延長(zhǎng)保質(zhì)期，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型、過(guò)程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握影響細(xì)胞呼吸速率的環(huán)境因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。29．【分析】1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程。真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。2、一個(gè)細(xì)胞周期＝分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少）?！窘獯稹拷猓篈、DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，因此抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（前期、中期、后期、末期），B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)，C正確；D、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，而成熟的生殖細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的，不具有細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞周期、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。30．【分析】1、關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事，個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果。【解答】解：A、高度分化的細(xì)胞不再分裂，如神經(jīng)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化后各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，B\錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化等知識(shí)，要求識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。二、非選擇題（8道題，共60分）31．【分析】組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N，細(xì)胞中常見(jiàn)的脂質(zhì)有：（1）脂肪：是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的，作用：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用。（2）磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。（3）固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D等。①膽固醇：構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。②性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。③維生素D：促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收?！窘獯稹拷猓海?）脂肪由C、H、O三種元素構(gòu)成，是人體細(xì)胞良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪也可以由糖類或蛋白質(zhì)等物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)。（2）結(jié)合題干信息分析可知，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。在適宜環(huán)境中飼養(yǎng)8周，禁食12h后檢測(cè)脂肪細(xì)胞體積的相對(duì)值，由圖1分析可知，A品系脂肪細(xì)胞體積相對(duì)值明顯高于對(duì)照組，B品系脂肪細(xì)胞體積相對(duì)值一樣；C品系脂肪細(xì)胞體積相對(duì)值差異不大，這說(shuō)明最適宜作為肥胖成因研究對(duì)象的是A品系小鼠。由圖2分析可知，HSL、ATGL酶含量的相對(duì)值明顯低于正常鼠，TGH酶含量的相對(duì)值差異不大，這說(shuō)明HSL、ATGL影響了脂肪的利用與轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致小鼠肥胖。故答案為：（1）C、H、O儲(chǔ)能脂肪（2）對(duì)照脂肪細(xì)胞體積AHSL和ATGL【點(diǎn)評(píng)】本題考查脂質(zhì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記脂質(zhì)的種類，能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，結(jié)合題圖信息完成試題的解答。32．【分析】1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供。2、分析題圖：甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，其中①是細(xì)胞核，②是細(xì)胞質(zhì)，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是高爾基體，⑤是溶酶體；乙圖是甲圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外的機(jī)制?！窘獯稹拷猓海?）囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜（系統(tǒng)）。（2）甲圖中囊泡X是由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)過(guò)“出芽”形成，到達(dá)④高爾基體并與之融合成為其一部分。（3）乙圖中的囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B特異性結(jié)合，因而能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有進(jìn)行信息交流的功能和控制物質(zhì)出入細(xì)胞的功能。故答案為：（1）磷脂和蛋白質(zhì)生物膜（系統(tǒng)）（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體（3）囊泡上的蛋白質(zhì)A需要特異性識(shí)別細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B進(jìn)行信息交流的功能和控制物質(zhì)出入細(xì)胞【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器間的分工和合作等知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題關(guān)鍵。33．【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。2、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等均可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，而失去生理活性?！窘獯稹拷猓海?）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，以mRNA為模板，經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程形成多肽鏈，多肽鏈只有折疊成正確的三維空間結(jié)構(gòu)，才具有正常的生物學(xué)功能。（2）①由圖可知，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)被泛素標(biāo)記，被標(biāo)記的蛋白質(zhì)會(huì)與自噬受體結(jié)合，被包裹進(jìn)吞噬泡，最后融入溶酶體中。損傷的線粒體也可被標(biāo)記，并最終與溶酶體融合，其中的生物膜結(jié)構(gòu)在溶酶體中可被降解并釋放出氨基酸、磷脂和單糖等物質(zhì)。（3）細(xì)胞通過(guò)上述過(guò)程對(duì)蛋白質(zhì)和細(xì)胞器的質(zhì)量進(jìn)行精密調(diào)控，其意義是降解產(chǎn)物可被細(xì)胞重新利用，可節(jié)約物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量；減少細(xì)胞內(nèi)功能異常的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器，避免它們對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生干擾。故選：a、b。故答案為：（1）蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)（2）泛素自噬受體吞噬泡氨基酸（3）a、b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記溶酶體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。34．【分析】載體蛋白和通道蛋白都是細(xì)胞膜上的運(yùn)輸物質(zhì)的載體，其區(qū)別主要是載體蛋白包括主動(dòng)運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，也包括協(xié)助擴(kuò)散的蛋白質(zhì)，通道蛋白是協(xié)助擴(kuò)散的蛋白質(zhì)。1、載體蛋白：載體蛋白能夠與特異性溶質(zhì)結(jié)合，載體蛋白既參與被動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸，也參與主動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸，載體蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的動(dòng)力學(xué)曲線具有膜結(jié)合酶的特征，運(yùn)輸速度在一定濃度時(shí)達(dá)到飽和，不僅可以加快運(yùn)輸速度，也增大物質(zhì)透過(guò)質(zhì)膜的量，載體蛋白的運(yùn)輸具有專業(yè)性和飽和性。2、通道蛋白：通道蛋白是衡化質(zhì)膜的親水性通道，能使適宜大小的分子及帶電荷的分子通過(guò)簡(jiǎn)單的自由擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，從質(zhì)膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到另一側(cè)，通道蛋白的運(yùn)輸作用具有選擇性，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，在運(yùn)輸過(guò)程中不會(huì)與被運(yùn)輸?shù)姆肿咏Y(jié)合，也不會(huì)移動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）圖1的橫坐標(biāo)是外界NaCl的濃度，結(jié)合圖1結(jié)果可知，植物B的耐鹽范圍更廣。外界NaCl濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，植物A逐漸出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象；細(xì)胞代謝幾乎都是酶催化的反應(yīng)，若酶活性降低，細(xì)胞代謝減弱。（2）細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，作用于液泡上的N蛋白，促進(jìn)Na+進(jìn)入液泡；Ca2+濃度升高，同時(shí)激活細(xì)胞膜上的S蛋白，將Na+排出細(xì)胞，從而使細(xì)胞質(zhì)中Na+的濃度恢復(fù)正常水平。故答案為：（1）更廣大于降低（2）液泡S蛋白【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。35．【分析】1、有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H